在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫人物作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物作文 篇1
我家的“糊塗蟲”今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短髮，還有一張大大的嘴。現在，你一定要問：我家的這個“糊塗蟲”到底是誰?我來告訴你吧!這個“糊塗蟲”就是我的老爸。
老爸就是糊塗在上班丟三落四。今天忘記帶手機，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節假日就當老爸的`“快遞員”。
暑假的一天，我正在做作業，突然，我的手機響了，我不耐煩的看了看電話號碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：“‘糊塗蟲’又幹什麼?”老爸卻不緊不慢的說：“么兒，我忘記帶手機了，你幫我拿到東門來。”哎!我只好極不情願的來到東門，把手機遞給了那個討厭的“糊塗蟲”。
還有一次，“糊塗蟲”在給我檢查作業時，輕言輕語的對我說：“‘打量’的量的拼音怎麼寫成liáng呢”?我看了看題目，又翻了翻語文書，然後理直氣壯的說：“我不管，反正老師是這麼教的，我就這麼寫。”
“是嗎?字典上明明寫的是打～(liang)”。
“我不信，我馬上查字典”，我滿腦問號。
“OK”“糊塗蟲”滿口答應。
我查了查字典說：“字典上寫著(liang)，是因為字典裡的多音字的拼音是依照句子了面來寫的，所以就是(liang)了”。
“噢!原來是這樣”
“看來你這次真的是糊塗了。”
我向他擺擺手，不在意的說：“沒事，我求你以後別在糊塗了。”老爸點了點頭說：“我以後要多瞭解、學習這方面的知識，爭取不在犯糊塗了。”
描寫人物作文 篇2
有些東西過去了，有些東西還在身邊，一如既往。風輕雲淡走過的四季，看漫天飄雪的情致，思念枯葉帶走的秋天。
方佳穎一點都不知道，只要她再留下一點點時間，她就可以和我們一起去燒烤。看田野上吹過的金色的風，躺在草垛上 ，透過指尖看見如海的天空，看遠處每一張笑靨如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒著熱氣，氤氳的霧氣裡，然後就想起你。
誰會在我身邊，笑得像風鈴?
過去的`過去都過去了。剩下的六年級，你也一定不會知道的。我們花了幾個星期就上完了整本語文書。然後就每天考試，周老師在上面監督，我們在下面傳答案 ，抄完了再傳給下一個同學，每一場考試都是如此。下課之後，玩得比一年級還瘋，為什麼呢? 還有誰會知道。
你會彈古箏，你告訴我，你想彈給我聽，我說好啊。然後就忘了。就像我喜歡的桃花，我一直都想知道它有沒有香味，卻總在花期結束之後才會想起，我曾經想完成的沒有完成過。
還有誰會在秋天，踏著枯葉，笑著走來，笑著叫到: “沈金魚。”最後的字總是帶著一點點上滑音。我偏著頭，笑著說:“豬，我叫沈金霖。記住了。”
我記得的這些事，你會不會記得呢?我忘記的事，你會不會還再記得呢?我忘記的事情，你會不會早就忘了呢?
這些誰來告訴我答案呢?
描寫人物作文 篇3
我有一個朋友，我經常在其他朋友中誇他，因為他確實“夠朋友”。
上學前的一個晚上，我去他家玩。他的腿受傷了，行動非常不便。他告訴我，腿一動就痛，不動就不痛。“那就不動，坐著玩。”他的腿痛沒有影響到我們玩遊戲，我們仍然玩得很開心。
回到家，要開門時，我發現鑰匙不見了。究竟丟在哪兒了？有可能留在他家了，也有可能在路上掉了，我猜不準，非常沮喪地在家門口等父母回來。
等待的時間非常難熬。一個小時過去，在我百無聊賴中，突然響起一陣沉重的`腳步聲，回頭一看，朋友正跛著腳向我走來，每一步似乎都那麼吃力。我趕緊猛跑過去，心痛地說：“快坐下！”
“陳浩傑，你的鑰匙忘在我家裡了。”說著他從褲袋裡掏出鑰匙。
“天啊，這麼遠，跛腳走過來要忍受多大痛苦，要大多的毅力啊！”我接過鑰匙，激動地把他攬在懷裡。
他是誰？他就是我的鐵哥們，謝明杭！
