在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的水彩筆作文，歡迎大家分享。
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時，老師送給我的獎勵。
水彩筆的盒子是長方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一隻小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對我說：“小主人，快點用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽，再用橙色畫出可愛的橙子。”我被小兔子的語言打動了，趕緊開啟蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那裡。我拿起紅色畫了一面國旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍色畫了藍色的.天空，最後又在草地上畫了幾棵大樹。經過我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現在大家面前。
下面，我和你們說一個我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學校要每一位同學畫一張手抄報。很快，我畫完了，可是這份手抄報，一身白色，不好看。於是，我用水彩筆給它們塗上了色彩，這樣手抄報穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報受到了大家的讚賞，我特別開心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報怎麼會變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好夥伴。
我的水彩筆作文2我有一盒既美觀又實用的水彩筆。它已經陪伴我多年了。雖然，它已經不能用了，但是我還是非常喜歡它。因為，這是我在幼兒園獲得的紀念品。
那些水彩筆放在一隻漂亮的盒子裡。盒子蓋上面有一行字“愛好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張選單，兩隻杯子和一瓶水。這裡是茶廳。茶廳邊上有一家報社。報社門口掛出了許多報紙。右上方是一個圖書室。那裡有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一隻垃圾箱，一棵大樹。大街上面有三位學生在一起散步。街上還有一隻小白兔，二隻小熊貓。小白兔揹著斜包，戴著一個蝴蝶結，身穿連衣裙，漂亮極了。一隻小熊貓，也戴了一個蝴蝶結，身穿連衣裙，手裡拎著一隻公文包，挺神氣的。另一隻小熊貓看來是一位學生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“BOY”。它身上揹著一隻書包，身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三隻小鳥也興致勃勃地在捕魚。
開啟盒子，裡面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫：一隻小白狗和一隻小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩隻小狗顯出了一付調皮的模樣。
直到現在，我還儲存著這一盒水彩筆！
我的水彩筆作文3美術課上，劉老師告訴我們下下週星期一要舉行一年一度的美術節，這次美術節要畫的是青花瓷。塗顏色最好用馬克筆塗。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業做完，迫不及待地拿出馬克筆塗顏色。我還沒開始塗，爸爸就進來發現我準備畫畫就對我說：“現在你就要考試了，要抓緊時間複習，現在就不要畫畫了。”我只好戀戀不捨地將水彩筆收起來。
上美術課的時候，有許許多多的同學都向我這裡借水彩筆。我無意中發現馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老闆說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺得馬克筆做工非常精美，每隻筆的兩頭都刻著數字，而且後面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色，很容易識別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。
