在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小壁虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小壁虎作文1
和平時沒什麼二樣。課間，我和康煒然又在畫漫畫。這時，只聽見一陣陣急促的腳步聲，隨後，教室外面傳來一陣聲音：“打死它，打死它！
它在天花板上……。”怎麼回事？好奇心迫使我去看個究竟。原來，三1班和我們三3班部分同學在抓一隻小壁虎，小壁虎正在牆上艱難地爬行著。“拿根棍子把它捅下來吧！”馬明濤得意地說。“我去找棍子。”司雲飛說完轉身就跑。這時，保護小動物的想法在我的腦海裡浮現了，不行，我要勸阻他們！
我正想用手保護住小壁虎，突然，我想到了？1000問與答？裡說，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手攔住同學們說：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。這時，我發現小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司雲飛也開始同情小壁虎了，他說：“李文鍾，帶著你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鍾只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來！這時，小壁虎早已不見蹤影了。它終於躲過了這一劫，我默默地說：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見這種事了。”叮鈴鈴……上課鈴響了，我急忙跑回了班。
小壁虎作文2
這個週六，我在不知疲倦地玩著，但是這個時候，我發現我的腳很軟，我不知道那是什麼。我低頭一看，是一隻小壁虎的尾巴，卻看到小壁虎在掙扎。我覺得：這太可怕了。如果壁虎死了，媽媽會很難過的。於是我用棍子把他推進一個紙箱裡，帶他回家。僅此而已。我和壁虎之間的故事開始了。
在家裡，我把它放在一個大盒子裡，讓它有足夠的空間四處活動，抓住它愛吃的活昆蟲。我看到它在邊緣爬來爬去，不時伸出又長又粘的舌頭去抓食物，看著我好像在說：“謝謝！”“是我不小心踩斷了你的尾巴，我向你道歉太晚了！更別說謝謝你了！”我很抱歉的說。日復一日，我發現壁虎的尾巴又長出來了！他把這個好訊息告訴了它，當他聽到這個訊息時，他高興地爬來爬去。我對它深深地說：“嗯，你的傷好了。快回家吧。”“嗯！”小壁虎回答道。
因為這幾天我和壁虎發展了很強的關係，所以一直在默默的跟著它。我看見一隻壁虎在老地方遊蕩。小壁虎看到後，立刻爬過去，離它很近。我想這應該是小壁虎的媽媽。我看著母子倆。他們越走越遠。直到他們消失在我的視線裡，我才走回家，想起了他們之間的親密場景，還有壁虎和我相處的日子。我激動得流下了眼淚。
小壁虎作文3
今天，我在房間裡看到一隻小壁虎，我把它放進了一個綠色的茶葉盒裡。
它土灰色的身子小小的，驚恐萬分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四隻腳，像無比小的楓葉，很可愛。尾巴卻長長的。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。
我把茶葉盒放到桌子上，仔細觀察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺得它可能在想：你要吃我嗎？一轉眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會傷害你的。小壁虎忽然停下來，用更驚慌的大眼睛看著我，好像在說：“餓死了！”接著，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過，等會兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動了動，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。
過了一會兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來，它那雙眼睛，不再是驚恐萬分的了。它轉過頭來，好像是要和我說再見，然後又轉回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。
小壁虎作文4
小壁虎在牆腳捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪!。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小呀壁虎爬呀爬，爬到一棵松樹下。他看見一隻小松樹在松樹上摘松果小壁虎說：“松鼠姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小松鼠說：“不行啊，我要用尾巴當棉被呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到動物園裡。他看見小猴在樹上跳來跳去。小壁虎說：“小猴哥哥，您把尾巴借給我行嗎?"小猴說：“不行啊，我要用尾巴保持平衡呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到馬舍裡。他看見一匹馬甩著尾巴在吃草。小壁虎說：“馬伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”馬伯伯說：“不行啊，我要用尾巴趕蚊子呢。”
小壁虎爬回家，他很傷心。他找到媽媽，小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴了！”
小壁虎作文5
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到森林裡。他看見小猴子正在樹上玩盪鞦韆，小壁虎說：“小猴子您把尾巴借給我行嗎？”小猴子說：“不行啊，我要用尾巴跳躍呢，你去找別人看看吧。”小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見河狸正在河裡追逐遊戲，小壁虎說：“河狸姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”河狸說：“不行啊，我要用尾巴修堤壩呢。不然我們的家就會被敵人發現，你還是去找別人看看吧。”小壁虎爬呀爬，爬到草原裡。他看見馬兒正甩著尾巴，在草地裡吃草，小壁虎說：“馬兒您把尾巴借給我好嗎？”馬兒說：“不行啊，我要用尾巴，我沒有了尾巴。跑步的時候就不能保持平衡，你還是去找別人看看吧。”小壁虎借不到尾巴，失望的回到了家，回到家，媽媽問它怎麼了？小壁虎說："我沒有借到尾巴！”媽媽說：“傻孩子，你轉身看看。”
小壁虎轉身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
小壁虎作文6
《小壁虎借尾巴》的課我已經學過了，但是我從來沒有親眼見過小壁虎斷尾巴。今天終於親眼看到小壁虎斷了尾巴。
下午在居民樓後牆玩的時候，突然看到牆上躺著一個黑色的東西，好像有點嚇人。我悄悄地走近它，喲！原來是壁虎。天全黑了，好像還是溼的。它的頭是橢圓形的，身材不大也不小，是個“中等身材”。四隻小爪子非常靈活，時不時地移動。腳趾是圓的，看起來很溫柔。
我驚訝地發現壁虎的尾巴斷了。更讓我吃驚的是，它斷了的尾巴還在動！我“啊——啊”地叫著，彷彿發現了美洲新大陸。這時，一個穿著旱冰鞋的大哥從欄杆外走了進來。他告訴我他的尾巴還會動，因為尾巴上有神經。老師，你說得對嗎？
今天，我又學到了新知識。我好開心！
小壁虎作文7
小壁虎向小魚妹妹、牛伯伯、和燕子阿姨借尾巴，它們都不願意把尾巴借給小壁虎。小壁虎不甘心，還想再試試，於是小壁虎來到了樹林裡。
它看到了樹枝上站著一隻小猴子，它很有禮貌問小猴子：“猴子哥哥，你能不能把尾巴借給我？”猴子笑了笑說：“小壁虎弟弟，你可知道尾巴是我的第五隻手呢，我還要用它在樹上竄來竄去呢，有時也要用它攫取食物的，所以我不能把我的尾巴借給你。”
小壁虎向前爬呀爬，它看到旁邊的樹枝上有一隻小松鼠在跳來跳去，它就上前問：“松鼠姐姐，你能不能把你的尾巴借給我？”小松鼠調皮地笑了笑說：“不行，晚上睡覺我還要用尾巴當棉被呢！”
小壁虎繼續往前走，向很多小動物們借尾巴，可是最後一條也沒有借到，動物們的尾巴都有它們的用處。小壁虎很傷心的回到家，告訴了媽媽借尾巴的經過，媽媽摸了摸小壁虎的腦袋說：“小寶貝，你的尾巴不是在你的後面嘛！”小壁虎轉過頭，開心的跳了起來：“我的新尾巴長出來了，太好了太好了，我又有自己的尾巴了！”
小壁虎作文8
每天晚上，我家窗外都要來一位食客，想知道它是誰嗎？先不告訴你，這個時刻只吃
蚊子、蛾子和一些小蟲子，沒錯，它就是小壁虎。
小壁虎全身是土黃色的，幾乎和槍斃的顏色一摸一樣。兩隻眼睛凸在臉頰兩側，不是的這裡看看，那裡瞧瞧。四隻爪子上都有三個小指頭，最有意思的就是它的尾巴了，它的尾巴隨著身體的移動一搖一擺。你相信小壁虎能吃比它的頭還大的蛾子嗎？你們一定不相信，可事實就是如此。一天晚上，我正在看電視，一直小壁虎突然從黑暗處爬到了我家的窗紗上。一動不動，等待著飛蛾的到來。不一會，一直飛額不知不覺的靠近了小壁虎的埋伏圈。小壁虎說時遲，那時快，脖子一伸，嘴巴一張，就把飛蛾咬住了。然後嘴巴咀嚼了好幾下才把飛蛾吞進了肚子裡。
過了幾天，我驚奇的發現小壁虎竟然掉了一段尾巴。我多想問它到底是誰弄斷了你的尾巴？你疼嗎？此時，我覺得我就是那隻小壁虎，強忍著鑽心的疼痛。後來，我翻閱書籍才知道，小壁虎渠道強敵時，把自己的尾巴弄斷，轉移敵人的視線，溜之大吉。哦，原來是著樣，我恍然大悟。
小壁虎是益蟲，我們要保護小壁虎。
小壁虎作文9
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什麼？”李天耀說：“這是我從超市裡買來的娃娃魚。”我驚奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎麼可能在超市裡賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什麼辦法，你快說！
你快說！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說。“不行！”“不要！”“不行！
我們寧可不弄清楚它是什麼，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
小壁虎作文10
今天晚上，我看到一隻小壁虎伏在牆上，一動也不動。我就輕輕地摸了它一下，它立刻快速地往上爬，不一會兒，又停下來。我突然對它很感興趣，就仔細觀察起來。
小壁虎的外形有點像蛇，身體長長的，全身都是土黃色，身子後面拖著一條長長的尾巴，身子下面還長著兩條前腿和兩條後腿，它的四條腿像四個小吸盤一樣穩穩地吸在牆壁上。聽說壁虎的尾巴斷了還可以再長出來，我很想試一試。晚上，我來抓壁虎，想把它的尾巴給弄斷，看看壁虎的尾巴到底能不能重新長出來。可是，壁虎跑得實在是太快了，我根本就抓不住它。咦，有了！我先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終於被我抓到了！”我高高興興地把它帶回家，準備把壁虎的尾巴弄斷，一旁的媽媽說：“你在幹嘛呀？”我說：“要把壁虎的尾巴拔斷，看看它的尾巴能不能再長出來。”媽媽卻說：“不行，傻孩子，壁虎是益蟲，它能幫我們吃蚊子的.。”我只好把它放回去了。不過，我查了資料：原來壁虎的尾巴像人的頭髮一樣，真的可以再長出來。
後來，我看見壁虎真的在吃蚊子。一隻蚊子飛來了，壁虎馬上撲過去，一口把蚊子咬住，再吞進肚子裡，然後靜靜地等著第二隻蚊子。
小壁虎真是撲蚊子的能手！我們可千萬不要傷害它們。
小壁虎作文11
小壁虎在草地上捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一掙，結果尾巴斷了。
小壁虎心裡很著急，心想：沒了尾巴好難看哦，那隻能向別的動物借一條尾巴。
它爬呀爬，看到了小豬，非常興奮的說：“小豬哥哥你好，能借給我一條尾巴嗎？”小豬哥哥說：“不行啊，我要用尾巴趕蒼蠅和蚊子呢。”小壁虎不好意思的走了。
半路上，小壁虎碰到了小狗，說：“小狗姐姐你好，你能把尾巴借給我行嗎？”小狗連忙說：“不行呀，我要用我的尾巴迎接我的主人呢。”小壁虎又一次不好意思的走了。
它爬呀爬，爬到自己的家。他把借尾巴的事傷心的告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身去看一下吧。”小壁虎轉過身一看，高興地跳了起來：“我有一條新尾巴啦!”
小壁虎作文12
壁虎爬著爬向果園。他看見猴子在樹上吃桃子。小壁虎說：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”小猴子說：“不行。我要用尾巴勾住樹枝，盪鞦韆！”
壁虎爬著爬進了松林。他看見小松鼠在吃松果。小壁虎說：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？”小松鼠說：“不行。我要用尾巴當被套，當降落傘！”
小壁虎爬啊爬，爬到動物園，看見孔雀大叔開啟螢幕，做了一個漂亮的樣子。小壁虎說：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”孔雀說：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”
小壁虎爬來爬去，借不到尾巴，只好躲在角落裡偷偷哭。
媽媽找到壁虎，心疼地說：“傻孩子，轉過來看看。”小壁虎轉過身來，高興地叫道：“我長了一條新尾巴！我有尾巴。”
小壁虎作文13
一天傍晚，一隻小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那裡，仰著頭觀察。
小壁虎的頭呈三角形，尖尖的，很像蛇的腦袋。頭上一雙烏黑髮光的眼睛向外鼓著。它還有長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在牆上，頭和尾巴抬起來。我想，這樣大概能迅速地轉換方向吧。
這時，一隻小飛蛾停在紗窗上。小壁虎發現了目標，迅速地爬向飛蛾。離飛蛾有一兩寸遠的時候，小壁虎小心翼翼地挪動著身體靠近飛蛾。快大禍臨頭了，那隻飛蛾卻沒有一點感覺，仍在那兒專心致志地撣翅膀。只見小壁虎猛地一探脖子，我還沒有看清是怎麼回事呢，那隻小飛蛾便成了它的美餐了。小壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能是小飛蛾在小壁虎的肚子裡掙扎吧，可惜已經晚了。
壁虎吃了一隻小飛蛾，又趴在那裡一動也不動地等。1分鐘，2分鐘，3分鐘……我都不耐煩了，小壁虎卻仍然一動也不動，就像一尊雕塑一般。小壁虎真有耐性，值得我學習。
小壁虎作文14
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎？”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎又想，向誰去借一條尾巴呢？爬著爬著，看見開啟美麗羽毛的孔雀阿姨，小壁虎急急忙忙爬過去，問：“孔雀阿姨您把尾巴借給我，行嗎？”孔雀阿姨說：“不行啊，我要用長著的尾巴給人欣賞的呀，如果我沒尾巴光禿禿的就沒臉見人了。”
小壁虎生氣極了，它又去找小動物了，它到屋簷下，小麻雀正在屋簷下築窩。小壁虎友好的說：“麻雀姐姐，您把尾巴借給我好？”麻雀說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呀，我不能借給你。”
小壁虎爬回家裡找媽媽，把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽說：“傻孩子，你轉過
小壁虎作文15
一個炎熱的夏天，小紅在院子牆角發現了一隻斷了尾巴的壁虎，它的旁邊有一條非常可怕的四腳蛇，她心想：“一定是蛇咬斷的。”於是她找到一支長長的木棍“啪”地一聲打在地上，蛇被嚇得逃走了。
然後，小紅把可憐的小壁虎和斷了的尾巴一起帶回了自己家。媽媽看見了問：“寶貝兒，你是不是又闖禍了？”小紅著急地說：“沒有，沒有！小壁虎的尾巴斷了，我怎麼也接不上，您能幫幫我嗎？”媽媽心平氣和地說：“你可以自己嘗試在網上找答案呀！”小紅立刻開啟電腦，找呀找，終於功夫不負有心人，被她找到了答案！原來壁虎的生命力非常強，尾巴斷了，幾天就能再長出來！小紅將信將疑地等了幾天，小壁虎的尾巴果然長出來了，終於鬆了一口氣。
又過了一個月，小紅覺得小壁虎好孤獨，於是她就把小壁虎放會大自然，讓小壁虎找回自己的小夥伴一起玩耍；而且小紅還把斷尾巴用紙皮承託做成標本。
後來，小紅成了一個愛觀察，愛思考的小孩子！
