在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有過許多奇思妙想，也有過許多假如：假如我有一個小精靈，假如動物能和人說話，假如我的房屋會變形……
假如我有一雙翅膀，我要飛到高高的藍天上，俯視我們生長的大地和祖國的大好河山，我要飛到遼闊的大海，去看看翻滾的浪潮，聽聽海浪拍打海岸的聲音。
假如我有一雙翅膀，我要飛到“鳥巢”裡，看看奧運健兒怎樣為國爭光，我要飛到水裡方，到上海世博園，去看看那些人民智慧的結晶。
假如我有一雙翅膀，我要飛進時空隧道，到達神祕的遠古時期，看看我們的祖先是怎樣生活下來，看看女媧如何把天上的漏洞補好，看看后羿怎樣把十個太陽射下九個，為人類怯除疾苦。還要去看看秦始皇的暴行，看看劉邦怎樣打敗項羽，建立漢朝給百姓帶來幸福。
假如我有一雙翅膀，我要去看一下人們智慧的結晶，用自己的血肉築起的長城。故宮園林裡的燦爛歷史，以及秦始皇陵墓裡雄偉壯觀的兵馬俑。
假如我有一雙翅膀，我要去看安徒生怎樣用自己豐富的想象力，生動形象地寫出一個個活靈活現的小人物。我要飛到賣火柴的小女孩的身邊，將自己厚厚的棉衣披在她身上給她溫暖，邀請她到我家做客。我要飛到灰姑娘身邊告訴她：“不要害怕、氣餒，你終有一天會坐著自己的南瓜車當上公主的。”要到白雪公主和七個小矮人身邊和他們一起唱歌、跳舞……
假如我有一雙翅膀，我還要去眺望未來，看看祖國的繁榮富強、錦繡前程、大好河山。
關於翅膀作文2也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……
我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因為我們的祖先並不是能夠在天空中翱翔鳥，而是隻能在陸地上行走的動物。如果你這麼認為，那就錯了，因為每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨遊天空；帶你品嚐親情的味道；為你灌輸自由的希望。
當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以後立業的基礎；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學習將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以後的事業會欣欣向榮。
這雙神奇的、隱形的翅膀將為你打造美麗的人生。
關於翅膀作文3既然既定要自由的飛，就要做好被時間洪流吞沒，且灰飛煙滅的準備。學習猶似一片荒原，而我還沒有做好這樣的準備。
一年級時，大家成績都差不多，看不出彼此的差距，可是，當年級上升時，我的成績一落千丈，特別是數學。漸漸地，我開始懷疑自己，自信就猶似嵌入那遙遠的空中，離我越來越遠，可望而不可即。我的內心不知為何，就猶似有迷霧重重，模糊間，似乎有一束淡淡的光，可有什麼的看不清，世界是一片混沌，我不禁迷茫了，是啊，前路已無光明。
在這期間，整個世界彷彿地獄，分數就是地獄修羅，壓得我喘不過氣。這時，一束光射入我心中。
在這一本書中，寫了裴詩對小提琴的熱愛突破極限，卻意外廢了左手，五年後，又帶著栽培多年的小提琴手迴歸這個幾乎與她隔絕的典雅殿堂，又一次出乎意料的意外，她左手恢復，天才復出！經歷了太多的汗水，淚水，背叛，痛苦，她逐步走向大師。她認為夢想就像一朵花，盛開時最美麗，凋零時最殘忍。可她依舊義無反顧的堅持了，儘管重病在床，她依然練習，創作。她走到了生命的盡頭，十年後，她卻崛起了。看完以起後，我的內心中一束束光明衝破束縛，照耀著我，迷霧已消失殆盡。是啊，她承受了太多太多，她都堅持了，我為什麼不行？自信已在眼前，被我緊握。
也是這一刻，我找到了屬於我的那雙翅膀，載我自由飛翔，那荒原也成了無垠的綠洲。這就是書的魅力，它給了我前進的力量，讓我勇敢地面對生活中的困難。從此以後，我愛上了閱讀，書成了我生活中不可或缺的好朋友。
關於翅膀作文4螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老闆，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數學課要用到天平和砝碼。法爾拉當然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，於是想著自己做幾個來送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終於穿好了針，可縫的時候，卻發現因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最後只好放棄了。
正當法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也說不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
後來，法爾拉和那個員工一起合作，建立了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
關於翅膀作文5世界上哪裡有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪裡有動畫多啦A夢裡可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪裡有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨著科技的發展，有些科學家經過這一些特點，發明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢？
起床、刷牙、吃飯，我看著藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀看地上的風景，我那是格外高興啊！來到實驗區。一根柱子連著上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學家的介紹，我知道了綠色是開機按鈕，紅色則是關機按鈕，有四個小箭頭，分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕，下雨時，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個降落傘。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區裡的花忙著爭奇鬥豔，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱著，河裡的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著我看到了我自己的爸媽，他們在忙著收拾房子我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不捨地放下它。
嗖一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來，那時候的我們一定會創造出更多的發明吧！
沒有科幻小說家的想象，就沒有科學家的實踐，我長大後一定會成為個科學家，創造出更多的發明，造福人類的！
關於翅膀作文6假如我有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要飛向藍天，跟彩霞姐姐要美麗的色彩，我要飛向夜空，跟星星哥哥要銀色的光輝，我要飛向大地，跟玫瑰.牡丹.康乃馨等花兒，要五光十色的花粉，再向蜜蜂弟弟學習釀蜜的技術。
我不停地飛啊飛，忽然看見一位漂亮的小姑娘，她雙目失明瞭，看不見小溪，看不見小鳥，更看不見那美麗的彩虹。她只能靜靜地坐在小溪邊，聽小溪為她歌唱，聽小鳥為她祈禱。我看著看著，心裡十分難過，於是我塗了一點蜜在她嘴邊。她馬上重見光明，開心得跳起了舞蹈。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為小姑娘伴奏。小溪邊的柳枝在水面上隨風擺動，展現出婀娜的舞姿，好像在為小姑娘伴舞。
我飛到小彼得的窗邊，看見他躺在床上，只能看別的小孩在外邊玩耍.嬉戲，他傷心地哭了。我也悲痛得掉下眼淚。我把蜜輕輕地塗在他的嘴角，他立刻從床上跳起來，衝向門外，向夥伴們報告這個天大的喜訊，和他們一起盡情地歡呼跳躍。
我又飛到了丹麥的大街上，看見賣火柴的小女孩哆哆嗦嗦，蜷縮在牆角，臉色蒼白，不敢回家。我也塗了一點蜜給她，頓時，她那蒼白的臉馬上紅潤了起來，兜裡的火柴變成了成把的金幣，她高興得蹦啊跳啊，飛一般地跑回家去，向父母報喜。
假如我有一雙翅膀，我要飛向全世界，去幫助那些因為疾病.災害.貧窮而困難的人，讓他們不再傷心.煩惱。總之，哪裡需要我，我就飛到哪裡。
關於翅膀作文7屋外豔陽高照，驕陽似火，連鳥叫聲也不怎麼聽得到，整個操場都充斥著熱浪。
我和同學們都在操場上積極的訓練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭髮也被汗水浸泡透了，汗水順著發稍滴下來，打溼了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會兒後，便提議說：趁大家都在休息，我們擺個姿勢拍張照片來紀念一下吧。我們都欣然同意。
因為我們是七年級（8）班，本想著擺一個（八）字，卻發現怎麼擺都擺不出那種感覺，老師思索了一番，說：那我們來擺一對翅膀吧。說著，她讓第一排和第二排的同學坐在一起，舉起一隻手臂，四十多隻手臂構成一隻長滿細小羽毛的翅膀，我們剩下的同學也像他們一樣擺出了另一隻翅膀，操場上，便有了一對巨大的翅膀。相信在三年後，如果我們再見到這張照片，肯定會說：看，那個時候的`我們多麼幼稚。
突然，這對巨大的翅膀動了起來，它不停地扇著風，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠的天空飛去。這對翅膀並不只是我們擺出的一個姿勢而已，它承載著我們的夢想，它帶著這些夢想，並慢慢地去實現。我們每個人都有一對隱形的翅膀，我們要努力扇動這對翅膀，讓它帶著我們在夢想的旅途中自由遨翔。
關於翅膀作文8“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊的翅膀，天空再大再遠和你並肩我也勇敢闖……”我非常喜歡這首歌，在夢想的天空中，有了你們——我的老師、父母、同學。再大的困難，再大的挫折我都不怕，你們就是我的左半邊的翅膀，伴我飛上人生最絢美的天空！
我的老師，您還記得嗎？剛來到四中時，我還是一個12歲的小女孩，不懂得什麼道理。我並不聰明，也沒有出眾的才能，所以經常在學習方面遇到困難，是您、是您不辭勞苦的一遍又一遍的教導我。從那時起，我的心裡就埋下了一顆愛的種子。是您用辛勤的汗水澆灌我們成長，教會我們做人。
我的父母，您還記得嗎？15年前，一個嬰兒響亮的哭聲打破了一個家庭的寧靜，從那以後，就開始了忙碌的生活。小的時候，我是一個極不聽話的孩子。我愛哭，愛鬧，很任性，可您都不曾打我，而是不厭其煩的教育，開導。您說，我小時候就像一顆嫩綠的青豌豆，生怕我出什麼差錯。我的父母，這15年來您為我吃了多少苦，受了多少累，是不可以用語言來表達的。女兒知道自己給您添了許多麻煩，可您卻從不說聲辛苦。
我的同學，你還記得嗎？我們是一起度過了三年的美好時光，在這個班級中，我們團結、和睦，一起共同學習，攀登學習這座高山。我們互相幫助，我這道題不會，大家都來給我講解。我這門功課不好，大家為我補習。為了班級的榮譽，我們在綠茵場上揮灑汗水，為了班級的榮譽，我們在考場上努力拼搏。同學們，謝謝你們對我的幫助，我們永遠是一家人！
我的老師、父母、同學，你們就是我的左半邊翅膀，有了你們，我相信我會在人生的天空中自由翱翔！
關於翅膀作文9“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸控得到！”
這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢”時所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢想的種子：衝出大氣層，去看看太空中那個神祕的世界。十年後，靠著堅持不懈的努力，乘著夢想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，並首次在太空授課。 有人說，追逐夢想的過程太辛苦，而且沒有閃光燈的照耀，沒有華麗的音樂。
寂寞的逐夢旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時就成為空軍跳傘運動大隊的隊員。這都是夢想的動力。她一度無法承受訓練的辛苦，但想到自己的夢想，她咬牙堅持到了最後。皇天不負有心人，她成功了！就像歌詞中說的那樣“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，為什麼”，想要實現夢想就應該付出辛勞。 每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此茁壯成長；每一隻雛鷹都夢想擁抱藍天，為此堅強的一次又一次張開翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，並沒有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。
所以，她忍受巨大的疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月後重新開始跳舞。廖智用自己的經歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那麼難以戰勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢想不會拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，儘管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，或許會給我們帶來疼痛，但是，如果放棄那就什麼都沒有了。
所以，堅持是通向夢想的最好途徑！
關於翅膀作文10有一隻烏龜，它和別的烏龜不一樣，不僅有外殼，身體兩邊還長著一對翅膀，為什麼會這樣呢？連它自己都覺得莫名其妙。
小烏龜在天空中展翅高飛，如同一架翱翔的飛機。他飛過森林，飛過山野，停在了一棵樹下，發現了一件很奇怪的事情：一隻小鳥居然把鳥巢搭在了樹底下。小烏龜疑惑不解：鳥兒一般都會把鳥巢搭在樹枝上，可從沒見過把巢搭在樹底下的呀！它跑過去問小鳥，小鳥笑眯眯地回答：“沒關係，我把樹當作一把傘，這樣雨就淋不到我的孩子了。”烏龜聽了，撲騰著翅膀飛走了。因為有個比賽正等著它呢。
自從烏龜有了翅膀，它就更想跟兔子賽跑了。這不，比賽開始了，小烏龜扇動著強勁有力的翅膀往前飛，可是，兔子像一隻瘋狂的猛獸，不管小烏龜怎麼使勁，就是超不過兔子一丁點，距離反而越拉越遠。結果小烏龜輸了比賽，它百思不得其解，到達終點，湊過去一看，原來這隻兔子一共有12條腿，怪不得飛都追不上啊！
小烏龜氣惱地飛向無邊無際的大草原，一群羊兒正津津有味地吃著草，小烏龜發現，它們頭上的角沒有了，反而變成像鹿角一樣的“樹”，而且“樹”上掛著幾顆葡萄，它偷偷在一隻羊頭上摘下一顆葡萄，嚐了嚐，又苦又澀，根本不是什麼葡萄，氣得小烏龜連忙吐了出來。
小烏龜咂巴著又苦又澀的嘴巴，突然醒了，原來這只是一場夢，它不可能有一雙翅膀，唉！
關於翅膀作文11“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”聽著這首歌，我不禁在想：如果真的有這麼一雙隱形的翅膀，那麼，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾經是一隻斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍天，卻再也無法飛翔。
兩年前，會考失利，本以為一切就這樣結束，本以為再也無法起飛，本以為……
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風吹過，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進了這裡。
是的，在這如畫的河畔，有這麼一所學校，它如一粒未經雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬於自己的光彩。
兩年前，我來到這兒。
初見這裡，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實的心，三尺講臺，一尺教鞭，書寫著的是那無華的夢。
您為我安上翅膀，我已愛上這裡。
敬愛的老師，您那深邃的目光裡，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀!
親愛的同學，不，朋友?夥伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風雨同舟，那一張張獎狀，書寫著你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領悟到愛的真諦!
您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!
關於翅膀作文12我曾讀過一篇文章，講的是一位女教師和她的學生們在繁星滿天的夏夜談論夜的故事。一個學生指著夜空問老師它像什麼，老師語重心長地回答說上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過去了，教師退休了，學生來看望她，她用一個淺笑和“夢想”二字解答了這個問題。
上帝的黑板，上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個孩子，如果沒有夢想，你就會成為一隻永遠囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢想，也不要欣喜過早，夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因為它沒有翅膀，是個“缺翼”的傢伙。
我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”，其實不然，我認為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實在。“擁有翅膀的夢想”往往不像“擁有夢想的翅膀”所追求的那麼單純和隨意，它所追求的是一種積極主動的、有明確目標的飛翔，是要飛得更高、更遠，再說深點，就稱得上是一種境界了。
童稚時，我會常常做夢，夢到自己有一雙翅膀，嚮往著飛翔。
長大後，我會常常聯想，想著自己會有一雙翅膀，嚮往著如何飛向美好。
而現在，我會常常深思，想著夢想擁有了一雙翅膀，嚮往未來。
朋友，你是否有過“擁有翅膀的夢想”?它有時真的很神祕，因為它是無形的，是一種內在的意志和嚮往;然而它又是有形的，具體地體現在人們的行動上，為了實現夢想而振翅奮飛。
當夢想需要翅膀的時候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢想無法成真，束縛在心鎖上。
現實有現實的分寸，夢想有夢想的光澤。或許，它會為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”!
關於翅膀作文13七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內，等待著春天的到來。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴寒。
隨著春天的到來，一隻只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣溫正逐漸升高，但對剛獲得新生的小企鵝來說，外面還是太冷，所以，它們仍昌呆在爸爸的孵化室內躲避嚴寒。遠處，已有一些捕魚歸來的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一隻小企鵝拉著他的爸爸守望著正在歸來的雌企鵝群，卻仍未見到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅使它好奇的心靈，於是便問爸爸：“媽媽呢？”爸爸望著漸漸平息的雌企鵝群和一家家團聚在一起的同伴，俯身對孩子說：“咱們要捱餓了”。
小企鵝望著身旁正在享受著各自媽媽帶來美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅使對爸爸說道：“爸爸，我餓了”。爸爸望著孩子期盼的眼神，卻忍心說了一句：“再忍忍”。小企鵝經不住飢餓的折磨，奮力地拍打著翅膀。它想要飛出這片企鵝群，去尋找媽媽，尋找食物，去填飽肚子，但卻無法違背自己身體的構造，結果卻是伏在地上緩緩地爬動。
雖然從出生至此，它沒有吃過任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來，而它的爸爸始終跟在身後，想要制止，卻又欲言又止。只是無奈地看著孩子不停扇動著翅膀，體會著它想要飛的慾望……
關於翅膀作文14鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白雲中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔於高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視耽耽的老鷹，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支援，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之後到達一個美麗又快樂的地方。這裡有潔白的雲兒，芬芳的花香。這裡的每個夥伴都是快樂和幸福的，這裡沒有老鷹，沒有逆流和狂風暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我幫他砍樹；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多麼好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
關於翅膀作文15天黑濛濛的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠方微弱的燈光時隱時現，點綴這寂靜的黑夜。獨立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺心靈無從依附，靈魂像被抽乾了似的，無所適從，只是呆呆地望向遠方，想了很多很多……
時光荏苒，轉眼已過去了十幾個春秋，一個無形的黑洞將時光從我們的年華中抽走。於是我們漸漸長大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽說過這樣一個故事：一條魚為了完成它到達高原冰川的夢想，穿過山澗，越過險灘，躲過漁網，歷經數月，終於到達了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇於為夢想而努力拼搏的魚，卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現在給出了肯定的答案，人生不過短短數十載，怎能讓猶豫和對未知的恐懼阻擋了我們前進的步伐呢？青春年少時追夢的季節，擁抱著清晨第一縷陽光的我們有足夠的資本與時間賽跑，與夢想齊肩。可如今，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點小，遇到一點挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚面前我們是那麼渺小和不堪一擊，回頭來想想自己，頓時覺得無地自容，物猶如此，人何以堪？
現在處於學習衝刺階段的我們疲於枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經濟概念，對整張紙都寫不完的化學方程式又有太多太多的無奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個你寒窗苦讀十年追尋的夢吧，它就在前方等待你的到來，不是嗎？
那熟悉的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的詩句在耳邊驀然響起。
思緒重聚，似解開了一個困惑已久的問題，心靈重新找回歸依……
