在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的開心的笑作文300字4篇，歡迎大家分享。
開心的笑作文300字 篇1
勤勞是每個人的必經之路，今天我真正地領略到，原來勤勞是一件很開心的事。
這天，我和媽媽一起整理我那如同狗窩的房間。首先，我拿來一條抹布、一個大垃圾桶，把原先放在紙箱裡的書本都拿出，再把1至5年級的教科書一本一本疊整齊，按順序放進去，其餘的兩個紙箱中放著我的一些課外書，把紙箱上的灰塵用抹布擦乾淨，把一些不要的東西扔進垃圾桶。然後，我把我的那張小黑板用清水衝了幾遍，再用幹抹布擦了又擦，把它放在後走道，把裝粉筆的盒子擦乾淨。不過最亂的.要屬我的書桌上，亂七八糟弄成一堆，我望著，差點兒暈過去，暈是沒暈過去，不過頭卻痛了許多。
我打算半途而廢的，不過，媽媽輕聲地對我說：“我清不如你清，你清還知道要用的東西放在哪裡，頭疼吃點藥就好了，做事不要半途而廢，你自己不也說過嗎？”聽了媽媽這段話，我立即又動起來了。
我和媽媽先把書桌上所有的書本放在地上，把抹布洗一下，再把書桌擦得乾乾淨淨的，隨後，我整理哪些書本，媽媽擦臺子，20分鐘左右，我的房間一點兒也不亂了，乾乾淨淨的，只是牆還需粉刷。
整理好房間，空氣新鮮了，頭也不痛了，我和媽媽開心地笑了。
開心的笑作文300字 篇2
今天下起了傾盆大雨，我在小桔燈教室上課，只見同學們靜靜地坐在教室裡聚精會神地看書。過了一會兒，上課鈴響了，只見王老師滿面春風地走進教室，同學們也迅速地進入上課的狀態，王老師面帶微笑地說：“同學們，今天我們玩一個讓你們哭笑不得的遊戲‘變臉’。
王老師開始說規則：一個同學上來做一個表情，然後讓同學們猜他做的什麼表情。首先老師叫的是廖慕玄，他表演的`是笑，但他表演的笑令同學們哈哈大笑。下一個上臺的是熊博文，他表演的是見鬼了，他假裝死，伸出舌頭，翻著白眼，躺在後面的桌子上，逗得教室裡開懷大笑。但是我的表演最有趣，老師把我叫上去了，我把舌頭伸出來，黑溜溜的眼珠忽閃忽閃地望著同學，雙手在胸前慢慢地晃動著，裝可愛，同學們眾說紛紛，但是他們沒有一個說出我是裝可愛，有的同學說我散步，有的同學說我跑步，還有的同學說我笑……聽後我哈哈大笑說：“NO！”老師也焦急的想知道答案，要我說，我開心地說：“裝可愛！”同學們聽後紛紛裝起了可愛，頓時整個教室裡更熱鬧了，笑聲久久地迴盪著。
開心的笑作文300字 篇3
我逐漸感覺到，自己的諾言是多麼的蒼白無力！
我在懷疑我自己，到底能不能做到？我對我自己說，要傾進全力去做，但我一路上走的憂心忡忡，不斷丟失，又不斷尋找……太陽好大，我不敢去仰望。沒有一個可以隱藏的理由！
我不斷告訴自己，只要我願意去過那種開心的日子，也可以過的開心的。我想過，也去嘗試過，可是我還是感到不開心！
我不斷的`笑，朋友說你要多笑。我好長一段時間熱熱鬧鬧。我以為這就是轉變了啊！
我對朋友說，看，我還是一個熱鬧的人！
朋友很不屑，說，你以為你真的開心啊！騙鬼去吧！於是我就沒話說了！但我還是在笑，還是在笑啊，微笑！
那天看到關於笑的解釋，就是面部肌肉的痙攣。我才覺得，原來是這麼回事啊！痙攣，原來這個解釋是多麼的冠冕堂皇！
開心的笑作文300字 篇4
微笑背後的我很不開心大家好，我叫張子玥，我以前很不愛讀書，但是，這次通過讀書節徵文活動的一事，使我懂得讀書的重要性。記得有一次，爸爸問我：你知道不知道世界上什麼的眼睛最多？想了半天，我搖搖頭。這是爸爸說了：“蜻蜓的眼睛最多。”有成千上萬的`小眼睛組成。
我插起了話題，問爸爸你怎麼知道的呀？爸爸耐心地說：這個很簡單，你看《放飛蜻蜓》吧！於是，我就放下我在玩的電腦，去看書了。過了一會，《放飛蜻蜓》讀完了，我又去讀《微笑背後的我很不開心》。讀了這篇文章後，我有很大的感受：對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然，平和的心態。文章的作者一直在努力，做個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都可以微笑表示。可是有些同學好像覺得她沒有發脾氣，總往她身上發洩不滿。
雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心裡有說不出的苦，我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事的原則，不是隻會微笑的老好人。我相信，只要讀書，就能永遠微笑！！！大家別像我以哪樣，經常玩電腦呀，浪費了讀書的時間。只有讀書，才有微笑。
