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關於成長國小生作文彙編5篇

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在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的成長國小生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關於成長國小生作文彙編5篇

成長國小生作文 篇1

我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

在明媚的陽光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定:雞寶寶被捉住就得表演一個節目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話,也要表演一個節目。遊戲開始了,只見雞媽媽伸開雙臂,雙腿分開,就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶,發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳,右一跳,保護著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身後去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了,一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下,顯然老鷹這次進攻失敗了,老鷹氣憤的眼裡直冒金花,但是,我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身後,等待著老鷹的下一次偷襲。

這一次老鷹進攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒有反應過來,他一縱身,跳到了我的身後,一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一隻小雞,千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了,按規定,我理應為大家表演一個節目,後來,我選擇了唱歌。

在我優美的歌聲中,我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

遊戲結束了,我特別的開心。但是,在遊戲過程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想,在這種溫馨和諧的環境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。 在嘗試中成長

天空總是藍色的,雲朵總是白色的,草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思,要與我玩個遊戲,打個賭,要求很簡單,用布把眼睛蒙上,在規定的時間內不得拉下布。反正,我也顯得無聊,就答應了。

我饒有興致的找來一塊不透光的布,二話沒說就閉上眼,蒙上,繫上了。在這漫長的等待中,我想還是走到房間,躺在床上,比起坐著乾等要好得多。“哦,好痛”沒走出幾步就撞上東西了,我開始變得更加小心,努力回憶著家裡通道的結構,每前行一步,都得探著身子,手摸著牆壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿,就勢倒下,“咚”的一聲響,頭重重地撞在牆上。我嘶叫起來:“不玩了。”正想奮力的將蒙在眼上的布扯下,“你打過包票的”一個聲音從黑暗中傳來。我鬆開手,放在疼痛在腦門上。

時間一刻一刻的熬著,周圍靜得很,我讓自己努力做到什麼都不去想,但心裡頭失落,寂寞,孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了,我大聲喊話:“爸、媽,你們說話呀。”沒人迴應,“奶奶,你不最愛我的嗎?你在嗎?”還是沒人。我得從房間裡頭走到院子,那裡有陽光,會熱鬧很多。

我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上,昨晚剛下的一場雨,空氣裡還瀰漫著清新的泥土的氣息,微風裡夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。“是誰用腳絆倒我?”我倒在地上,膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下,看一下哪個不識趣的傢伙敢用腳來絆倒姑奶奶我,我要讓他吃不了兜著走。“原來你們都在,看我笑話不是嗎?”我叫嚷起來,爸爸,媽媽,奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

遊戲結束了,但我不禁想到:只有嘗試過了黑暗,才會珍惜光明;只有嘗試過了傷痛,才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嚐到幸福的滋味啊。

成長國小生作文 篇2

從幼兒園到小孩,從小孩又到少女,經歷了兩個階段的我,明白了更多的生活哲理,體會到了更多濃濃的感情,作為一名國小生,我突然發現,我變了。

我變了,在家庭生活中-------

以前的我總是無憂無慮的玩耍著,不用為學習與名詞而煩惱,快樂的如同一個小天使。而現在,我變了。我不能再做天真可愛的小孩了,我努力拼搏-----為了美好的未來,我衝刺著。讓我的家庭變了,也讓我變了。

我變了,在濃濃的親情中-------

小時候,父母對我的.疼愛,對於我來說,是理所當然的。然而,我長大了,漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜,希望分擔一些我的勞累。為我做我愛吃的菜,希望看到我狼吞虎嚥的樣子。幫縫補衣服,希望能讓我遮風避雨……隨著時光的消逝,我變了,我能體會到父母對我的愛,對我的期盼。

我變了,從學習中--------

幼兒園,我沒有想過要與他人相爭,也沒有想過一定要讓老師喜愛。升入國小後,我漸漸變得喜歡拼搏,希望老師能很喜歡我,所以我非常努力做著,爭取做到最好,在不斷競爭中,我發現,我變了。

我變了,從性格中--------

過去,我很喜歡玩。現在我也慢慢收斂了,雙休日,我一直忙在學習上和生活上,見到父母也不撒嬌了,只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經忙碌完,也會幫媽媽做一些家務,幫爸爸捶捶背,而我的變化,爸爸媽媽也很吃驚。

回首成長的路上,我真的發現我變了!

成長國小生作文 篇3

童年是一片夜空,有著星星般的往事;童年一個美好的童話,讓我們無憂無慮;童年轉眼逝去,令我們只能回味。

在我的印象中,少兒報刊對我童年的成長起到了很大的作用。

記得二年級剛訂《國小生時代》的時候,我對它愛不釋手,因為裡面有漫畫、同齡人的佳作、知識百科……無奈,心有餘而力不足,大部分都沒拼音,有拼音的又拼不出來幾個,真正令我感受到拼音的重要性。於是我讓媽媽幫我惡補拼音,從那時起我的拼音一天天變好,把以前一年級落下的功課補上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒拼音的,媽媽則是讓我用字典一個一個查出那些不認識的字,並註上拼音,看看字意,多讀幾遍,加深記憶。雖然很麻煩,但我樂在其中,因為對我來說認識了許多課文中沒有的生字,就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙,我看懂了一個個生動、有趣的故事,並發現了很多奧祕,慢慢的喜歡上了書,將它融入到了我的生活中,變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中,無法自拔。

現在的我就像魚兒離不開水,樹離不開土壤一樣離不開書籍,它成為我最好的夥伴。

有一次坐在客廳,我看得正入迷的時候,突然,被媽媽的河東獅子吼拉回了現實,“啊!啊怎麼了?”“10:30了,你明天不上學了?”媽媽怒氣衝衝地問我。“啊~!那個……媽,我先去睡了。”說完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢,我變成了書中的人物,和魯濱遜一起並肩作戰,我幫他引開敵人,他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺醒來,發現原來是做夢,但我很開心,因為魯濱遜是我的偶像之一。《國小生時代》是我最好的朋友。它陪我一起走過了童年,見證了我的成長足跡,給我的生活帶來了很多樂趣。

我非常感謝《國小生時代》。童年的點點滴滴,我仍記憶猶新,它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識,讓我養成讀書的習慣,讓我樹立學習的信心。

成長國小生作文 篇4

書是有助於我們飛向藍天的翅膀,書是我們進步的階梯,書是我們不說話的老師……書裡的世界妙趣橫生。自從我看了書,眼界逐漸開闊起來,也有了很多的感悟,它促進了我的茁壯成長。

曾記得有一次,我細細品味了一本叫《小鳥,你飛向何方的》的書,裡面有一篇文章叫《親婆》,讓我一下子明白了何謂感恩之情。那篇文章主要寫了“我”和親婆之間的故事。從這篇文章中,我知道了親情是無價的。文中的親婆和“我”一起經歷了許多快樂的事:當我餓時,親婆買米糕給“我”吃;當我偷吃蘋果,怕被媽媽罵時,親婆卻幫我頂罪;當“我”犯錯誤時,親婆讓我親自去道歉。親婆日常無微不至地照料“我們”的生活起居,最後親婆走樓梯摔倒去世了,“我”悲痛萬分……

文中的“麻婆”,不就是現實生活中我們的親人嗎?親人對我們的疼愛是不計回報的,親人對我們這麼好,我們也應該懂得感恩,報答他們。尤其是爸爸媽媽,他們一生都在為我們著想,所作所為都是為了我們。儘管他們有時怒火沖天時,會衝動打我罵我,但這也是為我們好。在我眼中,爸爸媽媽是無人可替代的。在我傷心時,他們會安慰我;在我生病時,他們會十萬火急,竭盡全力想辦法治好我的病;在我高興時,他們會為我而感到高興;我提的合理的要求,他們都會盡量滿足我……我決定以後要好好報答他們,讓他們少操心,少勞累。

我要感謝書,是它們讓我明白了親人的含義,讓我更清晰地感受到親情的可貴、懂得了感恩!我要感謝書,是它們讓我明理!我要感謝書,是它讓我的生活更豐富!在人生的路上邁好每一步,書是不可缺少的精神糧食,讓我們多多閱讀,促進自我的成長吧!

成長國小生作文 篇5

每個人都要從很小的時候慢慢長大。而在這段時間內,就需要一些人來為你指引正確的方向。比如:父母、老師、朋友……

在我的生長曆程中,父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當我考試考不好時,爸爸媽媽會為我耐心講解,直到聽懂了為止。而老師會鼓勵我別灰心,下次努力考。當我有困難時,我的朋友就會來幫忙,我們有福同享,有難同當。就這樣,我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下,朋友的幫助下漸漸長大。如今,已升入了國中,我認為自己已經是大孩子了,應該自己解決事情了。

其實,在我的成長中,還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現在,我只能好好學習,等到以後報的他們。