在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的我作文7篇，希望對大家有所幫助。
我有兩隻可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個模子裡打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋後面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼裡。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢！
我天天都要給這兩隻小烏龜餵食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽；中午一放學，我便趕回家裡，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
四年級的我作文 篇2我叫郭妍汐，是市直一小四年級一班的學生，今年六月份我就要過十歲生日了。我是一個外向的女孩子，我有一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛，但是我有一個毛病，就是興趣太不專一。
記得去年，郭老師的二胡特長班要招生，爺爺問我願不願意去，我聽了一蹦三尺高，我拉著爺爺的手說：“我願意，我願意，爺爺快給我報名吧！”爺爺打趣地說：“你要是一開始拉二胡，就不能停了。”我點點頭同意了。
剛開始，我興致勃勃，學而不厭。星期天，我一寫完作業，就練習拉二胡，我放棄了所有玩遊戲的時間，拉二胡的技術也越來越高了。可是好景不長，我越來越不愛拉二胡了，就連剛開始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉，老師批評我：“你不笨，就是不專一，如果再這樣，比你來得晚的同學都會比你學得好。”可我還是沒有改變，三個月後的一天，爺爺板著臉對我說：“二胡班我給你退了。”我一聽心情一落千丈。
還有一次，舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊伍裡，往前一看，還有三個人就到我了，我就趕緊跑到隊伍後面，又該輪到我時，我又跑到後面重新排隊。老師狠狠地批評了我，媽媽知道後，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到現在，我學什麼都沒有堅持到底，媽媽經常說我：“一瓶子不滿，半瓶子咣噹。”
哎，不專一真是會誤大事呀，我一定要改掉這個壞毛病！
四年級的我作文 篇3自信是什麼？自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認可自己。而不是他人信任自己、認可自己，那是他信，不是自信。
復旦大學哲學系教授、馬克思主義學院副教授陳老師，曾經給她的學生講解過什麼是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收穫頗多：我自風情萬種，與世無爭。是呀！在不干擾他人，不給他人帶來麻煩的情況下，不必那麼在乎他人的感受，做真實的自己，從容一點、帥氣一點。
我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話後，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。
為了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績拔尖、老師喜歡、同學喜歡、微笑面對所有人、沒脾氣……儘管自己再優秀，也有人不喜歡自己；儘管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己。活出真實的自己，你會更喜歡你自己！
記得上國小時，有一次班上選班幹部，我想當班長。可能我的成績不是那麼好，也不是班上最優秀的，但是我還是想挑戰一下自己。在上臺之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場，萬一同學們都不選我怎麼辦？後來，在同桌的鼓勵下，我戰勝了自己，自信的演講完畢，成功的當上了班長。
所謂自信，活出真實的自己，自己喜歡現在的自己，自己認可自己，自己愛現在的自己。這就是自信！
四年級的我作文 篇4輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，親吻著人的臉，微微覺著癢：又輕濡溼著衣裳，雨傘彷彿是風帆，在雨色朦朧中載浮載沉：也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲，逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外漫步，雨似蜜似，酒滋潤著心靈。
——著夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖的荷葉被打得篤篤的響。
我相信，雨是有生命的。夜晚，每當我離在這神祕的黑夜之中，他們總是要來到窗前陪伴我，每當他們來臨之前，我都是有感應的，因為雨是有情的。
坐在窗前，無意間被和煦的風悄然一吹，我的`思緒便飄散的很遠，聽吧，他們來了，我那悠悠的思緒在著他們回來了。
聽吧，他們多想念我，都來不及跳下思緒之車，便唱著歌兒朝我湧來。他們整齊地穿著水晶外套，在黑夜中跳起了舞蹈，閃亮閃亮的，時而像一隻只螢火蟲組成的舞隊，時而又變成顆顆頑皮的小流星，笑嘻嘻的從天際劃過，卻捨不得留下一絲什麼。噢！不，應該可以留下至少一點點的絲絲縷縷的幻想吧。
漸漸地，雨兒好像生氣了，是為我跳累了嗎？哈，原來是要我伸手去抱抱他們呀！
四年級的我作文 篇5我愛雪，愛今天的這場瑞雪，真是“瑞雪兆豐年”！它象徵著莊家、水果在秋天裡大豐收。
從昨日開始，這些調皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落，到了今天，它漸漸密了，大了。走入厚厚的“地毯”，踩上去，軟綿綿的，像走在海綿上。你要小心為妙，一不小心，可能會陷入積雪中。回望後面，留下一串串足印。
到處都是一片銀白，配著“嘎吱”、“嘎吱”那優美的音樂，看那一片片雪花紛紛落下。雪很密，擋住了前面的景色，多像雲霧迷濛！春天的雪花，落在了女孩的縷縷黑頭髮上，六片嬌嫩的花瓣“競相開放”，真像一朵朵具有魅力風采的頭飾花呀！
隨著叮鈴鈴下課的鈴聲，同學們一起湧出教室。他們在雪地裡堆可愛的雪人，打有趣的雪仗，還滑雪，時不時也來個仰天一跤，不過又會像觸電般站起來，那動作真可笑!我們自由愉快，像只只快樂的百靈鳥，唧唧喳喳說個不停。我們都沉浸在歡樂的海洋。
雪，落在了小草上，為小草蓋上了一層棉被；雪，落入了我們的衣袖，涼爽極了；雪，無聲的殺死害蟲和病菌，默默無聞地為我們服務；雪，陪我們一起歡笑，可有在不經意間悄然化為仙子，升上天空
我愛雪，愛雪的美麗，愛雪的純潔，愛雪的高雅，更愛雪那無私的品質。
四年級的我作文 篇6我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂於助人。
有一天，我們一起坐巴士去玩。當我們上巴士時，車上只有一個位子了，顏可兒對說：“鄭可兒，這個位子給你坐吧！”我奇怪地問：“你不坐嗎？”顏可兒說：你是我的好朋友，我當然要讓給你坐啦！“我微笑的點了點頭，然後坐下了。第二站，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。”快起來呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對我喊道，接著我站了起來。顏可兒又對老奶奶說：”老奶奶，快點過來坐呀！這裡有個位子！“老奶奶想這一邊走了過來，坐下之後，對顏可兒豎起大拇指，說：”小朋友，你真是樂於助人的好孩子啊！“
顏可兒真是樂於助人呀！我也要向她學習，做一個樂於助人的好孩子！
四年級的我作文 篇7光陰似箭，日月如梭，20年的時間就這樣如夢一般過去，匆匆走在上班的路上，一樣的微風，一樣的初陽，連匆匆趕路人群也同二十年前一樣，唯獨不一樣的卻是自己。二十年的時間，我從一個小頑童長成事業有成的青年，在感嘆時間匆匆時醫院到了——不用說了，我就是一個醫生，曾經從死神手中奪來成千上萬條生命的醫生，在這裡，在這嶄新的一天裡，要讓更多的人恢復健康。
進入醫院，隨著電梯“叮”地一聲，我的辦公室到到了，我坐了下來，換上了一身白大褂，戴上口罩，等待著我的任務。我望著窗外，一條河流奔流在這裡，柳風吹撫著我的臉頰，楊柳也隨風飛揚，忽然，響起了一陣叮鈴鈴的電話聲，我接起電話，電話中傳出來一陣急切的聲音：“老潘，快來急診部，一個人被車撞了，生命非常危險！”聽完，我馬上進入電梯，點了下急診部的電鈕，電梯飛速運轉，雖然只有幾秒時間，但是，似乎幾個世紀那麼長，我跑到了手術室，護士馬上給我看了一下他的心電圖說：“我看，他十有八九是救不活了，他受了嚴重的內傷，恐怕……"但是，就算機會再小，我們也要堅持下來，努力為他治療。同志們，開工！”
我們換了無菌的衣服，把他放入掃描器中，儀器上顯示他的胸骨受到了非常嚴重的創傷，這時的3D印表機把受損的部位列印下來，用益生菌使他變得完好……( )
經過了我們醫務人員的不斷努力，終於他甦醒過來，心率也恢復了正常，估計再過二個星期，他就可以出院了。往窗外往下，一條小河正在靜靜的流淌，傳來一陣嘩嘩的聲音，難道它也在為從死神手中奪回的生命而感到高興？
