在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高中青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
閉目仰頭，感受著風的親暱，雨的溫存。我帶著青春在這樣的季節流浪著流浪著，與風、雨、傘一同相約在流浪的途中。
行走在雨中，看著沒有白雲飄蕩的天空，我思考著將留什麼給我的青春？以便給自己的未來留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年裡走過一次。我想著是一場轟轟烈烈的愛情？還是一次完美的長途旅行？前者，似乎與我的青春不怎麼掛鉤，當它來時我總是逃，當它走後，我也不去挽留。許多人認為愛情是美好的，而在我的世界裡我不否認它的美，可是，我也走不到它的完美世界裡去，我總是會帶著一種害怕和牴觸的心理去看待它，我害怕它佔據了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界裡迷失了自我。我自己也是個簡單而怕麻煩的人，總覺得愛情是一件較麻煩而不簡單的事，所以，對於它，我是能躲多遠就躲多遠。
都說愛情是我們每個人的必修課，而我既沒上必修課也沒上選修課，以至於這個應該屬於青春裡的一段故事我至今還未提筆抒寫。我也不知道自己要躲到什麼時候才有勇氣來抒寫它，或許這一頁我將永遠空著，也許空白在我的愛情一頁中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春裡深深地烙了一個印記。對於後者，我卻只能作一個幻想，我喜歡旅行，但卻從未實踐行動過，我沒有那種說走就走的勇氣，更沒有那樣條件，青春裡的一些羈絆，是我無法跳越而過的，完美的長途旅行，也只能留在青春裡的幻想中。雨，一點一滴地往下落，它從天上來到人間，是否也是在進行它的長途旅行呢？風，一陣一陣地吹拂著，它是否是在和雨結伴而行呢？風雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？
撐著那獨屬於我的雨傘，在這個沒有陽光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏著河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。
高中青春的作文 篇2青春，對我來說，並不是一個遙遠的詞彙。過去的幾年和現在的幾年，我都處在青春的年華之中。現如今回首，才驀然發現，早已走過了許多年。
那一年，我十六、七歲，沒心沒肺的活著，無憂無慮的瀟灑著，把一切煩惱與憂傷留給父母，把一切責任留給老師。
那時候，正值年少輕狂之際，什麼都也沒有看在眼裡，什麼也不在乎。
時光匆匆，什麼也沒帶走，卻留下許多。細數我的青春，原來我在你這裡待過整整六年。六年的時間，在漫漫的人生中並不算很長，可就這六年的時間，成為了我一生的轉折點；六年的時間，讓我從一個懵懂無知、不諳世事的少年成長為一個胸懷大志、熱血迸發的青年。
在你這裡，我度過了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開滿了整個校園，一陣風雨過後，整個道路上便灑滿了一地的櫻花，好似一條櫻花大道。夏天，水池中魚兒歡快的遊著，透過樹枝的縫隙，陽光閃耀著光芒。秋天，少了春天的睏倦，沒有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與安靜。冬天，青松綠柏給你增添了生機，給你帶去了春天的希望。六載的年華，風景依舊，看風景的心境卻略有不同，正如同那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
正因為有你，我的青春才開始大放異彩。正因為有你，我的青春才與眾不同。正因為有你，我的青春才變得更加有意義。
有位作家說過，人的一生很漫長，但關鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時候。因為你的存在，我的很驕傲的說這六年是我最美好的年華，沒有給自己留下遺憾，沒有辜負父母的期望，沒有令自己失望。
說起與你相遇，是20xx年。也不知是什麼原因，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我教誨，給了我知識，給了我友情，給了我師生情。
當我走進你的時候，我的驕傲，我的自負，我的不屑一顧，把別人都推得遠遠的。只有你，不在乎他人的眼光，不理會別人的流言蜚語，緊緊擁我在懷。
你與我非親非故，卻像對待自己孩子甚至比對待自己孩子更關注著我的成長。我學習進步了，你喜在心裡；我成績下降，你比我還急。我得意時，你替我開心，與我分享；我失意時，你替我難過，給我安慰。
這六年，因為有你，所有屬於青春的詞彙，如茫然、執著、刻苦、糾結、奮鬥、理想、恩師、友情，我都遇到並經歷過。也是因為有你，我沒有在茫然和糾結中徘徊，而是慢慢摸索屬於自己的人生方向，找尋理想，不斷的.刻苦奮鬥、拼搏向前，並執著堅持著，深深體會了師生情、友情和親情。
你就如同我的青春之路上的指路明燈，不斷照耀著我前方的路，引導我走向目的地。雖然期間，我也走過不少的彎路，吃過苦頭之後，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的陽關大道。
說起當初的選擇，我挺慶幸自己那時候糊里糊塗的決定，若是沒有當初的糊里糊塗，我也不會有現在的理想抱負。感謝我當時“英明”的決定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會自己的青春。日子雖然只是按部就班地流逝著，三點式的生活並沒有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂趣，讓我養成了苦中可以作樂的精神。
現在回想起來，這六年，你教會了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。理想、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分數，但堅持不懈和刻苦奮鬥卻從不曾遠去，時時刻刻跟隨著我。你教會我，很多時候，不必問為什麼，不
必想太多，只要憑著一個勁，認準了就要馬不停蹄風雨兼程地去大幹一場。
儘管六年的青春過去了，我不得不她說一聲再見，就好像北愛裡的那首歌，“再見青春，永恆的迷惘，再見青春，再見美麗的傷痛，再見青春，永遠的故鄉，再見青春，再見燦爛的憂傷”。可這六年的青春，因為有你，才更加精彩。這六年的青春，因為有你，才更加輝煌。只有再見了這六年的青春，才能準備好迎接下一個青春。
但我不會忘記：我的青春裡有你！
高中青春的作文 篇3人們常用紅色描繪青春的熱烈，用藍色描繪青春的希望，用綠色描繪青春的魅力。而我則要說：我的青春是淡紫色的。
淡紫色靚而不豔，淡而不俗。看慣了單調的白色，凝重的黑色，繽紛的彩色，再看一眼淡淡的紫色，保準你會眼前一亮，覺得它清新淡雅，在眾多的色彩中，別具一格，正如我們的青春。
青春之路不會很平坦，時不時就有幾枝荊棘長出來充當你青春路上的攔路虎。隨便挑出一枝來說：國小時候，我們與父母親親暱暱，無話不談，非常融洽，對父母也特別的依附、崇拜。而現在，似乎是叛逆的心理在作祟，我們和父母漸漸變得疏離。開始嫌父母嘮叨、囉嗦。這是為什麼呢？這也是大多數和我一樣的中學生心中的疑問吧！其實我也不知道為什麼。我也跟爸媽吵過架，賭過氣，鬥過嘴，可後來不知怎麼又好了。可能是我能體會到父母對我的愛吧！在這兒，我只能對和年級相仿的學生們提個忠告：家就像一個銀行，存進去的煩惱越多，回報的煩惱更多；存進去的快樂越多，回報的快樂也就越多。所以為什麼不讓我們的財富更多一點呢？
在青春之路上，最大的勝者莫過於擁有友情了。在多彩的世界中，我們肆意張揚我們的青春，揮灑我們的熱情。我們的友情也同淡紫色一樣，一樣獨樹一幟，與眾不同。
三年前，我讓我的好朋友教我騎單車。她經常過來攙著我坐上車，有時候遇到上坡，她甚至讓我坐著推我上去。又一次，我不小心摔了一跤，那一跤摔得特別重，一向堅強的我也忍不住掉下了眼淚。她鼓勵我，關心我，使我那刺痛的心頓時化為烏有，她讓我只想扎進友情的海洋裡盡情遨遊。當我學會騎單車後，我們一起馳騁街道，在陽光下，任微風吹拂我們的頭髮……
雖然我們不再在一個學校讀書了，內心時常遺憾和牽掛。聯絡也慢慢變少，但絕不會忘記。友誼的美好就像火柴，光亮即使微弱，卻無論何時都能使你感到暖洋洋的，亮堂堂的。
我們在青春之路上行走，我在屬於我的淡紫色青春中徜徉。不管前方的路有多艱難，我們都要披荊斬棘，共同開拓我們的青春之路。
高中青春的作文 篇4泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的餘香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師範大學國土資源與旅遊學院探訪優秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這裡的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這裡簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！
真正來到這個陌生的城市，我們的眼神裡卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這裡的一切彷彿和我們這些外地人劃清了界限並與之同時宣揚了自己的勢力範圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終於問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會佈置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個採訪物件，他是全國模範教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什麼的方老師。
高中青春的作文 篇5葉落無聲，水逝無痕。
光陰的步子細細碾走，不留一絲痕跡，卻在每個人的心上刻下了深刻的印記。
伴著歲月的歌聲，我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許，我們就在這生活之中伴著青春慢慢成長了。
有時候，面對現實所帶來的蒼白無力之感更讓人快速成長。
說到這兒，不免想到我的數學老師，她是一名做事情風風火火乾淨利落的女教師。這裡就稱呼她為風火小姐罷。就是這位風火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話。
風火小姐在課上給我們講了一個故事。
她道：“從前有兩個學生做同桌，一個學生好玩，另一個學生很努力。好玩的學生讀了專科，而努力的學生不偏不倚的上了一個二本。最後你猜怎麼著？上專科那學生還比上二本那學生混得好哩！”
我暗暗讚歎一聲，真是三百六十行行行出狀元吶。頓時，經典成功人士馬雲同志又成了我的偶像。
我還沒搖頭晃腦的感嘆完，卻又聽她說道：“你們是不是想著，那個讀二本的學生早知今天混得也不咋地，就該跟著一旁的同學瘋玩去對吧？”她頓了頓，也不像在等我們的答案。於是就聽得她提高了音量，接著道：“我告訴你們，要是那上二本的學生當初也瘋玩去了，如今他只會混得更慘！”
全班啞然。
我說風火小姐，還能不能愉快的玩耍啦？
不過風火小姐這番話也確確實道出了大道理。
在這競爭激烈的物質世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恆。
青春啊青春，青春在生活中磨礪，我們在磨礪中成長。
有時候我會想著，在以後那悠長得足以讓青絲暗生華髮，韶華付與流光的日子裡，我會不會忽然回首，望見當初那個年少的自己，那個不懼風雨憤然前行，那個衝動但真誠的自己輕輕一笑呢？
在這場光陰的故事中，有你，有我，有他，有我們共同的青蔥歲月。而在最終，我們也都能帶上這青蔥歲月去完成最完美的蛻變。
有風輕輕吹過，我想微笑著說一句：
嘿，是你的青春！
高中青春的作文 篇6是我想得太多，還是給的就不夠？
——回憶，模糊
有人說，人的出生就面臨著死亡。
我時常把這句話掛在嘴邊，把它念給身邊的朋友聽。
小美跟我說，說這句話的人一定患有抑鬱症！她說的很肯定，聽了她的話，我幾乎是笑得欲罷不能。
“怎麼啦？不對麼，他和我們好像啊。”
她也是個抑鬱症患者，17歲。而我，幾乎差不多。
很多時候，新學期開始，老師要求我們書寫自己的特點，我永遠只是那句話：有點憂鬱，不太陽光。
“瀟瀟啊，你讓我感到了前所未有壓抑！”康復後的小美對我說的第一句話。我的表現就是苦苦地一笑，然後坐在床邊，看窗外過往的人群。
我跟小美每天忍受著精神病的包袱。她一見我就哭，她還是沒有完全康復。
我媽為我哭過好幾次。
“我們的前途可能就這樣葬送了！”小美依然和往常一樣，拉著我的手，坐在門外那盞灰暗的燈光下。
我第一次主動開口，跟她說：“沒關係，青春很多。”
我媽知道我說這句話，哭得一塌糊塗，然後抱起我的臉，高興地驚呼：“寶貝好了！”
只是冰涼的心，突然有了一絲悸動。
那天，心理輔導專家來找到我們一群孩子，他問我：“如果給你一碗孟婆湯，你會選擇忘記什麼？”
“微笑，我要忘記某個人寵溺的微笑”當我淡淡慘慘地說出這句話，我很明顯地聽到身旁的媽媽很輕的舒了一口氣。
“那你最想跟那個人說什麼？”
“我恨你！”
“大聲點。”
“我—恨你！”
我知道我的喊聲已經震動了整個走廊，我相信她聽得見。
說完一切，我竟然無力地癱坐在床上，哭得像丟失玩具的孩子。我知道，當我喊出那三個字的時候，一切已經演變成一個句點。
我親手畫得。
小美接受完心理治療，我尾隨著進去。
今天是答題，電腦上密密麻麻的測試題，我竟然感到頭疼。
半個小時，一個小時。
最終終於不耐煩，我黯然回到了房間。
我的青春還很多。
他們知道我至少還不是無藥可救。
陽光穿過密密麻麻的樹縫，一點一點打在小美的身上。
她習慣一個人坐在那邊。
當小美拖著我找到她時，她正跟同事笑得很開心，莫名的我感到很不快。
小美一把把我甩進她的房間，她的同事很識趣的離開，房間只剩我們倆個，空氣凝結。
原來，一切不是那麼簡單。
青春，很多
當我合上筆記本，已經仲夏。
小美跟我說她要走了。
當她提起行李的那一刻，我才明白了，要跟她說，再見。
再見。
之後我覺得自己真的很空洞。
聽音樂，看書，還有跟那些護士做心理放鬆操。每當我做著枯燥無味的工作，才想起那個我一直說恨的姑娘。
不做無謂的抵抗。
為了自己，我依然該活的驕傲。
仲夏，初秋。
