在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以讀書作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文600字 篇1
“剪不斷，理還亂，是讀書，別有一番滋味在心頭。”讀書的確別有一番滋味。古往今來，有多少人因為讀書的苦而放棄，又有多少人因為讀書的苦而追求。人們對讀書的看法不同，享受的滋味也不同。
讀書的苦是有目共睹的。不必說讀書浪費自己的寶貴視力，也不必說讀書疲憊自己的成長身體，單是不願讀書時媽媽的懲罰就足以讓我飽受讀書之苦了。
那時我才五、六歲，貪玩的我不知書為何物，自然不願讀書，每日裡只會和小夥伴們玩東玩西。眼看快上國小了，媽媽當然很著急，整日琢磨：怎樣才能讓我變成人見人愛的讀書郎呢？媽媽先後運用了軟磨硬泡功和獅吼功，但對我都無濟於事。終於有一天，媽媽發怒了，把我鎖在房間裡，命令我讀書。任憑我連哭帶嚎，媽媽就是置之不理。我獨自留在房間裡，聽著樓下夥伴們的嬉戲聲，心如蟲噬，無法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起書，突然，小叮噹的畫像映入眼簾，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起來。門外的媽媽聽見屋內突然安靜起來，便害怕了，她開啟門，看見我正津津有味地讀書，欣慰地笑了，什麼也沒有說就走了。從此，我便一發而不可收拾，愛上了讀書，儘管飽受懲罰之苦，但卻增知，獲趣，致雅。
為此我從苦中讀出了樂，並且讀出了古人的一番苦意來。我曾與高喊“商女不知亡國恨”的杜牧共同感受赤壁之戰中犧牲戰士的苦；也曾與感慨“安得廣廈千萬間”的杜甫共同感受古代讀書人沒有房屋的苦；還曾與高歌：長風破浪會有時“的李白共同感受唐朝統治時仁人志士不被重用的苦......
我在這讀書的苦中讀出了書的梗概，也讀出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這“剪不斷，理還亂”的讀書滋味，讓我感受到了生命的滋味，讓我的生命永遠充滿噴薄的激情，這種苦是我永恆的追求------不放棄。
以讀書作文600字 篇2
在我心中，什麼是幸福呢？是五彩繽紛的糖果？是可口美味的零食？還是變化多端的玩具？告訴你吧，這些全都不是！在我的心中，我只覺得讀書才能使我最幸福！
在我家裡，最多的一樣東西就是書了。幾個書櫃都擺滿了書，有爸爸喜歡看的《諜戰》，
《明朝那些事》有媽媽喜歡看的《動物世界》，《西夏死書》還有我喜歡看的《伊索寓言》，《動物小說》、《世界文學名著》
從一年級時，我就是一個小書迷。我把看書當成一種快樂、一種享受。每當我做完作業的時候或是星期天的時候，也是我最開心的時候，因為我又可以跟我的老朋友——書相伴了。我會為書中那聰明的諸葛亮叫好；會痛恨那凶狠的大野狼；會為一家團聚的場面留下眼淚；會為劉備打了勝仗而沾沾自喜
到現在為止，我看過的書也有兩三百本了。無論是中國的四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，還是外國名著《童年》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都可以說是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，記得牢了，寫作的水平也就大大提高了，而且我的語文成績也是人人羨慕的啊！
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學到了許多知識，使我受益無窮。記起高爾基說的書籍是人類進步的階梯。他說的真是太對了！真讓我非常佩服他！
書，給我帶來快樂與幸福，所以我愛讀書。同學們，請熱愛讀書吧，讓你們跟我一起走進書的海洋中，跟我一起享受讀書的幸福吧！
以讀書作文600字 篇3
我覺得我是一個幸運的孩子，因為我沒有出生在戰亂年代，沒有出生在貧窮時代，也沒有出生在遠古年代，因為那時候沒有書，沒有學問，下面是屬於我時代的讀書生活的一部分。
我從三歲開始，媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩，我小時候的記憶力還是不錯的，晚上讀會了，第二天早上早起來，念一念就全背了，這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此，媽媽給我買了一個很漂亮的文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。
五歲的.時候，我去上幼兒園，那時侯我們村裡沒幾個小孩子，學校裡讀大班的有四個人，小班的有四個人，都在一個教室裡。那時侯沒有鈴，上下課老師喊幾聲學生就都到教室裡了。我小班中班大班都上過，每年發一本書，16開的大約1釐米厚。書包裡有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。上國小的時候，書也多了，本也多了，什麼文具都有了，我就開始了一個新的讀書生活。
上國小，老師佈置作業，班裡有很多不完成的。有時候，他們趁我看不見，把我的作業拿去，當他的作業用，老師說我沒有寫作業。還有些孩子讓我給他寫作業，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業要自己認真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。
我是一個很大度的孩子，只要有人知錯，改了就行。；
我上一年級的學習不好，二年級的老師很寵我，因為我在班裡的表現很好，還當著班長呢，這樣老師發本書都讓我先挑。
這就是我的讀書生活，我還要更加努力學習，永爭第一。
以讀書作文600字 篇4
冰心奶奶說：“好讀書，好讀書，讀好書。”對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜,與書促膝長談。
我愛讀書，因為我把讀書看做生活中的一種樂趣。一回，我在家看書，忘了吃飯的時間；還有一次，我五點鐘起來看書，為了不被父母發現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風繼續看……日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，深奧的文字不再是理解的障礙，讀書對於我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
我愛讀書，因為我把書當做我生活中的點心、水果。沒有書，我的生活中就沒有了樂趣。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒消愁，我卻借書取樂。悶悶不樂的時候，我就看書，因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書並不是什麼壞事，只有多讀書，才能瞭解大千世界，知識才能獨佔鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不再調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊；它帶我入海，瞭解海洋神祕；它又帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……
書是開啟知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。書告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
書不愧是人類的良師益友，它為我們敞開了知識的大門。學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，成為知識淵博的人。讓我們為中華之崛起讀書吧！
以讀書作文600字 篇5
英國大文學家好莎士比亞曾這麼說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”英國哲學家培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
的確，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悅。讀一本書或一篇好文章，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲，嚐到一碟美味佳餚，心靈深處有說不出的激動與戰粟--
記得小時候，老纏著媽媽講著那一個個美麗的傳說，古老的故事，聽著聽著，便喜歡上了書，那時，覺得書裡的知識特別豐富，任何東西都比不上書。於是，還不識字的我硬是鬧著媽媽買書。媽媽看我這麼喜歡書，便從書店裡買來一本故事書，每次晚飯後，媽媽便會教我識字，講著一遍又一遍的故事給我聽，那時，我總是津津有味地聽著，當然，思想也沒有休息，書中的美麗的傳說彷彿把我帶進一個奇妙的世界裡。
待我上了國小，別的小夥伴們都不會識字，更不會寫字，唯有我會寫字和識字。教室裡傳來小夥伴們羨慕的目光，別人問我，我總是自豪地說：“是書交給我的知識哩!”以後的日子裡，更是少不了書的幫助。看了作文書，使我會寫作文和懂得寫作文的技巧;看了《十萬個為什麼》使我知道了世界上生活中的許多奧祕，使我懂得了許多知識;看了《居里夫人》這本書，是我知道了一位科學家的堅強和不怕苦的精神以及大公無私的高貴人格。總之，我看過的書不計其數，我的生活離不開書，書是我生命中的一部分，它將伴我到永遠，永遠……
以讀書作文600字 篇6
知識，是生命的守護神;書，是人類的精神食糧。
記得小時候，我最愛在母親膝下，津津有味地聽母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己彷彿穿越時空的隧道，置身於童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海裡留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們在我幼小的心靈裡撒下了一顆顆善良的種子……
稍大一點，我就開始自己藉助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《醜小鴨》等等。我看了以後感觸頗深。
再大一點，母親便給我買來許多深刻的文學等方面的書。我坐在沙發上，一坐就是好幾個小時。我從中知道了簡·愛悲慘的人生;知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統一六國，馳騁沙場的壯觀場面;看到李世民南征北戰，創立大唐這個泱泱大國。我盡情遨遊於知識的海洋。這些書，使我瞭解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐富了我的知識，使我在今後的人生道路上不再迷茫。
我堅信：知識，可以創造金錢，可以創造財富，可以塑造出一個有用的人才。
正因為我博覽群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。
不錯，閱讀和看電視同樣能獲得知識，讀小說是所得到的是細緻的語言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的。
總而言之，同學們，走進書房吧，你會感覺到它的美好、可愛。
以讀書作文600字 篇7
我坐在窗前，凝望著遠處天邊的片片雲霞，彷彿被帶入了一個紫煙縈繞的仙境，我被這番迷人的景緻吸引了。我靜靜地沉思著，忽然一個念頭如彩虹般架起又很快消失了，我心想：彩霞真美！可轉念一想：彩霞儘管絢麗，她的生命卻是短暫的，有如曇花一現。與此同時，我不禁感嘆其實每個人的生命也僅此一回，要是走錯了路，可以再走一回那該多好！可事實是殘酷的，人生只有一次。
我輕輕翻開一本書，希望書能給我快樂，帶來甜蜜。在晚霞的映襯下，我翻讀著《青鳥》。沒過幾分鐘，我便被蒂蒂和咪蒂的一份純真和勇氣所打動了，我沒想到，兩個與我差不多大的兄妹竟決心那麼堅定，再多的艱難險阻都動搖不了他們的信念，太令我敬佩了！要換作我，準會被嚇壞的。很快我被故事深深地迷住了，一行行簡樸而又驚心動魄的文字將我帶到了那兄妹身旁，與他們共同面對心靈的挑戰。我津津有味地看著，一幅幅生動的畫面浮現在我眼前。
不知不覺中，我已一口氣將《青鳥》這本書看完了。讀書的過程中，我也懂得不少。我漸漸地覺得：沒錯，人生只有一次。世上沒有後悔藥吃，所以，做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足夠了，無須奢求更多的光陰。請記住，隨時隨地都不要覺得“幸福離我很遠”，其實正如書中所說，“幸福無處不在，就近在咫尺” 點滴中都是幸福的甜味。默默地，我似乎品嚐到了這份甜蜜，源於書，源於幸福。此時，我舒心地笑了，因為我體會到了《青鳥》的真正含義。
正如魯迅先生所說“讀書，就如蜜蜂吮吸花蜜一般”，一點不錯！不知你何曾體會到這份甜蜜？真的，書是甜的！
以讀書作文600字 篇8
三毛說；“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點甦醒。讀書，其實很快樂。兒時的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個滿是小朋友的地方。
幼時的自己，討厭去學校，每一次剛一到了學校就盼望著放學回家。曾經總是以為，自己的快樂早已逍遁了，代之而來的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺得，現實中自己的快樂已經隨著書頁而翻過，已經被太多的壓力和成堆的作業壓迫的生活雖然充實但並不快樂，開心已經被擠到了被人遺忘的角落。
每憶及這些陳年往事，都會想起張愛玲的一句話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座城市。”我總是在認真地尋找一個理由，尋找一個快樂的理由。長大以後，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神祕莫測的科幻小說，幽默而哲理的外國名著，每本書的字裡行間都滲透著讓人痴迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實，讀書的確有那麼一種清幽幽的心香。細雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟餘秋雨漫步於歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國演義》，追隨古人一起進入戰火紛飛的亂世，馳騁沙場，手揮利劍。感受關雲長溫酒斬華雄，千里走單騎；領略諸葛亮舌戰群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰以少勝多的超級智謀。思前想後，讀書可以領略我們未曾謀面未曾進入的一個個世界。
讀書的快樂，悠遠，綿長，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠流長。
