在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的開心事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心事的作文 篇1
在這個暑假裡我覺得沒有什麼是能讓我高興，我覺得在暑假裡我們這些小孩子出了寫作業就是上補習班。
可是我錯了今天我遇到了一件特別好的事情，你們知道我遇到了什麼事情嗎？不知道吧！還是我告訴你吧！那就讓我告訴你吧，我今天裝了一件統一教育的軟體。說到這裡你就要問我花了錢你還高興，你知道我為嘛高興嗎？第一： 因為我在原來在做家庭作業的時候難免有一個或兩個的不會的題，如果書上沒有我會問媽媽，如果媽媽不會我還要查電腦，插電腦又要開機又要打字，雖說安裝了統一教育也得打字但是總沒有在想著到底哪個答案好，現在有了統一教育不用再想到底哪個答案好因為都有一個準確的答案.這第二：如果你喜歡跳舞你都不用費勁心機的找好老師了，這個藝術教育卡里都有也不用再交怎多的學費只要360元就可以學一年的藝術。這裡麵包括許許多多的東西，有：書法.繪畫.鋼琴等等。你說要學怎楊多的東西360元夠用嗎
所以我今天很高興！
開心事的作文 篇2
在我記憶的星空中，一件件往事就像一顆顆小星星，而那件事卻是最耀眼的.那顆星，永遠散發著美麗的光芒。
記得有一次，我和朋友在院子裡玩，突然發現了一個紅紅的辣椒，我們拿起掉在草叢裡的辣椒，又去玩兒了。
玩兒了一會兒，我開始想：該怎麼處理這個辣椒呢？後來有人提議：把辣椒切開。我很贊同，二話沒說站來一根樹枝，劃破了辣椒的肚子。
辣椒切開以後，裡面是淺紅色的，還有很多黃色的小籽兒，那些籽兒就是辣椒的種子。我想了想對他們說：“咱們把辣椒籽兒種下去吧！”說著我就拿起了幾顆種子，在樹下刨了一個小坑，把辣椒種子放進去，蓋上土，然後又澆了點兒水，這才繼續和她們一起玩兒。
一個星期後，我去給辣椒種子澆水的時候，突然發現種辣椒的地方竟然長出了小苗，雖然不確定是不是辣椒苗，但我還是特別的開心，那兩片剛剛破土而出的嫩綠的小葉子，在陽光下閃著光，好像在向我問好，我迫不及待的上樓和其他好朋友分享這個好訊息。看到他們臉上開心的笑容，向著樓下那新生的小苗，我感覺我從來沒有那麼幸福過。
在我們的百般的呵護下，小苗一天天的長大，因為害怕她被人破壞，我們還在他的旁邊用樹枝插上了圍欄。
我們每天放學都會去看它，盼望著它快點長大，開出美麗的小花，結出可愛的小辣椒。
那件事就像最耀眼的那顆星星，在我記憶的星空中閃閃發光。
開心事的作文 篇3
今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學，到了學校我一如既往的拿出語文書，跟著班級的領讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數學書上課了。
第一節數學課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領隊員帶領著我們去樓下操場舉行晟會。經過四二班，居然看見了以前的實習老師，王老師。曾經，她在我們班上課時，她是那麼的認真，那麼的仔細啊！我們班有幾位同學差點都要哭了，有一位同學跑過去抱著王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊！你終於回來了。”王老師隨著我們下樓了，佳佳和麗麗衝過去擁抱著“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你啊！
讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排著隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學過去抱著老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。
今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班裡的人個個都很開心呢！ 7、一次有意義的勞動
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣 ，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護 的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去 或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習 的環境 ，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生 打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜 下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍 幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我說。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護 環境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裡有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的汙跡刮乾淨以後我說：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有說好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容 。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持 幹著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。”
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水汙跡擦乾淨了。教室裡還是像過去一樣明淨。
開心事的作文 篇4
早上我來到學校，感覺到今天天氣很不錯，所以我估計了一下，今天一定要上操，我就非常的心。
第二節課下來，我們就下去上操，本來我和同學們走在操場上，說的開心極了，可是班長小明說：“小劉，老師讓你去辦公室一趟。”我走在去老師的辦公室路上，我忐忑不安的走著。當時我想，是我的作業不認真，我是認真的檢查了的啊，怎麼會叫我呢？還是我最近表現不好？還是……怎麼會叫我？一直走到老師的辦公室？我緊張的雙手出了許多的汗，最後我在辦公室門口鎮定了一下，鼓足勇氣走了進去。只見張老師的笑眯眯看著我說：“錦宜這周你的作文寫得很好？下次上語文課的時候，你站在講臺把你的作文給同學們念一遍好嗎？”我高興地說：“沒問題。”這下我心裡石頭總算落了地。
回到了教室，我的好朋友就在門口等我了，他問：“老師是批評你呢？還是誇獎你呢？”我說：“老師讓我下次語文課站在講臺上，把我的作文給大家讀一遍。”我的朋友為我自豪，也非常高興。在語文課上我就自豪的讀起來了。
我覺得，我以後還要在寫作上多下功夫，把老師對我的誇獎鼓勵作為學習的動力，把字寫的再好一點，讓每次寫的作文都豐富生動。今天是值得開心得一天！
