無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的話題優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優秀作文 篇1
每個人的底都深深的埋藏著一箇中國夢，我的心中也有一個很簡單的中國夢。
我沒有滿腹的才華，我也不會像名人名家們用華麗、具有深刻內涵的語句來描述我的祖國。因為中國的文化自然美景遠不是我能夠長篇大論能寫出來，我甚至找不出一個形容詞。
近幾年，中國發展的十分迅速，自己變的`越來越渺小，可自己始終都沒有放棄過。迅速的發展給中國的環境帶來了極其惡劣的影響，工業廢料，汙水全被排進了原本清澈見底的河流，大量青蔥的樹木被砍伐，許多的垃圾被人們隨地的亂扔。
我忽然發現也許做一些小事，也可以帶來一些價值。不說使我們的環境可以完全美化，至少可以使汙染程度減輕。例如：彎下腰去撿一些小垃圾，不在大樹上亂刻亂畫，不踐踏綠色的草坪等等。
其實我的中國夢就如此，我是一名學生，也許做了那些禁止砍伐樹林，幫助國家研究相關技術，但是我可以去做生活中愛護環境的一些有意義的小事。不僅是我，每位中國人都可以如此，為國家獻上一份綿薄之力。
保護環境，愛護家園，大家行動起來。這就是我的中國夢，一份簡單的中國夢。
話題優秀作文 篇2
溫暖，一個很糾結的字，今天我來好好聊聊這個“小淘氣”。
春天悄無聲息地來了，可大地還是光禿禿的，連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演，和冬天沒什麼兩樣。“昆蟲報”上登了這條新聞，各大“昆蟲電視臺”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁，把溫暖這個愛湊熱鬧的小淘氣給招來了，他大搖大擺地走在路上，神奇的事發生了：被他踐踏過的小草重新恢復了生機；被他那天真的眼望過的花兒漸漸綻放了笑臉；被他稱讚過的`蚯蚓更是勤勞地鑽出了土；被他“稱讚”的害蟲更是無地自容；微風輕輕吹過孩子們的臉頰，孩子們開心地放著風箏。但他們不知道這一切的一切全是溫暖帶給他們的……
氣勢洶洶的夏天來了，溫暖和小夥伴們吵了一架，氣得怒氣沖天，一身氣不知往哪撒，他在田野上拼命地奔跑著，慘不忍睹的一幕發生了：小草頓時變成了乞草，他們乞求：“給我點水！”；妖豔的鮮花變成了醜陋的花婆婆，她們驚奇地說：“我的美貌呢？！我沒臉見人了！”；下起了一陣雨，許多蚯蚓們被淹死了，他們呼喚：“蒼天！誰來救救我！”；害蟲四處亂竄，把莊稼亂咬一通，還大聲叫喊：“好吃好吃！”；孩子的汗水大把大把流下來，他們抱怨：“熱死了！熱死了！這該死的天氣！”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……
秋天蹦蹦跳跳地來了，溫暖這個小淘氣十分開心，因為他的生日到了。他很高興，一不小心把水果打翻了，奇蹟女神來臨了：給力果樹們結出了肥美多汁的果實；各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會；許多樹都學會了變魔術，一變二變變出了那麼多“金子葉”，供小朋友們遊賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……
寒冷的嚴冬來臨，溫暖十分傷心，他把水果打翻，被媽媽教訓了一頓，奇特的事平靜的發生了：許多動物們聆聽著溫暖的訴苦，漸漸沉入甜美的夢鄉；溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪，從天而降，孩子們玩起了雪仗。誰也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……
溫暖是一個令人捉摸不透的小淘氣，他為我們做了這麼多，我們卻一點也不知道。
話題優秀作文 篇3
一隻螞蟻搬不動一粒米粒，一隻小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對於人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現在想起來還有點興奮呢。
拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這裡面就有分工合作的學問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學參加了這個比賽，我們安排力氣較大的.同學分別站在隊伍的前後兩端，力氣相對較小的同學站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學也沒閒著，他們站在旁邊觀戰，拼命地為我們加油。
我站在比較往後的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助後面的同學，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時是如何合作的，小作者沒有寫出來） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終於，對方最後一名同學摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅衝昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒有幹勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊麵包送給了飢餓的人一般，他們似乎看出我們有些洩氣，於是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發了我們的鬥志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終於偏向我們。 這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
話題優秀作文 篇4
記憶像一條長河，每一朵激盪起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。現在，我與你分享最動人的那朵浪花。
記得有一次，我們在青少年宮跳完舞都已經七點多了，天已經黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心裡焦急地想：“媽媽，天已經黑了，我們也跳完舞了，您怎麼還不來接我呀”我焦急地等待著。沒有接的幾個孩子都已經被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心裡一直在想：“媽媽，快來接我呀!”
跳舞班的李老師見我的家長還沒有來，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一直無法接通。李老師就把我帶到了附近的她的`家裡。我有點想媽媽，所以有些不安。李老師見我這樣，就說：“想幹什麼就幹什麼，不用客氣。”老師的話給我了一點溫暖，老師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說：“好吧。”吃的時候，老師總是往我碗裡夾肉，還讓我多吃點。我感到無比溫暖。吃完飯老師問我：“你家在哪裡住我帶你回家吧。”我說：“謝謝老師，我家住在”我剛想說我家在哪兒。李老師站起來說：“我們邊走邊說。”李老師開著她的車，把我送到了我家。媽媽看見爸爸回來了卻不見我回來，正著急著呢。我聽見媽媽向李老師解釋說，她有事，讓爸爸來接我，可爸爸忘了。還說謝謝李老師把我送回家。李老師說：“沒關係，這是我們的責任。”“再見了，李老師。”我和媽媽一起說。我心想：“李老師可真好呀。”
人間總有真情在，真情時時暖人心。真情勝過一切。
話題優秀作文 篇5
詩人說：在春天的葉子上寫詩，詩歌就綠了，是叫太陽的筆和叫陽光的墨水的傑作。當杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽到蓓蕾的生長和生命的頌歌?在剛剛甦醒的大地和天空中，在春風的帶領下，你可否將詩歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發展的潯中中心國小……是春天將詩歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關春天的經典詩篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中國小的昨天、今天與明天！
“今天不活在未來，明天將生活在過去”，一個個現代教師不應該拿昨天的經驗禁錮自己，而需要用明天的標準來規範自己的行為，緊跟時代，孜孜以求，勇於開拓，與時俱進。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔湧不息的河流。教師在滋潤受教育者心田的同時，自身的價值也會得到昇華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個個美麗的夢想，用愛的甘露澆開原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書寫靈動的、雋永的、芳香的人生詩篇，這就是教師的.快樂。讓我們耕耘快樂，收穫快樂，並吮吸快樂中幽幽的清香。
之所以，潯中國小能夠奏響春天交響曲這一樂章，因為她擁有一群耕耘快樂，收穫快樂的教師：邱雪華、曾昭標、馮春燕……他們每一個人背後，都跳動著春的音符。潯中國小總在提醒每一個人：“成為自己”！花壇需要萬紫千紅。“道之以德，齊之以禮，有恥且格”（《論語》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學校的教育管理理念），潯中國小就是這樣的，只要你需要閃光，這裡就有你的天地。
在這無盡暢遊的時空世界裡，讓我們不僅僅憑弔歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恆……
話題優秀作文 篇6
細雨過後，走在橋上，我邂逅了一段美麗的風景。
天邊遠遠的掛著一彎橘紅，把幾朵成絲成縷交織的白雲映成一片霓虹。夕陽已出，懶懶的將光撒在湖中，不知是否剛下了雨，湖水更青綠了，遠遠望去像澄綠的翡翠內嵌了幾條銀邊，夕陽下站著我，我看見對面緩緩走過來兩個人。
兩個人都已經上了年紀，歲月留給他們染上的白霜和傴僂的背，當然還有隻有他們銘記的一段走過的路，當我看到女人輕挎著男人，男人一手扶著柺棍，一手抵著女人的腰時，覺得他們這樣自然平常的散步是以周圍景物為背景的一副“流動”的名為愛情的圖畫。
當我們正對面走過時，他們一齊溫柔的對我笑，那笑，是兩人最明顯的默契，他們帶著走過風雨的從容和笑對生活的雲淡風輕，他們脫離了周圍的風景，自成一片風景。我的心就硬生生的.被觸動了一下，因為我從這片風中景領悟到何為愛情。
在雨來時相互支援依偎，在黑暗中為彼此找到真正的路，在路上彼此安慰鼓舞，在雨後相守相行。不知什麼時候，兩人已經走遠了。兩個人相伴而行，可以走完一生。路面還溼，完全看不到他們的腳印。然而，他們的背影卻不斷在我眼前放大、放大，直到我所有的視野都是他們相互攙扶的手。
我繼續走下橋，默默的珍藏這觸動我心靈的風景。
話題優秀作文 篇7
年華終會逝去容顏，歲月亦將蒼老肌膚，時光卻已然埋藏了往事…花蕊在雨露陽光之下盡情吞吐著早春的氣息，一朵朵羞答答地找尋時機預備著含苞待放只為爭報春天第一道喜。
關於青春的話題，被人遺留在某個角落裡。沒有鮮花的祭奠，依舊綻放出色彩的絢麗。我只是一個過客，偶然駐足了片刻。貌似驚豔的花朵，緊緊地將我的心牽著。是止不住的感傷還是心頭的惋憐？我竟然忘卻了時間。尋覓著肆意的花香，那是在綠草蔭蔭的河畔之上。青春的舞姿風中飄揚，湖面上垂柳枝輕輕搖盪。沒人記得我的名字，就讓我做一個風語者，微風在耳邊吹過，我用心聆聽著來自遠方的呼喚，它好像在叫喚著一個名字，一個似乎再熟悉不過但又始終想不起來的名字。我坐在原地，靠著一顆古柏，屏氣凝神，耳旁一片樹葉悄悄滑落。它似乎故意將下落的速度放緩，寂寂地、靜靜地俏無聲息…可還是沒能逃脫眼角的餘光。小心翼翼拾起，它的顏色很顯眼，與周邊的色彩並未有半點格格不入，只是在葉片根部有一道輕微被小蟲蛀過的痕跡。也許我該感謝這條小蟲，沒有它的一口利齒，這片如此精緻的樹葉也許會隨著這棵古柏一同老去，最後剩下的也只是一堆落葉的枯黃。我將它緊緊地攥在手心，生怕它被哪一陣突然颳起的涼風吹地無蹤無影，心裡面還想著回去找一個精美的畫框裝裱起來以供作我的收藏。不由得嘴角已是泛起了一陣微笑…
青春。它是枝頭雀巢剛孵出的雛鳥，它是柔風撫醒新抽嫩牙的'春筍，它是雨後田野山林間的第一聲蟲鳴，還是花開似錦時散發出的芬芳？叢林深處淅瀝地流水聲一陣陣叩在我的心絃上。循著流水聲的方向我來到了一片茂盛的竹林邊，一譚清澈的溪水倒映出了整片天空的幽藍，走向前去，我半蹲著身子伸出雙手舀起了一些溪水送到嘴邊細細地品嚐著大自然給予我們的恩賜。水是甜的，又帶著些許冰涼，舌尖還在回味著溪水的甜潤。我揀起一塊小石子，努力地將它投降向小譚中央，擊起的水花伴隨著疊蕩起伏的漣漪四散開去，打碎了倒影在水面原有的景緻；恰如一位貴婦人不小心弄化了精心打理好的裝扮，又似一朵聖潔的野薔薇染上了初春細雨後的新泥。遠處的鐘聲迴盪在山谷裡，耳邊僧侶賦誦聲猶在…斗轉星移，日復一日；花開花謝，又是一春；群雁南歸，舊巢始回；柳絮紛飛，人顏憔悴。
斜坡處有一塊近似四方的巨大石塊，毅然聳立在兩棵古柏中間，窺視著這片山林千百年來的蒼桑幻變。縱使江山如何更易，磐石千年巋然不動。我能夠想象得到前朝先輩們每每經過這塊巨巖時都會駐足少時，然後肅然敬仰！在它面前，我只是一個過客。匆匆歲月裡，也許我渺小地連一粒塵埃都不及。然而它卻能永葆生機，青春長在，就像這片山林一樣萬古長青…
話題優秀作文 篇8
下完一場小雨後，我在花圃邊玩耍。
突然我發現，在花圃中有一群勤勞的螞蟻在造新家。原來它們的房子被剛才的那場小雨沖走了。它們有的搬食物，有的搬泥土。那些搬食物的螞蟻，不時還會啃一下這些食物。我又拿出了隨身帶的放大鏡觀察它們，發現有些螞蟻不時會摔倒，然後它們又重新站起來，我真為它們的那種頑強的意志力感動。
接著我又發現在這群螞蟻的`旁邊有一直不知名的蝸牛。它揹著一個金黃而堅硬的外殼，它一見到我，立刻把頭縮進了它那堅硬的外殼裡。我用一條樹枝動了動它，沒有動靜。然後我再用一塊小石頭敲敲它，還是沒有動靜。最後我躲在一棵樹後面觀察它。轉眼間四分鐘過去了，那隻蝸牛終於把頭給伸了出來。起先它把頭探出來，然後再伸出像觸角一樣的東西，這個東西伸出來後左搖搖，右搖搖，活像戲臺上的演員。我不知道是什麼，就跑回家去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，親切地說： 這是蝸牛的眼睛，它伸出來後左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什麼事情，它就會繼續往前走。 聽了爸爸的話，我對蝸牛更加有新的瞭解了。然後，我繼續起花圃觀察蝸牛，我突然發現蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發亮，雖然發亮，但像鼻涕，讓人噁心。我不知道這是什麼，又去問爸爸，爸爸對我說： 這些液體叫磷，磷對樹木是很有用的 爸爸還沒說完，我就去到花圃那去尋找那隻蝸牛，可它不見了。我想：可能它回家了吧！最後，我也回家了。
人人都有一雙明亮的眼睛，只要你是個有心人，也會像我這樣發現一些有趣的事的！
