在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的嚴厲的作文500字4篇，歡迎大家分享。
嚴厲的作文500字 篇1
老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，為吾之數學老師“老王”之尊稱。
“老王”並不姓王，但我卻常背地裡叫他“老王”，乍一聽，好像這人有點震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著瞧。
“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當教室裡熱鬧得如同趕集一般，一個黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進來，平常一點也不懂團結的同學們，卻團結的閉上了嘴，班裡一下子鴉雀無聲。“誰沒交作業，站起來！”“老王”嚴厲的聲音響了起來。每當這時，總會有幾個同學慢悠悠的站起來，一臉不安。“老王”開始“審問”了:“作業呢？”“沒……沒沒帶”“抄作業本呢？”“也沒……沒帶”這時同學們都會替這位同學捏一把汗——不過半秒他就會品嚐一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學拽到自己面前，彷彿怕他看不清自己的憤怒，然後用“天功吼”上他N小時，這才罷休。
諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴”那可就大錯特錯啦！開始講課以後，老王更是耳聽千里，蚊子嗡嗡也能被他聽得一清二楚，好賽拿了個喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學們說話的聲音更是聽得十分清楚的，只要被“老王”發現上課說話，老規矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時。所以，一般同學是不敢在數學課上搗亂的，“老王”的拳頭可不好吃。
雖然老師對我們很嚴厲，但我們卻毫無怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛!
嚴厲的作文500字 篇2
四年級的時候，我們的體育老師個子高高的，走起路來虎虎生威，馬尾辮也跟著一上一下地擺動著，一對眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負凶狠的樣子。可她也有溫柔的一面，不信，那就聽我娓娓道來。
記得有一次上體育課，我們例隊時，我和旁邊的同學悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過老師的眼睛，我被當場批評了，同學們都用異樣的眼神看著我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學生，怎麼會被老師批評呢？當時我心裡十分不服，不就是講了幾句話嗎，用得著這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭取把在老師腦子裡的壞印象改成好的。前幾輪比賽區我都拿了第一，就看最後一輪了。我看到棋逢對手――張其斌也站在起跑線上，他就是我的對手，我可要加油啦。突然，我的腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著我的傷口，慈祥地說：“沒關係，休息一會兒就好了。”我聽了忽然覺得她和剛剛批評我的人完全是兩個人。說著她又請同學們到教室把我的水杯拿來了，給我喝了幾口，頓時，我眼睛被一片熱流矇住了……老師您把青春無私奉獻給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛您，老師！
聽了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對了，她就是我欽佩的徐老師。
嚴厲的作文500字 篇3
看完題目後，或許你就要發問了：“嚴厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎？怎麼會集於一身呢？讓我來告訴你吧。他時而嚴厲，時而溫和，不信，你瞧！
鏡頭一：考試
大家都在認認真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監考），“三心二意”地寫試卷。耳朵一邊聽著教室裡的風吹草動，筆“唰唰”地寫著試卷。就在這時，小陳突然跳起來，嚷著要WC。“考試時不許去！”他的臉板了起來，嚴肅地對他說。
“我抗議！”小陳不滿地說。
同學們饒有興趣地觀賞著這齣好戲，把試題早已拋到九霄雲外。“抗議無效。”他很不客氣地反這名話回絕了。然後又轉過頭對我們這些“戲迷”怒吼：“寫試卷！”
小陳十分不甘心地坐下去，無奈地寫試卷。而我們在聽到那聲巨吼後，教室裡只瀰漫著“沙沙”的寫字聲。
鏡頭一：春遊
“譁”一袋可愛的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他並沒有惹小鄭。我們沉默不語，等待著暴風雨的來臨。他的'脾氣，我們又不是沒有領教過。他溫和地smiling……使在場的觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛不二週助，但性情竟也達了不二境界——以笑容面對世界。
他沉著地笑著，對某君說：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費糧食，而且這樣是很不禮貌的。”
小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。
看完了這兩個鏡頭，你不得不承認他既嚴厲，又溫和。你該問了：“他是誰？”讓我來告訴你，他就是我們班的班長——李政。
嚴厲的作文500字 篇4
有的人說：愛你的人是不會對你很嚴厲的，也有的人說：愛你有兩方面，一是太過於溺愛，一是嚴厲。我想，許多人認為第一種愛才是愛的體現，可我不這麼認為，我認為嚴厲才是愛的最終體現。
有一天，我待在家裡，媽媽在樓上睡覺，我本來想拿一個玻璃杯喝水的，可是在我接水的過程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃乾淨，還很慶幸媽媽在睡覺，沒發覺。
過了一會兒，媽媽起來了，走下樓，倒水喝，發覺少了一個玻璃杯，就問我：怎麼少了一個杯啊，是不是你······?
我說：不，不……不是我打碎的。
媽媽從我的眼神和表情知道了一切，於是不經意的問了一句：你是用手檢的嗎？有沒有受傷啊？
我很聰明的說：當然沒有啦，我用掃帚掃的。說完後，我下意識地捂了下嘴，過了一會兒，媽媽把我叫進了房間，批評了我，說：你打碎杯子沒關係，下次注意就好了，但是，為什麼做錯了事不敢面對呢？媽媽就為這事反反覆覆說了進一個小時，我很生氣，心想：就這麼點小事，為什麼要批評那麼久啊。
直到三、四年級學了《弟子規》，我才明白，一個人犯錯不可怕，可怕的是要逃避責任，不肯承擔，現在想來，媽媽批評我，教育我，苦口婆心的說我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯誤，這也是一個母親愛自己孩子的體現。
所以，我認為，嚴厲不可怕，太過於溺愛才是最可怕的，我以後會認真對待爸爸，媽媽對我的批評教育，然後再改正，不推脫責任，做個敢擔當的人。
