在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我和同學之間的一件事400字作文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和同學之間的一件事400字作文 1
在學校裡，我與同學發生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。
有一次，我的鉛筆盒落在家裡了，到學校後，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎麼辦呢？我該怎麼寫字呢？都怪我這麼粗心。唉。當我這麼想的時候，令我感到意外的是：小張主動把文具借給了我。我謝了又謝，想：小張對我那麼好，等別人有困難的時候，我也像小張一樣去幫助他。
一天終於過去了，我嚐到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同學之間互相幫助，只有幫助了別人，別人也會幫助你。
可並不是所有人都像小張一樣熱情。星期五，有一個同學發本子時把我的本子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，可是另一個同學走過來，把我的`本子踩了一腳，他感覺踩了什麼東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！剛才的那位同學，你怎麼那麼沒有公德心！你應該把本子撿起來！
你看這兩種人的距離相差這麼大。你應該知道，同學之間該怎麼做不該怎麼做了吧。
我和同學之間的一件事400字作文 2
同學之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學小蔡和小帥之間發生了一件不愉快的事。
小帥站在窗戶前看風景，離桌子很近。後來他想出去一下，可是小蔡在桌子旁寫字，看到小帥想出去，便站起來，側著身子讓他出去。小帥，也側著身子出去。一不小心，碰到了小蔡。小蔡以為小帥是故意撞他的，便吼道：“你幹什麼撞我啊！”小帥覺得委屈，便說：“我沒有！”
小蔡不滿的.說：“就是有！就是有！”說完，就打了一下小帥。小帥覺得吃虧了，然後也打了一下小蔡。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最後，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什麼時候呢！
作為一個旁觀者，我覺得他們倆都有錯。小帥碰到小蔡的時候，應該說聲“對不起”。小蔡呢，應該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會發生了。
從這件事情中，我懂得了同學之間應該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計較，上了同學之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。
我和同學之間的一件事400字作文 3
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”小毅側著身子，一隻手做眼操，另一隻手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次……他仍重複著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的'同桌小邵也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了小毅兩巴掌。與此同時，我和小邵恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和小邵膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什麼？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以後，馬老師從同學們那裡證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了小毅不該惹事打同學，又教育了小邵幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨後，他們分別承認了錯誤，小毅並向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
我和同學之間的一件事400字作文 4
我還記得三年級的時候，一件讓我哭笑不得的.事情。有一節體育課，體育老師說要舉行一次長跑訓練，哎呀！今天可真慘真倒黴，我簡值不敢相信，看來不能“報仇”了。要知道，短跑也可以算我的強項，可這長跑呀！我就要努力啦。訓練開始了，我剛跑出六七百米，就覺得雙腳發軟，累得上氣不接下氣，很不得一屁股坐在地上再也不起來。可看到別的同學都在堅持著，我也只得咬緊牙關向前跑。
又跑兩百來米。覺得實在受不了，就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣，他就不知道從哪兒冒了出來，一把拉住我，撒腿就跑。還說：“小鄧，男子漢就別停下跟我跑。”他是班裡鼎鼎有名的“飛毛腿”小陳。我哪能比得上他呀！但被他牽著又掙脫不了，就說：“啊呀！我快要中暑暈倒啦！”可他根本不理採，我這意識到那些話都不管用，只好強忍著。
一路上，我氣喘如牛，大汗淋漓，他卻是健步如飛，輕鬆自如，硬是把我像牽牛一樣牽到了終點。一到終點，我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我，反而像先生似地“教育”我說：“學習嘛！當然得刻苦，不過嘛！身體也得鍛鍊，不然可能成了一個書呆子。
做事嘛！就要堅持不懈。”我躺在地上哭笑不得，中心裡就算是服了他。
我和同學之間的一件事400字作文 5
在學校，我和同學之間發生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和小宇玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。於是，我要小宇喊來小金、小戴他們兩個人。
我先跟他們說好規則：
1、雙方不能進入敵人的地盤。
2、每個人只能選一個武器。
你們知道嗎？我竟然和小戴是一對。我選的`人物是鐵拳虎，小戴選的是加倫。加侖有四隻手，可以拿四個武器。但是按照規則來說，他只能選一個武器。小戴一聽就生氣了，怒氣衝衝地說：“加侖有四隻手，為什麼只能拿一個武器？”“我告訴你，這是規則不能改變。”我生氣地說。小戴聽完準備動手時，被葉宇晨給攔了下來。他讓小戴把加倫給他。可是小戴一直都不給。小宇接著說：“你可以拿加侖，但是規則就是規則，可不能動手欺負人。”小戴聽完以後，立馬就給我道歉。他不好意思地說：“我們是好朋友，我不會動手的。”
通過這件事，我知道同學之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時化解。
我和同學之間的一件事400字作文 6
前幾天，我和小陳吵了架，並不是因為我討厭她，而是因為她說我字寫不好。中午，我正在認真地寫著摘錄，忽然，小陳隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地說：“字寫得好大啊！寫得沒我好。”我聽了，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反說了一句：“那又怎麼了，不行啊！”小陳也怒了，便說：“就不行啊！”就這樣，我們兩個你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學校的寂靜，意味著中餐管理已經結束。我們兩個的作業都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的心情都有點後悔，還有不安。於是，我便對小陳說：“對不起，我不該和你吵架，請原諒。”小陳聽了，急忙說：“不，不，都是我的.錯，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應該！”我心平氣和地說：“對了，我們應該把這不愉快的事都拋到九霄雲外，從此重歸於好吧！”小陳誇讚道：“你真是好樣的！”我們倆便發誓：以後不再為這種小事吵架了，應該寬容朋友。
從此以後，我和小陳和睦相處，成了好朋友。
我和同學之間的一件事400字作文 7
在我三年的學校生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的'已被我們忘卻……但在去年上學期，我和同學小政之間發生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學期快結束了，我們的課程也進入了複習階段，劉老師佈置的語文作業，讓同學們自己列印下來帶到學校。碰巧的是同學小政當天生病沒來上課，不知道劉老師讓列印試卷的事情。第二天到校後，小政看到同學們的手裡都拿著一份試卷，而自己卻什麼也沒有，焦急地東看看、西問問，後來才弄清事情的因由。於是，他向這個同學借，“我沒有”；他向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到小政著急的樣子，連忙走上前說：“小政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點頭，激動地說：“祁欣陽，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎麼感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝。”
看著他那有些溼潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。
我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！
我和同學之間的一件事400字作文 8
每次當我看見文具盒裡的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發現自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆啊！”我回答說，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之後，她又還給了我。“你怎麼這樣呀！”我生氣地說道。“你昨天不是也這樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學，我走在前面，她走在我後面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的'鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說。“我才不要呢！”她假裝很生氣的樣子說道。“那好吧！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。
我和同學之間的一件事400字作文 9
有一天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裡很是後悔：要是昨天把筆盒放到書包裡，就不會出現這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，還差一點兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的.小王看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說：“謝謝！謝謝！”小王連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出小王的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。小王轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心裡熱乎乎的。
教室裡，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。
放學的時候，我把鋼筆還給了小王，再一次地對她說：“謝謝！”“沒什麼，我們是同學，這是應該的啊。”小王笑眯眯地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家裡，我心裡想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學關係融洽相處，這種感覺真好！
我和同學之間的一件事400字作文 10
小斌是我的同學。他長得很胖，體重一百多斤，身高一米六十幾。因為肥胖的他行動不便使我們班的`體育成績下降，同學們決定幫他減肥。大家立下各種規矩如：每天跑五百米；飯後步行兩公里；每天吃一塊肉等等。
那天中午，減肥行動便開始執行。小斌是回家吃飯的，去的時候臉上乾乾淨淨，但回來時卻滿臉油水，我們問他吃的是什麼？他說是“齋飯”。我遞給他一張紙巾：“快擦擦吧，你那滿是油水的嘴讓你露餡了！”他慌忙的擦著嘴。同學們哈哈大笑。罰他到操場上跑三圈。一開始，他認認真真地跑，但沒多久，便喘起粗氣，逐漸縮小範圍。同學們又罰他再跑兩圈。他只好認罰。
第二天起，小斌的一日行程，不管幹什麼。當天中午他回家吃飯，趙鶴陽也跟著他。吃飯時，小斌剛要吃雞腿，趙鶴陽假裝咳嗽。小斌一看，只好把雞腿放進趙鶴陽碗裡，無味地吃著蔬菜。就這樣，小斌連吃了半個月蔬菜。
一天，老師心血來潮，要稱稱小斌的體重。一稱，哇！一百二十斤，他瘦了7斤。同學們開心極了！
同學之間互相幫助，沒有什麼事情辦不到！
我和同學之間的一件事400字作文 11
你們可以說，我是一個冷血動物，在別人有困難的時候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來麵館吃早餐。我點了一碗餛飩吃了起來。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準備走，店主突然叫住了我：“小同學，你還沒給錢呢。”我摸了摸口袋，發現出門的時候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎麼辦呀。店主等得不耐煩了：“小同學，快點！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的小穎走過來，悄悄地向我詢問了情況後，從口袋裡掏出了五元錢付給了老闆。
小穎和我並不太熟，她依然這樣幫我，因為我知道，她的零花錢也不多，能願意幫我付了這五元錢我心裡有一種說不出的.滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂於助人。
幾天後，在學校的門口，我看見一個小女孩，摔倒了，我便上前詢問她痛不痛。我看她腿上的血，還沒有停。還問她要不要讓我把她送進醫務室，見我這麼關心她，她高興地對我說：“好的，謝謝你！”
這時候，我感覺心裡有一股暖流在流動，整個世界都變得五彩繽紛了。
我和同學之間的一件事400字作文 12
平日裡，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學之間產生過一些小誤會。
有一次，我在認真地畫畫，同桌小軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的'，就非常生氣的對著小軒大叫：“你幹什麼？”而他，就像剛才那幕沒有發生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什麼要碰我，他最後無所謂地回答道：“碰你一下又怎麼了？”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。
下午，小軒來到班級後，突然對我說：“對不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準備了一個畫畫的工具送給你，你能不能原諒我？”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅。看來，他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對，早上我的態度不太好，如果當時我態度好一點的問他，該有多好啊！於是，我接受了他道歉，我們兩個和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己，同學之間應該互相愛護，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會，差點失去同學友情。
我和同學之間的一件事400字作文 13
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，五年過去了，同學之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因為剛剛病好的我，落下了許多課，面對空白的作業本，我如同看天書一般，一竅不通，看著同學們一個個都做好了，我著急起來，便忍不住大哭。
這時，我的好朋友小楊走了過來，她親切地說：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會做，我來教你吧！“在小楊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟小楊吵架，我後想了想，覺得很後悔，自己真不應該。於是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無數個對不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的.字寫上去，寫完之後，我把這張紙給了小楊，沒想到事後，小楊竟給我寫滿謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我湧來。我走到她面前說：“我們把對方寫的紙條都珍藏起來，做一對永遠的好朋友吧！”小楊笑著對我說：“好啊！”
於是，我跟小楊又成了好朋友，一起漫步在陽光下。
同學之間的事是多麼溫暖啊！
我和同學之間的一件事400字作文 14
今天早上，我剛走進教室，一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個新本子玩了起來。
就在我玩得正起勁的時候，看見同桌正向我這邊走來，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心，我無意碰到了一下桌子，只聽見“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書本里的紙張掉了出來散落了一地，就像鋪開了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼裡，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低著頭不好意思地說：“對不起，對不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說：“沒關係，我們一起把紙給撿起來吧！”我把頭抬起來，看了看她真誠的`目光，心裡一股暖意，真是感動極了。
和同桌經歷了這件小小摩擦過後，讓我感覺我們之間的友誼更深厚了！
我和同學之間的一件事400字作文 15
我和小孫是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經常一起玩遊戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節下課時，我和小孫發生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心裡有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什麼錯呢，是小孫的錯！
終於捱到了放學，我就像關了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家裡，把今天發生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那麼你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有缺點和優點，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒並和好！”
我聽了媽媽的`話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和小孫道歉。”
來到學校，我想小孫不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以後，我們都答應對方，再也不吵架了！
我和同學之間的一件事400字作文 16
那是我最難過的一件事，因為我和我的好朋友吵架了。雖然最後我們和好了，但是它卻離開了。
記得那一次，我正在畫畫，我的好朋友想用我的彩筆，我就借給他用，可是沒想到，他居然把我的彩筆給弄壞了，我氣得火冒三丈，就生氣地說：“你怎麼把我的彩筆弄壞了？”小鄭說：“我不是故意的。”我說：“不行，你必須賠一個新的給我。”小鄭說：“我都說了我不是故意的。”我說：“那我們以後就不再是朋友了。”小鄭說：“不是朋友就不是朋友，反正我也不差你這一個。”說完我們便各做各的.事情。
放學以後，我便一個人回家了。以前我都是和他一起回家的，但是今天他沒有和我一起回家。一想到這件事，我便心裡煩惱：我為什麼老是忘不掉這件事呢？我一邊想一邊慢慢的走回家。到了晚上，躺在床上，我還在想這件事情。我已經連續想了八天了。
最後，還是我先向小鄭道歉。我走過去，他也走過來，我們同時說：“對不起。兩人都嚇了一跳，”小鄭說：“我不該弄壞你的彩筆，這是我新買的彩筆，送給你。”我說：“我也不應該這麼大聲罵你。”小鄭眼裡流出了眼淚，說：“我要轉學了。”我聽了眼裡流出了淚水。
那時，我很後悔，自己會因為這樣的事情和他爭吵，現在說什麼都晚了。
他送給我的那一盒彩筆，代表了我和他之間的友誼，那盒彩筆我到現在還保留著，我一直捨不得用它。
我和同學之間的一件事400字作文 17
“只要人人獻出一點愛，世界才會變成美好的人間……”我今天偶然又唱起了這首歌，又想起了我那調皮可愛的原來同學：小毅。
“今天的數學作業是……”趙老師正在佈置數學作業。我很快抄完了作業，把本子放進書包裡，高高興興地回到了家，休息一會兒後，開啟書包，拿出作業本一看，我頓時驚呆了，我光給合唱隊員抄了作業，卻忘了給自己抄一份了。糟了，不知道作業是什麼，現在回教室？黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的.鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學！於是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，一箇中隊長還這樣丟三落四。想到這裡，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。
於是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄雲外去，立刻撥通了小毅家的電話。呀！真幸運，小毅在家。他非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地說： “謝謝，小毅。”小毅卻說：“沒什麼！沒什麼！不用謝。同學之間互相幫助是應該的，拜拜！”我心裡頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心裡比吃了蜜糖還甜。
我回到書房，拿起筆認真的做起作業。
我和同學之間的一件事400字作文 18
那是上學期發生的一件事。
記得有一次放學後，我在教室裡發現了同桌的考卷沒帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒影了。我想：“他呀，還是那麼粗心大意。”於是，我把那張考卷帶回家。
第二天早上，我正準備把考卷交給他，他卻怒氣衝衝地對我說：“是不是你故意把考卷藏起來不讓我帶回去的？”我手忙腳亂地說：“不是呀，是這樣的'………”我的話還沒說完，他就指著我說：“你就是故意的！”“我好心幫你，你還罵我！”“就是故意的”“你又沒看見，你又不能證明！”於是，我們就這樣一直吵著，一直吵到老師來為止。我想：“他怎麼能這樣做呢？我們以前還是好朋友呢！哼！”
晚上回家後，我卻後悔了，心裡很難受，像萬箭穿心似的。決定明天一定要向他說明。
第二天，我想起我昨天做的決定。我便向他走去，看我走過來，他不理不睬的轉向一邊。我對他說：“是你錯怪了我，請你聽一下真正的原因。”我便開始說出真正的原因：那天放學，我看到你的考卷還在桌上，便放進我的包裡，準備第二天拿給你的。他聽完後，轉過身來，我們兩個笑了笑互相道歉後，就又成為了好朋友了。
通過這件事，使我明白了不管遇見什麼事都要冷靜才能處理好，同學之間應該互相寬容，互相信任。
我和同學之間的一件事400字作文 19
這件事雖然過去很久了，可我一想起來，還是覺得很內疚。
那是一堂繪畫課，老師讓同學們按照老師所教，每人畫一張畫。過了一會兒，同學們都畫得差不多了，我的同桌小南也畫好了，我想看一下她的畫，可她不讓我看，我就一把搶了過來，這一搶，把畫撕成了幾塊，我頓時傻眼了，呆呆地望著她，不知該說什麼才好。
她氣得臉都紅了，一雙大眼睛直直地盯著我，眼裡滿含淚水，嘴脣微微動了下，她似乎想罵我幾句，可最終卻一句話也沒有說，於是重新拿了一張紙又畫了起來。
沒過幾分鐘，下課鈴響了，老師要收畫了，我心裡很不安“老師肯定會罵她的”，果然不出我所料。
老師走過來，看了看她的畫，“還沒畫好？”老師怒氣衝衝地把畫扔在她的`桌子上，“你說你這節課幹嘛去了，別人都畫好了，你是怎麼回事？啊？”可她站在那裡，低垂著頭，一句話也不說，流下了委屈的眼淚。
此時此刻，我如坐鍼氈，使勁咬著嘴脣，兩隻手不停地捏著，心裡很想站起來說：“老師，是我不小心把她的畫弄破了，不怪她，都是我的錯！”可是我卻始終沒有勇氣向老師承認錯誤。
下課後，我誠心誠意地向她道歉，她看看我，嘆了一口氣，輕柔地說：“沒事，都過去了，你也不是故意的，誰也有做的不對的時候，不是嗎？”
我聽了，連連點頭，我有這樣的好同桌，真的好榮幸啊！我以後再也不會調皮了！
我和同學之間的一件事400字作文 20
兩個月前我和同桌之間發生的一件不愉快的事，讓我記憶猶新。
那天上午的大課間，我正在寫作業，同桌站起來時不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看，哎呀，筆尖已經摔彎了，這可是我最心愛的一支鋼筆。我大發雷霆，氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆！”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措，戰戰兢兢地對我說：“對……對不起，我不是故故意的`。”
我怒火沖天，指著她吼道：“不行，你非賠不可！”她低著頭，臉紅得像蘋果，默默地坐回座位上。我氣不打一處來，狠狠地踩了她一腳，她忍著疼痛，一句話也沒有說。
放學回到家，媽媽見我不高興，就問我：“怎麼了，是不是和同學們鬧矛盾了？”我便把我和同桌發生的事都告訴了媽媽。媽媽聽完後，神情變嚴肅了，她對我說：“做人要學會寬容，你明天馬上向她道歉。”
第二天上午，我來到學校，便想向同桌道歉，但是“對不起”這幾個字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上，怎麼也說不出口。可是又一想，我不能因為“面子”而失去一個朋友。“不要再猶豫了，決定吧！”一個小精靈在耳邊提醒我。
下課了，我找到她並鼓起勇氣誠懇地對她說：“對不起，我不該罵你，更不應該踩你的腳，請你原諒我吧！”同桌驚訝地看看我，然後微笑地說：“沒關係，是我不該把你的鋼筆摔壞。”我激動地說：“那我們還像以前一樣做好朋友吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事，讓我懂得了同學之間要互相理解、彼此寬容。
我和同學之間的一件事400字作文 21
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的`一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”小毅側著身子，一隻手做眼操，另一隻手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次……他仍重複著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌小邵也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了小毅兩巴掌。與此同時，我和小邵恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和小邵膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什麼？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以後，馬老師從同學們那裡證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了小毅不該惹事打同學，又教育了小邵幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨後，他們分別承認了錯誤，小毅並向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
我和同學之間的一件事400字作文 22
一次，我在抽屜裡找東西，卻發現了小紙船，我把這個小紙船拿出來看看，看著她，就想起了我最好的朋友——小平。
我讀一年級的時候，覺得找個同學作伴挺好的，看見小平在做作業，我覺得她真不錯，就和她作伴。
我們天天一起做作業，一起玩，就這樣我們互相幫助，不久，我們就成了形影不離的`好朋友。
不幸的事就發生了。事情是這樣的，一天放學，小平到我家裡玩，我們就先做完作業，再玩小船比賽。我們就摺好小船，我發現她做的小船特別慶芝，我就拿過來看，小平還沒防守，小平還沒放手，小平看見了，要我賠她一隻小船，我說：“不就是破紙船吧！幹嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，不說聲“再見”，氣沖沖地走了。
轉眼前幾個月都過去了。一次，我走在這邊，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過馬路，來到我身邊，然後褲兜裡拿出小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你。”我一聽小平要搬家了，拉著小平的手說：“小平，我捨不得你走啊！你走了，我和誰玩啊？遇到作業不懂，誰來教我啊？”說著我和小平一起哭了。
第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方哭。
每當我看見小紙船，就會想起我的好朋友小平。
