在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於展望的作文，歡迎大家分享。
關於展望的作文1
又迎來了一個新學期，時間過得真快，還沒真正意識到，我的國中生活已經過半了。
總覺得自己還是剛剛走進花園一樣，這一年半來的一切一切還歷歷在目。回望這些抹不去的或深或淺的腳印時，發現自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學期，這種感覺愈發強烈。
我總會提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學習才是。最重要的是，希望自己能更加快樂與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之，我告訴自己要用一種良好的心態來對待生活。
這不同尋常的一年半，我真的學到了很多。不僅是知識，還有更多做人的道理。如第一次真正領悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。
洪老師無疑是幫助我成長的人中非常重要的一個。我曾不理解她，埋怨她，但我最後發現她做的一切都是為我好，她教會了我很多：理解、寬容、誠信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋懷並快樂的做法。
我在國中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛上了教師這個職業。以後要當一名中學教師，這也是我這麼多年來正式認定的夢想。好的老師也許能使一個學生改掉缺點，慢慢優秀起來，甚至因此改變學生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當一個優秀的、為學生著想的好老師。
而夢想的樹立又讓我鼓起了奮鬥的決心，我要腳踏實地地努力學習，找回曾經充滿鬥志的那個董xx。
現在真的很愛學校的生活，很愛一個個快樂而富有朝氣的同學，很愛一個個辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語的學習氛圍。有這一切，真的很快樂，很幸福。
司令臺前的花又開了，我也要開始嶄新的學期了。
關於展望的作文2
“不要等到1000年後，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰能解決舊千年的孤獨……”每當我聽到林俊杰舒適的聲音和悠揚的歌曲音樂，有時我不禁想：“我的未來是什麼樣的？是充滿了起伏，還是充滿了喜悅；是滿滿的成功還是滿滿的失敗？”這個話題太遙遠了。未來離我好遠。說到未來，只能出現在我的幻想裡。
有一次我在讀《意林》，無意中想到了“作家”這個詞。在書報上看到作家和大師們發表的文章，真是了不起。我嘗試過幾次寫文章，也投稿過。其中一篇文章登在報紙上，還有稿費。說實話，寫這個不是因為興趣，而是因為感情，而是為了——的利益。現在我想成為一名作家，不是為了錢和名聲，而是因為寫文章是我的興趣，我喜歡寫文章。
偶爾在書店看到《哈利波特》的第六本書。開啟一看，全是英文的。我一面沒看完，不能繼續學習了。我的英語水平還不錯。但從那天起，我就在想什麼時候能翻譯一篇英文小說或散文，因為我對英文有著強烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當醫生是我國小就已經想到的職業。醫生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個痛苦的人變成一個快樂的人。這一切都源於醫生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來，我不知道自己的未來是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險還是風雨無阻。但是有一點，我的未來是光明燦爛的！
關於展望的作文3
我經常思考一個問題。我現在做的是過去的結束，現在做的是未來的開始。所以現在這一點很重要，或者只是抱怨，希望有更好的未來。有面包，果醬就來了。這個有點牽強。如果我們有面包，我們會盡全力去找果醬，還是隻穿麵包加一袋酸奶？兩者都是好的，因為相對於麵包，我們整體上是在不斷進步的。只有在現實中努力，未來才會甜蜜，才會有方向性。
如果你對面包不滿意，當然未來不會像酸奶一樣酸。你必須繼續戰鬥。在現有的基礎上充實自己，獲得更高的精神或財富。這個個人想法特別重要。我們不是為了進步而進步。我們在為更美好的明天而奮鬥。但我們也必須像一首歌一樣享受今天。我們不僅要努力，還要關注當下的美好。如果我們一直對未來充滿期待，那麼美好的明天就在今天這個苛求的日子裡實現了，它也會有強烈的苦澀味道。冰心說。
成功之花
人們只會對她的現實感到驚訝
然而，起初她的蓓蕾
飽含奮鬥的淚水
犧牲的血雨
在我心裡，我不必那麼堅強無畏的放棄現實的奮鬥。未來美好，現實還不錯。我們可以頑強的戰鬥，為未來流淚，但也需要珍惜灰暗的現實。畢竟早上很難回去。換句話說，今天就是明天，明天什麼都不是。享受當下，努力奮鬥。去流淚。去流汗。
有些人不同意這種觀點。享受不是墮落，不是盲目的失去目標，而是提升自己的修養。
珍惜今天，不要失去對未來的渴望和追求。我相信將來會有面包，也會有面包。
先嚐兩片面包，先活出今天的願望。
關於展望的作文4
光陰似箭，日月如梭。時間過得好快，一轉眼，寒假結束了，又迎來了新的學期。上學期的朝末統考，給了我重重-擊，使我不得不認真反思，為新學期確定新的目標。
我原本是班級的語文尖子生，但這次考的成績只有九十分 ，太出人意料了。我對著考卷，仔細分析了下，原因是：一、我又犯了粗心的毛病，不看清題目就答卷。結果答所非問，ー題就被扣了六分。二、我作文寫得太長，剛寫好，下課鈴就響了，根本沒就時間檢查。所以，我決定在這個學期裡不管大考還是小考，作文都不能寫得太長。要寫出短小精悍的文章。這樣才能騰出時間來檢查，及時改正錯誤。
從這學期開始，我每天堅持做讀書筆記 。把老師講的重點，以及自己的體會記下來。這樣，考試的時候記住重點就可以減少錯誤 。
我數學考得也不太理想，只是班級第三名。原因是：一、我口算能力不強，每次考口算題，總要錯那麼點點。所以，在新學期裡，我每天睡覺前，都要利用學樂中國的天天口算版塊，來提高我的口算能力。
二、我沒有學奧數，有一個奧數題沒做出來 。所以，在今後的日子裡，我每星期都要學一課奧數，來提高我的拓展能力。
英語考得還不錯，但我還要繼續努力，向更高的目標前進。
新學期裡的新目標，我一定會認真努力的去實現。絕不做說話的巨人，行動的矮子!
關於展望的'作文5
嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年已經到來，充滿希望和挑戰的新年即將來臨。
回首20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。H1N1甲型流感全球爆發，我們齊心協力，嚴陣以待。
20xx年已經過去，20xx年已經到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們嚮明天走來。
在學校，“好好學習，天天向上”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;在學校，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子;在學校，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在學校，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預祝大家：在期末考試中可以取得優異的成績;在學期結束時可以拿得一張令人興奮不已的獎狀;在新年時可以無憂無慮，過一個快快樂樂的新年!祝願所有的人明天會更好!
關於展望的作文6
時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。
轉眼間，小屁孩的的我長成了青少年，七年級升到了九年級，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍繞著自己，生活中的各種挫折向我們發出挑戰，磨練自己的意志，使自己在逆境當中展望明天。
不知不覺九年級的校園生活洗滌著我們的心靈，很快會考的警報器開始拉響了，讓我們無時無刻的提醒自己，會考快到了，自己現在還處於緩慢腳步的，應該提速了，處於緊張階段的我們，更要會好好的展望自己的明天了。
明天，是個未知數。它讓人感到期盼有附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己的未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。
明天，對於某些人來說，它也許認為這是長遠的，可是對於我自己來說它是那麼的短暫，因為我的明天就是會考，他是決定我的命運，創造自己的未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什麼遺憾，而去後悔終生，所以我們要學會展望明天。
新的一天就是新的開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己的態度，因為態度決定我們的一切，這樣生活才會更美好。把握好自己的每一分每一秒，充實自己的一天，展望自己的明天，舞動自己應有的青春風采。
關於展望的作文7
20xx已經悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來了新的一年——20xx。
在20xx年，我常想：猴年會是什麼樣子的?20xx是我的本命年，我總想過好那一年。可現在，我太還懷念20xx了，就像在20xx裡懷念20xx年似的。在20xx年中，有太多的喜悅，太多的收穫，太多的精彩……現在竟然要跟20xx說再見了。
在20xx，我成績提高了。以前數學在80多分，現在上90了。語文進步很大，只是作文扣了分。英語一直保持第一。跟以前相比，進步了很大，很大……作為一個普通的人，我為自己感到驕傲。
在人生當中，有許多的老師。XXX，就是其中的一位。在這年，我的收穫真的比以前大很多，真的。我的20xx，是充滿感動，有所收穫的一年，因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。
我還記得當時大家奮戰迎接期末考試時的情景。每個人拿著本書，讀的讀，背的背。都想在期末考出個好成績。老師們也在心底裡替我們著急。功夫不負有心人，我們班後來數學英語年級第一，語文卻年級倒數第一。語文要加油咯。
新的一年來了，20xx來了。我就要跟20xx老師說再見了，讓新的老師——20xx老師教我了。我相信，我在20xx年的收穫會更大!你知道嗎?表面上你沒有收穫，其實你的收穫大著呢。
關於展望的作文8
世界上總有離別，每個人的生命中都有很多離別。
告別是生命成長的顏色鏈。告別幼稚，榮耀，純真，過去，成熟，未來。瀟灑地揮揮手，不留思緒，登上火車，看著窗外的風景走向未來，讓風飄起，讓它帶走過去的一切，走向未來，走進現實。不管別人怎麼說，不管老百姓怎麼猜測，他們總是毅然決然地說再見，喊著和天空說再見！
玩捉迷藏，一起跳舞唱歌，無憂無慮，無所事事，每天請幾個朋友出去打打鬧鬧，然後爬上一座高山的山頂喊出我們的不悅。那時候我們很幼稚，很活潑。
小時候大家都很幼稚，活潑可愛，思想幼稚，行為幼稚。那個時候，開朗，倔強，回憶，只能微笑。
過去的每個人都忽略了一切。紅色的花朵，在它的花朵中特別妖嬈濃密，彷彿鋪上了一層紅地毯。一個路過的孩子看到了就伸手去摘，另一個孩子路過就伸手去摘。隨著更多的孩子經過，紅花的數量減少。地毯被踩壞了，另一片風景消失了。小時候就是這樣。越是想要美好的東西，越是根本不去想結果。以前的我無知自私。
回憶是一朵朵綻開的花，走在一起永遠忘不了。回憶只能讓現實更空虛。現實讓我們知道，只有長大了，才能告別那些幼稚、懵懂、輝煌的過去，讓自己更進一步，一步一步，走得更遠，成熟、理解，至少知道不要在路邊採野花，哪怕再漂亮也只能看著，不然怎麼睜大眼睛？1.1滴東西，美好的過去，我們只能回憶和期待美好的未來。
火車已經到了下一個地方，然後下一個地方。直到火車的尾區，火車停了，我應該清醒過來，讓那些記憶慢慢消失。遙望遠方，未來在等待…
關於展望的作文9
牆上的鐘孜孜不倦地走著，時間悄無聲息地流逝著，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰雲駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，費事的酸鹼鹽，還有令人頭疼的地理生物``````統統不由說分地映入我的眼簾，更是厚顏無恥地要我為他們刷牆蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室裡，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒規定，我也只得一頭扎進作業的海洋裡去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的作業看得我眼花繚亂，一個個難習題令我應接不暇。
都說九年級是人生的一大轉折點。只能拼了，學習孟泰的艱辛奮鬥，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的期望，想想教師對我的栽培，我若再不努力學習，發憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的用現在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，說不的即是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現在，拋開以前的雜念和所有的異想天開，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的仍然是自己。
願望總是美妙的。但願我能在九年級這一學年裡學會在書海中遨遊，學會享受學習的樂趣，學會沉醉在探索的喜悅中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想，它將會成為一個現實。
關於展望的作文10
沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功，其實，這條路所有人都走過，只是大部分人渾渾噩噩的走過，唯有那些胸懷夢想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來。
最近，小會考剛剛結束，就像老師說的，那已經成為了歷史不會再改變。回首這一年的時光，我竟說不出什麼。看到如今考完試，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實一直都很感激，可是這話從我嘴裡說出沒人信吧，我終究不是個好學生。只是老師們年復一年的如此折騰自己的身體，是什麼讓他們做到這樣？
多說也是無益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經說過，畢業後的學生大多都很少回來了，而還會回來看看老師的學生大都是曾經老師說的做多的。想想也是，老師是把學生當做自己來對待，沒有人的心是石頭做的，只是表達感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實的吐露自己的心聲。就如同只有長的好看的人才擁有青春一樣，只有學習好的人才能享受學校生活。只是長相是不可改變的，而學習成績是由自己的努力決定的。即使你覺得學習沒有用，但是也要學習，用好成績來證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實也很好理解，希望每個自己的學生最終都有理想的未來，教好每個學生是他們的義務，也是艱鉅的責任。這樣想著，才覺得這一年自己過得多麼幼稚，
展望未來，收穫理想，感恩教師。
關於展望的作文11
對於我來說，九年級是一個很模糊的概念，我不知道我會經歷什麼，它會給我留下怎樣的回憶，但展望九年級，我彷彿……
展望九年級，我彷彿看到了辛苦和無奈，各科作業又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰，"聞雞起床"。各種考試試卷“紛至沓來”，我們必須讓腦子飛速旋轉，將弦調到最緊。教師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎九年級，就是一個靜得連針掉在地上都聽得見的課堂。展望九年級，我彷彿看到了躍躍欲試的興奮。整個重點國中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書，認真對待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接會考嗎？我們就像在岸上練習完划水的孩子將跳入水中；就像訓練許久的運動員終於站在賽場上；就像屢次揉著傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登臺一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎九年級，就是這樣一種想證明自己的心情。展望九年級，我彷彿看到了各色的夢想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點小事自滿到渴求更多的知識。在重點國中的最後一年，我們不禁會幻想將來，嚮往的高中中學，新奇有趣的高中中學生活，甚至會想到大學……我們又有了那種巢裡的雛鳥對外界的好奇，就像九年級是一個跳板，把我們彈向未知的新臺階。似乎九年級，就是孩子般的神往。
展望九年級，會有辛苦，會有興奮，會有神往，但我想更多的，是超越現在的自己，迎接將來。
關於展望的作文12
“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。
展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣著希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得溫暖。
展望是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，官場的****，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受著殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的鉅作《史記》成為中華史書的一次奇蹟，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化為動力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅於個人，更於國家，華夏擁有五千年曆史的泱泱大國，以沉重的步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小說，走過戰爭，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺。
然而，展望未來，不僅僅是說說而已，而是將它付諸於行動，如果說成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來，為了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
