在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的為自己喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己喝彩作文1
秋天落葉，已經按捺不住內心的激動，在空中跳起的華爾茲，一個小女孩兒在樹下，看著，凝望著。
我小時候，不知為什麼，說話聽起來有些口吃，而且很含糊，這使我十分自卑，在別的小朋友，喊著，跳著，叫著時，我就只坐在一棵銀杏樹下，看著，凝望著。
忽然有一天，幼兒園老師說：“我們要開一個聯歡會，所有小朋友都在表演節目。”我看著老師的臉，呆住了。真沒想到，在我心裡最喜愛的老師，居然讓我如此為難。我的內心是如此的百感交集，我沒有舞蹈功底，而其他的節目多多少少都要說話，我不想讓他們知道我的缺點，我對著老師的眼睛，看著，凝望著。
我回到家，只好挑了一首短詩，一個人對著鏡子開始唸詩：“我驕傲，我是中國人，我那黃色的面板……”我陶醉在詩中，只是念著，念著，我好像坐上了一條小舟在大海中，我不迷茫，因為我知道方向，望著東方高高升起的太陽。剎那，我抬起頭，望著鏡中的自己，看著凝望著。
終於，聯歡會還是來了，我咬了咬嘴脣，硬著頭皮走上臺，望著下面的人，緩緩地開了口，但不知怎麼回事，我是嗓子裡像卡了什麼東西一樣，怎麼也說不出話來，我漲紅了臉，看著臺下的小朋友，笑著，鬧著。
我走下了臺，對我說話，新燃起的一點小火苗，又被雨水無情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉，卻不曾流下來，我對著稿子，看著，凝望著。
在我幼升小時，歷史重現，我一個朋友給我透露，國小面試要念短詩。我的內心是崩潰的，但也只好挑了一首短詩。繼續念著，念著。我也坐上小舟，只是我很迷茫，沒有方向，看著，凝望著。
面試還終歸來了，我開始朗誦那首詩，結結巴巴的。忽然，我又進入了海洋，詩中的一幕幕在我腦中，像電影一樣播放著，我漸漸讀得流利起來，簡直可以說是聲情並茂了。
又是秋天，在銀杏樹下，對著落葉，為自己喝彩！為我的勇氣喝彩！為我的努力喝彩！
為自己喝彩作文2
每個人的身上都會或多或少地出現閃光點，我要為自己身上的小小的閃光點喝彩！
星期天，我和爸爸一起上街。我走在路上，心想著昨天媽媽說的話：“你看看你，一天天只知道吃吃喝喝，不是在電視機前看電視，就是拿著手機在玩遊戲，也不知道寫寫作業，全身上下都是缺點，你還有什麼用？”我想著想著，“咚”的一聲，我的“鐵頭”一下撞到了電線杆上。“哎喲！”我還沒反應過來，就不知道被什麼東西絆倒了。我睜開眼一看，原來是被一個乞丐的腿絆倒的。我站起來看了一眼那乞丐，原來他是昏倒在地的。我趕緊先打電話給120，再打給剛剛“失蹤”了的爸爸。我把那乞丐放在地上，頭部下面放上我疊好的衣服，用來保護他的頭。我首先用了在學校學到的心肺復甦的方法，一遍又一遍地重複著相同的動作，生怕下一秒這個乞丐的生命會結束。我弄了一段時間，發現沒有太大的效果，不由得怨起自己來———當時在學校怎麼沒有多學兩招呢？唉！我真沒用！就在這萬分危急的時刻，救護車隨著爸爸的車子一起來了。我懸著的一顆心終於放了下來。爸爸和救護人員把那位乞丐送到了醫院。然而我沒有去，是爸爸讓我先回家的。
後來，那位乞丐怎麼樣了，爸爸也沒告訴我。我想，如果那位乞丐有事的話，爸爸一定會告訴我的。過了一段時間，我已經全然忘記了那件事，過著天天被媽媽吐槽“沒用”的生活。可突然有一天被學校評為“見義勇為”學生，得到了“見義勇為”獎。我問爸爸這是什麼回事，爸爸說：“你忘了你之前救過一個乞丐嗎？我幫那乞丐找到了家人，所以你才得到了這個獎。以後你不要聽你媽媽亂說，誰說你沒有優點啊，這樂於助人不是閃光點嗎？”聽了爸爸的話後，我立志做一個渾身上下都散發出光彩的人。
相信自己，不要自卑，找到自己的閃光點，為自己喝彩！
為自己喝彩作文3
今天，媽媽帶我去社群，參加了“傳承紅色基因、重溫革命經典”的少兒趣味賽。
我們先來到二樓集合，簽到並自行分組。我選了上官和周天宸為隊友。
比賽很快就開始了，第一個專案是由兩位小朋友，給另外一位小朋友穿上紅軍戰士的衣服。我們決定，我和周天宸給上官穿衣服。我們分工可合作，我給上官穿上衣，周天宸給上官穿褲子。上衣的扣子太緊了，真心不好扣。總算，我們把上官的衣服褲子都搞定了，戴上帽子和臂章，一個活脫脫的紅軍小戰士。
趕緊舉手示意，社工叔叔給了我們通關牌，開始了第二個專案的遊戲——射擊。用軟彈槍，打準10環的區域才算過關。結果槍和子彈，我們三個連續射個好幾槍，不是脫靶就是離靶心有點距離。終於，周天宸指揮，我操作，正中靶心。我們興奮地跳了起來，接到了第三關的人物卡。
第三關是根據書的條碼去三樓的圖書館找書。我們組一共收到了三個條碼，我們決定每人找一本。看到電梯還在一樓，我們可等不及，直接從樓梯跑了上去，急急忙忙地找了起來。分工合作的效率還是蠻高的，很快，我們就成功得把書從書架中找了出來，每本書裡都夾著一個白色的信封，每個信封裡有3張拼圖。拼圖可是我們的強項，很快一張“黃河”的圖片呈現在我們眼前。我們大喊“黃河”，通關，我們又接到了第四關的指令。
第四關的任務是拼一幅中國地圖。拼中國地圖可是上官的強項，我們幫上官找地名，他拼，在極短的時間內，就拼出了中國地圖的一大塊，可還有一些小的部分還沒有拼完。因為我們的“上海”不見了，我和老周在角落找到了它。終於，任務完成了，我們組奪得了第二名的桂冠。
今天，我真為自己感到驕傲，很多遊戲都是第一次玩，像給別人穿衣服，打軟彈槍。但是我們分工合作，相互協作，一人為自己贏得了一大盒的樂高積木。我為自己驕傲，我為老周和上官驕傲，我們我們團結合作的團隊驕傲。
為自己喝彩作文4
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”這難道不是真理嗎？也許每個人都有可以為自己喝彩的事情，當然在這個過程中，你也許會失敗，人們常說：“失敗乃成功之母”，所以我們必須不氣餒。在我金色的童年中有許許多多的事，而那件事一直在時光的流轉裡閃著金光
我記得在我七歲的時候，我外公給我買了一輛自行車，我可高興了，可卻不會騎。後來，週末有時間我讓媽媽帶我去植物園學騎單車。
到了植物園之後，我開始練習。媽媽教我一些簡單的技巧：“你把腳放在踩踏板上，人保持好平衡，直管往前騎就好，媽媽在後面扶著。”我試踩了一下，車立馬向右傾斜，媽媽手忙腳亂地拽起單車，我卻和大地來個親密接觸。此後，嚇得我不敢再學了。
後來，舅舅到我家做客，聽說我不敢騎單車，他告訴我說：“舅舅可是騎車健將，要不要舅舅教你，保證你一學就會。”我聽完躍躍欲試，於是和舅舅牽單車到空地上。我發現舅舅在單車後面綁了個扁擔。這樣看起來有安全感多了，我摔倒了一定不會像之前那樣“五體投地”了。舅舅要我一隻腳踩著腳踏板，另一隻踩著地，他告訴我先一隻腳踩著走，覺得平穩了另一隻腳再上。如果車倒了也沒關係，他會扶著，他扶不住還有扁擔撐著。我信心倍增，於是像只快樂的小鳥一樣，一隻腳慢慢踩，另外一隻腳嘗試了好幾次踩上去。中途也摔了幾次，但都沒事。舅舅一直鼓勵我，讓我再試著往前踩，他會扶住的。終於，我鼓起勇氣平穩地踩了起來，太開心了！繞了空地踩一圈發現舅舅在我前面。我驚訝極了：原來，舅舅已經偷偷放手讓我自己踩單車
世上無難事，只怕有心人。做任何事都好，都不要輕言放棄，總會成功的。奮鬥雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收穫，有著永不言敗這一種堅定的信念和執著的追求，也就會取得一次又一次的成功！讓我們為自己喝彩吧！
為自己喝彩作文5
我為雄鷹喝彩，因為它能在高空中自由地展翅翱翔；我為黃牛喝彩，因為它任勞任怨，不辭辛苦；我為運動健兒喝彩，因為他們勇敢拼搏，展現自我；我為自己喝彩，因為我經過不懈的努力，戰勝了困難，贏得了掌聲。
那天，天空陰沉沉的，我懷著失望的心情拿著手中81分的試卷走在路上。雖然今天是我的生日，但是我怎麼也開心不起來。一想到爸爸平日火冒三丈時的臉，拿著試卷的手便顫抖了起來。不知道走了多遠，走了多久，我才回到家裡。推開門，只見爸爸的臉陰沉沉的，他直徑走到我的面前。壓低了聲音對我說：“為什麼考了81分？”我耷拉著頭，慚愧地說：“我也不想這樣的。”剛說完話，一個巴掌便扇在了我的肩上：“我每天早晨督促你讀書，放學後又陪著你寫作業，看你考的這點成績，怎麼對得起我！”說完。又給了我一個耳光。我哭了，淚水打溼了衣服。這時，媽媽回來了。她看了看我，又看了看爸爸，急忙拉著我到我的房間，又跑去勸說爸爸……生日蛋糕沒了，禮物也沒有了，迎來的是無盡的責罵和痛苦。晚上，我正在桌上寫作業，房門被打開了，媽媽走了過來。拿著一本《名人名言》說：“這是給你的生日禮物，希望這本《名人名言》能激勵你勤奮向上，好好上進。雖然你這一次考差了。但是人有失足，馬有失蹄。挫折總是會有的，只要你以後課堂上認真聽講，成績會有所提高的。你看愛迪生髮明瞭電燈，經過了數千次的勝敗。諾貝爾發明炸藥，連他弟弟都被炸死了，但他毫不氣餒，最終成功了。你應該向他們學習，他們都是你的榜樣。”聽了媽媽這番話後，一下子點燃了我心中的鬥志。從那以後我不懂就問，上課專心聽講，課後認真完成作業。幾周過去了，又一次考試我得了滿分。面對同學們的掌聲，我心裡比吃了蜜還甜。
我為自己喝彩，因為現在的我可以自豪地說：“我克服了馬虎。贏得了滿分。贏得了掌聲！”
為自己喝彩作文6
坐在寫字檯前，手裡拿著體育測驗成績單：跳遠70分，800米70分，100米80分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米多的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？
下午，走在回家的路上，下著雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？
浸著茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“楊博軒，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的後面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我說，“那是王勃的《滕王閣詩》的最後兩句，這裡還有個故事呢，”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？
窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏雲外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現。
“告訴你哦，喂！想什麼呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎麼了，什麼事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數學期末考試，你獲了全班第一，那可是滿分呀！唉，哪像我，天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了……”對了，那是期末考試，現在有結果了，而且還是第一。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我並非不優秀。
眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏雲已散，天正在對我微笑。
我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護花！
忽然想起簡？愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”
是的，我們都有閃光之處，就讓我們為此鼓掌，為自己喝彩！
雖然那時我的數學成績很好，但是現在卻成了那樣，因此我一定要讓它再次閃光！
為自己喝彩作文7
我是一名平平凡凡的中學生，沒有謝爍彬一樣英俊的面貌，沒有李勁逸流利的口才，更沒有方仲永一樣的天資聰慧，但是，我就是我，我並不自卑，並不認為我比別人差。
不算國小，國中入學以來，我在我們班裡始終保持著前五名的好成績，每次以我們班級為單位的表彰大會，我都會獲獎。面對各科作業，我始終報以認真的態度把作業完成，儘量避免接觸參考答案，因為我知道，學習是為了自己的。我為自己能保持優異的成績而且明確學習目的而喝彩！
從去年四月份開始，我漸漸地接觸吉他這一樂器。吉他剛剛入門時是要經受手指似痛非痛，似癢非癢的“折磨”，我沒有為此放棄當初選擇學習吉他時的雄心壯志，而且堅持學習下去；能夠用吉他彈唱簡單的曲子後，一首首更高難度等級的曲目向我撲來，我並沒有選擇不作為，而是在一次次失敗中獲取經驗，漸漸地，我自己的手速和按弦精準度明顯提高。雖然因為種種原因，我的吉他課程只進行了半年就停止了，但是至今，我都堅持每天練琴，沒半個月就會練會一首新歌，爭取在無導師的情況下提高自己的水平，我為我堅持不懈學習吉他的毅力，喝彩！
我自己心中的自我形象無論再好，那也只是曾經的我。說實在的，我過去的缺點還是很多的：儘管說我每次都是班級前五名，但是我從未進入過年級前十名；儘管說我儘量用心完成各科作業，但是我經常把星期天作業放在星期日晚上做；儘管說我有學好吉他的毅力，但是我依然無法彈好十六分音符……
現在，我翻開了七年級下冊這一嶄新的篇章，在這個新起點上，我將要變得實事求是，不會再像之前那樣只把計劃寫得很完美，但是從來不按計劃行事。我很懊悔，為什麼知道現在我才明白時間一去不復返，今後，我不要再繼續浪費我的青春，不要再錯過什麼，什麼事情都提前做！
我依然為自己喝彩，為我對錯誤的認識和對未來的規劃而喝彩！我將帶著我自己對自己的喝彩，開創更加美好的未來！
為自己喝彩作文8
我坐在窗邊，漸漸的，夕陽揮灑出最後的力量；漸漸的，樹木變成了青黑色。我嘆了一口氣，心中不覺得顫抖了起來。一次次，那比賽失利的場景浮現在我的眼前，眼眶泛酸，心中不甘。可是那一次次的失敗就如同一直悲傷的歌擊打著我。窗外的樹木左右搖擺好像也在嘲諷著我的無能。
我把書本重重的摔倒了地上，靜靜地看著窗外的月光，但似乎不合我願的，轉瞬間烏雲飄了過來，宛如一座高山一般的移動了過來。我的眼睛漸漸溼潤了。
“孩子……”身後傳來一個小心翼翼的聲音，我擦了擦眼淚，緩緩地把頭轉了過去，是她，“窗邊的養的花開了，還記得嗎？你去年買的。”“是那盆丁香花嗎？”她臉上的表情露出了一絲愉快，我站了起來，跟著她往陽臺走去。
“滴答，滴答”我抬頭一看，不覺間雨已經停了下來，窗外的雲映襯著朦朧般的月光，感覺到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的開了，我興奮起來，可是那盆丁香花昨天還沒有開放呢，我我囁嚅著，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，仿似要駛向遠方。我說道：“花開的多麼好啊！可是，是什麼力量讓這小花在這麼短的時間盛開出如此豔麗的姿態呢？”
“還記得上學期背過的關於丁香花的詩句嗎？”媽媽提醒我道，我立刻浮現出李商隱寫過的那首古詩“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”丁香花有著數不清的愁怨，它能開花，就說明它有著解開愁思的決心。
我不覺點了點頭，我回過頭來，看見了媽媽正在微笑地看著我，我明白了，我需要堅持，我要有著丁香花一般的品質，有解決所有問題的決心，我知道了，我立刻跑回了屋裡，看見了仍然在地上的那本書，我把那本書撿了起來，輕輕地拍了一下，坐在了椅子上，翻開了一頁又一頁，不覺間我已經投入其中了。因為我知道，那株丁香花的品格已經印到了我的心中了。
在隨後的日子裡，在那一次賞花之後的日子中，我做了些什麼呢？只有勤奮罷了，只有努力罷了，在幾百日的努力中，我又得到了些什麼呢？我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎，我還發誓一定要學習丁香花的平哥，像丁香花一樣堅持著，為自己的目標而奮鬥著！
為自己喝彩作文9
以前的我，非常討厭作文，每次寫作文的時候都無話可說，因此作文水平一直很差，可是後來我變了，變得喜歡作文了。
記得幾年前的一個星期六下午，按照慣例要去學校作文興趣小組寫作文，可是我呢，卻假裝頭疼，不願去。就這樣我逃了幾次課。沒有去學習作文。可是躲得了七年級，躲不過十五。又到了星期六，我又得去寫作文了。我怕老師批評，只好硬著頭皮去了，在老師的作文課上，我總不用心聽講，上課時和別人說話，寫作文的時候不願動腦筋，有時候寫作文馬馬虎虎，寫出來的作品好像豆腐渣。
我常常為自己寫不好作文而著急，有一次，我想出了一個壞點子——偷天換日，趁老師不注意，我把同學小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的名字，可是被老師發現了，受到一頓批評。後來我覺得這樣投機取巧是行不通的，我想起樑老師說的話，要想寫好作文，要多看課外書，必須做到勤學苦練。不要總想著玩耍。而且要不怕吃苦。
你們知道嗎，著名作家魏巍寫過一部90萬字的小說，他前後共修改了4遍，現在想想，我寫一篇作文算得了什麼呢。媽媽也教育我說：“孩子，你這樣不用功學習作文，是害了自己啊。你不是不知道，現在語文考試作文分就佔了很多，你作文寫不好怎麼能取得好成績呢？”聽了媽媽的話後，我知道了學好作文的重要性，便盡力去改掉偷懶的壞毛病，認真學習作文。
有一次，我在家正看書，鄰居小朋友來叫我去玩，但我心裡想到媽媽對我說的那些話，便推辭了。還有一次，我在家裡正要練習寫作文，突然想到電視劇《還珠格格》要開始了，就不想打草稿，想早點寫完去看電視。可是後來我想到，寫作文要做到勤學苦練，馬虎應付是寫不好作文的，於是，我就認認真真地寫作文了。後來我的作文有了進步，得到老師的表揚，從此，我就喜歡上作文了。
後來，我把這個訊息告訴一個朋友，說我的作文進步了，得到了老師的表揚。可他不以為然，沒有為我祝賀。我想，她不為我祝賀就算了，我自己為自己喝彩。
為自己喝彩作文10
我為雛鷹喝彩，因為它能戰勝困難，在天空自由自在地飛翔；我更為我自己喝彩，因為我戰勝了自己的膽小，健康地成長起來了。
低年級時，我的學習成績名列前茅，哪都不差，但是有一個致命的缺點，那就是膽小。為了鍛鍊膽量，媽媽幫我報了主持班。
剛開始的時候，老師教的口腔操我做得很好。但是需要在大眾面前展示自己的時候，我立刻變得不自信起來。當教到練聲和發音時，全班讀得最小聲的就是我，跟蚊子發出的聲音有一比。因為我不敢開啟嗓子練啊，也不敢和同學交流。當時心裡很後悔來學什麼主持了，好好的在家裡一個人呆著多好啊。心想下節課我不要來了，不學了。
媽媽看出了我的心思，便對我說：“兒子，既然我們知道了自己的缺點，那就要勇敢地去面對它，並且還要改掉，而不是去逃避。媽媽相信你一定行的。加油！”媽媽的鼓勵起到了作用，我一直在追求進步，我不是逃兵，所以我堅持了下來。
真正把“膽小”打敗是第一次參加朗誦比賽以後。
記得那天，我假裝出一副很淡定的神情，可是沒人知道我的心卻像齊天大聖在大鬧天宮，特別緊張。我告訴自己，我一定行的。為了老師這段時間的辛勤付出，為了媽媽相信我的那個眼神，也為了戰勝“膽小”。怎麼樣都要突破自己，而且我知道一旦突破了自己，以後就會好了。
到我上臺了，一眼看到臺下黑壓壓的觀眾和坐在前排的評委，俺的小心臟那個跳啊，嘭嘭嘭……可當眼光和媽媽溫柔的眼神會和在一起的時候，看著她給我豎起的大拇指，我頓時像打了一針強心劑，滿滿的能量。嘿，老媽在給我打氣，我怕誰啊我！
誰也沒想到，那次比賽我拿了金獎。
從那次以後，我陸陸續續參加了節目主持、朗誦表演，還有一些比賽，這些大大小小的舞臺經驗已把我磨練成了“老油條。”
我為自己喝彩，我要大聲說：“我戰勝了膽小！”
為自己喝彩作文11
在生活中，我們會遇到許許多多比自己優秀得多的人，會習慣於為他人喝彩，羨慕別人的優秀、完美，將自己的缺點放大，而對自己一些突出的優點卻視而不見，不以為然。對自己失去信心，望著不斷進步的別人，結果只剩下了垂頭喪氣的自己。
在人生這條長長的道路上，難免會有一些坎坷和曲折，但是是什麼力量讓人一次次失敗卻又站起來呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵。即使你不是那紅花中最豔麗的一朵，但你也可以是那默默無聞的綠葉，奉獻著自己的一切；即使你不是那廣闊的大海，但你卻是那不可缺少的水滴。就算是高聳入雲的山峰，也有著最初那低矮的山腳；就算是遍佈大地的水源，也有曾經那小小的水窪；哪怕是人們所向往、憧憬的明月，也有它的陰晴圓缺。每個人都有自己的優點，不能總是低頭看自己，卻抬頭仰望別人的成績、光彩。所以才失去了展現自己的舞臺，失去了本該屬於自己的一切。
在你有了一些小小的進步時，要為自己喝彩。每個人都要相信自己，不要被別人的光彩所困擾，每個人都有自己獨特的個性。雖然我的身上有缺點，但我也常常為自己其他的優點感到自豪！哪怕只是完成了一件小小的事情，也會對自己說：“真棒，繼續加油！”一次賽跑獲得勝利，我會歡呼：“耶，我贏啦！”……一次又一次，我為自己歡呼、喝彩。
在上素描課時，我會靜靜地坐在座位上畫畫，一筆一畫地畫出它的輪廓，認真的給它上好調子。每一幅畫我都會認真的去對待，都會仔細地勾畫、上色。我把畫交給老師修改時，總是會得到一句平平常常的話： “好的，畫下一張吧。”或是帶有鼓勵的話：“挺好的，繼續畫吧。”而這些普普通通的話也能帶給我自信與希望。於是，我會更加的努力，將這些不經意的話語作為我奮鬥的目標。
在生活、學習中，就算我只是進步了一丁點，我也為自己而感到自豪，還要繼續鼓勵自己。因為只要成功了，就應該大聲地為自己喝彩！
為自己喝彩作文12
歡呼！吶喊！興奮！為自己喝彩，因為自己的努力！
今天，天空並沒有往日的晴空萬里，而是陰沉沉的，好像是暴風雨的.前兆。數學周測的成績即將公佈，我自己自認為考得那是“相當的好”，所以，我幻想了許多種被老師獎勵的方法。終於，老師來了，一個名字一個分數低念著，到我了。什麼？我……我才考了八十四分，這無疑是一個晴天霹靂，我心中美好的幻想瞬間支離破碎了。我怔住了，良久，我醒悟了。上課走神，下課不復習功課，怎麼可能考高分。
曾經玩得那麼盡興，應該反省反省了，為了自己，加油吧！
自此以後，我便一頭栽到書堆裡，上課積極發言，認真對待每一次作業，爭取每一道題都不錯，做到最好。記得有一次自習課的時候，我又走了神，只顧說話了。過了一會兒，我才猛然想起自己的目標，於是，我的說笑聲戛然而止，便又凝神貫注的投入了緊張的學習之中。
時間一晃而過，又到了期末考試。因為吸取了上一次失敗的教訓，這次，我是“經驗+專注的神情+認真的態度+充足的自信。”我細心地做著每道題。可這試卷好像故意跟我作對似的，偏要給我出一道難題，我是前思後想，左思右想，冥思苦想，也想不出個所以然，終於，在花費了我好幾億腦細胞之後，我聯想到了老師曾在課堂上提到過的一個定義，我運用這個定義，順利解答了這個題。我真為自己高興，這不正是上課認真聽講的好處嗎？
啊，真不容易啊！考完試後，我心花怒放，真想為自己吶喊一聲，可畢竟是公共場合嘛，我還是忍住了，但輕鬆喜悅的笑容一直掛在臉上。回到家，我靜候著佳音，果不其然，我這次取得了全班第七名的優異成績，我的心情一直被喜悅包裹著，這正是我努力的結果。我會乘勝追去，再去衝刺前五名，我相信自己一定行。
現在，我要為自己的不懈努力而喝彩！為自己的執著而喝彩！朋友，相信吧，努力就能成功！在我們成功的時候，別忘了為自己喝彩！
為自己喝彩作文13
當我在學習知識，學習人生道理的過程中取得進步時，老師和家長會誇我做得好。如今，我要為自己喝彩，以此鼓勵自己向前進。
春天的景緻令人著迷，我便和幾個同學相約，划船觀景，我坐在小船上，任它隨波飄蕩。眼前，被綠色覆蓋的大地，與藍天碧水相連，呈現出大自然的勃勃生機。我看著，想著，似乎忘卻了現實中的煩惱。
小船飄著、飄著，離岸越來越遠。突然，管理員的聲音通過擴音器傳到了我的耳中，我回過神來：“該返航了！”我和同學們忙架起槳，但是沒有划船的經驗，只得憑藉物理課上學的一些知識，向後推槳，可不管我們怎麼使勁，小船總是在原地打轉。難道這些知識有錯？我急了，抬頭看著岸上，再低頭看看水面，陽光照射在河面上，反射的金光是那麼刺眼，似乎把我擁有的知識擠到了一邊。
我，我該怎麼辦？應該冷靜下來，彆著急。我揉了揉眼睛，仔細思索，在實際問題上，該如何運用所學的知識。終於，我意識到船的兩邊應施加不同的力，等船改直了航道，再根據水的流向流速政變力的大小，使船前進。我們試著去做，船果然慢慢地向前了。
我邊劃邊想：人生不也像划船嗎？駕馭自己的人生小舟，也會遇到許多困難的，這些困難可能是外部因素，也可能是自己的心理因素。總之，面對這些困難，不能退縮，應克服心理因素，擺正心態，然後再運用所學過的知識，根據實際情況，解決實際困難。只有這樣，人生小舟才會前進。
我思考著：小船的前進，一面是不斷摸索，一面是學以致用。人生道路上的種種事情，只有掌握了知識，有了方向，有了信心，有了毅力，才能一步一步，駛向成功的彼岸。
上了岸，我抬頭望望天，再望望波光粼粼的水面，覺得眼前的春天，更加美麗多彩了。
我笑了，為自己喝彩，這不僅是慶賀成功，更是悟到了人生自錯理。駕駛人生小船駛向光輝的前程。
為自己喝彩作文14
如果說人生是漫漫征途，那麼為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰便是其中之一。
暑假我參加了整訓活動，穿上整齊的服裝，我們在教官的帶領下開始了訓練。
第一天上午，我匆匆趕到訓練場，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒錶開始計時，我們立刻站立不動，當我認為站30分鐘是一件很容易的事時，教官卻取來了一疊撲克牌，在每個人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的聲音吼道：“誰的牌掉了就多站十分鐘！”
大概五分鐘過去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開始發酸，頭頂上毒辣的陽光也晒得我汗水直流，教官冷不丁從身後拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無防備的被拉了起來，他大吼道：“你們根本沒有用力貼緊，要是手再被我拉起來的話，就再站半小時！”
我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。
教官滿意地點了點頭，但眨眼間又用鷹一樣尖銳的目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來，我頓時覺得胃裡翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊員的後腦勺上，淚水和著汗水流下來，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅持著。
最後一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發現了，他閃電般出現在男生身後“幹什麼？有事打報告，別做小動作！”那名男生委屈地點了點頭，教官卻把他拽出佇列說：“去跑十圈，算是對你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看錶：“好了，自由活動！”我們卻像沒聽見似地站在那兒，怕自己幻聽了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時癱在地上。
這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對大哥哥大姐姐或者成人來說，微不足道，但對於生活在溫室中剛邁入國中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅持，為自己的忍耐喝彩！
為自己喝彩作文15
“更快、更高、更強”——奧林匹克運動會中的著名格言。它不僅是對奧林匹克精神的最佳詮釋，更鼓勵全世界人們在各個領域不斷地超越自我，不斷的創新，永遠保持著蓬勃的朝氣。
回顧歷屆奧運會，運動員們在運動場上“大顯神威 ”，讓人們刮目相看。可是誰知道，他們輝煌成績的背後，竟浸滿了淚水、汗水，甚至有血水！他們用青春去拼搏，突破自我，挑戰著“更快、更高、更強”。
相信大家對男子體操冠軍李小雙一定不陌生吧！李小雙和兄弟李大雙生活在一個並不富裕的家庭裡。小雙六歲時，為了減輕經濟負擔家人讓他選擇了體操。十歲時，爺爺挑著擔子送他和哥哥到了省隊。小雙訓練十分艱苦，為了拉韌帶，教練用自己的身體壓在他細嫩的腿上，他卻不掉淚，咬緊牙關挺了過來。為了練單槓，他磨破了雙手，鮮血染紅了單槓。後來，他又從單槓上“飛”下來，摔成輕微腦震盪。但他卻沒有因此而退縮。在第26屆奧運會上，為中國奪得了唯一一塊體操金牌。
看了李小雙的故事，我腦海當中的畫面有不盡定格到了今年運動會的前兩個星期。當我得知學校四月十日要召開“激情奧運，陽光校園趣味運動會”時，欣喜若狂，滿身的熱血有沸騰起來。第二天，我起了個大早，來到學校，準備開始鍛鍊時，才發現，操場上滿是鍛鍊的同學，他們都正為運動會做準備呢！正在我張望時，一個聲音傳來：“這次有進步了，一分三十秒太棒了！”仔細尋找聲源，噢，那不是我們班的“飛毛腿”嗎？“你上次就已經是班上的第一名了嘛，怎麼還練？”他面帶微笑，脆生生地回答：“我上次的成績可不行。要是劉翔大哥哥像我這樣，還能拿到獎拍嗎？所以，我們要做到‘更快、更高、更強’呀！”“哦，我差點忘了！哈哈
校園中飄蕩著我們爽朗的笑聲，風兒也來湊熱鬧，我託它帶走我的祝福，送到奧運健兒的耳朵裡：奧運健兒們，加油吧！
也許我們的祝福聲還不夠大，也許我們的祝福語還不夠多，也許我們的力量還不夠強，但我們只要擁有一顆熱愛祖國的心，只要我們為奧運喝彩，為自己喝彩，用滿腔的熱血為英雄們喝彩，奧運健兒就一定聽得到風兒帶去的祝福聲，聽得到我們的笑聲，聽得到我們努力的腳步聲，而我們，也一定能為祖國作出貢獻、贏得一份榮譽！
