在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小幸福的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
有一種感覺叫“幸福”。記得在一年級的時候，老師就教我們認識這兩個字，認識這兩個字只用了幾分鐘，理解這兩個字卻要用生活中的每一天……
人人都有機會、有權利擁有幸福，不分高低，不分貴*。可是幸福太吝嗇了，它不會隨時降臨到每個人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎麼去擁有它。
當學生放學回家看到可口的飯菜，這是幸福；當忙忙碌碌的農民看著滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當常年分居兩地的親人團圓，這是幸福！幸福是什麼？是付出艱辛後的收穫！
我聽到過這麼一則故事：在雨後一條泥濘的道路上，來了一個盲人和一個跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見，一直摔跤；跛子雖然看得見，但走得很慢，步履蹣跚。於是，盲人就揹著跛子，跛子指揮著盲人一起前進。有跛子的幫助，盲人穩健地走著，不一會兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識，但他們互助共贏，這也是幸福！
對於我們，有親人的關愛，有老師的教導，有同學的友誼。父母、老師為我們創造了一個良好的成長環境，傳授給我們許多知識，教給我們做人的道理——這就是幸福，一種莫大的幸福啊！我們享受著幸福，可是我們真正去感受了嗎？有時媽媽燒的飯不合口味，或是媽媽誤解自己了，我們就鬧情緒，讓媽媽傷心，而這時，幸福就悄悄從我們的指尖滑過。
讓我們以一顆感恩的心來擁有幸福，面對幸福，回報幸福吧！用我們勤勞的雙手來營造幸福吧！我相信，明天會更好！
國小幸福的作文400字 篇2總是羨慕三毛與荷西，他們的生活充滿幻想與激情。我以為，那樣的生活，對於我來說，又是一種奢望。
回過頭來，我是一個平凡的國小生，生活在平凡的家庭。我的生活沒有激情和幻想，有的只是屬於少女的那一份天真與夢想。我想：大概我一輩子也體會不到幸福的滋味了吧。
可我漸漸發現，那我小時的幼稚想法。我已經步入青春殿堂，同時，我也去學會體會屬於我的幸福，可能是我太粗心，不會捕捉幸福。
終於，在一個灑滿陽光的午後，我在房間裡寫著作業。惱怒著，咒罵著這如山的作業。當我去客廳拿水時，看見了這樣的一幕：爸爸媽媽正在陽臺忙著。爸爸累壞了吧。一滴汗悄悄地從他的額頭滴下，一滴，又一滴。媽媽見此情景，連忙拿了一塊毛巾，幫爸爸擦汗。爸爸低聲說了聲：謝謝。媽媽笑了。我分明看見幸福在他們臉上洋溢。我心底一塊柔軟的地方被觸動了。看著爸爸媽媽灑滿陽光的笑臉，我明白了：我終於，捕捉到了幸福。儘管，那只是一個小小的細節。
爸爸媽媽的生活雖然沒有荷西與三毛那樣驚天動地。但他們夫妻間的愛，卻如一杯牛奶，充滿了溫情，充滿了甜甜的幸福。這杯牛奶，需要你去細細品味，才能品出幸福。從那以後，我開始去捕捉幸福：在媽媽手心裡捧來的一杯咖啡，我感受到了幸福；在我不舒服時，朋友的一聲問候，我感受到了幸福；在我遇到難題時，同學小小的提示，我感受到了幸福。
國小幸福的作文400字 篇3鳥有鳥的家，雲有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林裡，雲兒的家在天上，我的家在小南門，這裡有高大的.城牆和幽靜的環城公園。
我家裡有三間房子、三口人，有爸爸、媽媽和我。因為我的爸爸在遙遠的西藏阿里工作，媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導我學習，是個全能選手。我最喜歡媽媽，因為平時都是她陪著我，陪我練琴、陪我去公園、陪我畫畫，最重要的是她還能給我講數學題。那天媽媽給我教的解題方法還得到了沈老師的表揚。最佩服的人是爸爸，因為他很勇敢，能在那麼艱苦的地方工作，而且他還會做好多手工。我表現好，有進步的時候他們最高興。媽媽高興的時候會摟著我不停的親腦門、親臉蛋，還要親我的小鼻子尖。爸爸高興的時候會豎起大拇指，一直說，我兒子真棒，太棒了，太給力了。我在院子門口亂跑的時候，他們最擔心。怕我被壞人拉走，也怕被門口的車蹭到。媽媽經常大喊，慢一點，注意點，小心點。爸爸老是說，安全最重要，沒有安全了，什麼都沒有了。
家是為我們遮風擋雨、休息放鬆的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爸爸媽媽說，我愛你們，你們太辛苦了，我以後一定聽你們的話，好好努力。
