在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的一段成長的旅程作文，希望對大家有所幫助。
步入這滿懷朝氣的學校，我的心裡卻如冷雨灌澆的花朵，無情打採。
國中的學習任務愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來，我本應是數一數二的優等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什麼？哪裡出了問題？
到了晚上，我擺出一堆作業。卻並沒有寫的意思，我望著遠處的夕陽。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。
我是否也如同這美麗的晚霞，只是曇花一現，然後繼續面對自己的平庸？我的口頭上並未承認，但我的內心一遍又一遍地，訴說著自己的無能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到。“
我的失意越來越明顯，老師不止一次詢問我原因，我只是低頭拒不承認。或者讓眼淚滴落下來。同學見狀也相繼來安慰我，但我的緘默讓他們離開了。
一天，我出去在街上漫無目的地閒逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閒，我急忙找到一個屋簷躲雨。不一會，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的黑暗，不知出於何種心理，我竟希望他更加烏雲密佈，密的沒有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應蒼翠的大樹，堅挺的小草都被大風颳的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無能，而心中更多的是對自己的責備。
不一會，風漸漸地銷聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無雜質，剛剛傾倒的花草樹木，此刻又重新煥發了生機，驕首昂視。
我驚歎於他們頑強。呆了半響，又一蹦三跳回了家。
我還不會放棄，我長大了，我要堅強，要努力。
這段成長之旅，總有一縷陽光照在上方。
一段成長的旅程作文2記得在五年級的一個夏天，我們在實驗國小舉行了一場運動會，那天，班主任在選運動員。
我漫不經心地寫著作業，突然，“女子100米！”老師大聲喊著，“有人想參加嗎？”我正寫著作業，突然聽見有人喊我名字：“老師，王怡歡跑得也很快！”我猛地抬頭，往後一瞄，原來是我的好朋友許靜怡。
“是啊，上次我和她跑步，比我還跑得快。”我同桌也說。
“那好，王怡歡你參加女子100米跑步吧。”咦？沒問過我就答應了……此刻不知是高興還是悲哀，我又喜又悲，悲的是本以為沒我事，打算躺在草地上休息呢，喜的是被別人認可，被選為運動員。
運動會開始了，走進廣闊的操場，坐在指定位置，等待比賽開始。幾項比賽後，廣播裡喊道：“五年級女子100米比賽即將開始，請各位選手到東北角準備比賽。”
五年級女……我突然害怕，怕我跑不好，但我又想，一眨眼的事咬咬牙就過去了。到了東北角，看見剛才的選手衝了出去，我到指定位置就位。看看眼前幾組選手都隨著槍聲衝了出去，而我眼前僅剩一組選手了。
到我了。我腦中一片空白，不由得唱起《忐忑》。槍聲響起，我下意識的往前衝，立即清醒過來，我往前看，和我一起跑的3位選手都跑在我的前面，還有一位跑得和我一樣快，“堅持”兩字在我眼前閃過，我猛地一衝，把其他人甩在後面——
呼，終於跑完！
報名次時，我聽到我得到了第二名，而且班主任說，我們班得到名次的只有兩個人，我就是其中一個。
那以後，我明白了一個道理，堅持就是勝利，發現我長大了。
一段成長的旅程作文3那彷彿是黑暗宇宙中的一顆渺小的星球，它閃爍著耀明的光芒，離你卻又那般遙不可及！
按音！還是來了。我按照老師的要求，用左手的三個手指拼命地把那根硬到極限的弦按了下去，但迎之而來的卻是一片讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音，宛如老師隨身攜帶的“小蜜蜂”出了故障似的，“嗡……”地響個不停，整幢樓都盪漾著那刺耳的回聲，我趕緊鬆手，微微瞟了一眼，一道明顯的紅印子深陷了下去。
我忍住那微微的痠痛，繼續聽老師講技巧：“xi”要把“fa”按更重，但也得講究方法，一旦過輕或過重，都會影響整首曲子的質量……
老師於是手把手地教我，讓我體會那音準。但每次自己試練時，總是不如意。
須臾間，下課鈴響了。望著那架古箏，我緊鎖眉頭，心絃彷彿與琴絃緊扣在了一起。放下手上的東西，開啟琴譜，一鼓作氣，回憶老師手把手教時的力度，即使還是刺耳的迴音，即使還是不如自己的心意，但我的心絃總是繃緊了，不曾鬆懈。
中午的飯桌上，與朋友的閒聊中，得知她在學吉他，我的心為之一振。要知道，吉他比古箏更復雜，弦比古箏更難按。我情不自禁地去看她的手，一翻過來——天！十個手指頭都是通紅通紅的！我的心頓時被燃燒起來。
吃完飯，我便又回到古箏班練習去了，坐在那張椅子上，心漸漸平靜下來。望著那令人振奮的琴譜，腦中浮現出老師手把手教的畫面，心又牽動起那股無名的力量。忘卻手的疼痛，忘卻心中的瑣事，只記得，別人能做到的我也一樣能做到！
一個月之後，我走出弘毅館，站在門口，望著明媚的陽光，咧嘴微笑……
即使夢想遙不可及，但當你拼盡全力，依然可以抓住它！這是一段漫長的旅程，但回頭望去，你就會對你所走過的漫漫長路感到驚訝和驕傲——
因為那段旅程的名字叫“成長”！
一段成長的旅程作文4夜黑月高，烏雲縹緲。
放學回家，開啟家門，一張白紙迅速進入我的眼簾：“女兒，媽媽晚上要加班，大約八點左右回家。”我不高興地嘟囔著：“哼！又加班！”無奈之下，只好一個人在書房裡埋頭做家作。
時鐘滴滴答答，轉眼間，幾個小時就在指尖流逝，留下了淺淺的印記。我不由得打了個哈欠，揉眼睛之時，眼眸一掃，呀！八點了，老媽該回來了吧！我不緊不慢地邊看書，邊耐心等老媽。一分一秒轉瞬即逝，雙眼不禁眯成了一條縫，“大頭”也如雞啄米般上下搖動……
突然，我一驚，猛然睜開了雙眼，看了一下手錶，天哪！快九點了，老媽怎麼還沒回家，是不是路上出事了？心裡蔓延了一種危機感，一陣陣不妙感襲來。我一人獨坐在書房裡，內心越來越不安。
忽然，我好像感覺到身後某種東西的影子正在慢慢拉長，並且還發出“嗚嗚”的聲響，天哪！這是什麼妖魔鬼怪？最近《西遊記》看多了，腦子裡不斷湧現出許多妖怪，慢慢向我靠近！恐懼感越來越深，心都提到了嗓子眼，臉漲得通紅，拽緊雙手，緊閉雙眼，心裡呼喊著：“誰來救救我？”
時間彷彿瞬間停止，我緊張的額頭不停冒著冷汗。過了一兩秒之後，“妖怪”並沒有來吃我，我心生奇怪，微微張開眼一看，原來我馬虎大意，窗戶沒關，風吹起窗簾，才出現這驚險一幕！原來是自己嚇自己，虛驚一場！這時媽媽風塵僕僕地開門進來，我連忙撲了上去，焦急地詢問媽媽為什麼這麼晚？媽媽眼睛裡流露出抱歉的眼神，對我說：“路上有兩輛車發生車禍，交通堵塞，所以回來晚了，害你擔心了。”望著媽媽疲憊的身影，剛剛發生的一切早已拋到九霄雲外。
世間充滿許多旅程，每一段旅程總會帶著挫折和驚喜，要在這個過程中學會欣賞及堅強的面對，才是一段成長的旅程。
一段成長的旅程作文5我是一個“苦命”的孩子，當我跨入幼兒園時，就走在了她給我安排的自立之路上。
五歲時，我搬兩張板凳磊著爬上水池旁洗碗、打下手；六歲時，清早我洗衣服，她在與周公下棋；十歲時，我自己換被套，補衣服，訂鈕釦；十二歲時，她在客廳看電視，我在廚房手忙腳亂。我也時常恨她，恨她打碎了我的童年，恨她的自私，她就是白雪公主的後媽！不，比後媽還後媽！我也想過反抗，但在她威嚴的目光和“人民教師”的光環下，我只能落敗，把對她的恨，一點一點積蓄在心中。
在對她的恨再也裝不下時，便會溢位些許。
當我發現我與她平肩時，我似乎覺得有力量與她抗爭了。我便常常怠慢她的'命令，她面對我怠慢的態度，自己默默幹完。
有積蓄自然會有爆發。一天，我正在看電視，她過來了。今天，她似乎很威嚴：“去，洗衣服。”一股無名之火就這樣蔓延開，積蓄已久的不滿爆發了：“不去，自己去洗啊！”
這是我第一次朝她大吼大叫。
她就這樣望著我，眼睛裡似乎多了些什麼，她可能哭了，但好像又沒有。又似乎發出了一聲若有若無的嘆息。慢慢轉過她的身子，夕陽剛好映照著她並不強壯的影子。
話脫口而出的那一瞬間很爽，但隨之而來的是巨大的罪惡感。我呆呆站在原地，心似乎被萬根針穿透，心轉而冰涼。絲毫沒有活力的手垂著，身體被撕裂一般痛苦，墜入了萬丈深淵。
“咚！”一聲從衛生間傳來。
我趕緊衝過去，她倒在地上。她原本是要拿東西，可扭到了腰，重心不穩，摔在了光滑冰冷的瓷面上。鋒利的邊角一閃而過，她的額頭冒出了幾個血珠，她的臉越發蒼白。我的淚水不是零如雨，而是湧如泉，我趴在地上，托起她，口中不住叫著：“媽……媽……”
我把媽媽扶到床上，擦去額角的血珠，細細端詳，才發現媽媽是多麼瘦弱，頭髮凌亂地散著，臉色蠟黃，面板已經鬆弛了許多，越來越密集的白髮，我才意識到，她老了，已步入中年，而我的行為一定傷透了她的心吧，我顫抖著，想要把自己的太陽穴敲出個透明的窟窿。
因為腰傷嚴重，媽要躺一個月左右，為懺悔自己的不孝之舉，我主動承擔起照顧媽媽的責任。買菜、煮飯、做家務、替媽媽翻身洗腳，我甚至學會了燉排骨和燒雞湯。
我潑潑灑灑把雞湯端到床邊給媽媽補身子，媽媽也聽話地喝完，看著媽媽眼角的微笑，我覺得我長大了。幾個禮拜的滋養，媽媽的臉色紅潤了。一天，我扶著她起來時，她一隻手打斷了我，自己撐了起來。媽媽說：“孩子，謝謝你對媽媽的悉心照顧，媽媽以前對你太嚴厲了，還有……”她又微微一笑，“你是媽媽的好孩子！”我的內心一陣抽搐，淚水滑過眼角，我努力不讓媽媽見到淚水，臉上露出一抹微笑：“媽媽，對不起！”
瞬時，感覺一股清流湧進心間。媽媽為我操勞，她對我的愛永無動搖，作為兒子的我，又有何藉口不為她分擔家務，盡一份孝心呢？
成長的過程是生薑。辛辣，難以入口，但經過洗練，一次次改變，一次次昇華，終將成糖，這才是成長旅途的滋味。
一段成長的旅程作文6不管願不願意承認，我們的成長終究是一段孤獨的旅程。
在各個年齡階段，我們會遇到各式各樣的人，形成一個大大的朋友圈。但很多時候，在成長這條路上，我們都只能一個人孤單行走，能陪你扛過風風雨雨一直到老的朋友寥寥無幾。不得不說，我們要習慣這段旅程中的孤獨。習慣了孤獨之後，一個人就是全世界。
生命中總有那麼一段時光，充滿不安，滿是彷徨，可是除了勇敢面對，我們別無選擇。有些日子，像一瞬間那樣短暫；有些日子，像永遠一樣漫長。成長的道路上，真正的痛苦，是沒有人能與你分擔，你只能把它從一個肩換到另一個肩。有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人闖；有些路，只能一個人走。
成長，其實就是不管你經歷多痛的事情，到最後都會漸漸遺忘，因為沒有什麼敵得過時光，而成長的時光又總是這般孤獨。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應臺在《目送》一文中如是說。是的，父母在子女的成長旅途中免不了佇立張望，這是一場目送，也是一場離別。是成長，讓我們離別。
漸漸長大，漸漸懂得了離別，成長，讓我們意識到，父母這棵參天大樹終有一天也會乾枯，曾被庇佑的我們只得孤零零地繼續生活。是的，子女就是父母站在巷口的張望，是消散在落日餘暉裡的背影。成長是一段孤獨的旅程，我們得學會在那些沒有人噓寒問暖的日子、在那些大雨過後的正午、在那些失意惆悵的街頭，一個人走。我們不能向父母訴說，只能獨自忍受冰冷的孤獨。想哭的時候，就抬頭望望藍天。孤獨的揹包旅行是一次次成長的過程。沒有了父母的庇護，我們並不是折翼的小鳥。即便孤獨，也得把悲傷往心裡藏。
然而，不管生逢何時，身處何方，不妨往有陽光的地方多走走。成長路上，請記得：心若向陽，何懼悲傷。
一段成長的旅程作文7成長，是一條漫長，充滿坎坷的路。而在我成長的路上，最能溫暖我心靈的，那便是朋友們一次又一次的鼓勵。
上學期，我如願以償，成為了學校的一位大隊委員。可是，在我工作的路上，一切並沒有想象的那麼順利。
那天中午，我和其他幾位大隊委員一起去檢查各班級的衛生。當我們走到一個班的門口時，那個班的幾個同學死死地把門堵住，不讓我們進去。我也頓時變得手足無措。最後，還是老師過來幫忙圓場，我們才完成了那天的工作。
就從那一刻起，我對大隊委員這個光榮的職位，頓時就失去了信心。從此，我工作時的態度也因此變得十分消極。
直到有一天，我又一次來到各班級檢查衛生，無精打采的我在那個班門口隨意地看了幾眼，就走了出去。就在這時，我的面前突然跑過來了一個可愛的小妹妹，她緊張地望著我，對我說：“姐姐，我們班的衛生怎麼樣呀，我們打掃了一中午，可真累呀！”我望著她腦上瑩瑩的汗珠，心裡不禁感到有些慚愧——她那麼努力地打掃衛生，為班級爭光，而我卻對她們辛勤的努力毫不在乎。“啊，你們班的衛生真不錯，不僅空氣很清新，而且地面也沒有一點垃圾！”聽到我的誇獎後，她對我說：“姐姐，我就是佩服你們這些大隊委員每天不辭辛苦地工作，我以後也要當一名大隊委員”！聽到她的鼓勵話，我那顆冰冷冷的心頓時振作了起來。是她，幫我邁過了我心裡那道高高的門檻，溫暖了我的心。這時，我想到還有許多班級正等待著我去檢查，於是，我握緊了檢查單，帶著滿臉的自信繼續向前走著。來到下一個班級時，我面帶著微笑，認真地完成了我的工作。
從那以後，我的工作經常受到老師的表揚，每當那時，我的腦海中都會浮現起她那溫暖的笑容。
人生就像一個氣球，他人的肯定與讚許充滿力量的打氣筒，擁有它，能飛的更高——那個小女孩兒一直都讓我難以忘懷，因為是她，陪我走過了這段溫暖的旅程。
一段成長的旅程作文8人生就像一場旅行，出生之時是起點，死亡之時便是終點。其中又有數不清的點滴，構成人生這場旅行中一段段難忘的旅程。
12月是學校舉辦田徑運動會的時間，雖然學校沒有正式下通知，但我們已經從體育課訓練內容的改變，嗅到了運動會即將開始的氣息。
終於，學校官宣了這場運動會的開啟時間，並派人送來了報名表。同學們十分期待這次運動會，報名表一到體育委員手上，同學們就像飢餓的狼看到了可口的肉，一下子都衝過去爭著搶著看，險些把表扯碎。
上課鈴聲的強勢鎮壓，並不能讓同學們的熱情減退，流星般的紙條劃過一條弧線，飛到了我的腳下。我撿起一看，這不是我班倆遊戲迷的對話嗎？不過令我沒想到的是，他倆居然沒有聊遊戲而是在聊運動會！這熱情要是用在學習上多好。
終於下課了，果然不出我所料：體育委員的座位旁邊擠滿了人，都是去報名的。我本想遠離“是非”，在一旁看比賽就好。可惜我朋友都被這熱情浪潮衝昏了頭腦，架著我去報名。幸好，在最後關頭，我把我的名字從那張寫得滿滿的，讓你以為是花名冊的報名表上劃掉了。
運動會如期舉行，令人失望的是國中運動會只比國小的運動會多了一些專案以及特色方陣表演。不過方陣表演不負眾望，引得坐著的觀眾一再不聽勸阻，站起來看錶演，即使老師用大喇叭來鎮壓也不好使。
表演結束，隨著《運動會進行曲》這首熟悉得不能再熟悉的曲子響起，正片開始。
我本想實行我的“閒魚計劃”，可老師說要做到“班內無閒人，人人都出力”，讓我們沒有比賽專案的人做好後勤、觀賽、助威等工作。
很快，令我記憶猶新的一場比賽開始了。“石頭哥”石語的三級跳遠。真巧啊！遇到了國小就是體育競爭對手的李旭，也參加了這個專案。雙方都不出意料地穩定發揮進入決賽。李旭選手跳出了傲人的好成績十米二三，石語選手兩次都跳出了十米二零的好成績，但仍不及李旭選手。我看石語沉思了幾秒，似乎想到了對策。只見他蓄力、衝刺、跳躍，在空中劃過一道令人驚訝的超長距離，一氣呵成的動作使他超過李旭的成績，衝破了束縛自己的“數字牢籠”，成為了當之無愧的冠軍(後來才知石語帶傷上陣，故取外號“石頭哥，寓意他像石頭一樣堅強)。
在全班人的共同努力下，我們取得了傲人的團體成績：全年級第一。
運動會結束，我們班開了一場班會。老師批評了像我一樣想實行“閒魚計劃”的同學；表揚了那些有功不爭，有事不推的同學，讚揚了我們的團體精神。
我臉一紅，才意識到我的團體意識是多麼缺乏，這份表揚，我受之有愧！從今天開始，我一定好好學習同學們的團隊精神，一定不能掉隊！
在這段旅程中，有了這份覺悟，又何嘗不是一種成長？
