在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學校生活的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校生活的作文 篇1
時間像飛箭，轉眼又是一年，我們度過了一天一天，經過了一個又一個故事，度過了一個令人懷念的四年級，迎接一個新的目標——五年級。
在四年級剛開始時，班裡發生了翻天覆地的變化，從同學到老師，從老師到教室，幾乎都變了個樣。原來的三（3）班的一部分同學轉到了我們班，幾個同學轉走，幾個同學轉來。正當我們正處在興奮的時候，才發現，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數學王老師變成了張老師，計算機老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的情況下開始了。
在四年級裡，發生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經四年級了，但調皮的習慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個四年級，似乎跟以前一樣：學習、玩耍、複習、考試。但似乎又不一樣。不過，不管你問我們班裡的哪位同學“你最喜歡的老師是……”你還沒說完，就會得到一個答覆“郭老師”。現在，全班同學都有一個疑問：“郭老師下學期還教我們嗎？”
只要過完這個暑假，我們就是五年級的學生了，就是國小裡的高年級了，當別人問你上幾年級時，可以自豪的說出“五年級”。但是，我們也會懷念以前，懷念四年級，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級！再見，再見！”。
學校生活的作文 篇2
剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有國中同學的不捨，有對新同學的期待，走進水南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學會獨立生活、學會好好的鍛鍊自己。不能總靠家長了。也意味著我要學會什麼是責任，學會爭取我所擁有的機會。看到一張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應該有新的進步，新的努力，新的改變。我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的衝刺！我是11春計算機2班的學生，就讀的是平面設計專業，在學習過程中，我學會了不僅要注重表面視覺上的美觀，而應該考慮考慮資訊的傳達，現在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的.安排、配置、組合而成的。
在水南職中，我還學到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛鍊自己的機會。在這裡學校會開展很多有趣的活動這是一個給我們鍛鍊自己的機會，學生會就是一個很好的列子。我在班裡擔任的職務是班長，在學生會擔任的是一個部門的部長；一天所做的事也不多，雖然有
時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢想就不會離我太遠。
明年我就要參加集中實習了，我會在今後的學習中以更飽滿的熱情，積極的態度去做好每一件事，努力學好專業以技能，為以後的工作打下堅實的基礎！
學校生活的作文 篇3
辦公室，死一般的沉寂。
“你們反思好了嗎？”老班平靜的聲音從下面傳來。
8個宿舍夥伴看著坐在那裡工作的老班，想都沒想，點了點頭。
“你們知道這是不對的了吧？還犯嗎？”
我們想都沒想，搖了搖頭。
老班突然站了起來，說道：“現在不是講求人人平等嘛，我跟你們一塊站，要學會堅持，學會反思，學會思考……”
我們想都沒想，點了點頭。
“哎呀，這是個好東西。”老班拿出一根小腿粗的桌子“殘肢”，“嘭”一下放在桌上。“看到了嗎，我放在這兒了——哎，對了，咱們來玩站軍姿的遊戲吧，不是剛軍訓了嗎？來，挺胸、抬頭、收腹、提臀！”
我們在心裡罵了一聲，想都沒想，點了點頭，動了動身子。
“哈哈，這下我就不跟你們平等了。”老班猥瑣的笑了笑，坐下了……“你們沒意見吧？”說完，老班便忙起自己的事情了。
我們在幻想中用眼神鞭撻著老班，卻想都沒想，點了點頭……
