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不屈的生命四年級作文

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在我眼裡,仙人掌是最有生命力的植物了。

不屈的生命四年級作文

外婆家種了幾盆仙人掌,它們的身子碧綠碧綠的,上面佈滿了大頭針一般的刺,還有幾朵美麗的小花點綴(zhuì)其中。外婆告訴我,養仙人掌不用費多少心思,栽好後,只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了,不禁暗暗稱奇。

前幾天,天氣糟透了,一連下了幾天的雨,大風還把路旁的樹颳得東倒西歪,人們都很少出門,我也只好呆在外婆家裡玩。過了幾天,雨終於停了,我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉(jí):到處是凋零的花瓣,折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌,一半的身子已不知去了哪裡,垂頭喪氣地耷(dā)拉著腦袋。唉,肯定活不了了!我心裡一陣惋(wǎn)惜。剛想把它給扔了,可看看溼漉(lù)漉的花盆,再看看自己剛換的衣服,不禁猶豫了。算了,等過幾天再扔吧!

這天,天氣特別晴朗,看著門口那蒼翠的小樹,我不禁想起了那盆仙人掌。於是,我飛快跑到陽臺。到了陽臺,我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇蹟般地愈(yù)合了,而且比以前更綠了。我的心不禁怦(pēnɡ)然一震。

連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁(zhuó)壯成長,何況我們人類呢?我們不更應該好好地珍惜自己的生命,在有限的生命裡,讓它發揮出無限的價值?

(指導教師 裘桂萍)

評:

一盆仙人掌在經歷了風雨的吹打後,竟比以前更旺盛了,小作者由此生髮感想,悟出“應該好好地珍惜自己的生命,在有限的.生命裡,讓它發揮出無限的價值”這一道理,文章主題積極,立意深刻。

先寫仙人掌的樣子及生長特點,再寫風雨對植物的破壞,然後寫仙人掌重新癒合後的旺盛,最後自然抒發感想,方法得當。

對陽臺狼藉景象的描寫和自己的心理、行為等描寫並不多餘,這更加說明了仙人掌堅強不屈的“性格”,利於主題的表達。