在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次打量，兩眼輕蔑，十分敬佩，陌生的你竟在我的心中掀起巨大的漣漪。
——題記
天灰濛濛一片，眼似蒙上了一層薄紗，片片朦朧，看不清前進的方向，也看不清心的方向，那心中的小船在何處飄蕩？在雲中補眠的陽光似乎在同情我，留下一絲光芒。
昏黃的燈光下，陰沉沉的天空也顯得有些飄渺，冷風颯颯，小草為躲避冷風的侵襲而縮著頭隱在灌木叢下。我因朋友失約而感到沮喪，我無力的低下了頭，踢踏著路旁的小石子。不一會兒一雙黑色帆布鞋映入眼裡。雙腳很活躍，不知踢踏踢了多久，直到尾隨著我來到了一個十字路口我才見到了它主人的“廬山真面目“。
紅燈的亮起使我不得不停下我的腳步而帆布鞋的主人，你也停下了腳步。我微微抬頷，瞥了瞥你，打量著你。雖然身材高大，但是十分瘦弱。不只是為了什麼而全身抖動。左手隨意地插進褲袋，而右手則是在空中虛晃，衣服上黑白的女生頭像與牛仔褲上的幾個小洞洞格格不入。我連忙收回眼神，暗在心裡嘀咕：這人不會是小混混吧。帶著輕蔑與膽顫的我又仔細地打量了兩遍。油光的頭髮被定型豎直為雞冠頭，戴著耳機還不時的哼出幾句完全跑調的無語的歌詞。這不就是個不務正業的小混混嘛！
隨著綠燈的亮起，我們都正準備邁開腳步，而對面的小女孩搶先向我們這邊跑來。誰知竟有一輛寶馬闖紅燈直奔小女孩。在這千鈞一髮之際，寶馬司機下意識的去踩剎車，而小女孩則因害怕而頓在那兒。我們誰都沒有想到這個意外，所有的都愣住了，唯有你僅僅是頓了一下，便以飛速衝過去抱住女孩，卻因重心不穩而倒向一旁。你緊緊的保護這女孩翻過幾個滾，寶馬也停了下來。
經過這一危險時刻，我帶著一份疑問繼續打量著你。你緊緊抱著小女孩，讓他安然無恙。你的膝蓋和手肘卻在與大地接觸中擦傷了。油亮的頭髮也染上了幾粒灰塵，一個耳機耷拉得掉在衣領上，有些磨損。女孩的媽媽和寶馬司機急忙來看情況，擔憂的問著你是否有事，你只是微笑說著沒事。
我驚歎著你的勇敢，驚歎著你的無畏，驚歎著你的高大與偉岸。
眼中的你，曾不務正業；眼中的你，曾受人鄙夷；眼中的你，曾遭人懷疑。但，在那一刻，我眼中的你，充滿了可敬的光芒，你的淡然，你的微笑，顛覆了我對你的鄙夷，對你的懷疑。
我作文700字2想必大家在生活中有許許多多的成功，但是這些成功是要經過很多的挫折。
那次學騎自行車印象令我最深，那是我經過無數次的摔跤才獲得的成功。
一個驕陽似火的下午，媽媽又開始唸叨了：“兒子，你都長這麼大了，該去學騎自行車了。”“急什麼，長大自然會。”我不耐煩地回答。媽媽的嘮叨術可真是讓人防不過：“你現在才上國小還好，以後上了國中，看你怎麼辦！”唉，都嘮叨到了國中，無奈。我不甘情願地去牽自行車。
我的“教練”是哥哥，我們到我家樓下的一塊小空地練習。
我坐在座椅上，心“砰砰砰”地跳個不停。開始騎了，我雙手握住扶手，腳使勁地踩，哥哥在後面扶著我。可我的腳每踩一步就不敢再踩了，因為車手要歪了，我的身體也跟著歪下去，哥哥忙叫道：“你人要正，腳一直踩。”可不知怎麼的，我老是怕歪，腳一直不敢踩。隨而聽見“哎喲”一聲，我的屁股重重地摔了下去。當時。我的淚花都要滾下來了，轉念一想：不行，不能就這樣放棄，《隱形的翅膀》中的主人公失去了雙臂還懂得騎自行車，我一個四肢健全的人就更要學會。
第二次練習開始了。我聽了哥哥的話，腳一直踩著。果然，自行車不歪了，哥哥臉上露出了喜悅的笑容。正當我樂的時候，哥哥大驚失色：“賀賀，要撞壁了，快轉彎！”我驚慌失措，不知如何是好，明明知道那是牆壁又偏偏要去撞。我一下子就想到轉彎，可我稍微一轉，車子就要斜了過去，我忙轉向另一邊，車子也跟著斜到另一邊。眼看就要撞上了，哥哥叫道：“快按剎車。”我好像失去了知覺，車子歪來歪去。又聽見一聲“哎喲”，我又摔了一跤。
就這樣反反覆覆幾十次，我也摔了幾十次跟頭。最後，我終於學會了。我和哥哥都露出了勝利的笑容。
“陽光總在風雨後”這話一點也沒錯，那次，我成功了。
我作文700字3這是一年前的事情了，是我與鄒金航之間發生的一件事。
那天下午，太陽暖暖地照著，我閒得沒事兒，便在操場上散步，鄭浩林（我們班的找事精）正好迎面走來，我沒理他，生怕他再找我事，於是就假裝沒看見他，鄭浩林見我不理他，就從我身邊走去，我沒管他仍然徑直向前走去，到了一個臺階上站著，沒想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部，就立馬“隱身”在嘈雜人群中，鄒金航回過頭來，一邊瞪我一邊說：“幹什麼你？”我立即解釋道：“不是我打的，是鄭浩林打的。”鄭浩林環顧了一下四周，因為鄭浩林隱藏在人群中，所以鄒金航沒看見他，鄒金航立即朝我喊：“哪有什麼鄭浩林，就是你打的！”
“就是鄭浩林打的，他在人群中！”
“我不信，就算是鄭浩林打的，人群離我那麼遠，他怎麼可能在那麼短的時間內跑進人群？現在只有你離我最近，就是你打的。”我一時無語，只看見鄭浩林從人群中露出臉來，陰險地笑著。
我見鄒金航這麼頑固不化，就不理他了，我兩相背而行，誰都不理誰，以後每天都是這樣，直到那一天……
那天下午，我們在上體育課，過了一會兒，老師讓我們玩會兒，鄭浩林就又開始找事了，第一個目標就是鄒金航。
恰巧那天是個下午，太陽照得很燦爛，鄭浩林剛要靠近鄒金航，他的影子就出現在了鄒金航面前。鄒金航察覺出了危險，猛地一回頭，鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上，鄒金航喊了一聲：“幹什麼！”就走開了。他坐在臺階上，似乎明白了什麼，體育課剛下，鄒金航就過來對我說：“對不起，那天我錯怪你了，是鄭浩林打我的，我不應該責怪你，對不起！”我滿不在乎地答道：“沒事兒，你不提，我還忘記了呢！”我們倆對視著，大笑起來。
經過這件事，我體會到了被人誤解的滋味，也明白了不能輕易責怪別人，這樣，人與人之間才能互相關心、互相愛護！
我作文700字4“我不想長大，不想長大”這句話在歌詞裡出現過，有時我還會經常在耳邊聽到。儘管每個人都不想長大，但還是要經歷成長，在這個過程中有酸甜苦辣，我們體驗著，同時也享受著，因為成長也是快樂的。
記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天，我一向想在生日當天送媽媽一個精美，能帶給她快樂的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀後，真正認識到生日禮物的含義：物質上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。於是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個驚喜。於是，我從櫃子裡拿出一張紅色的彩紙，將紙對摺，先用鉛筆畫了一個桃心，然後用剪子把它剪了下來，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像，並且在桃心裡面寫了幾句發自肺腑的話，這些話我一向記憶猶新：媽媽，您辛苦了！我有時會惹您生氣，在那裡向您道歉，不管您在別人眼裡怎樣，您在我眼裡永遠是我最愛的媽媽！我落款寫的是愛您的女兒。這些話，平時在生活中我很少會把自我的感情流露出來，所以那裡麵包含了我對媽媽的愛以及感激，我靜悄悄地把那張桃心卡片放進了媽媽的包裡，我暗暗自喜，有些得意，期盼媽媽能儘快發現。
第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包裡有一個桃心狀的卡片，連忙開啟，媽媽看完這些話後，抱住了我，飽含深情地說：“謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！”我也激動得有些熱淚盈眶，感受到了成長的快樂。
媽媽對我的誇獎，在我的成長中起著重要的作用，它是快樂的、有好處的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時也會發生有好處、有收穫、有快樂的事情，我會一向伴著快樂的腳步前進，因為成長是快樂的！
我作文700字5吃晚飯的時候，媽媽端來一盤“茶葉蛋”，我吃喜蛋。我一聞，啊，香噴噴的，饞得我口水直流。今天，我可要好好享受一番啦！ 想著想著，我伸出了手。“啪”的一聲，媽媽輕輕地拍了一下我的手，笑咪 咪地說：“小饞鬼，這可不是你愛吃的茶葉蛋。這是孵化蛋，俗稱‘喜蛋’。每隻蛋中都有一隻還沒孵化好的小雞。你敢吃嗎？”我立刻目瞪口呆，眼前彷彿出現了一隻只缺胳膊少腿的小雞，一瘸一拐地向我走來。這麼肉麻的東西怎麼吃得下呢？想到這兒，我的手情不自禁地縮了回來。
媽媽沒理我，抓了一隻喜蛋，熟練地剝開了蛋殼，又小心翼翼地撕去了內膜。天哪！一個毛茸茸的小雞頭，兩個淡黃色的小雞爪慢慢地露了出來。我目不轉睛地盯著媽媽的手，等待她的下一步行動。只見她拉下雞頭，細心地剝去皮毛，往嘴裡一塞，津津有味地嚼了起來。一邊嚼，一邊點頭：“嗯，不錯，不錯。好久沒吃到了，真讓人回味啊！”難道這東西真的很好吃嗎？我有些蠢蠢欲動了。
媽媽似乎看出了我的心思，拉下一個“雞大腿”，遞給我說：“嚐嚐吧，味道好極啦！”我半信半疑，還是不敢拿。媽媽笑著說：“你把眼睛閉上吃，試試吧，真的很好吃，營養很豐富的噢！”
哼，不管那麼多，一咬牙，一跺腳，吃就吃！我接過這個半根牙籤一般長的“雞大腿”，把眼一閉，扔進了嘴裡。我一陣猛嚼，沒覺得怎麼樣，只是有些毛毛的，鹹鹹的，鮮鮮的。
“你這是豬八戒吃人參果，怎麼會品出味道呢？再來一點。”說著，媽媽又拉下一塊遞給我。 這回，我可要認真品嚐了。我細細嚼，慢慢嚥，啊，味道果然鮮美！
“怎麼樣，媽媽沒騙你吧！好吃嗎？”
“嗯，嗯！”我舔了舔嘴巴，使勁地點了點頭。 接下去的事，我不說，大夥也會明白吧！對，我可是真的好好享受了一番呀！好美味！好幸福噢！
我作文700字6“多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名……”每當我聽到這首歌，就想起了我最喜歡的老師——凌老師。五年級時，凌老師是叫我們英語的，每天上課前都會叫我們幾句日常用語。一天下午，她一如既往地來給我們上課，可我們無精打采的，像一朵朵快要凋謝的花。凌老師就說：“同學們，大家先站起來，我們來玩一個遊戲。”一聽說玩遊戲，我們都兩眼發光，瞌睡蟲都飄走了。按照老師的吩咐，大家都站得整整齊齊。接著，凌老師又說：“現在呢，所有同學將你的手搭在前一個同學的肩膀上，我看看哪一組做的最好！那一組就會得到獎勵！”同學們都很興奮，幾乎沒有幾個老師向凌老師這樣上課和我們玩遊戲。大家照做後，凌老師說：“嗯，大家做的都不錯，每個人都獎勵一個本子。”“耶！”同學們歡呼，我們並不是想得到本子，而是想得到本在上那個“獎”字。瞧，凌老師多聰明！
有時，凌老師還會給我們講一些英語小典故，增加我們的課外知識，提高我們的英語水平。因此，我的成績步步高昇。一次英語測試，我因粗心大意考了83分，這些題目我都會做，可是卻因為粗心而釀成大禍。真是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”我委屈的哭了起來。凌老師安慰我：“沒關係，這次沒考好，還有下一次。人的一生會遇到很多挫折，最終到達成功的彼岸，要相信自己，自己是最棒的。”凌老師鼓勵的話在我耳邊迴響，有一次考試，我竟然取得了好成績，凌老師欣慰地朝我一笑，我彷彿產生了莫大的成就感。我非常感激凌老師。
花兒要感激陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼蠅要感謝長空，因為長空讓它飛翔……我要感謝我的老師，是您傳授我知識，讓我快樂成長！
我作文700字7光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這個寒假很開心，既看了心儀已久的電影又渡過了愉快的春節。
寒假伊始，媽媽朋友的孩子過生日，我們去參加他的生日宴會。到了中午媽媽帶我們一起去正大廣場看《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影，正大廣場人山人海，到處張燈結綵，人人臉上喜氣洋洋，充滿了節日的氣氛，這部電影也好看極了！它講述了一隻蝸牛得了大瘟疫，喜羊羊和他們夥伴們進入了大蝸牛的身體裡幫它治病，灰太狼吃了縮小藥丸，乘機偷進了實驗室，也鑽進了蝸牛的身體，一場大戰就這樣開始了……這部電影給我留下了深刻的印象，喜羊羊的夥伴們為了友情，都不顧自身安危去營救喜羊羊，使我懂得了友情的可貴，至今都讓我回味無窮！荷 寒假中，我們迎來了中國的傳統節日——春節。今年是牛年，我和哥哥一起去了城隍廟，那裡人山人海，一條大路被急得水洩不通，我們到了城隍廟的主廟，很可惜，因為裡面的煙實在是太大了，所以沒有進去，只看到到處都掛著牛的各式各樣吉祥物：有正在耕耘的牛、有胖嘟嘟的奶牛、有金燦燦的黃金牛…我還去了嘉定古城，雖然到處還是人滿為患，可我們感受了節日的氣氛，都覺得很開心！
寒假中，我也認真地完成了老師給我佈置的各項作業。還按照學校的要求，閱讀了很多好書，如：《愛的教育》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現象。在寒假英語補習班中學習了音標，更加深了我對英語的興趣。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽做湯糰、掃地、疊被子、購買年貨。。。。。。每一次都做的很細心，很認真。
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
我作文700字8當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落；當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放；當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節，走進我理想中的學校。
莘莘學子
“人之初，性本善……”校園裡處處都可以聽見學生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就似一陣春風拂過每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調，沒有我行我素的竊竊私語，有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的話語，沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發著濃濃的書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的'生或執卷朗讀，或掩卷深思，一切都似剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鑽過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就似鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又迴歸了寧靜，只剩學生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環境就該是如此。
當夕陽的餘暉收斂了最後一絲光芒，當最後一片花瓣散發出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創造一個我們理想中的學校。
我作文700字9嗨！大家好，我叫江琳琅，今年10歲了，是扶余市實驗國小三年級的一名學生。
我的面板很白，臉蛋兒胖胖的，水汪汪的大眼睛，炯炯有神。梳著兩個小辮子，笑起來還有兩個小酒窩哦，老師和同學都特別喜歡我。
在學校裡，我尊重老師，上課專心，認真聽講，積極回答問題，老師留的課後作業 ，我也是認認真真的努力完成，這樣的我，不用說你也知道我學習成績優異吧！這次月考我又得了兩個100分，老師還獎勵了我兩個會夜光的五角星呢！我在我們班是“三好學生”、“學習標兵”，我能歌善舞，能說會道，我還喜歡畫畫，但是我最優秀的是彈了一手好琴，有機會了彈給你們聽啊！
我有好多的夢想，我都想實現，所以我一直都很努力。
我的第一個夢想，就是長大後當一名科學家。因為科學家可以研究好多的高科技，幫助更多需要幫助的人。就比如說吧，那些腿腳不方便的人，我就可以研製一種自動行走的，語音控制的小車，不管是你腿不方便，還是手不方便，都可以用聲音來控制它，你說“向左拐，慢速行駛”，它就會跟隨你的指揮，那可真是“叫你往東就往東，叫你向西就向西”，哎呀！想想就覺得美呀！
我的第二個夢想，就是當一名畫家。我喜歡旅遊，我想要把我見過的所有美景都用畫筆記錄下來，帶回來給我的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我的好朋友們看，跟他們一同分享我的快樂。
我還想做一名醫生，一名優秀的醫生。這樣我就有能力，有武器去幫助那些病人。幫他們與病魔抗爭，幫他們減輕痛苦，使它們能夠再次重新感受溫暖的陽光。尤其是那些比較貧困的人，他們一定會因為沒有錢治病而苦惱、憂愁，我一定會免費治療他們，讓他們有機會在多看看這個美麗的世界。
總之，我想學習各種本領，讓自己面面俱到，變得強大，有能力去向別人伸出援助之手，讓我們的生活變得更加美好，同學們，讓我們一起加油吧！
我作文700字10我到現在還無法忘記，當我結束了義務勞動的那一刻，我是多麼快樂。
那是一個晴空萬里的早晨，老師發給了我一個任務，交待我星期六上午到我們社群和一些同學一起加入到打掃社群的隊伍中去，協助人們清潔社群。我站在那裡，一下子無法接受，要知道，我居住的那個老小區，年代不知道有多久了，而且，常常會看到一派垃圾遍地的景象。我皺了皺眉頭，嘟囔著，我才不去呢！
但架不住老師的命令，我還是很不情願地去了。到了那兒，我才發現已經有好多同學來了。我從老師那裡領了一個塑料袋，和同學們一起去工作了。
可能是平時很少有這樣的機會，同學們竟然都興致勃勃的樣子。我跟隨他們走著，發現前面有一塊橘子皮，便走過去拾了起來同學們也各自忙碌著，很快，一個個垃圾袋便鼓了起來，看著小區裡在我們的打掃下清潔了不少，我心裡的怨氣也幾乎消失殆盡了，畢竟我不是一個人在“戰鬥”，有這麼多同學一起幫忙，打掃衛生的任務就容易完成多了。
這時，那一邊不知誰喊了一聲：“這兒有塊口香糖！”大家都跑了過去。那塊口香糖正舒舒服服地躺在水泥地上呢！由於時間太久，它已經緊緊貼在地上，拿不下來了。同學們趕緊找工具，但不管這樣，它就是不肯挪動一下。我突然想起我帶了一把小鏟子，於是便拿出來對著那塊口香糖“發起戰爭”，不過，我很快就對這個“頑敵”束手無策了。於是，同學們一個接一個的對著口香糖發起“武力攻擊”。也不知弄了多長時間那塊口香糖終於抵不過我們這支“軍隊”，離開了那片水泥地。我們長吁了一口氣。再抬起頭看看各位同學們，一個個都累得滿頭大汗，我也在這場“鬥爭”中一洗我的抱怨，收穫了快樂。是的，只要看看身邊這一群累並快樂著的同學們，還有什麼理由抱怨呢？
一個小時過去了，義務勞動也結束了。這時深切的體會到“累並快樂著”的含義。義務勞動，我參與，我快樂！
我作文700字11他，打了油一樣的平頭，襯著一張白裡透紅的蘋果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著智慧的光芒；不過，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說會道的櫻桃小嘴——誰要是和他鬥嘴，那可是倒了八輩子的大黴。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”——伍孟楊。
手機“天才”
“四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟於心，操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟體，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著念道：“頭髮乾枯、分杈……五大受損，一個對策”，他說著，張開五個手指在空中比劃了一下，然後忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”說完，他故作鎮定把衣服扯下來，那滑稽的樣子，逗得周圍的同學哈哈大笑。
小說“天才”
一聊起小說，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰鬥機”，他不但看過海量的小說，講起來也是滔滔不絕，什麼《哈利波特》《鬼吹燈》之類，都是他的最愛。不僅如此，一時技癢的他還會動手創作，他經常會把他寫的小說給我看，讓我給他提意見。看著他這認真的樣子，還真有點作家的風範。當然，這對他的學習有時也是有幫助的，他寫的《童年趣事》在國內的作文比賽中還獲得了一等獎呢！
漫畫“天才”
他的漫畫功力也十分深厚。素描課的作業是人物肖像畫。交作業時，他像變魔術般地拿出一幅畫著卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象，簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講著昨晚畫畫的過程，還不忘模仿著畫裡喬巴的樣子，惹得同學們也大笑起來。
這就是又會玩，又會寫，又會畫的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。
我作文700字12風雨聲，歡笑聲，動物的叫聲，花香鳥語聲充斥著那段自由的日子。
一本好書，一個行李，帶著滿滿的期待，我和媽媽告別了城市的快節奏，去了富有濃厚鄉土氣息的鄉村去過幾天慢節奏的生活。
在火車上，靜靜的看著一個個景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚藍的天，潔白的雲，一個個織成了一片寧靜。一幕幕像電影在眼前掠過，成為回憶。
到了姥姥家已是傍晚，鄉村和城市不同。那裡沒有汽車的喧擾，沒有霧霾，那裡有的是滿天空的繁星，乾淨的空氣帶來了涼爽的風，那滿天的繁星如同一幅畫的點綴，靜靜的躺在上面。
次日早晨，當我醒來時看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來，一天到來了。
早晨的天氣是涼爽的，我在也按耐不住我那激動的心情，想要幹某些事情。
早晨姥爺要去挑水，我連忙爬了起來，說我想去，也不等到回答，一溜煙的跑出了大門，一手各提著一隻水桶，水桶裡放著挑水的工具。不一會，就到了水井邊。我學著大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說，這水桶不是一般的沉。我費了九牛二虎之力終於把水桶拉了上來。一回生二回熟，這話果真不錯，這一次我熟練的打水，正準備回家時，忽然一隻狗竄了出來，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才發現它是家裡的看家狗。
挑完了水，我累的滿頭大汗。這時媽媽抱了一個大西瓜來到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞著我，媽媽熟練的把一整個大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來又精緻又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅趕不走那炎熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過，像是把天劃破了一樣，隨後，天開始下起了小雨，小花含起了花苞，小草捲起了葉子，就連小動物也各自回了各自的窩。
眼看著這段自由的日子慢慢遠去，只留下了一個背影，帶著淡淡的夏日回憶，一步一個腳印的遠去。
我作文700字13高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”書，它對於人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們忍不住邁進它的世界裡，在它的世界裡，遨遊著，尋找知識的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》裡那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷裡，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉睛的盯著月亮。幻想著嫦娥姐姐在月亮上跳舞。
長大之後，便喜歡拿著連環畫了，用手指點著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環畫，依依呀呀的學奶奶講故事給布娃娃聽。
上了國小的我，不再喜愛連環畫了，而是對故事書情有獨鍾。我拿著故事書愛不釋手，用食字點著一個一個點過去。故事書裡的神話故事，讓我浮想聯翩，比如說：嫦娥姐姐為什麼會飛到天上去；玉帝創造了我們，那誰創造了玉帝；為什麼有那麼多的動物……大概是因為幼年時代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
如今上了中學的我，不再喜愛連環畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產生了濃厚的興趣。閱讀《西遊記》時，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣。“二師兄”那神奇的肚子充滿了幻想，幻想裡面有一個大胃王，時時刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動不已。對“師傅”的慈悲為懷而感動，他連一隻螞蟻都不敢殺，他應該是這個世上最仁慈的人了。
看著《水滸傳》，我由不得對一百零八個好漢產生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是裡面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為裡面的林黛玉感到命運的悲慘，，讓她年紀輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的祕訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這麼多，用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時，都一直陪伴著我。
我作文700字14一年四季中，有鮮花盛開的春天，有炎熱似火的夏天，有白雪皚皚的冬天，但我最喜歡碩果累累、秋高氣爽的秋天。你們喜歡什麼季節？
我為什麼喜歡秋天，我相信大家一定也不知道吧！秋天這個季節雖沒有鮮花盛開的春天那樣美麗動人，沒有炎熱似火的夏天那麼熱，沒有白雪皚皚的冬天那樣寒冷，但是它秋高氣爽、碩果累累的。秋天令我們非常開心，也令我們感到無比的舒服。為什麼開心？因為果子成熟啦！為什麼令我們感到無比的舒服？因為迎面的風兒吹來，令我們感到無比的舒服啊！你們喜歡這樣的秋天嗎？我好喜歡！
我喜歡秋天，秋天到了，一走進果子，即可以聞到果子的甜香，又可以聽見農民伯伯的歡聲笑語。一往那蘋果園一看，蘋果姐姐在比誰比較鮮豔，誰比較大，被農民伯伯看見了，一個個像害羞的小姑娘。再往梨子園一看，梨子弟弟在比誰的力氣最大，你擠我擠的，不小心摔了下來，傷痕累累的，農民伯伯看見了很生氣，我想：現在梨子弟弟應該很想要一瓶後悔藥吧！再一往柿子園一看，柿子妹妹乖乖的掛在樹上，像一一臺紅色的小燈籠，農民伯伯看見了，誇它們很好看，它們顯得更加像紅色的小燈籠了。再往芭樂園一看，芭樂哥哥，在爭誰先會被農民伯伯摘，你爭我爭的，被農民伯伯聽見了，就說：“誰在吵就最後摘誰。”芭樂哥哥馬上安靜下來了。我喜歡秋天的碩果累累。
我喜歡秋天，秋天到了，我們不會那麼口渴了，也不用穿著厚厚的棉襖了。秋天，秋高氣爽的。記得有一次，我跑步完後，沒覺得一點熱，我心裡在想：為什麼夏天跑步很熱，而秋天跑步不覺得熱？過一會兒我就知道了，因為夏天有很高的溫度，而秋天溫度會比夏天低一點，可是還有風啊！我才慢慢的愛上了秋天。我喜歡秋天的秋高氣爽。
啊！秋天我喜歡你。我喜歡你的秋高氣爽，更喜歡你的碩果累累。
我作文700字15青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球檯等等體育場所。國中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。
我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性迴圈變成一個充滿活力的良性迴圈！
我理想中的學校，同學之間的關係十分融洽。再也沒校園暴力的發生，再也沒口舌之戰，再也沒背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裡，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校，師生關係嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支援我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師彷彿也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的學校，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟樑！
