在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的煩心事的作文300字3篇，歡迎大家分享。
今天我們考試，因為一篇作文，我開使討厭我的班主任。
作文要求寫一篇關於煩惱的一件事。我心想那不簡單嗎？我就寫了上次我因為跟一個人人討厭的同學鬧矛遁，被老師拉到辦公室的事。可老師卻把我批評了一頓，說我不真實。還說我撒謊。我鬱悶。
下課了，我在想：這就是事實，只是您不想承認罷了。何必批評我？您這種行為才不對呢。我越想越生氣，氣得我直抓頭。老師，您幹嗎老給我找刺，對我不滿意您就直說嗎，何必給我亂找刺呢？我真搞不懂您。難到說您跟我們家
有大仇。要不，您幹嗎老挑我的刺呀？
我的幾個超級死黨跑過來，看了看我的作文說：“我們相信你，你寫得是對的，你很誠實，你是好同學。”我受傷的心，好象有了一點安慰。哎，算了吧，不想了，還剩一點時間，好好玩會吧。
回家時，我在想，老爸老媽知道後會不會打我？會不會批評我？我真鬱悶，真搞不您。趕緊回家吧，看看老爸老媽是什麼反應。
韓老師，這就是我的煩惱，這就是困繞著我的事。這是我心靈裡的陰影。
我的煩心事的作文300字 篇2每個人都有自己的煩心事，我也有讓我難以忘懷的煩心事。
這學期我們開啟了一門新的課程——資訊課。這讓我感到喜憂參半，喜的是我終於可以接觸到電腦，學習到操作電腦的'本領，憂的是我害怕跟不上老師的節奏，沒有掌握老師傳授的操作流程。
於是，我將這件煩心事告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“傻孩子，你應該早點告訴我，我可以帶你去單位練習電腦操作流程，鞏固老師教過的知識。”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟：是呀，這麼好的機會我怎麼沒想到呢？媽媽摸了摸我的頭，讓我以後把心事告訴她，我們一起想辦法。
星期五，我們上了一節資訊課，雖然我沒有像上第一節課的時候那樣緊張，但我還是感覺有點忐忑不安。我儘量調整自己的心態，按照老師所教的步驟操作。因為我勤加練習，突然發現原來學習電腦操作流程並不是想象中的那麼難。
通過這件煩心事，我明白了遇到困難應該努力解決，而不是一味地煩惱。
我的煩心事的作文300字 篇3放假前，老師在班裡詢問：“這個暑假裡有沒有誰想要報名參加北京研學活動呀！”
我們班裡的好多同學把手齊刷刷地舉了起來，一數我們班總共五十三個人呢！
這麼多人舉手，可是人數有限，據說我們的學校總共分了三批，每一批的人數都是有限制的，況且，我還有暑假期間的補習班，我心裡想著：怎麼辦呢？怎麼辦呢？我真的好想去呀！
到了第二天，老師給我們公佈了昨天家長給我們報名去研學的名字。
老師唸了好幾個同學名字，可是，在我感到我沒有希望的那一刻，老師突然點到我的名字，我非常的興奮。
放暑假了，我每天都想著去北京研學，可是早也盼晚也盼，眼看著馬上就要到那一天了，媽媽突然接到老師發的一條微信，說這次研學活動因為特殊原因取消了。我聽了感到非常地失望，感覺自己一下子被打回瞭解放前。
唉！我的北京研學之旅的願望什麼時候才能實現呢？
