在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的壞老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每次上課，老師總會檢查作業，做不完的就批評，並且會讓你把作業認認真真地寫完，一定會讓你記住這次教訓。不過，這樣一來，我們班不做作業的同學少了。所以，我愛“壞老師”。
當然，課上要求嚴格也不會少。每次上課，老師都會讓大家說出自己的解題方法。如果你有解題方法，但不舉手積極回答，並且在別人說的時候又不仔細、認真聽。那麼，下課之後，老師就會仔細詢問原因，幫你克服問題。
老師認為只抓數學不行，語文等科目也要抓好。於是，當老師在我們班上完課後，總會詢問一下其他科目學習的`情況，如果有人課堂表現不好，那老師一定會耐心開導他，教育他。從那過後，我們班的班風也好起來了。所以，我愛“壞老師”。
我明白了，老師要求嚴格，老師的“壞”，是對我們的愛。所以，我要說：我愛“壞老師”。
我的壞老師作文2我的語文老師很壞，她經常騙我們。有一天早上，我們正在早讀，“呯”地一聲，門被老師撞開了，只見老師緊張地說：“地震來了，快跑。”教室裡一片慌亂，大家都急了，有的還叫了起來。
我害怕得要命，正想衝出教室，老師馬上接著說：“一、三大組先走，二、四大組等一下，快走，走！”我是二大組的，只得停下來，心裡急得要死，恨死老師了，為什麼不讓我們一起跑。到我們了，我一口氣衝到了操場上，只見同學們緊張地東張西望，我也感到奇怪，怎麼操場上只有我們班的同學，別的班一個也沒有，老師也沒有。這時，只見老師笑眯眯地來了，我更奇怪了，只聽同學們紛紛喊起來：“老師又騙我們。”老師得意極了，我們都很生氣，都說，老師真壞，騙我們這麼緊張，這麼害怕。
回到教室裡，老師給我們上了一節地震知識課，讓我們懂得了很多地震知識和正確的逃生方法。我們聽得可認真了。你看，我的老師壞吧？不過我很喜歡我們的壞老師。
我的壞老師作文3我們班的何老師，是一個語文老師，是個“大壞特壞”的老師。
有一天，我們在拖聲拖氣地讀課文，何老師就來了，只見她眉毛一擰，眼睛一瞪，瞪得眼珠子都快掉下來了，氣得頭髮一根根地豎了起來，一看這場面，肯定又要完蛋了，一下子大叫起來：“你們怎麼讀的，簡直像烏鴉哇哇叫的聲音，重新讀。”我們被罵得心裡很不是滋味。大家本來都高高興興的，一下子被“壞”老師給搗亂了，我心裡十分抱怨，想：只是讀個書嘛，也要講究好聽，何老師真壞。
還有一次，“壞”老師來佈置中午作業，大家一看到有預習，都垂頭喪氣地嘆了口氣，“啊——”地一聲，何老師轉過來，眉頭緊鎖，眼睛瞪得紅紅的，大聲說道：“啊什麼啊？”說完就走了，章茹意大聲抱怨：“預習這麼費時間，老師還要我們中午寫完，真壞！”
後來，我們班考試成績非常好，沒寫完的一個也沒有，我才發現這一切都是“壞”老師的功勞。
其實“壞”老師也不壞嘛。
