無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的大與小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大與小作文1
英國哲學家培根說:“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。”蘇格拉底也曾說:“好習慣是一個人在社會交場中所能穿的最佳服飾。”由此可見，好的習慣，尤其是小習慣是成功的保證。
北京某外資企業招工，報酬豐厚，要求嚴格。幾個高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如願以償了。但在總經理面試的時候，竟全被否決了。總經理給他們的解釋是，在他不在的那幾分鐘裡，那些面試的高學歷人才並沒有“閒著”，翻看檔案，翻看來信，毫無顧忌。甚至罵髒話，隨地吐痰。而這種種“習慣”與公司的錄取標準並不符合。由此可知，衡量一個人是否具有成功的未來，不是聽其口若懸河滔滔不絕，不是看其學歷有多高，成績有多優秀，而是應該看其是否具有良好的'行為習慣。小習慣成就大未來，小細節決定大成敗。
馬克思曾說:“良好的習慣是一輛舒適的四架馬車，坐上它，你就跑得更快。”這不是正說明了要想在事業上取得成功就必須具備良好習慣的道理麼?一個人如果具備了良好的行為習慣，那麼他就能更快地達到目標，更好的實現理想。因為，良好習慣是事業成功的奠基石。
人如此，民族，國家亦是如此。就拿與我們比鄰的日本來說吧。第九屆亞運會在日本召開，頭天的預演儀式結束後，八百萬人離開體育館，面對著中國記者的不是體育館的一片狼藉，而是一片紙屑都沒有的乾淨明亮。日本，這個彈丸小國何以會成為全球最富裕經濟最發達和生活水平最高的國家之一?正是因為這點小習慣從而決定了日本的未來。衡量一個國家的富強與否，不單單要看其GDP的增長快慢，而更應該看其國民是否具有良好的行為習慣。
相比之下，我們是否也有做得不如他們的地方呢?
我們身在一個快速發展的時代。身處一個資訊爆炸的時代，習慣對於我們來說似乎來得太慢。但作為立志于振興中華，建設中華的新時代青年。我們就要在日常生活中有意識的培養自己良好的習慣，把事業的大廈建立在牢固的習慣基石上。俗話說:“學好千日不足，學壞一日有餘”我們要做一個好人，要做一個擁有好習慣的人。就要加強自身的修養，改造自我的個性，提升個人的思想覺悟。
當我們朝著預定的目標奮起的時候，別忘了追求是一種習慣，當我們懈怠不前的時候，別忘了勤奮是一種習慣。當我們失敗的時候，別忘了成功也是一種習慣。
大與小作文2
人的一生當中不可能是一帆風順，總會經歷一些挫折。它小到一次考試的失敗，大到疾病的困擾，這時，你也許會發現：習慣真的很重要。
記得有這樣一句諺語：播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運。好的習慣，將使我們終身受益。當上課時，如果我們認真聽講，做好課堂筆記，那麼考試的失敗也許會避免；如果我們每天能夠堅持鍛鍊身體，注意飲食，那麼疾病的`困擾也許將離我們遠去……
播種下什麼樣的習慣，就會收穫什麼樣的未來。習慣的養成，需要時間的見證，同樣習慣的成效，也將由時間來驗證。
相信我，當你擁有了眾多的好習慣時，就會發現你擁有了好的未來，come on！
大與小作文3
有一天，我做著夢，我的夢裡有一個小羊和一個龐大的大象。
大象在吃樹上的樹葉，小羊看見了，連忙跑過去問大象：喂！大象伯伯，我想向您請教一個問題。什麼問題？，讓你那樣急匆匆。就是，我想知道大與小有什麼好處？我給你講個故事吧。很久很久以前，有一個長頸鹿和一頭小羊在樹下玩耍，忽然長頸鹿說：小羊，我們來比一比誰吃得到樹上的樹葉。不，我不吃樹葉，再說了，我又沒你那麼高，我怎麼能吃的'到呢！來，小鹿你跟我來個地方。小羊把長頸鹿帶到一戶人家的圍牆，旁邊有一個小洞，小羊一溜就進去了，可長頸鹿怎麼也進不去。長頸鹿和小羊去找對面正在吃草的牛爺爺，它們就問：牛爺爺，大和小是哪個好呢？牛爺爺說：大與小都有各自的好處。小鹿和小羊聽了之後繼續去玩了。
大象伯伯接著說：小羊，現在你知道大與小誰好了吧！恩，小羊知道了，謝謝您。
大與小作文4
在我記憶的沙灘上，有許多深淺不同的腳印。歲月的潮水一衝，它們就已無影無蹤。可唯有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深紮根在我心中……
那是一個赤赤炎炎的下午，我和媽媽去超市買東西，走之前，我往口袋裡塞了一顆糖。
我和媽媽正要到馬路對面去，我邊走邊從口袋裡掏出了糖。我飛速地拆開糖紙，把糖往嘴裡一塞。不料糖紙卻順著我的`手指滑了下去。“哎呀！”我回頭一看，準備去撿起來，一瞬間，風就把糖紙吹走了幾米遠。“算了，一個小小的糖紙，又不大，不撿了。”我小聲嘀咕著。這時，媽媽瞥見了，停下了腳步，皺著眉頭說：“去把它撿起來丟垃圾桶裡。”“可是，它都已經被風吹到那裡了。”我望著幾米外的糖紙說道。媽媽聽了，蹲下身來望著我的眼睛說：“千千，你知道嗎？每年有多少環衛工人，因為在大馬路上掃垃圾而不幸被車撞了！如果我們都做到不亂丟垃圾，那些環衛叔叔阿姨們，還需要冒著危險在馬路上掃垃圾嗎？”我望著媽媽炯炯有神的小眼睛，我朝媽媽點點頭，一轉身，我就回去把那張小小的糖紙撿起來！
“媽媽，我下次再也不會這樣了。這次我以為糖紙小，所以就覺得沒關係。”一邊說一邊追上了媽媽的腳步，拉著媽媽溫暖的手繼續往前走。媽媽接著說：“這世上有很多渺小的東西，甚至小得跟一粒沙一樣，但是，你要知道，就是這一粒粒小小的莎，堆積成一片大大的海洋。所以我們不能光看事物的表面，不能小看任何一個小小的東西……” 我邊走邊點頭，一邊抬頭看著媽媽，突然間媽媽就成了我的偶像，讓我很是崇拜———媽媽是如何講出這番話的？
“帶著一顆善心做事，不要小看這個世界上的任何一件小事，很多大事也都是因為一件件小事堆積而成的。你慢慢會懂這世間的“大”與“小”的。”媽媽說道。似乎在回答我心中的疑惑！
在回家的路上，我看到路邊有一個小紙團，順手把它撿起來丟進垃圾桶。媽媽笑著，對我豎起了大拇指說道：“千千棒棒噠！”
我似乎體會到這世間的大與小———所有的大與小，都是愛的聚集點，我相信，每個人都付出一份愛心，這個世界會變得越來越美好……
大與小作文5
“嗨！我們快走吧！”一向嚴肅的爸爸竟然露出了笑容，“來了！”我們和媽媽拿好東西，急匆匆地走出來。
在去野餐的路上，我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。哇！天空蔚藍蔚藍的，陽光溫柔地照著我們。突然，我看見水壺迅速地變大，不對，周圍所有的事物都在變大，我們變小了！“嘩啦啦——”大雨從天空中倒了下來，我不得不躲到大樹底下，過了一會兒雨過天晴，天空中出現了一道彩虹。“喂！你們是誰？”正當我們靠得水壺休息的時候，一個渾厚低沉的`聲音從耳邊響起，只見兩隻巨大的兔子，站在我面前，用紅眼睛瞪著我，說：“老實交代，從哪裡來？”“哦，我們……我們……”“吱吱嗚嗚，肯定不是好東西。”老大說。“爸爸，我想喝水。”妹妹輕輕的說。“哼，算了，饒過你了。”說著他們就走了。
夜幕降臨，星星在天空中閃爍，月亮對我們笑著，用柔和的月光照著我們，我們怎麼辦？怎麼辦？
大與小作文6
世間萬物，有大小之分，更是擁有競爭。
大，固然是好，可不能忽略了小，因為小有小之好。大象力氣很大；螞蟻可以鑽入小孔；大袋子可以裝很多東西，小袋子攜帶方便……
大不行，取而代之是小，小不行，取而代之是大。大與小，都有長處，也有短處，不應嘲笑別人，應取長補短。
有一次，我和媽 媽去買螃蟹，我就要買大的，可我不懂，媽 媽告訴我，我不信，硬要買大的，媽 媽只好買大的。中午，我正在吃螃蟹，忽然媽 媽端來一盆小螃蟹，我不高興的說：幹啥？媽 媽說：你吃了就知道了！我極不情願地咬了一口，可味道確實比大螃蟹好吃多了，後來我才知道大的是人工飼養的，小的'是野生的。
通過這件事，我懂得了，萬事不能以大小衡量，要以質量來衡量。
大與小作文7
大家有度過安徒生爺爺寫的童話嗎？想必看過他的童話的人，對《大克勞斯與小克勞斯》這個故事不會陌生。穩重，大克勞斯屢次陷害小克勞斯，不過都沒有得逞。見小克勞斯每次都能化險為夷，而且還能從中獲利，大克勞斯很不服氣，遍模仿其動作。未經大腦思考的事情怎麼能成功呢？為此，大克勞斯付出了慘痛的代價。
讀了《大克勞斯與小克勞斯》這個故事，我覺得世界上的每一個人，都有他獨有的習慣、穿著搭配以及性格，不管別人怎麼模仿也只是仿其行，骨子裡的是永遠模仿不了的。所以說，每個人都是獨一無二的。盲目的模仿別人，不僅會遭到他人的排斥，而且時間久了，還會失去自己原有的本色。成語“邯鄲學步”說的`也是這麼一個道理。
世界上的每一個人，都像天上飄下來的雪花，晶瑩、透明、純潔，卻沒有一片是相同的，人也是如此。若是人人一樣，這個世界就會變得枯燥乏味。因此，做好自己，活出自己的精彩，每個人的人生都是璀璨的！
大與小作文8
當年一封“世界那麼大，我想去看看”，小小平淡而又闊大的辭職信，引發無數人對“大”世界的嚮往，“大”是我們看待世界以獨立渺小的個體為視角，凸顯出的廣闊無邊。明代文學家歸有光安居於居室之小，眉目間從“小”陋室中可觀奇景，“小”是我們內心突破的束縛，才得到釋放解脫的無窮。大小之間變幻相融，小中融大，以大化小，方得真諦。
點點光斑可以看到廣闊宇宙。當你坐在樹影下乘涼時，有沒有發現光斑的來源？光斑是光線通過樹葉間隙而呈現的太陽的實像，也就是說，我們每天都在小小的光斑中，感受到世界的無窮遠處的奧妙。還有更為貼近生活的實物———郵票，小小的一張中蘊含著無限鄉愁，一本扉頁發黃的同學錄，是十幾年青春的`記憶微小的事物中，通常賦予了人們更深的感情與嚮往。常言道“舞臺小世界”是說京劇舞臺雖小，但卻演繹的是人生大戲，狹窄的舞臺上，展現了人生維度，更包括人們心中無限的情思。
當下的我們，能夠握住的只有小小的筆桿，書寫一行行文字，但我們的心中有著繁多對未來的嚮往，對自己去處的好奇，也有對國家的擔憂，對武漢人民的牽掛。雖渺小，但卻有大志向。小中融大，讓每一個軌跡都變得更有動力，成就浩淼星空。浩瀚宇宙中也應注視繁星點點。宇宙及其廣闊，光年距離的變化，象徵了無窮的大，我們無從觀察他的奧妙，但其中點點繁星，細細清數，細微觀察，便可找到北斗七星的連線，牛郎織女的歸屬以大化小，就如同《道德經》中說：“治大國若烹小鮮”，治理大的國家，就像烹飪細小的食物一樣，看清它的每個部位，找準下刀的位置，才能烹飪得好。治國就要把巨集觀的事物化為細小的事項，一整治，只有讓每個個體剛正，每個部門按部就班，整個大國才算治理得好。
放眼當下，中國疫情當時異常嚴重，但為什麼能在如此短時間內得以控制？是因為政府快速準確地從“大”範圍的疫情狀況中，精準化小，找到病毒的來源———武漢，接著北協和、南湘雅、西華西、東齊魯四方獻陣，疫情快速得以控制。相反而言義大利等國傷亡慘重，有部分重要原因是沒從大範圍中找到小的控制點，落得如今局面。因此，將大化小，才能通過星星蛛絲馬跡，找到適用普遍的規律。
大小絲絲相連，浩渺無窮變化。感知其中奧妙，方得心的歸屬。
大與小作文9
蘇軾在《超然臺記》中寫道：“物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。”有人認為：大就是大，而小就是小，這不是一派胡言嗎！可一代文豪蘇東坡又豈是糊塗之人，他想表達的意思是大與小的相對性
從巨集觀角度來看，事物確有大小之分，畢竟大的生物與小的生物非個人可決定。但從事物的內部來看，小事物也能演繹平凡而又偉大的力量。中華五千年以來，無數文豪、英雄豪傑，他們的確優秀，的確是寫下了傳世名作或是打下了江山，他們也高大得如泰山一樣，但是一個國家的建立難道只需要這麼幾個人就可以嗎？非然也，一個國家的建設更多的是基層民眾無數個白晝和黑夜辛勤地耕作、工作，才得以創造出這樣一點政績。誠然，他們的功績沒有那些英雄們的高，但不可否認他們都是高大的，只不過高大的程度不同，高大的方式不同，高大的內容不同罷了。
從物質精神的角度看，“大”與“小”也需要我們重新定義。“工匠精神”一詞是一個新興詞彙，它起源於日本，意在讚揚那些職業素養高、敬業的人。我覺得這能夠詮釋“大與小的相對性”，很多小工匠可能沒有更好的收入，沒有對國家做出最大的貢獻，但他們在平凡的崗位上發揮著屬於自己獨特而又耀眼的光芒，他們也是偉大的，是值得尊敬的，也可以被我們看作是“內心高大”的，所有靠勞動獲得幸福的人也都是非常高大的。
大和小也是可以轉換的。對於國家來說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的數目，除以13億也變得如此微不足道。一點小的善心，乘以13億，就會變成愛的海洋。做人如果能夠學會奉獻，那都是最高尚的。
參透“大”與“小”的相對性，我們就會有一顆豁達的心。“長江後浪推前浪”，“病樹前頭萬木春”，一時的榮辱興衰不代表永恆，我們要用積極的心態來對待，我們要學習前人的灑脫，就像海子的“面朝大海，春暖花開”，就像詹天佑不畏當時天大的困難憑著小小的`赤子之心去修築京張鐵路，就像蘇東坡被貶後仍然嘔心瀝血為宋朝大業做出微薄貢獻的開朗。這樣，我能正確對待“大”與“小”，就像“今天我要做物質的短暫情人，和所有以夢為馬的詩人”一樣，海子對於塵世中“大”與“小”的見解是獨到的。
大與小是相對的，但我們並不能因此否定一切而陷入虛無。辛勤勞動帶來幸福的人永遠是高大的，高大的意義不同罷了，他們是時代的先驅者，他們的任何小小的努力都是值得尊敬的。
大與小作文10
世界上有大人和小孩，有大車有小車，有大樹有小草，有大有小，千奇百怪。
我家的大魚和小魚就在為大與小的事，吵起來了。我大，比你好！我小，比你好！你看，它們吵得熱火朝天。大魚說：你看，我體形那麼大，再大的風浪也吹不走我！小魚不服氣地說：我比你小，也比你更靈活，主人餵食物時，我能輕鬆地搶到食物，不像你，那麼笨重，和我搶，沒門兒！爸爸走過來說：好了！好了！兩位爺，你們吵到花兒都謝了，都吵個不停，停下來吧！大有大的好處，小有小的好處，沒有小的，大的過得也不怎麼好，沒有大的，小的也活不好呀！大的可以保護小的，小的可以幫助大的，互相幫助，取長補短嘛！大的和小的都不好意思了，覺得自己做錯了，感到很抱歉。大魚小魚異口同聲地說：對不起，我們以後互相幫助，還做兄弟，好不好？從此，小魚大魚互相幫助，成為了一對好兄弟。
世上有大也有小，大的'少不了小的，小的少不了大的，我們應互相幫助，取長補短。
大與小作文11
在日常生活中，有大也有小，大有大的`好處，小也有小的好處，這不，小球與大球又吵架了。
大球說：我比你大，彈力比你大！小球說：我比你輕，比你走得快，就憑你那肥胖的身體，連蝸牛都能比你快！大球一聽小球這麼一說，火冒三丈，他說也不說就發起了攻擊，大球猛地一彈，把小球拍出了地面，大球也連同飛了出去。他們要比賽回家，因此，戰爭開始了。他們來到河邊，大球猛力一彈越過了小河，而小球一彈，便沉了下去，大球正得意，跑得更快了，越來越快，最後撞到牆上，一反彈，大球被彈回了橋對面。他後悔了，他也不和小球爭論，二話不說地背起小球，準備回家。大球揹著小球游回了對岸，他們滾到了門口，大球一彈，又被彈了回來，這時，該小球發揮了，小球把自己分了開來，套在大球頭上，一彈，回到家裡。
大球和小球互相取長補短，結出了甜蜜的果實。
大與小作文12
今天，老師在小蜜蜂作文樂園跟我們玩遊戲，老師叫我們男生分面兩組，女生分成兩組。分好之後，老師給男生每組隊員發了一個大球，再發了20個小球，女生也一樣。
老師開始講規則了：要把20個小球擺好，然後用大球把小球全部打到對面去，不能用手拿。遊戲開始了，我們一決勝負，我先用大球打了一下，結果進了一個，好了到了後面的人玩了，他們個個都棒，百發百中，我高興得一蹦三尺高，到了最後一個同學，可是他不爭氣沒有中，只好讓我來了。我又是一個百發百中的人，我們高興得手舞足蹈，老師說最後獲勝的是我們這組。後面的時間是我們最開心的.足球時間，我們把小球擺起來，用腳來回踢，我用車一踢，把一個球踢得老遠老遠，後來有很多球被打破了。
有很多人高高興興地踢了很久的球。
大與小作文13
大有大的好，小有小的好。公有公的好處，母有母的好處。大有大的理，小有小的理。這不，我家的大電腦和小電腦鬧起了矛盾。
大電腦對小電腦說：你看看我，我是最先生產的電腦，我已經有了五六年的歷史，算電腦界的引領者，你都是按我的結構造出來的。小電腦不服氣地說：你這個老傢伙，你看看你那麼笨重，只能固定在一個地方，而我非常方便可以隨身帶著，我的系統是最近幾個月生產的`，而你的系統是幾年前生產的。一旁的老電視聽了說：每種東西都有優點和缺點，你們只知道自己的優點而不改正自己的缺點，這樣會使你們越變越差。大電腦和小電腦聽了都慚愧地低下了頭。
大與小作文14
世間萬物都有大、小、多、少之分，而大、小、多、少也各有各的優點、缺點。就比如說我們家的三個球吧！聽！真是的，這三個傢伙又吵開了。一個是超大型的健身球，一個是彈性超好的皮球，還有一個長滿了孔的迷你小球。
唉！它們三一在一起就吵得不可開交。健身球打了一個滾，高傲地說：“無知的小輩們，你們不知道我可以承受多大的'重量吧！一百多斤的主人躺在我身上都沒問題。不像這個長滿孔的球兒，一壓就破。”“切！”小球瞅了健身球一眼，不甘示弱地說：“還好意思說！瞧不起我呀！誰都更喜歡迷你版的東西，你看你，佔了這麼大的位置，而我只佔用了那麼一丁點的位置！”健身球正想反擊，皮球“哼”了一聲，插話了：“你們一個挺著大肚子，一個長滿了小孔。難看死了。我身上的花紋多好看哪，還有五顏六色的面板，而且主人可喜歡拍我了。”它滿意地看了看自己。健身球甩給皮球一個白眼，挑釁說：“長得好看有什麼用，久了不照樣褪色，我呢？哪個主人的朋友來了都覺得新奇，首先都會玩我，你們倆滾一邊去吧！”小球“哼”了一聲。這時，外面的草叢、樹木正“沙沙”作響，不停地搖擺著。一陣風吹來，小球那弱小的身軀經不住風吹，啪地一聲摔到了牆上，先前的豪氣蕩然無存，取而代之的是狼狽的模樣，健身球高傲地抬著頭，紋絲不動。皮球也有些站不穩了，此時，它轉過頭，是一根鋒利的針！嚇得它大氣也不敢出，直冒冷汗。健身球看見了，哈哈大笑，說：“皮球，瞧你那副樣子，看到我就想笑，你不是把自己吹得那麼強大嗎！”它往後滾了一下，“啪”地一聲，一個杯子被打碎了。它驚恐地叫道：“怎麼辦，怎麼辦……”忽然，它們明白了一個道理，異口同聲地說：“對不起，我不該這麼驕傲！”於是，它們會心地笑了，健身球說：“我們都各有各的優點，也各有各的缺點，我們不該嘲笑對方。”皮球和小球點了點頭。從此，在客廳裡再也沒有了它們的爭吵。
我也懂得了這個道理，不要總看到別人的壞處，看到自己的好處，我們應該取長補短，努力做最好的自己。
大與小作文15
在那個安靜的夜晚，我們早早出去，這時，大球和小球開始了爭論……
大球因為小球佔據了它的盒子空間而破口大罵起來：你這個壞東西，我只是因為好心才讓你生活在這兒的。你有什麼了不起的，我可比你大好幾倍。說著這些，大球還使勁往身體裡充氣，以顯出自己很大。你有什麼了不起的。小球也回擊道，把我們放一排，第一個，最後一個就會動。我們小球個個都可以做得出，你可以嗎？
大球和小球爭論不息，燈醒了，櫃子醒了，床醒了……它們都默不作聲地看著。可有些調皮的也在那喊加油，但被他們止住了。球剛要發話，就被衣櫃止住了：世間萬物，都有大與小之分，也都是大包小，小管大。看窗外，靜靜的.月光下，大家看到外面有棵枝繁葉茂的大樹和幾朵小花。白天，人們在大樹下乘涼，但小花也讓人們神清氣爽。櫃子說。它們都為人們做出了貢獻，你們呢？大球和小球都互相道歉了。
咔嚓，外牆響起了開鎖的聲音……
