國中作文5篇[優秀]

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國中作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

有時候，我很迷茫，也不知為何，我總覺得，在這個浩渺的世界上，我找不到屬於自己的家園，找不到屬於自己的故鄉。

我時常問自己：我的故鄉在何方？

我出生在美國。美國有寬闊的土地，有著悠閒的生活方式和與中國截然不同的風土人情，可是那裡似乎只是一種形式上的故鄉：沒有溫暖的感覺，沒有故鄉人的一點特徵……當爸爸媽媽說要帶我去美國迪斯尼樂園、好萊塢遊玩時我很興奮，但是卻毫無自豪或留戀，我明白美國在我的腦海裡只是一個旅遊勝地的概念。是啊！我是一個黑頭髮黃面板的女孩！美國也許是成為我故鄉機率最大的國家，我今後會在那裡發展留學，我生在那裡，我有美國護照。可是我長得一點也不像美國人，我沒有美國人的一點習性和特徵，因此“故鄉”一詞用在美國似乎有一種隔膜。不管我是多麼喜歡那裡的環境，多麼熟悉那裡的語言，我不可能對別人說：我是一個美國人。

一歲時我離開了我的出生地，來到了香港。在那裡，我生活了七年，可是，那裡的語言，那裡的風土人情使我感到很陌生。在繁榮忙碌的大街上，周圍的人和生疏的環境使我顯得格格不入，我說不出一句地道的廣東話。當我的同學用流利的廣東話交流時，我竟不知道他們在講些什麼，我可笑地問自己：“故鄉”的語言你都不懂嗎？

對於香港，也許，那只是一種留戀，一種形式上的故鄉，那只是在我漫長的人生道路中停留時間較長的一座城市，而對於香港——一個國際大都市來說，我只是一個過客。

我從哪裡來？哪裡屬於我？我仍在不斷地尋找看……

九歲那年，我又搬到了中國上海。當我帶著渴望去尋找辨別著偉大祖國裡殘留著的我的一點痕跡時，有時候我也曾經找到過，也試著去融入這個城市，去熟悉，去習慣……但是那與我心目中的故鄉卻相差甚遠，雖然我尋找到一點點故鄉的痕跡：我會說普通話。但是最終我知道，我錯了。我很茫然，我一點也不熟悉上海的道路。面對同學所講的一家家很有名的`店鋪，很著名的地方，很熟悉的道路，我渾然不知。在上海這個國際化的大都市裡，我有一些迷失自己的腳步。站在徐家彙的十字路口，我感覺我失去了方向感，辨別不出東南西北，我只能在別人的帶領下走路，一個連路都不認識的地方能稱得上故鄉嗎？

我也說不出任何一句地道的上海話，我不習慣於上海人的性格，也不熟悉上海的任何地方。當同學們一高興起來講上海話時，我不知所措地站在一邊，心裡很想說，很想參與他們的談話之中，可是我不會說上海話，我和他們搭不到一邊，我心裡清楚地知道：首先我就是一個在語言上被拋棄的人。我知道：我只是一個上海的居住者。故鄉一詞，已經離我太遠太遠。

我的故鄉究竟在何方？

曾經盼望著有屬於自己的故鄉，來到一個地方生活就有一種強烈的企盼：那裡會有自己熟悉的語言，喜歡的環境，給予我精神的依託。可是我知道，似乎到現在，我還沒有找到這樣的故鄉。

我像一個流浪者走到哪裡是哪裡，走到哪裡就去適應，就去生活。

有時我也有過這樣的想法：也許我所要的故鄉我永遠找不到。但是也許不久的將來，故鄉已經變得統一化了，我很幸運：我學歷史，學習到了中國上下5000年的文化；學地理，我瞭解到了中國許許多多的風土人情，我的潛意識裡感受到中國就是我的故鄉。

不久的將來，我將繼續走，繼續流浪，繼續尋找著屬於自己的故鄉，尋找著能夠給自己精神依託、留戀的地方。

國中作文 篇2

這個故事主要講述的是愛錢如命的葛朗臺先生窮盡一生，累積了萬貫家財。他是一個不折不夠的守財奴，不放過任何時機不擇手段地聚斂錢財，至死也樂此不疲。他既有過人的精力，又有罕見的理財本領，更重要的是，除了金錢以外，他沒有任何信仰。他唯一的愛好、唯一的激情就是聚斂錢財。作者在關於老葛朗臺的聚財本領一段精彩的描述：

"在理財方面，葛朗臺先生就像一隻猛虎，一條巨蟒。他懂得如何躺著、蹲著，把獵物瞪上半天再撲上去，張開錢袋的大口，吞進成堆的金幣，接著就安安靜靜地躺下，就像一條吃飽了的蛇一樣，不動聲色地、冷靜地、慢條斯理地消化著吃到肚子裡的東西。"

然而，如此可怕的一個人卻沒有受到受害者的唾罵，反而異口同聲地稱讚他是一個了不起的人，能幹的人，甚至把他看成是當地的榮耀。對於外地來的人們，他們會問他："巴黎的人們都像葛朗臺先生那樣有錢嗎？"由此可知，當時的社會瀰漫著一種金錢至上主義。

對於兄弟臨終前寄託給自己的侄子，他更是視其為包袱。"這個年輕人沒有出息，把死人看得比錢還重。"他更是向女兒如此解釋何為破產，"破產就是最最最丟人的事，比所有丟人的事更丟人。"其愛財之心可見一斑。對於妻子和女兒買白燭、買糖、買油侍奉侄子時，他更是說："你們是要把我的家都敗盡了。"得知女兒的.金幣都不在了的時候，他勃然大怒，將女兒軟禁起來，只給清水和麵包，這一怒也把妻子嚇出了病來。這一怒算是整部小說的轉折了。而當其得知女兒用金幣換來了侄子金像時，他的態度卻忽然大轉，連連稱讚說："這筆買賣做得好啊！"

縱觀整本書給我印象最深刻的就是葛朗臺妻子去世前後。這善良的富有同情心的女人在死前一再請求丈夫寬恕女兒，卻只得到了冷冰冰的否定的回答。但是，當葛朗臺老頭被克羅絮提醒說"總而言之，歐也妮繼承她母親財產，而您卻不能繼承"時，這話對葛朗臺老頭來說就像是晴天霹靂。掙扎與思考過後，他決定在妻子面前與女兒言歸於好，但其最終目的昭然可見。妻子去世當天，葛朗臺就迫不及待地要求女兒簽署放棄繼承權的協議書，可愛的不諳世事的歐也妮一切順從父親，"你要我怎麼辦我就怎麼辦，父親。"

妻子死後，單調的生活又過了幾年。葛朗臺老頭終於也受到上帝的呼喚，去侍奉上帝了。葛朗臺死前，一直緊緊盯著藏有金子的房間的門看。他留給女兒的最後一句話竟是："把一切都照管好！到那邊來向我交賬！"葛朗臺愛財如命的的形象刻畫不得不說是淋漓盡致！

然而，縱然葛朗臺有萬貫家財，歐也妮卻對財富不屑一顧，一心一意地念著她的堂弟。殊不知最後的她卻等來了堂弟一封尊敬的信。善良的歐也妮為了堂弟的幸福，把叔叔的債還了，好讓堂弟能了無牽掛地追求自己的幸福。然而，今日堂弟已非昔日堂弟，葛朗臺的基因讓他變得嗜財，內心冷漠，追求享樂。他對昔日長廊溫情已無動於衷，一信便斷了和歐也妮的關係、和葛朗臺姓氏的關係。

可憐的歐也妮最終獲得了什麼？四個忠心的僕人。

一個家庭的故事深刻揭露了資產階級的貪婪本性和資本主義社會的罪惡。

國中作文 篇3

在這個星期二中午，也就吃好飯後，我們大隊委在小操場舉行義賣活動。

我提好我準備的東西，來到部長班門口，我們一起來到自己部的位子，把自己帶過來的東西擺在桌子上，一眨眼，一大堆人一擁而上的來買，好像一片大海，我差一點就被買東西的人給擠了出去。

這時，有一個小妹妹走了過來，巡視了一下桌子上擺著的東西，然後指著一個有漂流瓶圖案的精美小本子對我說：“這一個小本子要多少元？”

我回答：“5元吧，很便宜了。”

“姐姐能不能便宜點兒？”小妹妹誠懇地問。

我想了想：“那就給你便宜一點，4塊5吧。”小妹妹二話不說，掏出錢，放在桌子上，拿起東西走了。一樣東西賣出去了，我好開心！我越賣越勤奮。

我們的.錢越越多，東西剩的越來越少。這時，我發現桌子上的盒子不見了，往地下一看，原來一不小心弄到地下了，我撿了起來，一個大姐姐走過來問我：“你手上拿著的盒子要多少錢？”我說：“3塊5，很便宜了。”姐姐迅速地從口袋裡拿出3塊5，拿著東西走了。

我一下子賣了30元，真是功夫不負有心人。這次義賣讓我體會到賺錢很辛苦。

國中作文 篇4

和往常一樣，伴隨著悠揚的鈴聲，我們進入了這堂英語課，但就是這堂英語課，我們這個“傳說”的班級改變了，而且還改變了許多。這堂英語課我相信我們班的同學都不會忘記的。

一轉眼的時間我們下課了，就在下課的時候，老師對我們說：“明天將要有別的學校的老師來我校聽課，而且，就是在我們班和八年級年級的班歌聽一節課，希望你們做好心理準備來應對。”我聽完後頓時腦子一片空白，“怎麼可能呢？在我們學校？還是在我們班？”我非常不相信，因為這種大型聽課活動只有像在二中那樣的大學校才有。哎，不多想啦，調整好心態，應對即將要到來的挑戰。我一定要展現出最棒的自己，不能辜負老師對我的期望，努力的'展現自己。因此，我在第一天晚上做了很豐富的預習。

時間過得飛快，轉眼間便來到了第二天，我精神飽滿，我以為會有一大堆老師來呢，可上了課後，只看見有一個老師來，哎，真沒勁。但我仍舊精神飽，我不能灰心，因為我代表的不是我個人，而是整個班級，雖然我們這個班級在整個學校的名聲都不好，那我也不能灰心，我們要攜手改變我們這個班，因此，我想到這，我聽課狀態更好了。在這堂課上，我積極發言，這堂課收穫了不少東西，我會永遠記住這節課。

為我不能舉行葬禮，我們還是可以變好的。

國中作文 篇5

去年初冬，我從鄉下的老姐家回長春，因為是初冬，田野一片空曠，視野沒有被阻隔，關照人的內心也非常的純淨敏感，我整個人都感覺到很舒服。這時候，鄉間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車，在夕陽下走出輕鬆和悠閒的韻律，在橙黃的調裡是一副寧靜安詳的畫，暖著人的心。起初我以為是鄉村尋常的小景，可是，當我坐在轎車近到可以看清楚趕車老漢帽簷下的.灰色頭髮時，我咂摸出其中的意趣了—那掛車兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車板上坐著一個乾瘦佝僂著後背的老翁，車尾處一根麻繩拴著一隻健碩的山羊。隔上一段距離看，這個由三種動物構成的團隊整體散發著一種無壓力的閒適，細處觀察，那隻山羊在騾子和驢慢吞吞的引導下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。

這使我感觸頗深，我明白了一個道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些，卻又無處不在。