滿分作文[錦集8篇]

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

滿分作文 篇1

一、留心生活，由小見大法

由小見大，是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進行取捨、濃縮、強調，以獨到的想象抓住一點或一個區域性加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。在作文時，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫的是小場景，刻畫的是小人物，但這並不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現出大的思想、意義。會考作文中，考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內容，揭示深刻的社會主題。

二、善於類推，由此及彼法

由此及彼，即運用發散思維，由此物聯想到彼物。針對此類立意的文章，作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達主旨;也可用板塊式行文，一般有兩個或兩個以上的“點”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。

三、關注熱點，由淺入深法

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時，考生要聚焦生活熱點，揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題，由淺入深地探求問題產生的原因，從現象出發預測事物發展的趨向或結果。此類立意的文章，不僅要回答“是什麼”“有什麼”的`問題，而且要回答“為什麼”“怎麼辦”的問題。

四、展開聯想，由實到虛法

由實到虛，是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選物件的表象，而且要揭示其蘊含的精神實質，即由對現實中某一事物的描述聯想到與之相關的虛擬內容。由實到虛法能使習作的立意更加深遠。

五、追根溯源，由果導因法

凡事有因，無因不成果，有後果則必有前因。因與果的聯絡，才構成了事物的發展變化。由果導因，是指我們由所描述的現象或結果推究出造成其現象或結果的本質原因。採用此類立意法，往往能使文章主題突出，底蘊深厚。

滿分作文 篇2

我的爺爺今年已過七旬，臉上寫滿了時間的塗鴉——皺紋，經過抗日戰爭的'他非常節約，可我每個週末都會去爺爺家，我的爺爺已經老了，所以難免會粗心一點。

上個星期六，我和爸爸又去了一次爺爺奶奶家。我們到了爺爺奶奶家，一開啟門，一陣涼意襲來，我悠閒地走到了靠椅，吃起了爺爺奶奶家的午飯，正當我吃得津津有味的時候，爸爸突然笑起了爺爺來，我非常不解，不過我聽到爸爸跟我解釋後，我也笑了起來！什麼？你想聽聽？莫急，聽吾慢慢道來。

上個星期五，爺爺準備要去開藥了。可還沒出門，爺爺突然發現病歷表不見了，爺爺奶奶心急如焚，就像熱國上的螞蟻。他們幾乎把都房子拆了，就只為了找到爺爺的病歷表。忽然，爺爺發現了寶藏，原來病歷表還在他的包裡呼呼大睡呢！哈哈哈，真是揹著娃娃找娃娃啊！

雖然我的爺爺很粗心，可他畢竟還是我的爺爺啊！

滿分作文 篇3

今天是星期六，媽媽帶著我們去安寧仁壽山附近的農家，感受一下秋天圖畫。

農家的果園一片連著一片。紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，又大又繁，一個個緊緊的擠在一起。看著感覺就很香，讒得我直流口水，我挑一個又大又紅又好看的，摘下來準備細細品嚐。

桃園裡，大多的桃樹上已經沒有了桃子，但枝繁葉茂，我們最愛吃的，聞名中外的安寧水蜜桃就是在這兒生長的。"在那桃花盛開的地方"就是這裡啊。

院子裡，圍牆外，到處都有棗樹，樹幹被我的腰還粗上好幾倍。棗樹上掛滿了紅的像瑪瑙，綠的像翡翠一樣棗子。院子裡晒滿了收穫的紅棗。

花椒樹上的花椒紅紅的，一朵朵，一串串，鮮豔無比。我好奇的`摘了一粒，用手一捏，擠出一些"油"來，我舔了一口，麻的我直吐舌頭。

回家的路上，到處都是賣桃子，蘋果和棗子攤兒。一個個蘋果在箱子裡你擠我，我擠你。啃一口，真是酸甜可口，美味極了!我再仔細一看，我一口咬出了個蘋果手機的圖案。我興奮地告訴爸爸，"看，iphone4"。

秋天是豐收的季節，我喜歡這如詩如畫的秋天。

秋天就像一幅美麗的圖畫，展現在我的眼前。

果園裡，果子都成熟了。你瞧，梨樹上掛滿了梨，黃澄澄的梨像一個個小鈴鐺高高地掛在樹梢。紅彤彤的蘋果，像一個個小朋友的臉頰，正朝我們微笑著。最讓人"口水直流三千尺"的就要屬那紫瑩瑩的葡萄了，在陽光的照射下，彷彿是一顆顆亮晶晶的瑪瑙。

花園裡，花兒們百花齊放，爭奇鬥豔。不過最鮮豔，最美麗的要屬菊花了。菊花的顏色特別多：有粉的如霞、白的如雪、紅的似火......甚至還有綠色的菊花。

田野裡，莊稼都豐收了。遠處，金燦燦的稻穀，一陣風吹過，稻穀泛起了金色的波浪，好似金色的海洋。這裡，金黃的豆子，在太陽伯伯的幫助下離開了媽媽的懷抱，蹦跳這到了另一個地方等待來年春天發芽。

秋天，你帶給我們的是一幅美麗的五彩繽紛的畫卷。

滿分作文 篇4

一天，陽光明媚，天上白雲朵朵飄，還不時有飛機像箭似的從眼前飛過。

我上學時看見同學們騎自行車，自己卻得步行幾百裡。心想：別人可以為什麼我不可以。我相信自己一樣可以學會騎自行車去上學。放學回到家，我向一個同學借了車子，我們約好下午教我學騎車，她想也沒想答應了，我非常高興我找到了老師。下午她非常講誠信，如期付約了，我們開始學習。

她告訴我“失敗了不要哭泣，失敗乃成功之母”。她開始教我騎車的要領，然後我們開始實際行動。

在學習過程中摔了無數次，具體已記不清了，我身上摔得傷痕累累，我看著我的身體心裡有點心酸，但這是自己決定的怨不得別人，有句話說得好“陽光總在風雨後”。在我堅持不懈[注：堅持到底，一點不忪懈。]的努力下，我戰勝了害怕不自信和軟弱。我在我的努力下學會了騎車。

我非常開心，我更懂得了一個道理：在人生的'道路上，想要成功必須有一顆持之以恆[注：持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。]的心，還要有自信。這天是美好的一天！

滿分作文 篇5

小李，徜徉於生命科學的海洋，躋身於國際學術前沿，讓人敬仰;小劉，流連於自然山水間，定格於時間的美景，惹人心動;而老王，也許沒有小李的聰慧敏思，也沒有小劉的超脫風流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術為完美藝術，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風采!

回望上下五千年，能夠在歷史的畫卷中留下一筆的，要麼是王侯將相，要麼是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發現，這些金戈鐵馬的英雄故事並不是生活的常態;我們也很容易發現，普天之下，芸芸眾生的故事從來都很少惹人關注，因為他們太過平凡，平凡如微風般在歷史的天空輕輕拂過，彷彿什麼都沒有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會的各個角落辛勤工作著，在點滴積累的經驗中迸發出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼裡，本該是最具風采的!

正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過的`鄰居、朋友，亦或路人;也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最後也默默無聞。是的，也許，歷史的天空不會留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過!但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子牛”，他們出於對生活以及工作的熱愛和責任，隨著時間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇!一如愛崗敬業的老王，在荊棘叢生的環境裡，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以為，這樣的老王，當然最具風采!

誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動容是最具風采的。因為，這樣的人往往位居社會的底層，他們嚐遍生活的酸甜苦辣，他們關注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執著。那些看似枯燥乏味的工作，對於他們來說，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的傑作，於是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因為他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風采。

在這個平凡的世界，平凡的你我也許沒有耀眼的外表，沒有超乎尋常的智慧，也沒有縱情山水的情懷，但這並不代表所有的風采會隨之遠去，因為，平凡之人也能在堅守與執著中迎來不平凡的未來。

其實，我們每個人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們彷彿一隻只平凡的蝸牛，揹負生命之重，憑著那一點屬於自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條溼溼的生命的軌跡，那裡有我們和老王一樣的不平凡的風采……

滿分作文 篇6

“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”每個人對錯誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯誤徹底改變了看法。其實錯誤並不可怕，可怕的是不認錯。

記得有一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個人在家裡。剛開始我還不願意，在家裡大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來丟去。我慢慢地平靜下來。我心裡想：“我要把房間弄得亂七八糟，好解我心頭之氣。”這時，善良的小天使鑽了出來，小天使說：“你不可以這樣子的。”我反駁道：“為什麼！”“這樣的話爸爸媽媽會罵你，會討厭你的。”我聽著聽著覺得挺有道理的。就在這時邪惡的小惡魔鑽了出來。對著小天使說：“你不要在這裡妖言惑眾了。小主人是不會聽你的，小主人，不要聽他的話，爸爸媽媽罵你又怎樣，時間久了這些事情也就會被慢慢忘記的。”“兩個說的都挺有道理的。還是讓上天來決定吧，小公雞點到誰，我就選誰。小天使勝，1比0，再來點點羊羊，點到誰來當肥羊。小惡魔勝，1比1……最後，小惡魔以3比2的差距戰勝了小天使。

我順照天意，開始了我的`破壞計劃，“噼裡啪啦”的聲音響起（其實都是那些破玩具發出的聲音）看著這間亂七八糟的房子，心裡不禁發慌，我開始回想起小天使對我說的話。我後悔了，我心想：“幸好這些破玩具我可以放在箱子裡，反正媽媽也不會看我的破玩具的。”我以迅雷不及掩耳之勢拿起了箱子，把那些破玩具一個勁的往裡收。在我著急收物品的時候，不小心打碎了媽媽的頂級香水，“怎麼辦呀！我這下可死翹翹了！”“叮咚，叮咚“門鈴聲響起，我透過門看門外是爸爸媽媽，我心裡就開始發慌了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起了掃帚，把碎破璃掃入垃圾桶。“叮咚，叮咚”門鈴再次響過，我心裡開始忐忑不安，怎麼辦呀，這香味太重了，消除不掉。我著急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。門外傳來了一陣聲音：“快開門呀，再旭。”我終究還是開門了，我看見了爸爸媽媽提著我最愛的零食和最愛的玩具。笑著對我說：“沒想到吧，”我的喉嚨不知被什麼東西堵住了，眼睛不知被撒了什麼東西，眼淚嘩啦嘩啦的往下流。我一把抱住了爸爸媽媽坦白了一切。媽媽對我說“香水不重要，重要的是要有一顆誠實善良的心。

這件事讓我明白：其實錯誤並不可怕，只要你敢於坦誠去面對錯誤，錯誤就會倒下，如果你一而再再而三的犯錯，你就會跌進萬丈深淵。

滿分作文 篇7

一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中那些煩瑣語句，冗長故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書海洋，這可真是一種高雅享受啊!

我愛讀書，這得歸功於我媽媽。

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什麼"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時獎勵：一張欣慰笑臉，一個充滿愛意親吻。從那時起，我就感受到讀書樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上童話故事、寓言故事……現在，我又迷上古今中外名家作品。《罪與罰》使我看清當時黑暗社會;《三重門》使我領悟應試教育殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得什麼是真正美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空神通廣大……我真正嚐到讀書樂趣。

我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天雲彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往遊玩時候，我就深深感到讀書樂趣。

書給我們這些負擔過重學生帶來太多快樂。回到家放下沉重書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?

書，陶冶我性情;書，豐富我知識;書，開闊我視野;書，給予我人生啟迪。

我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識以及深邃思考，確實能夠創造一個完美你!愛讀書，是當今社會青少年應該具備品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

滿分作文 篇8

黑夜的星光，彷彿有幾點靈光。在半空中，閃呀閃呀！好是漂亮，我正坐在“金絲籠”裡，看著它們，它們向我眨眼，像是在解除我心中的寂寞。家裡空蕩蕩的，只有我一個人，不知是該進入夢鄉，還是該面書思過，就在考試前夕，由感而發的我睡不著，只是一味地發呆，看著那不知從哪裡來的綠光！爸爸媽媽，永遠不會關心我在想什麼。繁忙的工作已夠他們吃不消的了，我就像小說主人公一樣，寂靜地等待，時間將我的記憶抹去！夜深了，窗外不知不覺已開始夜光奏鳴曲，好聽，但我無法入耳。

“媽媽，你看，那是什麼？”不知從哪兒來的聲音，是一名六七歲的小女孩。奇怪，這個時候的小朋友都應該睡了，難道小朋友也在為我失眠嗎？

“那呀，那是一隻只的小精靈！”慈祥的聲音傳了出來。從聲音上聽，這位，一定是一位好母親吧！我要是也有知心話的母親該多好？然而沒有，母親的嚴肅、繁忙，令我難以接受。當老師每次出到《世上只有媽媽好》的作文，我總是主觀地否定掉了。

天上的精靈又再向我眨眼了。我靜靜地看著它們，細細地聽那對母女的談話聲。他們在什麼地方乘涼吧！真好，城市也只是夜晚最清涼的！

“媽媽，我能作精靈嗎？”小女孩天真地道。我有點痴笑了。人是不能作精靈的，況且，那些營光，不過是營火蟲的本能，母親的想象力把它兒童化了。

“作精靈？為什麼？”母親有些百思不得其解。自己的'女兒平白無故不想作人，而想作這又小隻有光亮的“精靈”？

我也正納悶。作精靈？是嗎？是因為它能夠飛吧！飄到自己想飛的地方去。小朋友自然也會這麼想，他們的美好願望也只有當作童話中的故事。而我，畢竟是高中生了，單單一個精靈就可以想出大堆的聯絡。什麼嚮往自由，嚮往大自然，無拘無束，自由奔放，這些語文性詞語。

小女孩的回答正如我意料：“我想飛！我要飛，我想飛的感覺！”正如我想的：好比一隻麻雀，關在一個鳥籠裡。我渴望活出自己，做自己想做的事，讀書並不一定很累，或沒有興趣。只不過如果一味地壓制他去讀，就可能對讀書造成反效果。我也知道父母望子成龍，望女成鳳的心情，可有些事，是急不來的。

世界上並沒有十全十美的東西，人也沒有十全十美的人。

我同那素未蒙面的小女孩一樣，也在幻想天上的它――“精靈”，它不用怕牆的阻礙，照樣可以穿過去；也不用怕有人欺負它，它可以隱身；更不用為生活環境所擔憂，它不用吃飯……只要飄來飄去，活像一位旅行家就行了。幻想著，幻想著……

就在這天夜裡，我夢見自己是一隻精靈，在父母親的身邊來回地飛呀飛，看著他們，他們也看著我，笑著……