在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫一件開心的事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一件開心的事的作文 篇1
家，總是給我帶來溫暖，家裡的事只要一想起，也總是讓我覺得甜甜的。那個晚上更是尤其突出，就如同一塊糖，這糖開始是酸的，最後是甜的，讓我回味無窮。
放學回家的路上我一直笑眯眯的。“你是怎麼了，那麼高興？”好朋友對我的異常反應很是迷惑。“今天是我生日，爸爸媽媽說好了，今天和我一起過生日，他們最近很忙，今天還特地抽空陪我呢？”我滿臉笑容的回答道。回到家，我推開門，蹦蹦跳跳的進了家。“爸媽我回來了。”家裡沒有一絲迴應，偌大的家裡好像就只有我一個人。“爸爸媽媽別和我躲貓貓了，我找不到你們，出來吧，快出來吧。”我喜悅的聲音裡摻雜著一絲焦急和緊張。但爸爸媽媽仍舊沒有回答。夜色慢慢地籠罩了大地，天暗了下來。我慢慢地走到電視機前，開啟電視。就在這時，電視突然熄滅了。“不……不會是停電了吧。”我的聲音在顫抖，那是黑暗帶來的恐懼。“叮鈴鈴……”電話鈴響起來了，我不由得想起了恐怖片《午夜凶鈴》，窗戶的縫隙裡吹來一絲涼風，讓我不禁打了一個冷顫，我儘量用平靜的語氣說話，可媽媽不等我把話說完，就把電話掛了，我再打，爸爸媽媽的電話都是不在服務區，天更暗了，天上的月亮彷彿被天狗吞食了，不在放射光芒了。此時此刻我內心的勇敢也彷彿被恐懼籠罩了。
“咚咚咚……”一陣敲門聲打破了寂靜的夜晚。我懷著無比興奮的心情開啟家門。“爸爸媽媽你們終於回來了。”就在此時，電也彷彿明白了我的心情，隨著爸爸媽媽的到來照亮了屋裡的每一個角落。我們一家人幸福的聚在一起開心的為我過起了生日。
寫一件開心的事的作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我早早地來到英語學校，因為我們要進行英語檢測。考試前十分鐘，老師對我們說：“這次檢測的試題比較難，希望你們認真答卷”。老師話音剛落，同學們有的開始議 論，有的在準備紙筆，而我卻在心裡暗暗鼓勵自己千萬不要馬虎。十分鐘真快，轉眼過去，老師發下試卷，我把考卷掃了一眼，胸有成竹了，臉上露出了笑容，心想：“試題也不像老師說的那麼難呀！ ”於是，我認認真真審題，很輕鬆地答完了試卷，又檢查了3遍，再看到周圍沒幾個人答完，心裡感到非常滿意，試卷交上去了，我自言自語地低聲說：“我一定能100分！”
第二天，老師帶著微笑走進教室，宣佈：“這次檢測，只有一個100分”，同學們異口同聲地問：“誰呀？”“金嘉寧”。同學們都向我投來羨慕的眼光，我高興的像小鳥一樣快樂，黑人外教老 師給我發了特優生獎狀，我已經是第三次獲得特優生獎狀了！我的心無比興奮！
放學了，我像小兔子一樣飛奔回家，把這件喜事告訴了媽媽和爸爸，他們高興地問我：“想要什麼禮物獎勵你一下”“悠悠球”，我脫口而出，因為悠悠球是我夢寐以求的禮物。
這件事真令我快樂，如果換成你，你也會很高興和快樂的。
寫一件開心的事的作文 篇3
五一勞動節那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區等。互動區有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，裡面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然後把魚網猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆裡，繼續捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明瞭，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚。”這些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其餘的只能遺憾地放棄了。
寫一件開心的事的作文 篇4
今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學，到了學校我一如既往的拿出語文書，跟著班級的領讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數學書上課了。
第一節數學課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領隊員帶領著我們去樓下操場舉行晟會。經過四二班，居然看見了以前的實習老師，王老師。曾經，她在我們班上課時，她是那麼的認真，那麼的仔細啊！我們班有幾位同學差點都要哭了，有一位同學跑過去抱著王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊！你終於回來了。”王老師隨著我們下樓了，佳佳和麗麗衝過去擁抱著“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你啊！
讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排著隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學過去抱著老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的'紅。
今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班裡的人個個都很開心呢！ 7、一次有意義的勞動
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣 ，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護 的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去 或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習 的環境 ，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生 打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜 下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍 幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我說。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護 環境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裡有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的汙跡刮乾淨以後我說：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有說好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容 。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持 幹著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。”
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水汙跡擦乾淨了。教室裡還是像過去一樣明淨。
