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有關寫事作文400字4篇

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在我們平凡的日常裡,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的寫事作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關寫事作文400字4篇
寫事作文400字 篇1

學習點撥:國小生寫事作文應該注意哪些問題

在我們日常生活中,有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。

1、如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,並仔細琢磨,反覆思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什麼人,在什麼時候,什麼地方發生了怎樣的事。

3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

4、一般要按事情發展順序,把一件事的起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因後果,來龍去脈寫清楚。

5、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

6、寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質,才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

寫事作文400字 篇2

10月1日我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,還有我的好朋友王麒皓,小妹妹點點,一共10個人開車去黃柏塬遊玩。路上出去玩得人很多,有大人、小孩,大家都很高興,有說有笑。我們開的車在山路上轉來轉去,馬路兩邊有綠綠的草和樹,很漂亮、很好看,車一會向左轉,又一會向右轉,不一會我就暈車了,感覺很難受,下車後我吐了。

晚上我們大家住在農民伯伯的家裡。第二天早上我們幾個小朋友早早的起來,看到院子有小狗和雞,看到遠處好高的山,山上綠綠的,山下有流動的水,吃完飯後,我們一起去爬山、爬完山後,去河裡撈小魚,在河邊摘漂亮的.野花。晚上我們開車回家,在回家的路上,有很多漂亮的燈。

10月3日上午我和爸爸開車去延安奶奶家,下午到奶奶家後,人很多,有很多好玩的東西。第二天上午,爺爺帶著我和小妹妹去菜地裡捉小蟲子,小蟲子都吃了很多白菜葉子,我自己摘了兩顆白菜,讓奶奶給我們做著吃。

下午爸爸、姑姑、姑父、爺爺帶著我們2個小朋友去看歌舞劇-延安印象。裡邊的表演很熱鬧,有皇帝、八路軍、毛主席、騎著毛驢的新娘、拉著毛驢的新郎,很幸運我撿到了5顆糖。看完表演,我還玩了海盜船、跳跳鼠、旋轉木馬,看5D電影。第三天上午,我跟著爺爺、姐姐,還有小妹妹去摘山楂果。山楂樹上有很多紅紅的山楂果,很漂亮,在爺爺的幫助下,我爬到樹上摘山楂,我的手和胳膊都劃破了,山楂果很酸,我放到嘴裡直打哆嗦。下午爸爸開著車,帶著我回西安了。

寫事作文400字 篇3

有一次,我在上課,天忽然暗下來,不一會兒,就下起傾盆大雨來,平時都是為接我,但是今天媽媽有事,叫我自己回家,可是我又沒帶傘,我心想”完啦“!沒帶傘,回不了家啦!叮鈴鈴的主學鈴聲響起了,我心裡更著急了,我在人群中找呀找,就是沒有我急的找到我熟悉的人,我急的都要哭了,忽然,我看到個熟悉的身影,走近一看,呀!是爸爸!爸爸也看到我說”壹壹“!我忙跑過去,問爸爸,“爸爸您今天不用上班嗎你這傘哪來的?”

你一下問那麼多我怎麼回答?

哎呀,你一個個回答嘛。

爸爸說好,第一,我看到那麼大的雨,今天早上你又沒帶傘(爸爸比我走的晚)你媽又不能來接你,所以我和單位請假,第二,這雨傘是借同事的,你明白了嗎?”嗯,我明白了“。

爸爸雖然打闐傘,但還是淋溼了,爸爸又說:”來,爸爸揹你吧。“我看著爸爸,心疼極了,便說:”不用了!我已經長大了!不用抱了!“:那我牽著你吧。“我和爸爸就手牽手瞳出大門了,爸爸總把傘往我這邊移,爸爸衣服都被打溼了,我心疼地說”爸爸,你把傘移運去點吧。“爸爸像沒聽見似的,還繼續往前走。

回到家,媽媽給爸爸換衣服的時候,爸爸打了個噴嚏,我感覺爸爸要感冒了,果真,第二天早上爸爸就感冒了,但是爸爸公並沒有在家休息,還是堅持上班。

我的爸爸是個愛家愛工作愛我愛媽媽的好爸爸。

寫事作文400字 篇4

有一次,媽媽問我長大想做個什麼樣的人,我慎重考慮了一下,說:“我要做一個有責任心的人。”媽媽笑著說,希望我的夢想能實現。

就在這個星期五,我和同學小王是班幹部,帶領同學們早讀。這時,我看見後排兩個同學正在竊竊私語。其實班幹部完全不用管這種事的,我把目光轉向課本,斷續讀書。但讀著讀著,我又忍不住看了一眼那兩個同學,他們還在說話。

我畢竟是個班幹部啊,怎能一點責任心都沒有呢?於是,我走上前,說道:“現在是早讀時間,不要說話。”

那兩個同學像沒聽見似的,繼續說話。我提高聲音說:“不要說話!”

他們裝模作樣地“哦”了一聲,又繼續說話。

我見管不了他們,想轉身離開,但責任心又把我拉了回來,我厲聲說:“我說過了,早讀時間不要說話。”

那兩個同學終於開始讀書了,還主動把桌子拉開了一點。

後來,不知是誰,把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚了我,說我是個有責任心的好班幹部。我聽到覺得心裡美滋滋的。