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學習雷鋒作文四篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的學習雷鋒作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習雷鋒作文四篇

學習雷鋒作文 篇1

3月,正值百花爭豔的季節,但在五十幾年,這個欣欣向榮的季節裡,一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭,看著照片裡依然朝氣蓬勃的他,心中不禁默默地念道:“雷鋒同志,我們向您學習。”

與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅,看著雨水掛在枝頭,晶瑩剔透……回到家,身上溼濛濛的,卻感覺春天的氣息圍繞在身邊,坐在沙發上,拿出一本《向雷鋒同志學習》,開始慢慢品味……“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒,但他卻以一顆超出平常的心對待生活,對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期,人民生活在水深火熱之中,他是一個解放軍,一位真正的解放軍,為人民著想,服務的解放軍,為老奶奶尋找兒女,幫工人們一起建造學堂,為婦女尋找火車票……

一件件小事,一顆顆善心,連線起來,漸漸地,匯成一條愛的河流,深入人心……望向窗外,一群紅領巾歡快地唱著:“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”蹦跳著向敬老院的方向走去……清脆的聲音,天真的神情……還記得,前幾個月,有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩,雖然只是舉手之勞,卻挽救了一個年輕的生命,雷鋒精神還在……雷鋒的名字對有些人來說似乎已經陌生,雷鋒精神對有些人來說已經很遙遠,但在生活中,哪怕是一件小事,足以讓愛永恆,讓世界更美好……3月,百花依然爭豔,春雨依然淅瀝……雷鋒精神,一件件小事,何時何地……

學習雷鋒作文 篇2

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你的崗位……”雷鋒在日記裡這樣寫道。在生活中,他也在用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務的這一美德!

由於雷鋒精神的影響,我們一代代人都有許許多多“雷鋒似的人物”。徐虎,他是全國勞動模範。在水電修理平凡的崗位上,長期積極主動地為居民排憂解難,用“辛苦我一人,方便千萬家”的精神,譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。他被譽為“20世紀90年代的活雷鋒”。李素李,她自1981年參加工作以來,十幾年如一日。在平凡的崗位上,把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘,真誠熱情地為乘客服務……

每當唱起“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本,立場堅定鬥志強”我總是不由得激動,我想到那些“活雷鋒”為人民貢獻出的點點滴滴。我也想到自己……

在過馬路時,我會不由自主地跑去扶老人過馬路;在公交車上時,我心甘情願的為老人、為孕婦讓座;在放學回家的路上,我會主動的去幫助提著重東西的人群……

我家附近一處較偏僻的地方,有一座矮小的平房,它只有一間房,還是用土磚砌成的,很破舊,裡面沒有燈光,也沒有一絲光線。即使是在陽光明媚的日子,那裡面也很難射進一絲陽光。在那個平房裡,住著的卻是一位孤寡老人——那是一位已年過七旬的老太太。她無兒無女,丈夫已去世多年。她的生活來源僅靠住在這附近的居民們的一些施捨。

我總是會把家裡買的點心和牛奶什麼的送去給老人吃。所以,老人便很快記住了我。慢慢的我們越來越親近了,我們常常坐在一起拉家常。從老人口中得知,原來老人是因為沒有生育能力而無兒無女,多年前老伴因病去世後,他便孤苦無依。現在,有一個人陪老人說說話,便使她生活得快樂

記得有一次我給老人送牛奶的時候,一進門,卻見老人沒精打采睡在椅子上。我便輕輕地走過去,見老人臉色不對,我急忙叫醒了她,老人說只是有點頭暈,我連忙給老人倒來一杯水。我揭開老人的鍋蓋,發現什麼吃的都沒有,二話沒說,轉身立刻跑回家去,經過半個小時的'辛苦,終於熬好了一碗香噴噴的白米粥,端到了老人面前,喂老人一口一口地吃,我看見老人臉上洋溢著幸福的笑容,雖然累得滿頭大汗,心中卻滿是快樂感。老人飽含淚水的雙眼凝視著我,非常激動地說:“小妹妹,你對我這麼好,真是太感謝你!”我自豪地說:“我是一名少先隊員,做這些事是應該的。”老人喝完了粥,似乎氣色也好了許多……

如果我有更多的時間,有足夠的精力,我希望我能做“老人的柺杖、盲人的眼睛、外地人的嚮導、病人的護士、群眾的貼心人……”

我給予了別人的幫助,同時也快樂了自己。如今,讓我們唱響學習雷鋒之歌,追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的德行,體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,做一個有益於社會的人。

“只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間”。

學習雷鋒作文 篇3

學習雷鋒的作文

雷鋒,他雖不是以身報國的英雄,但他是全國人民學習的榜樣。

他以自身經歷,告訴人們,在戰爭中為國做事,在生活中也能。他以點點滴滴小事報效祖國。

現在,人們以他的名字稱謂這種精神,叫做雷鋒精神。

這是一種奉獻精神、傻子精神、釘子精神、艱苦奮鬥精神和螺絲釘精神,體現在當代就是在平凡崗位上無私奉獻和助人為樂。

我們學習這種精神,讓這種精神,為中華做貢獻,流傳千古。並讓雷鋒精神永遠流傳下去。

偉大的祖國啊!我慈祥的母親,我所有的一切都是屬於您的,我要永遠做您忠實的兒子,做人民的勤務員,為了黨和人民的事業,哪怕高山,大海,巨川,就是頭斷骨碎,也身紅心赤,永遠不變。

今天我們班開了關於雷鋒的主題班會,這節課我收穫很多。我知道了有關雷鋒的很多事情。

我知道了雷鋒1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒,過著飢寒交迫的生活。新中國成立後,受到黨和人民政府的親切關懷,被送入學校讀書。

我還知道了雷鋒是模範班長。他除完成本職工作外,還想法為黨多做工作,經常利用節假日和休息時間做好事,助人為樂,“把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年,榮立二等功一次,三等功三次,被評為“節約標兵”和“模範共青團員”,1962年8月15日因在指揮戰友倒車時被倒下的電線杆子砸中而犧牲。

今天我們國小生學習雷鋒,要真心實意地像雷鋒那樣做人做事,學習雷鋒精神,雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國人民寶貴的精神財富。

學習雷鋒作文 篇4

3月5日是學雷鋒日,我們第二小隊的六位同學(楊牧青、陳麗安、任欣怡、翁佳怡、蕭楚涵、邵翊瓊)一起去市委機關幼兒園做好事。雖然下著雨,天氣很寒冷,但是我們的熱情是非常高漲的,大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物,有糖果、有佈置房間的裝飾花,還有我們班級的特色——悄悄話信箱。

我們首先去探訪大(1)班,他們正在競選小組長,等他們競選完畢,我們就開始給他們發放糖果,幼兒園小朋友非常興奮,場面有點控制不住,開始混亂起來。這時我大聲說:“每個人都有份兒,不要搶,不要搶。”我的大嗓門發揮了效果,班級裡開始安靜下來。發完糖果之後,我們這次活動的組織者陳麗安把悄悄話信箱放到了櫃子上,然後向小朋友解釋了信箱的用處。可是有的小朋友說:“我們還不會寫字呢,怎麼把悄悄話寫在紙條上投進信箱呢?”這時老師解答了這個問題:“你們可以在紙上畫出來,然後再投進信箱。”這可真是個好主意。接著蕭楚涵把她做的很漂亮的紙花拿出來,我們把花布置在教室裡,可真漂亮啊!最後,我們又探訪了大(2)班和大(3)班,分別做了一些力所能及的事情。

這次活動,我們做了一些好的事情,當然也有一些遺憾,比如在組織方面,我們沒有事先與班級老師聯絡;做好事的內容也不是很豐富多彩。但我相信,只有一顆助人為樂的心,就一定能在以後的活動中做得更好。