在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的以讀書作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
今天，我們在學校裡學了一篇課文，課文名為《憶讀書》。首先，我來介紹一下，《憶讀書》選自《中學生閱讀經典》，作者就是著名的現代女作家一一冰心。
起初，我對這篇文章並沒有興趣，但是在發現裡面有好多的話都是對於我們中學有益處的話。《憶讀書》名副其實，跟名字一樣，讓我們知道這是一篇寫冰心回憶以前讀書的課文。冰心教導我們：讀書好，多讀書，讀好書。因為：物怕比，人怕比，書也怕比，好書與一些索然無味的書比，(.)就有很大的差別。一本好書是能夠讓我們懂得一些做人處世的獨立思考的大道理的，甚至不僅懂得國內的人情世故，也懂得國外的人情世故。那些雖然字數不多、十分質樸，但卻充滿了真情實感的才是好文章。冰心還告訴我們她的親身讀書體會；讀書能充實自己。我們要學習冰心，聽從教導。
在我的現實生活當中，我也要多讀書，讀好書，長大成為一個有用的人。於是，我和父親一起去了圖書館，辦了一張借書卡，父親說：“你要多讀讀從這裡找到的好書。”我於是說：“我以後每週都要來這裡借書。”
我要聽從冰心的教導，“多讀書，讀好書”。
以讀書作文300字 篇2他天生就是個書蟲：吃飯時，他邊看邊吃，結果連飯碗都撞翻了；寫作業時他做了一會兒，就看一頁書，結果作業做了很晚才睡覺；睡覺了，他便躲進被子裡看書，結果第二天只好頂著“熊貓眼”上課，那個人就是—我。
我時常都是躲在被窩裡“作案”的，但是老是被媽媽發現，只有一次沒有被“逮著”。那天，媽媽象往常一樣讓我熄燈，我關上燈，蓋上被子，耳朵豎得老高，仔細聽著外面的動靜，直到媽媽關上門，我才小心翼翼地開了門，去拿手電筒。剛一拿到，突然聽到了媽媽臥室裡傳來一陣腳步聲，我大驚失色，飛快地跑進自己的臥室，一下子跳到床上，聽著動靜。只聽一陣抽水馬桶的'“嘩嘩”聲，腳步就漸漸遠去了。
我鬆了一口氣，開啟手電筒就津津有味地看了起來，四周一片寂靜，只有我“刷刷”地翻書，不一會兒，一大半的書都看完了。我看著看著，就忘記了時間。直到深夜，我的眼皮開始打架，才戀戀不捨地將書放到一旁，倒頭便睡著了。
第二天，我伸了個懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，想再拿起那本書，便發現書居然整齊地放在了桌子上啊，原來媽媽早就知道了！
你們說我是不是一位標準的讀書達人？
以讀書作文300字 篇3我愛書，所以也愛讀書。上至課內外作文。閱讀書，下至課外漫畫書，都是我這個“書蟲”必“啃”的食糧。
記得小時候，媽媽給我買了許多童話書，可惜我那時不識字，所以只好等爸爸媽媽下班後講給我聽。於是，每天我都在家盼望著爸爸媽媽歸來的腳步聲。
三年級時，媽媽給我買的書已經從童話書改為了作文書，因為那時的我們已經開始寫作文了。一開始，我不願意去看，因為那是對作文沒有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動。可有一次，我閒得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章。看著看著，我覺得人物形象十分生動，並發現作文可以抒發自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時間後，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。
現在的我，已經不滿足於漫畫與作文書，便迷上了看小說。就這樣，我的課外閱讀量一下子就增多了，像《駱駝祥子》。《湯姆·索亞歷險記》。《鋼鐵是怎樣煉成的》等等諸如此類的名著都已經被我“啃”得千瘡百孔。
讀書是我一生的樂趣，我願一輩子當一名“啃咬”知識的“小書蟲”。
以讀書作文300字 篇4昨晚跟隨《誰在我家》“舊夢重遊”故事中的那個嚮導，重遊了自己的心房。
房裡空蕩蕩的，什麼都沒有。這些年，那些事，所有的經歷，真的，都只是一片空無嗎？我感覺到了自己的眼淚，此刻。
我無從知曉這眼淚代表著什麼，就像昨晚課罷，聽凰新浪部落格裡的【釋】- 水火既濟 之 千年極寒- 音訊，一遍遍地聽，一遍遍地流淚。我也無從知道那些眼淚來自何方，只是靜靜地流淌，靜靜地流淌。
也許，就如凰所說的，那只是一種自然的釋放。我所要做的，就是允許這個釋放發生，允許它自然流動——那是一種溫柔且深切的對自己的接納與關懷。
釋
詞曲：凰
一片冰，封玉壺
誰人釋，解我寒
兩滴雨，輕凋碎
誰人能粘枕邊夢
三瓣花，為他開
半更風，了無蹤
四季園，心手牽
猛回頭，敗磚樓
五根弦，叮咚無
箜篌空，弓瑟聾
六百年，一朝醒
我在何方我是誰
七根蕊，一點芯
世外繁花相映紅
於你眼，在奴心
皆是我，都是君
是的，這就是真相。所有的經歷，都只是空無。過眼煙雲，經過而已。
嚮導說，放下那些不屬於自己的，帶上屬於自己的，繼續自己的旅程。
