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有關《面對》作文500字3篇

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在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的《面對》作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

有關《面對》作文500字3篇

《面對》作文500字 篇1

人的一生,就像站在生命的戰場上,一方是我們的心靈,一方是生命的無奈。誰的生命總是鮮花和掌聲?誰的生命總是一帆風順?或許,理想的現實相距太遙遠,有無數展翅欲飛的美好的理想被無情地折斷了翅膀......

記得在戴爾菲神廟的入口處上方有一行著名的銘文:“瞭解自己!”要數世界最深奧,人類至此還無發開掘的祕密就是“自己”。“正視自己”,把它作為座右銘,牢記在心中。

  知面無奈

我們就像活在鏡中的人,藉助別人的眼睛審視自己。在社會著鍛鍊自己,使自己變得完整。可生活著卻有很多的無奈圍繞著我們,因為跌倒的疼痛,讓我們學會了走路;因為有求學的疼痛,我們獲得知識;因為有缺陷的疼痛,我們學會了追求完美.......這些都在讓我們生活中學會面對自己。

  分享生活

成長讓我們更重視自己。有了父母的庇護,讓我明白我對於家庭的重要;有了老師的培養,讓我明白我對於社會的重要。在茫茫人海中,我幾乎蕩然無存,如果在廣闊的地圖上,而我又在哪兒呢?如此渺小的我卻給歷史留下一個永恆的足跡!

  平凡也偉大

我的存在如一滴水珠,默默地掛在樹尖,觀賞大海之萬丈狂瀾,但它不會自慚形穢,因為有了它,才匯成了大海的浩淼無邊。學會面對應有天空般的胸襟,就像蚌包容一粒沙,終會使其成為珍珠;就像藍天包容烏雲,才會有風雨後美麗的.彩虹。

我不相信命運,攤開掌心那縱橫著的“生命”`“感情”`“事業”這所謂的“命運”。它們都不會是我生命的絆腳石。我只需緊握手,它們都將被我握於指掌中,所以我才是自己的主人。不要讓虛無飄渺的東西蒙蔽了我們,勇敢地面對自己,遇到再大的困難,只需緊握手,你已緊握住了你的命運!

《面對》作文500字 篇2

《野犬女皇》、《雪豹悲歌》、《最後一頭戰象》等,我的手指再一次地滑過這些書,心中湧現了一個名字:沈石溪!是的,沒錯,就是沈石溪爺爺,他來到了我們的學校,與我們面對面地進行交流。

沈爺爺在我們的掌聲與鮮花中開始講述他那豐富多彩的經歷以及大自然帶給他的靈感。雖然他的普通話並不標準,但那生動的語言竟讓在場的每一個人都聚精會神地聽著。沈爺爺就像在播放電影一樣,為我們播放著他生命中最難以忘懷的一幕。曾經,他養過一隻鷹,那隻鷹在溫暖的雞窩中長大,最終展翅飛翔。它與其它的鷹一樣,凶猛、銳利,但它從不會吃食雞。這就是動物界中的溫暖,鷹對母雞的愛。因此,沈爺爺創作了兩本書。聽到這裡,我才明白,原來沈爺爺寫動物小說,並不是天馬行空,想怎麼寫就怎麼寫,而是有現實的依據。把自己當作動物,融入動物界,去寫下一個個靈動的文字。

沈爺爺啜了一口茶,接著講,教室裡時不時地傳來陣陣愉悅的笑聲,同學們聽得是那麼仔細,那麼入神。

時間很快過去了,最最激動的時刻來到了。“簽名!”一聽見老師說出這個字眼,我們便爭先恐後地排起了隊,搞得老師措手不及。我被高個子們擠成了“肉餅”,遠遠看去,就像一塊夾心餅乾。我望了望前面長長的隊伍,不禁吸了口氣,但看了眼後面長得望不見尾的人群,心中又感到一陣欣慰。沈爺爺簽名可真是迅速,“唰唰唰”幾筆,就寫完了。面前的人一個個地減少,輪到我了!我激動地把書遞上去,沈爺爺頭也不抬,立馬就簽好了。當我還沉浸在簽名的愉快中時,卻被老師推出了門。

沈爺爺很快就在許多人的目光下離開了,給我們留下了值得懷念的故事與寶貴的簽名。

《面對》作文500字 篇3

這段時間全校師生都在讀沈石溪的動物小說。小說中那曲折動人的情節、給人啟迪的語言吸引著每一位讀者的心。早晨,一聽到老師宣佈說:“今天下午動物小說作家沈石溪伯伯要來我校作講座”時,同學們立刻高興地歡呼起來,都迫不及待得想早點看到沈伯伯。

下午第一節課鈴聲一響起,大會議室裡就鴉雀無聲,同學們都靜靜地等著。我的腦袋裡裝了好幾個大問號:沈石溪是什麼樣子的?為什麼要寫動物小說?他的動物小說怎麼寫得那麼好?……一會兒,只見沈伯伯身穿銀灰色的休閒西裝,菱形格子的深色羊毛衫,滿面笑容地走了進來。我們的心激動得都要跳出來了。他說,他國中畢業就被下放到西雙版納當知青。我立刻疑惑了:原來他只是個國中生啊,國中生怎麼可能寫出那麼多的好書來呢?帶著疑惑我繼續聽。他講到了插隊生活的艱苦經歷,做了6年農民,6年獵人,被6只狼圍困在樹上兩天兩夜,闖動物世界……講到了18年與身邊動物親密接觸做朋友的故事。就是這樣的親身經歷,為他寫動物小說提供了豐厚的素材,讓他寫出了許多優秀的動物小說。

聽了沈伯伯的講述,我明白了:原來豐富的生活經歷,真切、真實的生活體驗,才是寫作的源泉。可我們學生現在的時間基本上都是在學校、家庭裡度過。看來,我除了多讀書之外,還一定要積極參加各項活動,走向自然,走向社會,在自然、社會這個廣闊的天地中學習語文,健康成長。