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與詩同行作文600字9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的與詩同行作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

與詩同行作文600字9篇

與詩同行作文600字 篇1

“生活是一條奔流不息的河流。”席慕容如是說。誠然,歲月流轉,日月更替,生活亦在瞬息間奔流向前,但總有浪漫的詩意如金色陽光般滲透在生命的長河之中,為一切鍍上淡淡的暖意。

曾記,在多少個日子裡,獨倚圖書館的烏木窗格邊,嗅著青瓷花瓶中馬蹄蓮似有若無的動人清香,翻閱那一本泛黃的《詩韻合璧》“思無邪”的時代,詩三百里,純淨皎美的愛慾如芙蕖嫣紅涉江而來。燕燕于飛,呢喃不盡瞻望弗及的悲哀;不知其期,滿滿盛著人世煙火的思念。絕望之時,有阮籍窮途末路的長歌當哭;對於美,是嵇康那積石如玉的風流神姿。遙望月色,觸控著“萬戶搗衣聲”的溫暖;秋夜雨落,體味著“梧桐更兼細雨”的幽幽悵然。

曾記,在多少個日子裡,與文字相遇,與詩意攜行。我流連於書頁間隱隱綽綽的墨跡清香,痴迷於筆尖窸窣滑動的輕聲囈語。隨筆或憧憬或怡然,或感傷或明媚,從稚嫩到成熟,從淺顯至深邃,記錄著我的成長,如同一枚時光書籤,默然擱淺在時間的隘口。席慕容曾慨嘆“青春是一本太倉促的書”,而我卻可以在文字中,找到最詩意的契合,當年的光陰與情感又再次合攏,哪怕是某次課堂上的片刻難捱、某次深夜裡的秉燭夜讀,某次雨天裡的無語凝噎,都會凝結成最精美的時光之琥珀,霎時間根系住我的心房。

川端康成曾在《花未眠》一文中感慨“美是邂逅所得,是親近所得。”與詩意不期然的靠近,鏡頭捕捉住一場華美的相遇,昇華的,是一顆明淨而染香的靈魂。

如今,太多太多的光陰默然消逝於浮光掠影和光怪陸離之中,而我卻可以在詩意中悠然徜洋,在旖旎的風光和可堪玩味的文字間驚覺生命的大開大闔,領悟人生之真諦。

與詩意同行的日子,逝去的從容逝去,重溫的依然重溫,擷取一朵明媚,進歲月肌理,許它疼痛又甜蜜,許它流去又流回。改頭換面千千萬,不變的是美好,永恆的是詩意。

與詩同行作文600字 篇2

我國古詩詞源遠流長。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著名的詩人和詞人。他們的作品有異,風格也各不相同:或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我,便與古詩詞一起尋夢。

“床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”要說最熟悉的莫過於李白的《靜夜思》了,這首詩委婉地寫出了作者對家的思念之情;到之後“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”這首由王維寫的詩《送元二使安西》湧入我的眼簾,字裡行間,詩人似乎把我帶入分別之景,而又從字裡行間,我讀到了作者對朋友即將遠去的無助與悲哀,而今,一股淒涼從李煜的《相見歡》中透露出來。“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭。”李煜被上天賦予文采,但上天也賦予了悲傷給他——他是一位君主。或許他是皇帝中最有文采的,也是文人中最有權力的,但一個人被夾在兩個領域裡面,一定會受到傷害。他是君主——亡國之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被髮洩,於是他就只有用寫作的方式來排洩自己的痛苦。

小時候,我因詩的韻律而學習詩,認為讀詩是一種高尚優雅的事情,但我只領會了詩之本,並沒有領會詩之意,所以我只是詩之芽。

之後,我因詩的意思、故事而學習詩,認為詩歌是人類最美好記憶的載體,但我只領會了詩之意,並沒有領會詩之情,所以我只領會了詩之葉。

現在,我因詩的情感、意願而學習詩,認為詩歌是詩人表達自己的方法,我只領會了詩之情,並沒有領會詩之夢,所以我只開出了詩之花。

未來,我將和古詩詞一起找尋我的夢想,呈現詩之果。

與詩同行作文600字 篇3

看那溪水流過山谷,雲朵飄過天空,雨點落過田間,花朵開過枝頭,風兒吹過森林,你就會覺得詩中蘊含著人生的真諦。我願與詩人同行。

——題記

讀詩使人明智,讀史使人聰慧。我愛詩,更愛在詩中感受詩人用自己滿腔熱血揮灑憂國憂民的博大情懷,詩人決不會投入地描繪自己幸福安樂的生活,而是感同身受,推己及人。

品詩,把一切思緒拋在腦後,幻想著與詩人同行。

採菊東籬下,悠然見南山。

這是千年以來膾炙人口的名句。因為有了“心遠地自偏”的精神境界,才會悠閒地在籬下采菊,抬頭見山,是那樣地悠然自得,那樣的超凡脫俗!陶淵明,你袖間一縷清風吧功名利祿全部灑落,半截鋤頭,一輪皓月,便把命運的紋路隱在歲月的雲霧中。用廬山的水洗淨樸素的目光,讀醉黃昏。走在那曲折的山路旁,我看見了桃李樹之間的茅草屋,那裡有陶淵明悠然飲酒自樂的情形。

舉杯邀明月,對影成三人。

當美景良辰,月下花間,更希望有親近的伴侶和自己一起分享風景的優美和酒味的醇香。李白月下獨酌,面對明月和影子,似乎在幻覺中形成三人共飲的畫面。在這溫暖的暮夜,李白邊飲邊歌舞。月和影子也緊隨他那感情的起伏而起伏,彷彿也在分享他飲酒的歡樂與憂愁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

自古以來,人終不免一死,但死得要有意義,倘若能為國報忠,死後仍可光照千秋,青史留名。

每次讀這首詩的時候,眼前總會浮現你被元軍俘虜,站在船頭,海風掠起你的頭髮,你的衣衫,你仍凝望著越來越遠的祖國,望著山河破碎的南宋……

歷史的長河中,多少個世紀的風風雨雨,永不消逝的是纏綿不斷的歷史。讓我們與詩人同行吧!

與詩同行作文600字 篇4

愛詩人,愛古詩,愛不同的寫作風格,是它們把人生裝點的更加生動、有趣,令人回味無窮。每當悲傷時,詩人會捧起一首快樂的詩,撫平悲傷。每當想放棄時,詩人會捧起一首讓人發奮圖強的詩,激勵自己……

在那曲折的小路旁,種著一棵高大挺拔的柳樹。陶淵明先生在柳樹下飲酒自樂,他遠離了那黑暗的官場,來到了這美麗的世外桃源,他不願為五斗米折腰。陶淵明先生,我願追隨你,和你相伴而行,追求心靈的'純淨。

走到眾鳥高飛盡的敬亭山旁,一位詩人正高舉著酒杯,望著明月。沒錯,他就是詩仙李白,他舉杯邀明月,告訴月亮自己內心的孤獨……

看著高舉酒杯的他,敬愛的詩人,我願與你同行,遊覽祖國的大好河山,天生我才必有用,放下孤獨悲傷,與滿滿的正能量同行。

蘇軾佇立在江邊,望著潔白無瑕的明月,想起了皇上的命令,想起了離別時親人的淚水,不禁吟出了“但願人長久,千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生,我願跟著你,學習你身上那股不服輸的勁兒!

看著陸游先生揹著一個大包,走在路上。他跋山涉水,不停地往前走,前面彷彿已走動盡頭,可他仍繼續往前走。突然,他發現前面出現了一個村莊,那兒的人們正捧著鮮美的食物等著他呢!陸游先生不禁說出了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生,我願跟你一起,學習你堅持不懈的精神。

詩人們,我願和你們一起,看這美麗的萬千世界,遊覽祖國的大好河山,讓我們一路走,一路記,一路學,來到夢想的彼岸。

與詩同行作文600字 篇5

與詩人同行,你會感嘆自然的偉大;與詩人同行,你能感受世事的滄桑;與詩人同行,你會了解詩人的內心。

來到浩瀚無邊的滄海旁,我看到了一個高大的背影。他站在高處,向著遠處無垠的大海唱著:“東臨竭石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。幸甚至哉,歌以詠志。”啊,他不就是東漢末年的霸主——曹操嗎?他生在東漢末年這個戰亂不斷的年代,想當治世能臣卻因此空有一腔熱血和抱負,“老驥伏櫪”的他並沒有因此灰心沮喪,而是重新振作起來,憑藉著自己的智慧和膽識,闖出了一片天,成為了雄視天上的霸主。雖然他被人們稱為“奸雄”,但他毫不介意,張口就道:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”好像在對他們說:“隨便你們怎麼說,反正我有遠大的抱負,就算當奸雄,我也一定能成功!”多麼自信的語言啊。當今世上,還有誰能有如此的自信和雄心壯志呢?啊,可愛的奸雄,我願與你同行,去感嘆,去感悟。

一轉眼,我們又來到了唐朝,一位位風格迥異的詩人讓我領略到了不同的藝術魅力。這時,我看見一位偉大的現實主義詩人,他就是杜甫。他在李白之後,跟著李白的足跡走了過來。他也多麼想成為像李白那樣豪放、不羈、充滿浪漫主義的詩人啊!於是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的他憧憬著未來。不料,一場安史之亂徹底打碎了他的夢,他變得深沉,他的詩也變得現實了。他終日彷徨,以淚洗面,希望能早日統一國家,讓百姓過上安定幸福的生活,但是,唐王朝的無能又讓他徹底失望,只好一個人喝酒,吟著:“白頭騷更短,渾欲不勝簪。”啊,憂國憂民的詩人啊,我願與你同行。

詩人,一個美好、高貴的詞彙。輕輕地走近他,細細地品味他,與他同行,你一定會發現一個新的世界。

與詩同行作文600字 篇6

因為你,我明白了什麼是“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情;因為你,我明白了“白了少年頭,空悲切”的唏噓;因為你,我明白了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豁達。你就是那位教導我的老師——詩文。

邁著輕盈的腳步,我走進了春的世界,感受到了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的喜悅。好鳥相鳴,嚶嚶成韻,盡情享受“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的勃勃生機。走進春的大自然,總會有“天然去雕飾”的樸素。啊,詩文,你讓我感悟到了那春神的魅力,教會我如何去感受春的喜悅與生機。

稻田裡的蛙聲此起彼伏,讓我感受到“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”的愉悅。望著窗外那皎潔的月亮和閃閃發亮的星星靜靜懸掛在那夜空,佇立在這寧靜的夏夜,“輕羅小扇撲流螢”,看那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗,我的心也隨夏日一起跳動。是你,詩文,教會我去體會夏日童話的神祕多彩。

秋風瑟瑟,你看見“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”了嗎?你體驗過“夕陽西下,斷腸人在天涯”嗎?仰望著那十五的圓月,也許你會知道“但願人長久,千里共嬋娟”。我坐在鞦韆上,感受那習習秋風,思緒萬千,浮想聯翩。

是你,詩文,教會我去憐惜那秋的蕭瑟。

“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,這是一種喜悅和驚歎。萬物都被蓋上一層白色的衣裳,一切是那樣祥和與寧靜。是你,詩文,讓我知道冬的自省,學會反省自己。

當我失意時,你教我“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”;當我貪玩時,你教我“少壯不努力,老大徒傷悲”。

詩文,我的老師,你如那夜晚明亮的燈塔,照亮我前行的航向;你如那沙漠中的綠洲,給予我生的希望;你如那明媚的陽光,溫暖我那冰冷的心,讓我展翅高飛!

與詩同行作文600字 篇7

時間,如清風,吹散了玫瑰的花瓣,卻留下芬芳馥郁;時間,是流水,磨平了卵石的稜角,卻留下光滑無暇;時間,像落雨,打溼了枝頭的葉片,卻留下生機盎然。時間,在一分一秒的流逝。但是,它湮滅不了這些流傳千古的詩人,隱埋不了這些膾炙人口的佳作。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,你是汨羅江畔不朽的詞人,是憂國憂民的大夫,是民族精神的代言人。在那個多災多難,戰亂不斷的年代,你可以選擇清泉白雲,每日與清風為伴,聆聽山澗清泉,靜品絲竹之音。然而,你卻道出了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的千古名句,毅然決然地踏上了救國救民的道路。儘管你知道君王的昏庸無能你無法改變,國家的動盪衰敗你無力挽回,但你一心只想救國,一曲《離騷》,亙古千年。可是,無情的現實還是冷卻了你的一腔熱血。最終,你披髮行吟於江邊,發出了“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的哀絕嘆息。

“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,你是揀盡寒枝不肯棲的寒蟬,是舉杯邀月的飲者,是左牽黃右擎蒼的壯士。你的一首“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”激起了多少青年的激昂鬥志,你將摯意揮灑成行雲流水的文字,你將至情流動成筆下肆意的華麗,是你用肩膀承擔起整個北宋詩詞的輝煌。可是,仕途的失意,君主的愚昧,迫使你只能吟著“昔日汴河風光處,履履難重”踏上流亡的慘道。

“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,你身為一國之相,位高權重,還不忘憂國憂民,體恤百姓。你獎掖“三蘇”,使他們一家流芳千古,位列唐宋八大家。你才華橫溢,寫出萬人傳口的佳作;你豁達樂觀,有份大度無人能及,古往今來誰又能及得上你。你就像一顆萬丈光芒的耀眼明星,閃爍在北宋王朝的殿堂上

時間是在流逝,但是屈原的深情的執著,蘇軾的堅毅的追求,歐陽修的坦然與大度,卻被歷史刻下了深深地烙印,在歷史的史冊中,永垂不朽。讓我們與他們同行,學習他們的優秀品質,同他們一樣,做一個愛國愛民的人。

與詩同行作文600字 篇8

一詩一世界,一詞一浮生。——題記

從小我就與詩詞結下了不解之緣,總愛揹著手,搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩——“最瘦的人”“簾卷西風,人比黃花瘦。”“眼力最差的人”“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”“最多的愁”“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”不管問的什麼,我總能一字不差地對答如流。

我還特別仰慕宋代詞人李清照。“花自飄零水自流一種相思,兩處閒愁。此情無處可消除,才下眉頭,卻上心頭。”這縈繞在心頭的淺淺哀愁,終究是無法消除才從眉頭悄悄落下,卻在不知不覺間又浮上了心頭。

“風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。”驀然間讀到這樣的文字,你會是怎樣的感受?風甫住,花落盡,只有塵土中蘊藉的恬淡芬芳依稀傳來,如同記憶中氤氳往事,輕輕掠過鼻尖。那些紛繁馥郁的花,那些繾綣綺麗的景緻,那些和熙溫暖的風,都如同這塵煙般的過往,早已悄然逝去,無跡可循。轉眼天色將暮,手中木梳從髮際間緩緩穿過,一如往昔。靜聽花開花落,坐看雲捲雲舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子啊!

“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”這十四個疊字,好似精思巧構,華章絕妙,卻又宛若隨口道來,沒有絲毫雕琢的痕跡。心就像個小小的杯子,承載了太多的歡喜,溢位來,變成了詩。而人生不過是一場絢爛的花事,在落英繽紛時你會看見那些冰冷的絕望。這個空落落的世界,或許早已不屬於她。

李清照愛花、愛酒、愛這春花般爛漫的人生。可當年過半百,孤身一人,她的心境又何嘗不是如此?我愛詩詞,它真的很美,沁人心脾的美!

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心,卻道故人心易變。遇見詩詞,真幸運!

與詩同行作文600字 篇9

愛詩,愛它“二月初驚見草芽”的驚喜;愛它“小橋流水人家”的溫馨;愛它“寂寞空庭春欲晚”的悽怨;愛它“北風江上寒”的落寞。

孤寂的鳳凰臺上,李白以一句“總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁”,道盡了他的哀思,這位偉大的詩人一向是我心頭的牽引。

詩總用精美的語言,優美的韻律來表達一種情感一個事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠而長盛不衰,仍為今人所推崇備至,正是因了她的豪放而高雅,精煉而意深。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”我彷彿聞到一片盎然春景裡草的清香;“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,讀白居易的《長恨歌》,我彷彿看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌:“舉杯邀明月,對影成三人”,我讀出了李白不得志的抑鬱和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗,震撼了我。

我愛詩,因為詩中蘊含著深刻的做人道理。

“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”《滿江紅》裡,岳飛告訴我們要珍惜時間;“不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白;“長風破浪會有時,直接雲帆濟滄海”李白鼓勵我們應對挫折,要有不怕困難的信心。

詩詞藝術魅力無窮,李白、杜甫、白居易、王維,無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星,點綴著歷史的天空。

《長恨歌》、《琵琶行》、《水調歌頭》,無數的佳作名篇更是文學史上引以為豪的寶貴遺產。[由Www。ZwSc。Net整理]

每一首詩裡都有一個世界。今日,我們何等有幸能夠享受到這筆遺產,請同學們也熱愛詩詞吧!去走進詩的完美境界,領略詩的無盡的魅力吧!請你盡情享受詩為你精心烹製的大餐吧!