登場人物——
薩繆爾貝克特（1906－）法國荒誕派戲劇作家
我一個時髦而又迷惘的當代中學生
小孩《等待戈多》中的一個不起眼的角色
〔幕啟：法國，1952年的一條鄉間小道。一棵樹。黃昏。
〔薩繆爾抑鬱地坐在一個土墩上，兩手托腮，雙眼呆滯地凝視地面。
我（揹著沉重的大書包從時間拋擲器中走出。興奮，茫然）哦，太好了，薩繆爾先生，我終於在這裡找到你了。
薩繆爾（無力地抬頭打量了我一下，沒好氣地）你是個學生？
〔聽到“學生”一詞，我無比厭惡與恐懼，痛苦地坐下來，掙扎著想把書包解下來。但無濟於事，揹帶系得太緊了。我使勁扯，直喘氣。
薩繆爾（看著我，若有所思地）學生……那你的成績怎麼樣？你看上去蠻聰明的。
我（停止掙扎。絕望地）哦，不！又來了……為什麼每個人見到我總要問這同樣一個無聊的問題！———成績？是的，我每次考試都拿第一。可那又怎麼樣？人們都是沒知識的混蛋，像猴一樣見什麼學什麼。
薩繆爾（漠然）你有些累了，幹嘛不把那書包放下？
我（使勁解揹帶）我正在努力，可是它系得太緊了，就像銬在我身上似的。（停住。沉思）可是放下來又能怎樣，明天還得背上！
薩繆爾那就別背那麼多東西。
我我不能。
薩繆爾為什麼？
我為什麼？（思索）為了我爸？為了我媽？為了老師？……（苦惱）我不知道，別問了！
薩繆爾你的學習那麼好，可你卻很痛苦？
我痛苦？！你知道我為什麼來這兒？因為明天，在我的世紀裡，就要上演一場大鬧劇：僅憑你在3天裡付出的6門成績，就可以得到你12年寒窗苦讀的終審判決，就可以評價你學習的水平以及該上的大學，就可以決定你一生的前途和命運！———是的，我是個懦夫，我臨陣脫逃了。可我不怕考壞了！我只是害怕……怕他們僅僅因為那幾個成績就否定我的全部，斷定我是個沒出息的人！……可那僅僅只是幾個成績而已呀！能說明什麼呢？能說明什麼！
薩繆爾別害怕，我的孩子。起碼在這它什麼都不能說明。因為在這，一切都是毫無意義的，毫無意義！
我（痛苦地將頭埋在手裡）那太好了。
薩繆爾（苦惱）可在這裡，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破滅了！
我思想？那東西對我沒用。我只要把書裡的東西學好了，考個好成績，上個好大學，攻研究生，當博士……然後呢？……工作嗎？———活了快20年，到頭來連個雞蛋也不會剝。除了些定理公式倒背如流，我還會幹什麼？！
薩繆爾那是因為你沒有理想。
我理想？你呢？
薩繆爾我？我不需要它。它在我們這裡是無用的！我每天都在這裡等待著，毫無目的，可我卻很快樂。（他沉思起來，咀嚼著“快樂”二字。）
我（終於將書包擺脫掉，興高采烈地）是的。現在我也來了，和你在一起，什麼也不用幹，自由自在的。（將書包狠狠地扔了出去）我們很快樂！
〔長時間沉默。
薩繆爾說話呀！
我什麼？
薩繆爾咱們幹什麼呢？
我咱們什麼也別幹。這樣比較安全。
薩繆爾咱們先等一下，看看他會說些什麼。
我他是誰？
薩繆爾戈多。
我戈多？對了。我正想問你，戈多到底是誰？我們那個世紀的人，有的說他是個富翁，有的說他是個權威人物……可我覺得，他只不過是你的一個朋友，一個普普通通的朋友，一個能給你帶來希望的好朋友。
薩繆爾希望？哼，如果他是的'話，也只是個渺茫的希望。
我那你在等待他給你做些什麼？
薩繆爾不太清楚。也許只是一種泛泛乞求。
我乞求些什麼？……就像那棵樹？
薩繆爾樹？
〔薩繆爾在樹上瞧。
我（激動地）這麼冷的天，那上面竟然長出樹葉來啦！
薩繆爾樹葉？可昨天晚上它還黑沉沉、光禿禿的。
我（感嘆）只一夜功夫。
薩繆爾（冷漠地）那能怎樣。它是樹。
我可咱們是人！咱們為什麼非要等著戈多來決定一切呢？！
薩繆爾我不懂。
我（焦急地）咱們的立場呢？
薩繆爾立場？咱們趴在地上。
我有這麼糟糕？
薩繆爾你是想知道咱們有什麼特權？
我難道咱們什麼權利也沒有了？
〔薩繆爾大笑，突又抑制住，改為咧嘴嘻笑。
薩繆爾你真讓我忍不住笑，要是笑不算違法的話。
我咱們已經失去了咱們的權利？
薩繆爾你的權利屬於你的老師。我的權利……咱們已經放棄啦！
〔沉默。我們一動不動地站在那裡，胳膊耷拉著，腦袋低垂著，兩隻膝蓋在往下沉。
小孩（後臺）你們好！
〔二人同時向發出聲音的地方望去。
薩繆爾又來了，什麼事？
小孩（膽怯地）我是從21世紀乘時間拋擲器來的。戈多先生……
我戈多先生在21世紀！他叫你來送信來的？
薩繆爾（惡狠狠地）你幹嗎來這麼晚？
小孩我……我害怕。
薩繆爾害怕什麼？我們？（氣勢洶洶地）回答我！
小孩你們為什麼那麼凶？你們不高興嗎？
我們（薩繆爾和我面面相覷）不高興？！
小孩你們看，我有這個———風箏。它能在天上飛，飛得好高好高的，帶著我在地上跑，跑得好快好快的。我還有好多朋友，我們每天都在一起玩，可開心了……
〔小孩邊說邊比劃著，繞著我們快樂地跑了一圈。我向往的目光追隨著孩子快樂的身影，塵封記憶中的童年再次清晰。我不禁露出了純真的微笑。
小孩你們呢？你們有什麼好玩的？
我我們？（沉默）我有這個，書包！
小孩書包？它真難看。怎麼玩？
薩繆爾（不耐煩地）有一天你會知道的。好了，現在告訴我們，戈多先生說些什麼？
小孩他說他今天不來了，可明天準來。
〔沉默。
薩繆爾好的，你可以走了。
小孩我怎麼向戈多先生回話呢？
薩繆爾跟他說，（猶豫）你看見我們了，你確實看見我們了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我們）我，不知道。
薩繆爾（害怕地）你確實看見我們了，是不是？
〔小孩邊搖頭邊下臺。薩繆爾害怕地追問著。但小孩已上了時間拋擲器，最後的答案仍是“不知道”。薩繆爾邁著無力的步子，絕望地走了回來。
我那麼咱們現在走不走？
薩繆爾好的，咱們走吧。
〔他站著不動。我背上書包，向時間拋擲器走去。
薩繆爾你要幹什麼？
我你在幹什麼？
薩繆爾等待戈多
我我不能等待。我要去尋找戈多！
〔幕落。劇終。)
這是一篇頗具創意的作文。不僅在於它是以戲劇的形式表達自己的情志，更在於作者的追索精神。
戈多是薩繆爾貝克特的代表作《等待戈多》中一個具有象徵意義的未出場的人物。作者正是希冀藉助此劇的荒誕、焦慮、無奈的基調，來演繹“我”的學習經歷與體驗，表達出對當前某些弊端的批判意蘊。這樣的“藉助”是十分巧妙而得體的，從薩氏的“等待”到“我”的“尋找”，兩種不同的方式標誌出兩種不同的境界。
