在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫友情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫友情的作文 篇1
“把握生命裡的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔迴盪起，使我不由自主的想到了友情這個詞。
回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們為我鼓氣;在我痛苦時，他們與我分擔痛苦;在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續前行;在我快樂時，他們也由衷的開心。
幼時的友情充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，彷彿像兩隻剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！
兒時的友情充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不願停歇，常常在白白淨淨的湖邊輕輕的吟唱著《友情地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。
少時的友情充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心裡的`煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心裡的事。
我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純淨，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對於友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心裡最純淨的的感情。我們用生命裡的每一分每一秒去感受友情吧！
寫友情的作文 篇2
塗塗，再見！
身穿紅色連衣裙的女孩轉身，望著人群中那個小小的身影，清冷孤寂，她把頭昂成一個倔強的弧度，僵直的線，看不清表情的臉。
再回首，淚水模糊了雙眼，那個倔強的身影被人潮淹沒，晶瑩的淚珠以千古不變的弧度優雅地墜地。
（一）
老師說過，兩點之間直線最近。我深信不疑，而且我絕不會讓自己的人生路上多出任何一筆。——塗塗
昨天卡卡告訴我，她要搬家了，去一個很遠很遠的地方。當時，我正忙著給她織一副蹩腳的手套。我假裝沒有聽到她的'話，從包裡拿出另一隻織好的手套，幫她戴上。“喜歡嗎？”我的聲音沒有一絲溫度。卡卡緊緊地抱著我，低聲啜泣。她說：“塗塗，我真的不想離開你呀，我走了，誰陪你在小河邊聊天，誰陪你在黑暗中發呆呢？”
我有些粗暴地推開她，轉身離開。她沒有看見我在冷風中的眼淚，在星空下，連成一道直線。
（二）
塗塗一直說，兩點之間直線最近。我沒理由地相信，可為什麼我覺得哪裡錯了呢？——卡卡
爸爸的工作有變動，我們一家要搬去內蒙古大草原。塗塗跟我說過，她嚮往草原的自由，還有那裡的草原狼。我吃驚地看著她，她的手裡抱著一本《狼圖騰》。
她說如果她是那隻被囚禁的狼，也一定不會屈服，會一直跟命運抗爭到底，直至死亡。
那天我最後一次去學校。我看見她的課桌上放著那本《狼圖騰》。我竟鬼使神差地把它塞進了我的包裡。
我在心裡說，塗塗，再見！
（三）
我想我的身上真的存在狼性，我不會容許自己出半點差錯。——塗塗
卡卡走的那天，我縮在候車室的角落，在人群中準確地捕捉到了她的背影。忽然，卡卡轉身，面對我的方向。於是我倔強地抬起頭，咬著牙，把嘴抿成一條僵硬的直線。我緊盯著卡卡，直至她的背影被人群淹沒．
（四）
終於站在了草原上，我要尋找塗塗一直念念不忘的狼。雖然我知道，那兒近徒勞：——卡卡
我躲在草原上，看著藍天白雲，想著塗塗。一天就這樣無所事事地過去了：媽媽來催過幾次，可我依然一動不動地坐在草原上，她沒有辦法，只好坐在我的身旁。
遠處隱約傳來狼嚎，我驚喜地叫起來：“媽媽，你聽，狼！”媽媽奇怪地看了我一眼：“哪有狼？”我產生了一種很奇妙的感覺，塗塗也在狼群裡，她是那隻最倔強的狼。
（五）
我無力反駁數學定理，但我會用自己的行動去證明。——塗塗
我走了，我揹著一個很簡單的小包袱，上了火車。但是我不知道自己要去哪。
卡卡，你在那邊還好嗎？有沒有想我？如果沒有，就忘記我吧，我們之間的距離到底有多遠呢？縱使我們之間有一條看不見的直線，我也無法到達你的身邊，就像那天在車站，那麼近的距離，但是光線遵循的直線定律讓我的視線無法到達。
難道是我錯了嗎？如果兩點之間不是直線最近，那會是什麼呢？
（六）
塗塗，你錯了。完美的距離永遠不是通過直線找到的。——卡卡
那本《狼圖騰》我看完了。相反，我沒有像你一樣固執地要到狼的身邊，那樣的結果只有死路一條。知道草原馬為什麼跑不出直線嗎？草原上隱藏著極深的鼠洞、兔洞，隨時會讓那些跑直線的馬摔到殘廢。我們也一樣，如果你的心不那麼的冰冷，如果你肯邁出一步，我們就會擁有一個共同的天堂一
雨後的天空中橫架著一道彩虹，在草原上彎成了一道巨大的曲線。
塗塗，彩虹的那邊是你嗎？塗塗，兩點之間曲線最近啊，你知不知道？
寫友情的作文 篇3
還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。
你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時有些頑皮。
是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著我，讓緊張的我慢慢放鬆。你說過：“嘿嘿，坐在我後面的女生數學成績穩步提高！”我不知你是怎樣看待這個問題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時有些淘氣。
你每次都會把我當作男同學，因此你總是一而在再而三的犯著老毛病，你知道嗎？因為這樣，我體會到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個男生，像你一樣，帥氣，開朗，強勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……
我還想和你在一起，雖然你有時有些頑皮。
你是我在男生中最知心的朋友，我一有問題就會問你，原因只有兩個：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時有些小差錯，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時，總會認認真真，儼然一個小老師樣的，那種威嚴、自信，無人能比（誇大）！並且，你還能發現嗎？你的語言組織能力很強，每次你一講題，連廢話都沒有。我曾試驗過，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘！（最後，還不明白）你就是我的輔導老師！你不知道，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時，有些無厘頭。
其實，每個女孩子多多少少會有一點兒隱私，可我的一點兒隱私都被你發現了！我暗暗的把你定做我的目標，我的對手，可你都知道了，還想把我定做目標，當然，也是對手。不是有一句話說：對手就是朋友？我就是這麼想的，當你對於我來說是個哥哥的話，我願意成為你的妹妹，因為我想讓你教我自信、堅強。定做目標後你的'成績似乎越來越好，我也毫不客氣的追逐著你，在追逐你（成績)的過程中，也學到很多，比如：“失敗了可以再站起來。成功沒什麼了不起！”
我不是冰心，沒有那麼好的文采，來歌頌你，有可能還談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會了我點點滴滴，感激你教會我做人的道理，感激……
還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴，而是學習，是一種對哥哥的信任，信任你會教我更多！
我還想和你在一起！
寫友情的作文 篇4
友情是什麼？友情是朋友之間的友誼。有了友情可以戰勝一切困難。友情對於一個人來說很重要，如果沒有友情，那麼他的人際圈是不完整的！所以大家好好珍惜友情。
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無私者在友誼面前無私奉獻，他的一生都是甜的`，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸於溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！這樣我們就知道友誼對我們的重要性。
在五年級那一年，因為一件小事，而失去了一個好朋友，所以我現在珍惜每一個好朋友，但在上個星期，我跟HB打了一架，以致我的人際關係又降了一級，我現在在後悔當初為什麼要打他。我還是勸勸大家為了自己的人際關係，保持好自己的人際關係。
人際關係十分重要，保持人際關係，交好朋友，抵制壞朋友。
寫友情的作文 篇5
時常在睡夢中，還依稀能望見你的影子，但卻是越行越遠，最終消失在視線中。醒來後，眼前又是一個新的天地。——題記
你是我兒時最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂園——老房子。
很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時的容貌，還時常出現在我年少的夢靨中。我對你的情懷，像是遊子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因為我的童年裡，有你!
不知你是否還記得，那個回憶中的春季，那個門牙還沒長齊的小孩，在你的懷抱裡，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!
不知你是否還記得，那個回憶中的夏季，那個跌跌撞撞的小孩，在你的庇護下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!
不知你是否還記得，那個回憶中的秋季，那個不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的`路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個只屬於你我的祕密，埋藏在心底，永不提起!
不知你是否還記得，那個回憶中的冬季，那個對你依依不捨得小孩，在你的呵護下，終於要長大了。我即將遠行，離開有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點點星光，在那一刻綻放開來，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過的樣子，最終也沒被我看見。只是在離別的一刻，我彷彿聽見了你一聲悠長的嘆息。銘記心底!
這麼多的回憶，不知你是否還記得?此時，滿懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個長者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!
寫友情的作文 篇6
聞著淡淡的書香，朋友，我忽然想起了你，想起了我們之間的點點滴滴。
——題記
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，心誠則靈，讓我們從此是朋友……結識新朋友，不忘老朋友……”正陶醉於淡淡的書香中，耳畔響起這首動人心醉的歌，那熟悉的旋律久久縈繞，以至於悄然留人心底……
起身望著窗外那盆喇叭花，抬頭望了望烏雲密佈的天空，好像剛被墨水洗過一樣，黑呼呼的，怪不得門口臥著的老狗吐了吐舌頭，悻悻地回到窩裡呢!狂風肆虐，一場大雨將至，鳥兒撲稜稜地飛到巢裡，不再探頭出來，小樹彎下了腰，彷彿在等待風雨的.洗禮……
她今天要回來了，望著烏雲的傑作，心裡默默祈禱，希望雨點不要落下來。我們鬧了點彆扭，我一生氣將“絕交”這兩個字眼留給她，一揚頭，走了，留下一個冷漠的背影讓她哭泣。不知為什麼心裡就像窗外的喇叭花一樣飄忽不定，是緊張嗎?我不知道，那盆喇叭花是她送的，我不由地憐惜起來，將它小心翼翼地拿進來。思緒飄到了兩個月前——
拿完作業，她突然跑到我家，我還在生氣，緊緊地關著房門，她告訴我她要到外婆家過一段時間，她還說她買了一盆喇叭花送給我，希望它能夠陪伴我!是呀，我們從認識開始，就從未離開那麼長時間。她走了，我默默地開啟房門，看見桌子上有一盆紫色的喇叭花，旁邊有一張紙，說：“別生氣了，好不好?”我心裡那個倔強的面具頃刻化為灰燼。
風把思緒拉回現實。
兩個月了，每一天我都想向她道歉，告訴她我想珍惜我們之間的友誼。
雨中，一個撐著淡色的傘，迷糊而熟悉的身影慢慢走來……
寫友情的作文 篇7
友誼，像是一杯茶，喝過後回味無窮，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜蜜，更像一瓶清醒劑，在困難中為我指點迷津。
朋友，是我生命中的一部分，賜予我友誼。友誼可以撐起一座純真的橋。友誼之火永不熄滅，當友誼經歷了不信任的這場風雨後，它就會輕易的熄滅。
在二年級的時候，我與他含著淚告別了對方，我不想與他分離，因為他是我最好的'朋友。他的父母為了他的學習就把他轉學了，因此我與他含著淚和遺憾分離了。分離之後，我很孤獨……
在一個暑假中，我在一棵樹下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。突然，我聽見有人喊我的名字，我轉身一看，忽然發現喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉學後，沒有人信任我，沒有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的生活，並告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開，但這一次我們沒有遺憾，因為他就在我的心裡從沒有分離。這是友誼的力量。這力量堅不可破。
之後這友誼使我戰勝許多困難。如果沒有友誼，我將失去一個好朋友。
寫友情的作文 篇8
現在，已時過境遷
貌非貌，花非花，霧非霧。現在，已是時過境遷！
曾幾何時，天空是蔚藍的，現在，已經灰暗了；
曾幾何時，花開得正燦爛，現在，已經凋零了；
曾幾何時，水清澈得見底，現在，已經渾濁了！
現在，已是時過境遷！
你，可還記得那葉曾經風雨同行的小舟嗎？現在已孤影斜印在水面！你，可還記得那條曾經嬉戲玩耍的小路，現在已無人經過，也是蕭條了！你，可還記得那共同生活了幾年的鄉村，現在已繁華了！
你，蛻去華麗的外表，現在已樸實無華了。你從城市來，從我的嚮往之地而來，與我相遇。我們開心地嬉耍時，你告訴我城市多麼美好，多麼讓人留戀，你告訴我你會再回到那裡去，帶我一起在“未來”的天空中翱翔。
你，沒有城市人對我的芥蒂。你有的是，一顆平易近人的心。你說我淳樸、憨厚、待人真誠！我笑著說所有的人都是這樣，你看向遠方的眼睛停滯了一瞬，隨之又亮了起來！
你走了，走向了你那久違的故鄉，臨走時，你說要帶我一起離去，但我拒絕了，因為我已長大了，想要自己闖出一片天地，一片讓你也向往的天地！
我，要努力地學習，這是我唯一能夠完成夢想的途徑，唯一能夠讓你也向往的道路！
我，成功地完成了學業，把自己融人了新的天地，融入了夢想的世界，也融入了你的世界。我來到了你的'城市！
我，在努力地奮鬥，同時也在改變自己！我瞭解自己，我已不再是那個憨厚、淳樸的孩子了，我發現自己變得圓滑了，這時我突然看懂了你那眼睛曾經停滯的一瞬。而唯一那顆真誠的心沒有改變，因為我還記得你——我的朋友！
一切的一切都在改變！唯一不變的是你我當年的那段友誼。
現在，已是時過境遷，而我，依然珍惜這段友情，珍惜那如夢幻的你！
寫友情的作文 篇9
人生，應該為友誼而生;人死，應該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》後，貼切的懂了作家薛濤的這句話。
《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個小男孩和他的好朋友小琪的故事。因為一場大病，小琪離開了小男孩，小琪走了，沒有回來過。一次偶然的機會，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個要求：幫她拿書包過來，必須很快。小男孩答應了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書包偷出來了。小男孩又來到剛才的那片曠野上。可惜，曠野上只剩下空空的草地，蒲公英都飛走了。小男孩又發現了一株很小很小的蒲公英，他高興地衝過去，可是，在他衝過來的時候，這株小蒲公英飛走了，帶著小男孩的一絲希望、一線曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。
現在社會上有許多對朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過你的忙，你中午就翻臉不認人了，忘恩負義、見利忘義了……等等。對朋友不尊敬，就是對友誼不尊重。這種人應該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的.女孩》這本書，以它做為榜樣，把它當做一面鏡子，每天按時照照自己，看看自己今天又做錯了什麼沒有。
友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的醜惡;友誼是一種無形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過分的心願。為什麼小男孩冒著危險去拿朋友小琪的書包?為什麼小男孩在失去一個普普通通的朋友後會那麼傷心地哭了那麼久?促使小男孩做這些的是一種什麼東西?以上三個問題，答案只是簡簡單單的兩個字：友誼。
寫友情的作文 篇10
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。——格爾頓
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋樑是你我彼此用心建築的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有後退，我想我回留守在這段時光裡，不離開。
一節語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學。老師的話裡，不僅有學習的重要。還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字裡行間裡少不了的是對學習的感慨，但少掉了三年裡和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡，曾經，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的`碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，乾旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣。人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等於珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
