無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的精彩的作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
精彩的作文600字 篇1
人生如茶，我們在一次次的沉浮中得到磨鍊，生命才得以昇華。
——題記
對於學子來說，榜上無名是一種磨鍊；對於士兵來說，折戟沉沙是一種磨鍊。人生的大道上處處充滿著磨鍊，它好似路邊突然伸出的一絲荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未知，已衣衫破損的你是否繼續前行？我的答案是“是”。整理行裝，充滿勇氣面對磨鍊，在磨鍊面前，我們要前進不要退卻。
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨鍊逼得絕望自刎，連重整旗鼓的勇氣也沒有；我瞧不起劉備，兵敗之後躲到白帝城草草託付江山。磨鍊不是惡意的，是天災就要戰勝自然，是人就要反思自己。人的一生不可能風平浪靜，黎明前黑暗籠罩著一切。“一覽眾山小”的背後粘著歷經磨鍊的泥濘。看到磨鍊就畏懼，看到山路泥濘就灰溜溜下山，這樣的你永遠體驗不到磨鍊帶來的成功感，這樣的你已將黎明與巔峰拱手讓人。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。古往今來，成就大業需要有堅定的信念和豐富的經驗，信念並非生來就有，它似尖刀，在磨鍊中越磨越鋒利；經驗並非聖人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時，手留餘香，成大業之人的人生道路時常伴有艱難險阻的插曲。
世紀偉人在非常困難的條件下，思索中國道路前進的.方向；美國著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學習了五門外語。他們的人生有如明珠，雖有裂痕，卻不能掩其光輝。我從短短十四年人生中也得到了不少啟示：每每在挫折中不能自拔時，我總是反思自己，為何不能鼓起勇氣經歷磨鍊，我也在不斷採摘著我的玫瑰。
人生如登山，每個人都盼望著能“會當凌絕頂”，而你是在山腳下戰慄，在半山腰嘆息，還是在山頂覽遍壯美的景色，就要看你是如何面對磨鍊的了。在磨鍊面前，我們要勇敢地戰勝它，打敗它，才能贏得人生豔麗的春天！
人生因有磨鍊而精彩！
精彩的作文600字 篇2
永遠有多遠，瞬間就有多美
——題記
每每過節的時候，我就趴在窗臺邊，看著那一朵朵在空中綻放的五彩斑斕的煙花，幼稚的我總在想：如果那美麗的煙花，永遠在空中掛著，該有多好？
到了現在，我才意識到，小時候真幼稚！就因為他們在空中精彩的那一刻，所以它們才會漂亮，那麼美！
奶奶家有一盆曇花，之所以大年三十趴在窗邊等曇花開花，是因為我總問奶奶：“奶奶，奶奶，為什麼精彩只有一瞬間呀，就沒有辦法將精彩維持一段時間嗎？為什麼？”“你個傻孩子，我老了，口齒不清晰，說不過你那伶牙俐齒。”奶奶無奈的說。
“啊——奶奶都沒辦法！”我嘟起小嘴，兩手叉腰，氣呼呼的說。
“哎，我想起來了，家裡有一曇花，你今晚感受感受曇花一現——精彩的那一刻吧。”奶奶詭祕地說。
“哦——”我似懂非懂地答應了。
到底精彩那一刻是什麼樣呢？為什麼精彩和美好不能持續呢？我思緒萬千地想了大年三十一整天。
晚上剛五點，我變趴在窗臺上，等精彩的那一瞬間。
“曇花大約在今晚八點才開，你這麼早趴在這幹嘛？”奶奶問我。
“我怕錯過那一刻。”我倔犟的說。
“這孩子，真拿你沒辦法……”奶奶搖著頭笑著說。
六點，六點半，七點，七點半……
八點了！我瞪大眼睛看著這珠花，生怕錯過，只見那花苞裡就像有一個定時炸彈，即將要爆炸了一般。又過了一會兒，我驚叫出來，開了，開了！那花苞慢慢的舒展開，一陣濃濃的花香傳來，哦！只見那花瓣兒嬌滴滴的，白裡透粉，就彷彿仙女的面板，吹彈可破。哇！太精彩了，在驚喜中，我又發現曇花，像播了快鏡頭，以肉眼能看見的速度凋謝，只看那曇花的花瓣兒迅速變黃……
“別——別——，曇花姐姐，不，曇花仙女，您再多留一小時，哪怕一分鐘也好，別這麼快……”我一邊哭的淚如雨下，一邊用小手託著花瓣兒，換來的卻是加速凋謝。
“轟——”一朵美麗的煙花在空中曇花一現。那一刻，我明白了。
永遠有多遠，瞬間就有多美。
精彩的作文600字 篇3
今天上午的第二節課，趙老師帶著我們去了一號樓，去看教師的乒乓球決賽。
我們在那裡是啦啦隊，我們看著比賽的人員，他們手緊握著乒乓球拍，眼睛目不轉睛的看著對手，好像在說：“我一定要打敗你。”比賽開始了，我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環節的時候，我們看不到，第一局是我們醫務室的醫生，和六年級的得管員，在張校長的一聲令下，他們便開始激烈的比賽了，醫務室的醫生先發出去的球，球一打，打到六年級的得管員那裡，得管員馬上有打了出去，前幾次，醫務室的老師和得管員打的很激烈，慢慢的，我們就發現了那個醫務室的老師弱了下來，這是得管員就打到更猛了，不久，得管員勝利了，所以，暫時第三名就是六年級的得管員，第四名就是醫務室的老師。
第二局是六年級的得管員和丁老師，他們看起來比第一局還要猛，張校長又一說了聲開始，丁老師發球的是時候動作十分熟練，球打到了六年級得管員的拍子下面，得管員馬上把球在傳給丁老師，丁老師又傳給得員，經過了好幾次都沒有一決高下，這是得管員老師好像使勁使的太大了，把球都彈到房頂上啦，這可給丁老師一次好機會，丁老師就更加努力了，最後的結果就不用說了吧，當然是得管員是的三，丁老師是第二名、也有可能是第一名。
比賽到了最精彩的時候了，因為這個時候是決定誰是第一名誰是第二名時候，丁老師看著體育老師，好像在說：我要打敗你。當然體育老師也肯定是不甘示弱啦！他們打得比的二局更熱烈，丁老師打一拍，體育老師打一拍，因為受六年級得管員的影響，力氣太大是不行的，可是丁老師的用的力氣太少了，所以，丁老師幾次都輸了，當然第一名是體育老師，第二名就是丁老師，第三名就是六年級得管員，的四名就是醫務室老師。
精彩的乒乓球比賽就結束了。
