在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的調查中的“小插曲”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期天，我執行了老師佈置的“正確使用祖國文字"的小調查。就在我準備出門時，孫營琦和宋小雨來了，我想她們說明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個字也沒找到。”我聽了，只是笑了笑，心想：一個也沒找到？那怎麼辦？然後，我跟孫說下午我回來了去找她們玩，讓宋曉雨區孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收穫一個錯別字。突然，眼尖的我發現了目標。在街邊，我看見了在牆上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車的“摩”寫成了怎麼的“麼”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧！我的腦袋迅速“搜查”這兩個字的意思：“麼”是一個助詞，表示含蓄語氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時，我走上前，對那位叔叔說：“叔叔，你把這個字寫錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語言文字歷史悠長，不能讓語言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見。“小孩，別在這，你不懂。”我沒好氣的說：“有什麼了不起。”說完，我轉身走了。但是，一想到向老師佈置的作業還沒完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉。”一個90°的鞠躬彎了下來，“叔叔，您把這個字就改了吧。”我眼巴巴地看著他，希望他能答應。最後這位叔叔看著我真誠地份上，改了這個錯別字，我高興極了。
回到家裡，我回想起來，才這位叔叔寫成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
調查中的“小插曲”作文2期待已久的國慶節終於到來了，國慶長假中最令我難忘的不是跟隨父母外出旅遊，也不是和小夥伴們嬉笑玩耍，而是假期裡的停水事件，這個小小的插曲讓我明白了很多。
十月三日，爸爸一進門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家裡得蓄點水，你也來幫忙!”我聽了不以為然：不就是停水嗎?沒什麼了不起的。爸爸看穿了我的心思，說：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會這麼說了。”
第二天醒來，我早把停水的事拋到了腦後。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發現一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國慶長假，還要停水。幸虧爸爸英明準備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。
時間飛快地流逝，轉眼間就到了中午。吃飯前，我習慣性地開啟水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什麼時候?我原本打算下午好好洗個頭，可是因為停水，家裡的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。
傍晚，媽媽洗菜時，我看到媽媽用的是中午洗菜時剩下的水，我嫌髒讓媽媽換一桶水，媽媽說：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反覆使用了，現在我終於明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什麼意思了。沒水的日子還真不好過。
吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負有心人，水終於從管子裡流了出來，儘管水還有點混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心裡很激動。
雖然今天停水時間不足一天，但我覺得彷彿過了一個世紀。今天我才明白水在生活中有多麼重要。讓我們都行動起來保護水資源，節約用水吧!
調查中的“小插曲”作文3星期天，我們去大街上完成老師佈置 的任務——尋找錯別字，調查中的小插曲。我們乘公汽去商城大廈開展"錯別字"調查。為了節約時間，擴大調查範圍，我們決定分頭行動。
在商城大廈的附近，我發現在一家美容店的招牌上看見了一個錯別詞"享瘦".明明是"享受"為什麼要寫錯呢？於是我帶著疑問去美容店。進去了之後，我看見了一個阿姨，問："阿姨，您的店前面的招牌一個詞語寫錯了。"那阿姨怒氣衝衝說："你個小屁孩，懂什麼，快走，快走。"說完，她就把我轟出去了。我心想：算了，不要跟不講理的人講理。
我又到一家賣嬰兒用品店看見店名上的"因"寫成了"嬰".我就想：不對，"嬰為愛"這詞語不恰當呀！
我進去了，看見了店主 ,開門見山，就說："您的店名的"嬰"寫錯了。"又說："您知道嗎？中華漢字是我們中國人的一種素質，所以請改過來吧。"店主聽了我的勸言說："好，我明天打電話叫人來改。"又說"你真是祖國的好花朵。"說完我向店主道別了。
我又繼續看了看，發現附近好像都沒有錯別字了，我就回到我們集合的地方了。
到達之後，才發現我是最早回來的，我的心裡樂開了花。一看高燦，她還在附近的商店玩手機呢！我湊了過去說："燦姐，我都調查完了，你怎麼還不行動呢？"她說："我在周圍逛了一圈，都沒發現錯別字，所以我看看網路上的錯別字嘍。"又說："你調查的怎麼樣？""哎，看到了，兩個，第一個沒成功，第二個成功了。"她說："還算有點兒收穫。"接著我的夥伴都回來了，問過之後才發現，她們和我一樣，經歷過失敗，最後也都成功了。
漢字是我們重要的交際工具，我們一定要寫規範哦！
調查中的“小插曲”作文4作為一箇中國人，能正確使用祖國漢字是基本原則，但近些年來，各種濫用、錯用漢字的商家與店鋪更是層出不窮。今天，老師讓我們走進社會，做個調查瞭解人們正確使用祖國漢字的同時，去幫助他人正確使用祖國的漢字。
早上，我早早的起床，跟準備去買菜的爸爸一起去調查。一路上，我每見一個招牌都要死死的盯住，生怕有錯別字錯過了。一會兒的時間，我和爸爸來到了河陽廣場，正準備過馬路的爸爸被我一把拉住。“怎麼了？”“爸，你看這標語上‘預防腦卒中’的‘卒’字寫的不對呀！”哦？讓我看看！”爸爸摘下眼鏡，像是在欣賞一幅名畫。“對，‘腦卒’不是這個卒，而是反犬‘猝’這條標語還是石化醫院貼的，沒文化，真可怕。”爸爸扔下一句話就走了。我心想：連石化醫院這種大企業都有用錯字的時候，看來正確使用祖國漢字不容小覷！
我失去了爸爸的保護，真擔心會不會在糾錯字的時候被商店老闆打！我騎車來到了河陽廣場的後面的路上，看著左右目不暇接的商鋪。“非‘發’地帶”“彩括”等一類商鋪更是讓我眼花繚亂。當我正準備衝進店裡糾錯字時，店前各種各樣的自行車，電動車，將我心中念頭一棍打消。媽呀！這麼多人，還是算了吧！突然路邊的一個收舊彩電的小攤引起了我的注意。“體檢票？好像不是這個‘儉’而是這個‘檢’吧！”我一看周邊沒人。哈！終於能找個軟柿子捏捏了！“叔叔你好！我是區一小六二班的一名學生，我發現您的牌子上‘體檢票’寫成了‘體儉票’希望您能改正……”話還沒說完，小販氣沖沖的站了起來：“我做我的生意，你上你的學！快走！”我可被他嚇到了，連忙後退了幾步，突然，我想到了老師的話，“要是這標語被一些不會寫漢字的小朋友記住了，會誤導小孩兒的！”這回小販連正眼看我都不看了，“回收舊彩電，體‘儉’票嘍！的話，在我心中紛紛轉化成了人們對祖國漢字的極不重視的呼號！
經過這次走進社會的調查，我感受到了人們對祖國漢字的不重視，如果連國家元首都寫錯字！這上下五千年的老祖宗的智慧結晶不全廢了嗎？想想看每天生活在“卒，儉”等錯字的世界裡多麼可怕！
正確使用祖國漢字，全中國人都有責任！
調查中的“小插曲”作文5當今社會不管在大街上，還是在市場上，或者廣告上，大家只要稍微留意一下，都會發現錯別字。暑假的一天，我做完作業，閒著無事，便來到農貿市場，來調查人們對祖國語言文字的使用情況。 農貿市場可真熱鬧，賣主與買主的討價還價聲和吆喝聲混雜著，形成了一首好聽的交響曲。我在攤位間穿來穿去，左瞧瞧，右望望。這時，一位老奶奶擺的的攤位引起了我的注意，只見一個牌字上寫著“雞旦5元錢一斤。”哇，把雞蛋的“蛋”字寫成“元旦”的“旦”字。我邁出右腳，剛想糾正這個錯誤時，我猶豫了：告訴老奶奶吧，人家會嫌我多管閒事嗎？不告訴吧，那將會誤導許多人。該怎麼辦呢？我急得直跺腳。經過幾分鐘激烈的思想鬥爭。我打定了主意，走到老奶奶的攤位前，對老奶奶羞澀地說：“老奶奶，打擾您一段時間，請您看看這個“旦”字，您把它寫錯了。”本以為會捱罵，可老奶奶笑眯眯的對我說：“真是謝謝你呀，小姑娘，你可幫了我大忙，我說怎麼總是沒有顧客，原來如此，奶奶不識字，你幫我改了吧。”“行！”不僅改正了一個錯字，還得到了老奶奶的誇獎，我心裡比吃了蜜還甜。
第一次的成功使我信心倍增，利用上課老師講的知識，我很快發現許多人們由於粗心大意的習慣性養成了不識字或寫錯字。如：油條的“油”字錯寫成“由”字，“酒”字錯寫成“灑”字，腸粉的“腸”字錯寫成“長”字......可惜，並不是每個攤主都樂意虛心接受我指出的錯誤，有幾個還“蠻橫”地使我差點委屈的哭了出來。 在回家的路上，我又喜又憂。喜的是許多的.叔叔阿姨都贊同了我的意見，糾正了錯誤；憂的是農貿市場竟然有真麼多錯別字，從中也說明我們以後要認真讀書，把自己的母語發揚光大。因為漢字是我們祖先幾千年的心血，是我們每個中國人的驕傲，我們應該正確使用它。
調查中的“小插曲”作文6在我們的身邊會有許多許多令我們十分難忘的小插曲，我的身邊當然也不例外。在我的記憶中，就有著這樣一次令我十分難忘的小插曲。
還記得當時，上課了，同學們都跑回教室，可奇怪的是他們都往別的教室跑，而且手裡還拎著大大小小的袋子，裡面有彩紙、毛線、畫筆……真是豐富多彩!這就是我們國小一個星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的教室裡上課——學剪紙!
我酷愛剪紙，平常在家裡我總是會用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來玩，現在我又學習了用刻刀來刻紙，一段時間後，我的刻紙本領強了不少呢!但在和諧的教室裡也會出現一些小插曲，你瞧!
這一天，我們的老師有事出去了，同學們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來，我們的目光不約而同的相聚在一處，原來一位女同學一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮，我的心一下子忐忑起來，雖然我們素不相識，沒有一點關係，但我看那血一滴一滴的流下來滴在紙上，我還是很焦慮的。我從抽屜裡拿來了紙巾包住她的手指頭，扶她去醫務室看一看，在樓梯上她在我耳邊悄悄的說了聲謝謝，我只笑了一笑，便不再作答。我們的運氣很好，到的時候，正好那個老師在，老師為她的手指清洗了一下，消了一下毒，貼上了創口貼，我的心這才平靜下來。我們走到教室時，老師正好回來了，聽說了這件事還表揚了我呢，但我覺的是件小事，應該做的，但人就是從身邊的小事中成長起來的!
這就是我生活中發生的一次難忘的小插曲，這些都是平常在我們的生活中都會發生的事情，只要我們用心觀察，就會體會到人生的美好!
調查中的“小插曲”作文7“哎呀，你怎麼寫錯了這麼多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎麼能寫成‘大象’的‘象’呢？"……聽到這些話，你可別以為是家長在檢查作業，告訴你吧，這是我們班最近正在進行的"啄木鳥"行動。
"啄木鳥"行動，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯別字。
不容分說，我們全組人員集體行動，打開了彭書文同學的日記本，哇塞，裡面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個六年級的國小生呢！
最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛》這篇文章時，發現他竟然把“說曹操，曹操到”這句話寫成了“說操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書文，你把‘曹’和‘操’寫錯了……”他不等我們說完，就一把奪過作文字，更正好，長舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過來一瞧，又異口同聲地說：“錯啦，錯啦，你寫成‘說曹曹，曹曹到’！”說完，我們都捂著肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅著臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。
通過這一次的活動，給了我很深的感觸。我們寫錯別字，多數時候都是因為寫作業時的粗心大意造成的。我們以後寫作業時一定要細心一點，不會寫的字應該本站，不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字，應該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行。
調查中的“小插曲”作文8今天下午放學，我猛然想起今天要調查錯別字，於是我飛跑回家，寫完作業就走進一條小街。
一進街口，我發現了一個農村模樣的阿姨正在一塊兒小黑板前寫著什麼，我仔細一看，黑板上寫著“雞旦，1.5元，青採，0.7元，豆付，0.8元”咦，怎麼有這麼多錯別字？我揉揉眼一看，“雞蛋”寫成了”雞旦”，“青菜”寫成了“青採”，“豆腐”寫成了“豆付”，我怯怯地走進阿姨，阿姨一轉頭看見了我。我怯怯地說：阿姨，你寫了好多錯別字。”“是嗎？那你幫阿姨寫寫吧？”阿姨笑眯眯的對我說，我顫微微的抓起粉筆，一筆一劃的寫下了正確的字。阿姨誇我是好學生，還說我的字漂亮，誇的我心裡美滋滋的。
嘿，首戰告捷，我高興的想。這時肚子卻不爭氣地唱起了“空城計”，哎，還是去吃幾個包子吧，我走進包子鋪，賣包子的胖叔叔大聲的吆喝著：“哎，賣包子，賣包子了，絕對的皮薄餡大……”咦，包子怎麼能說皮包餡兒大，這樣包子不就露餡兒了嗎？餃子才是皮薄餡兒大呢，我又發現了一出錯句子，心裡很開心，又蹦又跳的跑過去：“叔叔……”我還沒說一句話吶，叔叔就拉長了臉，說：“你買不買包子？不買一邊兒玩兒去！忙著呢。”我像被迎面澆了一盆冷水，從頭涼到腳。但我還是鼓起勇氣說：“叔叔，你剛才有句話說錯了……”“買不買？不買就別廢話！”“買！”我趕緊說道，買了四個小籠包，就被叔叔推出了門。
我委屈地在街上走著，迎面一張巨大的招牌：“塊來買牛奶呀，買一箱送一箱！”咦，“快”怎麼寫成了“塊”啊，我很納悶，輕手輕腳的走進商店，一位老奶奶笑著說“孩子，買什麼啊？”一看是位慈祥的老人，我頓時輕鬆下來了，理直氣壯的說：“奶奶，你把快字寫錯了。”“是嗎？”奶奶問我，我把正確的字告訴了奶奶。而老奶奶卻說：“哎，人老了，對字錯字不都一樣嗎！”我又說：“老奶奶，人常說：活到老，學到老，學到七十還嫌少，奶奶，你還不到七十啊！你把它改一下，不就又學到了一個正確的字嗎？”“哎，我知道了，我這就改了”，奶奶說。我開心的笑了。”
漢字是中華的精華，我們應該大力推廣祖國文字，弘揚民族精神，為了祖國，讓我改掉錯字吧。回到家，我高興的想著。
調查中的“小插曲”作文9隨著社會的快速發展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店裡的告示板上就把“盒飯”寫成“合飯”、“炒菜”寫成“抄菜”、“山峰”寫成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師佈置了一個特殊的作業――尋找街邊的錯別字。為了完成這個作業題，放學後，我走街串巷，東瞧西察，終於發現一家書店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書店”寫成“書扂”了。我走過去，在哪廣告牌轉了幾圈。於是我就走進書店，一邊裝作找書一邊觀察哪個是老闆。這是，有一位阿姨向我走過來問我：“小朋友，你要找什麼書？你說出書名，阿姨幫你拿”。我說：“不用了，謝謝阿姨”。再過一會兒，也沒見其它阿姨出現，我就走過去對剛才的阿姨結結巴巴地說：“阿姨，店主是誰啊”？阿姨說：“小朋友，店主就是我啊！有什麼要幫忙的嗎？”我說道：“阿姨，你書店上廣告牌上“書扂”的“扂”遼錯了，不是這個“扂”的，應該是“廣”頭下面加個“佔”才是正確的。聽了我的話，阿姨走出去看了一會兒，進來對我說：“是錯了，明天我叫工作人員改正過來。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學後，我又特別經過這個書店，發現廣告牌上的“扂”已經改正過來了。店主阿姨也看見我，走過來微笑著對我說：“小朋友，太謝謝你了，你是個細心的小孩。以後歡迎你到我店看書，掌握更多的知識，發現更多的錯別字，改正這些不良的社會風氣”！我聽了，點點頭。我太開心了！
這就是我調查中的“小插曲”——既增長了知識，又認識了一位和藹可親的阿姨。
調查中的“小插曲”作文10“叮叮叮”，伴隨著下課鈴的響聲，窗外天空下起了小雨，教室裡的同學們忙碌地收拾東西，我也收拾好東西，匆匆忙忙地回了家。
走進家門，飯菜的香味飄來了，我急急地扒了兩口飯，拿起筆和紙，飛奔向了門外。
為什麼我這麼匆忙呢？原來，今天老師佈置了一項家庭作業，要我們調查街頭巷尾中國漢字文化使用的情況。
我走到了大街上，看到了許多店鋪，可他們用的漢字都很正確，並沒有出現錯誤。我在心中嘀咕了起來：“現在這個社會，哪還會有文盲呢？哪還會有人寫錯別字呢？”
功夫不負有心人，當我一家一家挨著找時，我在一家麻辣燙的招牌上發現了兩個錯別字：今日汽水第二憑半駕。我一眼就可以看出來，“瓶”寫成了“憑”，“價”寫成了“駕”。難道這個時代還真有文盲？這麼簡單的字都寫錯！
我壯著膽子走進去，看見店主十分地肥胖，身上還繫著一條圍裙，左手拿著汽水，右手著麻辣燙，樂呵呵地遞給了一位客戶，然後用無比粗獷響亮的聲音說：“您要上的菜我都送到了！”接著，店主看到了我，馬上問我：“小朋友，你是要吃麻辣燙嗎？”
我用無比微小的聲音回答：“不是，我是看見你們店鋪外的宣傳單上有錯誤的字，來糾正的。”
店主臉上立馬黑線一拉，壓低了聲音，挺著肚子，質問我：“你這小朋友，真是吃飽了撐得沒事做，寫錯就寫錯，和你什麼關係？快走快走，不要在這攪和我的生意！”
第一次勸阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有點心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老師的任務不敢不完成啊！
於是，我又在大街上尋找著錯別字，終於，我又在一家麵包店的招牌上找到了：熱巧克立今日五拆。
有了上次失敗的教訓，這一次，我先是向老闆打了招呼，然後再說明了來意。沒想到，這一次，麵包店的店長爽快地接受了我的建議，立馬命人改正過來，還直誇我是文明護衛員，這又使我信心大增。
在後來的時間裡，我又相繼找到了好幾家店鋪上的錯別字，並友好地向老闆提出了建議。他們有的接受，有的不接受，但都使我受益匪淺。這一段段調查中的小插曲，讓我明白了推廣正確使用中國漢字文化依舊任重道遠，也讓我明白了文化傳承的重要性。
調查中的“小插曲”作文11每一次調查，都會遇到困難的苦楚，也有收穫的歡樂，然而不論發生什麼，我都會用笑容來面對。
星期六上午，我和範妍萱走在街上尋找錯別字。這是為什麼呢？喔，這是我們學校正在進行的“啄木鳥”糾錯行動。聽起明便可知，我們像啄木鳥一樣消滅那些錯別字，可那些錯別字像和我們玩起了捉迷藏，我們越找，他們就越不出來，時間一分一秒地過去了，可我們什麼也沒找到。突然，範妍萱指著一個店名，激動地說：“看！那裡有個錯別字。”那是一個賣飾品的店，仔細一看店名，“小飾品”寫成了“小鈰品”。我們走進店裡，就看見許許多多的裝飾品。老闆娘笑盈盈的走過來，這個店主有些微胖，她親切地問我們：“小朋友，你們想買什麼？這些掛件用來裝飾書包，非常好看。還有這個……”我們打斷了她喋喋不休的話語，心虛地說：“阿姨，我們不、不是來買東西的。”老闆娘一聽，笑臉立刻收了起來，冷冰冰地說：“那你們來幹什麼？不買東西就趕緊出去，別打擾我做生意。”頓時，我覺得這家店主太虛偽了，買她東西的她就笑盈盈的，不買她東西的她就趕人家走。我鼓足勇氣，說：“您的‘小鈰品’的‘鈰’字寫錯了，那……”“關你什麼事，這家店是我開的，不是你開的，我想怎麼樣就怎麼樣。”店主不等我說完，就把我們拉出去，還把門關上了。我和範妍萱無可奈何，只好各回各家了。
通過這次實際調查，我覺得人們的虛榮心太強了，為了所謂的面子和利益，竟把自己國家的漢字都寫錯了。
回家後，我會想起今天的“小插曲”，心裡很不是滋味。如今社會進步了，而中國文字正在“退化”。作為國小生的我們，應該嚴格要求自己，平時要寫規範的中國字，做真正的中國人。
調查中的“小插曲”作文12每一次調查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所說，我的調查也是一波三折的。
在上個星期五，老師給我們佈置了一個作業——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內心甚至有了這麼一個想法：現在社會快速發展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！
而這時，轉機出現了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而後又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這裡的商品名山藥是不是寫錯了。”她又用手給我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發現：山藥寫成了“山要”。在驚喜之餘，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎麼還寫錯，不知道怎麼寫就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市裡的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閒事。這時，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什麼怕，工作人員又不會吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閒事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強啊！”聽了工作人員的話，我們心裡像吃了蜜一樣甜。
接著，我們在一位同學的本子裡發現他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
調查中的“小插曲”作文13星期日,我和我班的幾位同學組成一個調查小組,一起到街上調查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現象.
我們來到市場,首先看到了一則告示：本店五週年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭,買五"贈"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個組的組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心裡不由得泛起了嘀咕.最後我鼓足了勇氣,走到老闆面前說：“叔叔,我們是錯別字調查小組的,糾正錯別字是我們的義務,也是我們的責任,今天發現您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來.”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事,快滾!”我們幾個人很無奈,也很沮喪,有幾個隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續查詢.
我們又來到一家小飯館,發現廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑑於上次的教訓,我們怯生生的對老闆說明了來意,老闆非常客氣地接受了,馬上拿出粉筆做了糾正,並向我們表示了感謝,還稱讚我們是中國文字的小衛士!
從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致,共同糾正,也要從個人做起,全民行動,來彌補中國文字在使用方面的漏洞.
正確使用中國文字,人人有責!
調查中的“小插曲”作文14“叮鈴鈴叮鈴鈴……”我的鬧鐘把我吵醒了，我睡意朦朧，不願起床，但我突然想起媽媽昨天交給我的任務——去商場找錯別字並且還要讓他改正過來。因為錯別字會給我們帶來不好的現象，我便搖了搖頭爬起來。
我和同學約好了一起來到了商場，到了商場後，我們開始找錯別字，我們走著走著，看見一家商店，“啊”同學叫起來，我以為他找到錯別字了，我便大喊道：“怎麼了?怎麼了?找到錯別字了嗎?趕緊讓他還過來呀!”同學回答我說：“呃……不是，是我看到了我最愛的炸雞腿!”我大吼道：“叫你出來找錯別字，不是讓你出來吃東西的!”同學趕緊說：“走吧走吧，我也餓了，我們吃了再找吧!”於是，我們走進商店買了兩個炸雞腿，我們坐在旁邊的椅子上吃了起來，還異口同聲地說：“真好吃!”
吃飽了，我們正準備出門的時候，突然，我看見炸雞腿的盒子上寫著“炸機腿”。我笑著說：“嘿嘿……吃東西也能找到錯別字，太走運了吧!”我倆爭先恐後地跑到收銀臺，慢條斯理地跟老闆說，老闆見店裡還有客人怕丟了面子，便對我們說：“哪裡來的小屁孩兒，那邊有遊樂場，快去玩……”老闆以為我們被他嚇著了，他說完便招呼客人了，我們跟在老闆身後，理直氣壯地對老闆說：“你把字寫錯了還說兩個小孩子，羞不羞?”老闆根本聽不進去我說的話，怎麼辦呢?有了，我站在對店裡吼道：“老闆把雞腿的雞寫錯了還不承認!”過了一會兒，店裡的客人們都紛紛走了……
老闆向我們道了歉，我倆說：“快點把字改過來，否則我們在街上吼!”老闆聽了說：“行行行!我馬上就改，你們就別吼了!我給你們一人一個雞腿吃好不好呀，算是我給你們賠禮道歉。”我倆拿著雞腿開心地走了。
媽媽給我的任務算是完成了吧，還得了兩個雞腿吃，真開心啊!
調查中的“小插曲”作文15這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶著老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發現了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心裡極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴湧而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結著我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說，我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把雞蛋的‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’字，你能把-它改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裡來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小弟弟，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆?，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助人是多麼快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。
