無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的生活酸甜苦辣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活酸甜苦辣作文1
我們每個人都想擁有一個和諧的世界，“和諧”會讓我們的生活更加快樂精彩。
酸酸的
我姓穆，所以有許多同學給我起外號，叫我“木呆子”，我心裡很難受，酸酸的。我覺得在班上非常不開心。後來我想到一個好的辦法。那一天，我來到班上，幾個淘氣包又跑過來衝著我大聲喊著：“木呆子！”出乎他們意料的是，我並沒有因此而生氣，而是神氣十足地說：“呆子好啊，是‘博士’的意思。”後來，班上的同學就不再給我起外號了，我也變得快樂了。智慧讓我和同學又和諧相處了。酸酸甜甜就是生活。
甜甜的
在我記憶的糖果盒裡有一顆最甜的，那就是我和班主任王老師之間的故事。
有一次，我拿著U盤給王老師交資料，王老師看了看我那小巧的U盤，親切地告訴我：“這U盤太小了，不小心很容易弄丟的，最好是在上面加個小繩子。”過了幾天，當我從老師手中拿回U盤時，驚奇地發現上面多了一個小小的裝飾物——一個漂亮的石頭魚。我心裡很甜很甜，上課時，我就把它攥在手裡，來激勵自己。後來，我的科技作文《榕樹爺爺的鬍鬚》獲得了全國三等獎，我多麼感激我的老師啊！現在，王老師休產假，暫時不能給我們上課了，我們很留戀老師，我就親手製作了一張卡片送給了王老師，王老師很開心。
和諧，讓我們師生生活更加甜蜜。和諧之花開在師生之間。
苦苦的
有一件事讓我品嚐到了苦瓜的滋味。一場春雨過後，我正走在回家的路上，看見一隻小蝸牛正在小路上慢慢地爬著。突然一個淘氣的小男孩，使勁地踩這隻蝸牛。看著那可愛的小蝸牛，被踩傷了，我很痛苦。我把它帶回家，精心照料著。過了一段時間，它的殼竟慢慢地長好了。我把它放回了草地。
一隻蝸牛也是生命，我們要尊敬和愛護每一個生命，世界應該是一個和諧的大家庭。
辣辣的
你嘗過辣椒的滋味嗎？那火辣辣的滋味可不好受吧！
在我的筆盒裡有十幾只筆，每隻筆都還新著呢！每次寫字的時候，我總是拿起這隻寫兩下，再換換那隻寫一寫。我爸爸發現了，大發雷霆，訓斥我說：“我們要環保，不應該浪費資源，你看看爸爸的筆。”那是一隻很短的筆，是拼湊的一隻筆。我心裡很慚愧，其實用完了可以買筆芯來換的。我懂得了環保，爸爸的臉上又充滿了笑容，我們父子的關係又和諧起來。
酸甜苦辣，才是生活的美味，和諧是生活中最動聽的歌。
生活酸甜苦辣作文2
在生活中，你一定品嚐過酸甜苦辣鹹的味道，可是你品嚐過陽光的味道嗎？我就品嚐過。那味道……請聽我娓娓道來。
“哎喲！你怎麼這麼能睡呀，快醒醒，太陽都晒到屁屁了！”我猛地睜開惺忪的睡眼，只見舍友一手抱著被子，一手不停地推我。
“總算醒了，我現在去晾被子，你也趕快起來晾被子吧！拜拜。”
“哦，拜拜。”我輕輕地揉了揉暈乎乎的腦袋。
我的大腦一片空白，呆呆地回味著室友剛才說的話。
“晾被子？對了，昨天高老師說過，今天會是大晴天，他還提醒我們拿被子出來晾一晾的。”想到這兒，我趕緊起床，抱著被子跑到樓下去了。
今天果然是個大晴天，陽光明媚，空氣清新，讓人貪戀這個早晨的溫暖。
哇！我見過人海、山海，可頭一次見到被海，各種顏色的被子像聯合國大廈前面的旗子，在晾衣繩上擺滿鋪開，如同一道耀人眼目的風景線。
可經過一番“考察”之後，我感到十分沮喪。陽光普照的地方都已經晒滿了被子，只有最北面還有塊地方能放下被子，可是那裡被前面的樓房擋著，陽光根本無法“插足而入”……唉，要怪只能怪自己起來得太晚了，“風水寶地”都被別人佔盡了。沒辦法，只好把被子晾在那塊陰涼地了。
“被子呀被子，你只能呆在這兒涼快涼快了。不過，出來透透氣也不是一件壞事呢，我下午來接你哦！”我自言自語地安慰著自己。
到了下午，我跑去那塊陰涼地收被子。咦？奇怪，這床被子不是我的，我的被子哪兒去了？我一下子矇住了：“難道有人偷了我的被子？不可能的呀！”
我用手撫摸著這床冰涼的被子嘟囔著：“這到底是誰的被子啊？”我正要高聲叫喊，突然，高老師從被子另一邊探出頭來：“王越，你的被子在那邊，這床被子是我的”
“啊！老師。您的被子怎麼跑到這邊來了？”我驚訝地問。
老師“呵呵”地笑了幾聲：“你這個小瞌睡蟲，是不是起來晚了，有陽光的地方都被別人佔去了？我怕你的被子晾不好，就把我的和你的調換了。”
“哦！”我恍然大悟，原來是高老師把我的被子“偷”到陽光地帶去了！抬頭望去，在不遠處的陽光地帶裡，我的被子正在那兒貪婪地吮吸著陽光。突然，我的心裡好像也被照進了一片溫暖的陽光。
撫摸著陽光照射過的被子，聞著被子上散發出的陽光的味道，暖暖的，甜甜的，像撲在媽媽懷裡的感覺，那感覺真好！
生活酸甜苦辣作文3
國中生活就像一盒豐富多彩的調味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。
只有邁進中學，你才有所瞭解到這裡的生活並不是你想象中的那麼簡單了。
國中生活學習科門不僅越來越多，而且作業也會隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學時代，我的學習日益繁重，作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之，中學可不像國小那麼輕鬆，從作業可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家，第一想起的就是作業，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了後來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業，也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮鬥，還在努力拼趕著作業，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著痠痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你，成績卻一無所取，一團糟。每一次的考試，都沒有理想的成就，那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。
甜，是情感上的儲蓄——友情。
它是患難中的傾囊相助，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時，有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收穫滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時，不管是進步還是落後，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續虛心，爭取做到最好。當自己傷心時，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵，心裡不也有一種甜t甜的滋味嗎？
苦，是在課上不能掌握與理解的新知識，不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。
在考試時喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報的更多。
有了苦，還會有辣。它是一種燙痛人的心。
辣在家裡，是自己不理想的成績時給前輩捱揍捱罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動作刺痛自心。辣還在學校，是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓，使我們茁壯成長。
國中生活的酸甜苦辣，種種口味嚐到心，也讓我感受到了學習的滋味。
生活酸甜苦辣作文4
酸是一種味道又是一種情感，它是悲痛、傷心的。誰都討厭這種味道，因為它是那樣的酸，酸到想吐。而我感覺，酸是一種享受，它是讓我千般地愛戀它，但它也經常帶給我一種心痛的感覺。
一、味道
從小特別喜歡吃酸的東西，尤其熱衷橘子。當剝開外皮時，看!裡面的絲線纏絡著中心的果實，我把它們強硬地分離，它們還依依不捨地相擁在一起，開啟一半橘肉，橘水立即濺滿我的身上，湧進我的心裡，唔!那滋味，甜中帶酸，酸中帶甜，好極了!
酸的味道又是那般地美好，我不禁又愛上了它。
二、情感
鼻子酸酸，眼睛立即湧出了淚水，我知道這是酸帶我的情感。一個人漫步在小路上，回憶著今天的月考成績，“不及格”映入我的眼簾，當發下來時，老師用疑惑的眼神看著我，眼神裡帶著疑惑和遺憾，平時那麼用功怎麼就考這點分數。一路想著各種對付爸媽的對策，真希望路能長的沒完沒了就好了，這樣就可以不用看到爸媽那失望的眼神，不讓他們看到我“飛流直下三千尺”的成績。可惜，奇蹟沒有出現在我的身上，當我走到家門口，正準備敲門時，門裡傳來一系列拍打的聲音。“孩子今天累一天了，剛回來就不要說她吧!”“好好，知道了!”頓時眼眶溼潤了，我走下臺階，外面天氣陰陰的，是在為我惋惜嗎!希望是吧!
三、面具
“不，我不要戴!”我立馬摔下面具，它空空的眼神看著我，是我對它產生了厭惡直到恐懼。當它重重的搭在我鼻子上的時候，兩眼邊都看不見，能看得見的範圍縮小，只有中間僅僅一小部分的空間，之後我感到了恐懼。每當我牴觸的時候，甚至抓起臉上的面具往地上一摔，“一下就好了”總是用這句話哄著我。每當參加重大聚會時，大家都戴上各種各樣的面具，他們用面具遮住了自己的面貌，在別人面前顯得很神祕，但在我的眼裡，他們都是怪人，個個都頂著那不漂亮的面具，自以為自己可以吸引人群，卻不知面具遮蓋了她醜陋的一面。從此，每當看到面具我對它都是睜一隻眼,閉一隻眼。
在現在這個社會裡，我們本能地戴上了那個“面具”，我千百萬次地想摘下它，卻發現面具下的世界是黑暗的。面具下你會發現互相看對方的眼神都帶著惡意的，但你再往“面具”裡看，大家的眼神又是那樣的溫和、友善。我曾千萬次試圖過把那個討厭的“面具”撕碎，又千萬次被朋友嫌棄，還是戴上吧!“面具”裡的世界那麼美好，何必讓自己那般否認呢!“一切都會過去的”。
面具下又是那般酸酸的,不知道何時才能脫離這種感覺。
酸中有甜，酸中有酸，酸是苦澀無味的，但又是那般情悽意切的，它讓人千般愛戀，又是讓人千般厭惡的。用我的話來講：酸是人生中的起點，只有踏過這一點，你才能有機會進入下一個地點。
生活酸甜苦辣作文5
在學校的生活是怎樣的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？還是每種都有呢？
-題記
酸
小靜是我的同桌，每次語文聽寫，她不免要往我這邊瞄，但是我不敢告訴老師，因為膽小呀。沒辦法，我只好，吞聲忍氣，希望老師趕快把我們調開。
一次語文聽寫，看，小靜有望我這邊看了，於是我把老師讀的“藜”，寫成“黎”，讓小靜抄錯，交本子的時候，我再加上一個草字頭。
嘻嘻，第二天，聽寫本發下來了，我全對，但是小靜就是錯了“黎”字。小靜生氣地蹬了我一眼，但是我還是樂滋滋的。
可能你們不覺得我有錯，但是下面的事情讓我後悔…
有一次，我生病了，沒聽到重要的數學課。第二天上學，數學作業就是求平均數（我沒聽到的那一刻）。
天呀！我沒有上那一課，怎麼知道，正是那是，小靜伸出了援助之手，噢，這些你沒學到，我來教你。。。頓時，我的心裡酸溜溜的，後悔不該捉弄她。
甜
小時候，作業經常有思考題，那時，都是我叫我爸幫我解決的，但是有一次，我是自己解決的，你看：
“哎呀！這道思考怎麼做？”我叫到。
可是，父母不在家......
“怎麼辦？下午要交的。。。對了，可以自己解決啊！”我靈機一動。
說幹就幹，我畫起線段圖，加上老師平時教我得點點滴滴，加起來，冥思苦想......
對了，就是這樣，說著，我就刷刷的寫起來。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裡甜滋滋的。我大喊：“我總與可以給自己解題了！”
苦
說到上學，誰都說苦，作業很多。
經常要做作業做得我頭昏眼花的，好不容易做完了一“堆”老師佈置的作業，剛想輕鬆一下，沒想到，“一波未平一波又起”......
“這裡還有我給你佈置的作業，不寫完別想玩。”母親大人下令道。
嗚，母令難為呀！嗚嗚......
辣
“這次考試，大家都不錯，但是唯有一個人，她是我們全班學習很好的，但是這次考試卻考‘砸’，我要嚴厲批評她，嘉（我）上來拿試卷吧！”數學老師生氣地對我說。
頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了，當全班批評我......
以上是我在校園生活的酸甜苦辣，其實在校園這個大家庭裡，生活是很有趣的！
生活酸甜苦辣作文6
無奈的我：
當學生的為什麼怎麼苦，我知道，現在苦以後甜，但是我有自己的想法，為什麼一定要被限制，家長的教導是我的動力，但是對我的打擊，永遠是我的失敗的主要原因，為什麼呢？學習學習，我知道，但是不是死學習，我要有自己的空間。
每一天似乎都很忙，忙，我想這就是學習把！！！
就快要期末考了，我一定要考好，才能開開心心地去過新年，不在有憂愁的新年，也好報答老師父母的教育和養育之恩~~
加油~
I is vrey good
好累：
累，一天接一天的學習，特別是期末考這一段，各個技能科都一起向我進攻，我想要堅持堅持，鐵杵磨成針，我一定會把辛苦的汗水化成開開心心的過新年~~~`
哈哈，看我的~一定行
學習成績下降怎麼辦？：
咳，想想現在的我，可是夠狼狽的，成績下降，我可得注意了，我應該分析分析為什麼，是不是換新老師的問題。還是我自己的問題，我覺得是新老師的問題，因為他講課的時候，我都不怎麼理解他講的，因為他講的太快了，加上不適應，所以我學習成績降了，不過我相信，我一定可以的~~~~~
六年級的我 ：
我想，六年級的我，是不是還是那麼的幼稚，還是要成熟呢？ 我想，應該表現出我成熟的一面了，其實我不是不成熟，只是我想：天真才是孩子的本性，但我現在不想了，我要認真投入到學習裡面去才行。
考試~~：
考試往往是令人害怕,當然,我們這次考試也不例外.更令我們悲哀的是考試後的事.-------
每次考試後我們都不用受到什麼殘酷的懲罰,但這次卻慘了:
我們班除了兩個同學以外(當然我不在其中)他們們還是同桌,(這令人懷疑他們是作弊的,大家都不服氣)但老師卻不懷疑,真令人~`咳!而剩下的這54個同學這麼辦呢?那就是把錯得最多的五六單元抄1500個字,慘~~從未受到這種懲罰的我們,一時間難以接受,大家都怪老師,我也怨恨老師的這個懲罰,但我事後想了想,覺的老師是為我們好,也難怪,當老師的都會這麼認為的,我們 應該多體量老師,他們為了我們付出了很多很多,他們選擇了教育的事業,並不是很多人都會這麼選擇的,他們有很高的文化水平,卻選擇了當老師,他們的思想是多麼崇高的啊
學習：
學習為了什麼?我迷惑了?
總之，學生為了以後，就是要學習學習學習學習再學習。
生活酸甜苦辣作文7
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，三年的國中生活轉瞬而逝，如今也要畫上了句號。回首走過的三年，留給我太多的.感慨。國中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。國中生活又是一幅色彩紛呈的畫卷，它展示著生活中一個個耀眼的線條，用奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
國中生活的確是值得記憶與回味的，它充滿了酸甜苦辣，由於我們飽嘗了這些滋味，在歲月的流逝中，我們的生活才會多姿多彩。
苦，乃生命之必嘗的味道。當我們為了應考而挑燈夜戰的時候，當我們在面對一堆堆的試卷而發愁的時候，當我們由於成績不理想而憂愁的時候，我們就會真正理解什麼是苦的滋味。這種滋味的確令人很難受，但是每當此時，我們都提醒自己，這是通往甜的必經之路。於是，我們就鼓起勇氣，正確調節好情緒，然後給自己微笑和自信，繼續奮鬥，當然，是為了理想奮鬥。
辣，是一種很刺激的味道。當我由於考試時偷看了同桌的試卷而被老師發現的那一刻，當我遭到那些“不懷好意”的學生的辱罵的時候，當我身為一名班幹部管理班級而被說成“出風頭”的時候，這種麻辣的滋味漂浮在心頭，令我很難堪也很痛苦。不過，我很快就跨過了這道坎，走向了坦途。後來，我知道了生活中的一些小事會使我逐步走向成熟，這又是多麼可貴啊。而“辣”幾次又算得了什麼呢？
酸，是一種欲哭無淚的滋味。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，鼻子總是酸酸的，偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心裡很酸。每當足球比賽失敗的時候，我也會為自己的隊友而心酸……太多太多讓我懂得了酸是一份生活的饋贈。它讓我懂得了成績需要付出的，努力才會得到回報。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白了“酸不過如此”。只要牢記這句話，我將不會害怕生活中的任何困難。
甜，是一種很幸福的味道。每當考試後，我的成績在班級裡的排名向前靠近的時候，每當籃球比賽勝利而有人讓我們簽名的時候，每當老師宣佈“放假”或者“下課”的時候，總會聽到我們的笑聲在迴盪，也許我們少不更事，也許我們還很幼稚，可是我們卻懂得了什麼是快樂，什麼是甜蜜的生活。這是我們夢寐以求的一種味道，如果一生能夠有太多的甜蜜，我們的生活也會更加多彩。
苦、辣、酸、甜交織在一起構成了我們國中生活的主旋律，經歷了太多的事情，我們懂得了這些滋味都是生活中最起碼的、最基本的，我們不會逃避苦，也不會害怕辣、厭棄酸，更不會只喜歡甜，我們會正確地面對，正確地處理好他們之間的關係，使我們的國中生活永遠留在我們的記憶之中，供一輩子回味！
生活酸甜苦辣作文8
學校生活就像個五味瓶，酸甜苦辣什麼滋味都有，給了我們許多的經驗……下面，我就把我的一些經歷向你訴說吧!
記得上次，雷老師點名要我背誦日積月累的內容。於是，我便信心十足地走上了講臺。沒想到臺上和臺下不一樣，有五十雙利劍似的眼睛，剛背出一段我就卡殼了。我緊張得要命。於是，雷老師提醒了我第一個字，我恍然大悟，立刻就背起來了。可剛背完了這一句，我又忘了下一句，我的心跳得比兔子還快，比袋鼠還高。這下可好，臺上臺下一片笑聲，有的同學捂著肚子笑得前俯後仰;有的同學恨不得趴在桌子上笑個夠，更有的同學滾在地上笑得爬不起來。我呢?外表看似平靜，內心早已是排山倒海，波濤洶湧，心想：這個洋相可出大了，以後在同學們面前還怎麼抬起頭來啊……
等了好久，終於輪到我上臺了。我的心提到了嗓子眼兒，唯恐說錯了臺詞，拿稿子的手也在發抖，全場的目光都集中到了我的身上。看著老師鼓勵，讚賞的目光，我也來了勇氣，亮開嗓門兒，拿著稿子說了起來：“雷鋒，這個熟悉的名字，曾多少次在我耳邊響起……”我一口氣說完了臺詞，就像竹筒倒豆子，句句乾脆利落。這時，場上氣氛一下子熱起來了，真是“四面掌聲”。我的意極了，像明星一樣走下臺。
今天中午，烈日當空，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地。毒劍似的陽光下，一群學生在嘰嘰喳喳地說話，根本就不把一旁的體育老師當回事。這群學生就是我們。
陽光下，我們望著浩浩，浩浩左搖搖，右晃晃，像是喝醉了酒似的。我們一邊笑一邊在討論：“浩浩真可愛!”這時，劉老師的臉佈滿了“烏雲”。不一會兒，劉老師發怒了：“成廣播體操隊形散開，都給我趴下，做俯臥撐!”這時，我們吃了一驚，之後便既不情願，也不反對地趴下了……
陽光下，同學們一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。這時，劉老師喊：“黃泰來起來!”啊!多現在是多麼地希望劉老師能走到我身邊，要我起來啊!這時，我看見劉老師正朝我走來，我欣喜若狂，可接待我的是劉老師用腳把我的腰一“頂”，我的腰就被“頂”了上去……
“叮鈴鈴……”班隊活動正準備開始，同學們一個個神采飛揚，我們也準備就緒。
上半節課，同學們一個個坐姿端正，在一絲不苟地認真聽講。就像幾十株花兒在接受園丁的澆灌。可到了下半節課，教室裡卻亂成了一鍋粥，翻書聲夾雜著嘰嘰喳喳的說話聲，教室裡簡直成了自由市場。我賭氣把臺詞給撕了個粉碎，然後呆坐在椅子上，低頭不語，目光直直地盯著地面，唉，真是沒臉兒見雷老師啊!這時，我的眼淚不由自主地淌了下來……
酸給了我成功的經驗，甜給了我充分的自信，苦給了我身體的鍛鍊，辣告訴了我做任何事都不能急躁。我愛學校生活，因為它給了我許許多多的啟示!
生活酸甜苦辣作文9
我願意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。
——題記
時間長河流到這裡，便到了九年級。行走在九年級，品味著九年級的酸甜苦辣。
行走在九年級，時時感到煩躁。
不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉著筆。“啪！”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業本，發呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳裡卻顯得那樣刺耳。九年級了，我終於來到了九年級，可等待我的，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。九年級，我們在拼搏的同時，老師也在奮鬥。九年級，不就是來磨鍊我的嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下脣，提筆繼續解題。
行走在九年級，偶爾享受歡樂。
數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎麼求？”男生指著黑板，回答：“在這裡作垂線。”“為什麼要作垂線？”“呃……”男生還沒想好怎麼回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接著便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。
行走在九年級，這裡充滿緊張與激動。
苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育會考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點，那裡是我的目標。奮力衝過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。
行走在九年級，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出才有回報。行走在九年級，在不知不覺中成長著。
行走在九年級，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裡。
生活酸甜苦辣作文10
告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的國中生活。心裡異常的興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來，想退也退不了.也許這樣一來才會令自己更加記得和回味國中的生活。
當我走進一個新的班級時，看到一位位陌生的同學，聽著他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的國小同學。接觸到一位位陌生的老師，看著他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的國小啟蒙老師。在這間寬闊的教室裡，我卻常常想起那狹窄的國小課堂。我的七年級生活酸酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短;當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在國小並沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嚐到了七年級生活的甜蜜。
記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到100名之後了。看到那人人討厭的“叉”號，聽到老師批評的話語，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬著頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考試快要來臨，一項項作業撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學校寫、在家裡寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一學期都沒有閒著的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸!
每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，愛我的國中生活的這些小插曲，愛這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。七年級的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裡，數不清校園裡留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著我成長!伴我在磨練中走向成熟!
生活酸甜苦辣作文11
星期五，第四節課的鈴聲終於打響。我無意中坐在我同桌的位子上，望著靠近走廊邊的窗戶，正視前方---也是我曾經讀過書的地方厚德樓。望著從那棟裡出來的學生不知道為什麼出現內心出現了一種很奇怪的心情，說成憤怒吧！也不完全是，腦海裡總浮現一些畫面。
這讓我不禁回想到以前來到這學校上學時的情景。對這個學校充滿好奇的我，內心又開心又膽怯。不管怎麼說我還是鼓起勇氣的走進七年級7班的教室，和大家成為了朋友。
那棟樓的第三層的第一個教室裡，還有可能殘留著不被歲月侵蝕——那時上課無聊在桌子上刻的那些字，現在看起來還真有點珍藏價值呢！在那個雖然是學習地方的我們眼裡去是快樂的遊樂場，真還發生了不少趣事!在那棟樓的走廊上會經常望著敏行樓那裡，渴望有一天我會站在那個地方直視那個曾經被我們看作是遊樂場的那個教室，回憶曾經發生的那些趣事，就好像是昨天發身的一樣。
還記的那一次年級的籃球比賽，一直都認為我們班籃球技術最差的我，沒有對我們班抱太大的希望，有時在旁邊無意間聽到別人閒言亂語，隱隱約約的聽到“九班那個體育委員很會打球，哪個班要是抽到九班就死定了，還有十二班的男生也挺會打球的，男生的身高都很高，而且都會打籃球。”聽到這些話時，我的心都涼了半截。我快對我們班徹底失去信心了。
那一天我們迎來了第一場的籃球賽，面對的是一班，還好還好，對站一班，我們贏了，這時我又對我們班燃起了希望。第二次，對站二班，雖然中途有些波折，但還是贏了。第三站，卻讓我有所擔心，這次對戰的可是就班，怎麼辦！九班啊!九班啊！怎麼會是九班，蒼天啊！我們還能不能愉快的玩耍了啊！雙方站在籃球場中央，一聲令下，比賽正式開始，先開始我們那落後了好幾分，九班的人開始得意了，我們班的啦啦隊也不甘示弱的喊起了加油!就在這時，馬老師選擇了暫停比賽，我們商量對策把九班的主力的體力消耗掉，比賽又開始了，打了幾分鐘的我們，已經把他們的主力給打躁了起來，顯然這個方法很成功。下課鈴的響起，比賽結束了，我們班又一次奇蹟般的贏了，就這樣我們班得了全年級籃球第一名。
上樓之後，馬老師非常高興，但高興過後馬老師卻拿出作業本說"今天把18，19著兩面寫完。”我們頓時懵了，然後馬老師就說了一大堆的理由來讓我們寫作業，但我們內心還是很開心。
這時，同學門紛紛走向教室，也意味著我們又要繼續上課了，望著你們離開的步伐，我們漸漸的上起可來，回想當初是多麼渴望來這棟樓上學的我現在是多麼想回到當初啊!
生活酸甜苦辣作文12
步入九年級的我，已經快15歲了。九年級，一聽就是個可怕的名詞，的確是這樣。因為，九年級學習都在背水一戰，準有明年的會考挑戰。
但是，九年級的學習生活緊張而有節奏，讓人呼吸急促，卻又充滿活力與精彩。人們常常說，“花季少年是最快樂的天使”，是呀！九年級生活苦，但又像個調味瓶——酸甜苦辣樣樣有。
一、酸
酸的味道很美味。如：酸角。讓人聽了“口水直流三千尺。”但九年級生活的酸，頗有另一番風味。那天早上，班主任一進教師，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸。大家預感到，一定是週六午自習太“活躍”了，引得班主任快“爆炸”了。他一聲河東獅吼，嚇得同學半死，大家個個被髮站，足足一節課。45分鐘，我們如鐵人般站立不動。難熬的45分鐘終於是熬過去了。可有人出現了症狀，有的站著不能動了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，別提有多酸了。”有人感嘆。班主任送給我們這碗酸湯，可真夠酸的！
二、甜
甜的味道很美，如：糖果。讓人吃了美滋滋的，但九年級的生活的甜，頗有另一番風味。那天下午，上化學課時，一個個死氣洋洋的，快五六點鐘的太陽，無一絲朝氣。化學老師知道下午第一節課不好上，個個像只瞌睡蟲。於是，化學老師靈機一動，說：“我告訴你們一個好訊息，你們也許還不知道。”“什麼好訊息？快說呀！”“我們等不及了，”同學們七嘴八舌的說道。“你們化學第一次月測在年績上第一名。”化學老師面帶笑容的說。大家頓時樂開了花。老師說願我們芝麻開花――節節高一樣，一次更比一次好。大家像掉進蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜，快把我們甜得夠嗆了！
三、苦
苦的味道不怎麼好，如：人見人怕的藥。九年級生活的苦，是比藥更苦的。每天午自習，同學們“生意都很好”，一下數學作業做哪裡哪裡，一下物理作業做哪裡哪裡，一下……大家叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。當你還未完成時班長又叫“時間到了快睡覺，不睡覺就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說的精英班，竟然有人搭“帳篷”(校服)，躲在裡面繼續寫，可好景不長，終於被發現了。下午自習又得在埋頭苦幹。擔“良藥苦口利於病”，還是寫完了。哎！這碗作業湯真苦啊！
四、辣
辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但九年級生活的辣，讓人痛苦怒堪。英語老師每天都要佈置作業，做錯一個要罰50遍，大家一時的辛酸油然而升，但沒有辦法，學生嘛，只得按章辦事。英語老師請吃的這碗麻辣湯，可真夠辣的！
九年級，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。
生活酸甜苦辣作文13
在我們成長的過程中，都經歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我們在風雨中成長。但成長的故事總是酸甜苦辣，意義非凡，其中有一些事仍然讓我記憶猶新，下面就讓我來給大家細細道來。
酸
去年，爸爸給我和表哥每人買了一輛滑板車。我拿著滑板車，馬上就扶著桌子笨手笨腳地站在滑板車上，然後就學著表哥，腳不停地左搖右擺。然而，滑板車並沒有想象中的順利前進，反而把我摔了個“狗啃泥”。“哎喲，疼死我了！”我揉了揉摔開花的屁股。表哥聞聲而來，對我說：“表弟，你這樣上滑板車肯定會摔跤的”。表哥邊說著邊騎上滑板車做示範。看著表哥那嫻熟的動作，我下定決心要學好滑板車……
終於，經過我不懈的努力，我學會了滑板車。
甜
上個學期的學科競賽（下面簡稱“科比”）我超常發揮，奪得了一等獎，在班上名聲大振！一時間，同學們對我的祝賀全都“蜂湧而來”。“劉桓滔，你小子不錯嘛！”“關鍵時刻超常發揮，是同學們的好榜樣嘛？以後要繼續努力哦！”這些都是老師和同學們對我的祝賀。而在家裡，家人也讚不絕口，處處拿我當榜樣。“兒子，不要這麼淘氣了！學學你表哥，又聽話，科比又拿了一等獎，你要向他學習。”這是姑姑經常教育表弟的一句話。Yes，我成功了！
苦
這一學期的第一次英語考試，我考砸了。那是一堂早讀課，我被英語老師（林老師）叫到了科組室。一開始，林老師問我評估一下自己有多少分，我自信滿滿地說：“大概有95分以上吧！”這時，林老師開啟抽屜，拿出我的那張試卷。我看了看試卷，頓時覺得五雷轟頂，原來我只有76分！林老師跟我說明原因：題目要求用阿拉伯數字來標號，我卻用了英文字母，結果被倒扣了24分！林老師還說：“我仔細地看過你的試卷了，要是用數字來標號，你就能得100分了。你說，應不應該打？”我小聲地嘀咕著：“應該。”於是林老師在我的屁股上狠狠地打了一下。我欲哭無淚，誰叫我粗心呢？唉，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
辣
這一學期，我班轉來個很野蠻的女孩，叫陳小韻。她長得很可愛，可你別以貌取人，要是她發起火來，保證什麼都被嚇跑了！於是，我們的班主任黃老師就安排她做班長。得知陳小韻做了班長，全班同學都提心吊膽，生怕有什麼做錯了，得罪了她。我們班的“淘氣包”小杰同學給她取了一個“雅號”：母老虎。接著，全班同學開始背地裡叫她“母老虎”。
有一次，我小聲地叫陳小韻“母老虎”，碰巧被她聽到了，結果，被她從三樓追到了一樓！唉，真是禍從口出！酸、甜、苦、辣這四個味道就像生活中的小插曲，這些小插曲讓我的童年生活變得絢麗多彩，讓我健健康康、快快樂樂地成長著！
生活酸甜苦辣作文14
鏡頭一
又和朋友吵架了，我獨自走在街上。昏暗的路燈照映著空曠的大道。每次都因為雞毛大點的事和她吵翻，以後該怎麼辦?然而性格生來就不服輸的我肯定是不會主動和好。明明想要握手言和，卻總是賭氣不去。看到朋友和別人走在一起，心裡總是酸溜溜的。唉，我真是死要面子活受罪。
鏡頭二
“鈴鈴鈴……”聽到熟悉的上課鈴，我的心裡不免有些發毛。這節課上數學，老師要公佈成績了吧?天哪，我的那張爛卷能打幾分啊?我不免在自己的內心深處慘叫。只見數學老師陰沉著臉走了進來，開始公佈成績，可是等老師讀完卷以後都沒有我的名字，我的心裡更毛了。過了一會兒，只聽見“王藝霖，120分。”啊?我聽錯了吧?我怎麼可能打120分呢?我的疑惑更多了。為了證實，我還特意擰了一下同桌的胳膊，聽到慘叫後才確定真的不是夢。看到捲上鮮紅的對鉤和“很棒”兩個大字時，我的心都被喜悅所填滿，同學向我不斷送來祝賀，我也在心裡對120有了信心。
鏡頭三
馬上就要期末考試了，我們每個人都有拼了命的決心。一進教室，就會感到一股硝煙的味道，人人的桌子上都放著小山一樣的書，每個人的腦袋都埋在書裡。雖然說這種方法很好用，但是每個同學都很累。雖說想要超過自己的對手，不過每個人仍在心裡慘叫，當初為什麼要向老師發毒誓?老師說這叫先苦後甜，同學們卻認為要是考不好就一就苦死了。集體叫苦中……
鏡頭四
中午在宿舍的時間，算的上是最美好的時光了，可以互相討論，互相說笑。然而今天中午，卻上演了一場鬧劇。某人帶了些魷魚絲來分，另外某些人就去搶。某人就不讓某些人全搶了，說要留給某女，而某女很有勢力，自然要多留點。某些人不聽，就留了一點點。待到某女回來時，果然比較憤怒，某些人集體作嘔吐狀，要把吃進去的吐出來，噁心的某女沒有食慾。某女說：“某女很生氣，後果很嚴重!”某些人身上的肉就開始打戰。她們之間就展開了貓捉老鼠。老師看到後道：“你們宿舍好麻辣!”
所有的事物都具有酸甜苦辣，生活也是如此，需要慢慢地去品，細細地回味，就會有所感悟。
酸使人憂傷。
甜使人愉快。
苦讓人無奈。
辣讓生活有了戲劇的效果。
只有將它們組合起來，就會變成生活。
生活中多一種滋味，才會繽紛起來。
生活酸甜苦辣作文15
我走進了九年級生活已經半個月了，生活和以前真的不一樣了。
酸：一個星期前，我和好朋友曉麗吵架了，也許真的是我的做法太過激，可是我的出發點真的是好的，只希望她能認清事實，看清楚這個世界不是如此簡單、美好的，未來不是像她想象的那樣，競爭是殘酷的，我只希望她能明白。可是她說她討厭我，說我很虛偽，我不明白為什麼，我究竟做了什麼，她會如此生氣。在這裡我想向她解釋一下，她說我寧願自己一個人去上廁所也不願和她一起去，她曾看到我，我沒有做過這種事，我不可能不把她當朋友。同時，文文也陷入了矛盾，是選擇我還是曉麗還有其他女生，文文很為難，選她們又捨不得我，選我又不想離開她們，我明白，這件事可能會讓我失去文文這個好朋友，這個對我生命很重要的人，但是我也要為她考慮，我讓她選擇她們，可是她依然和我在一起，原因是捨不得。那天成了我人緣關係又一個轉折點，我又走進寂寞。
甜：上學期我莫名其妙地從第二排到了第五排，那裡是差生的專座，我一個堂堂的全班第五怎麼能坐在那個地方？經過無數個日夜的煎熬，我終於回到了第二排，那天夜裡我做夢都在笑。家長會那天，忐忑不安的我回到家，默默祈禱，老師千萬別說我壞話。我爸爸回來了，他說：“你們語文老師說你考重點還是有希望的。”我一驚，語文老師居然如此看好我，我頓時感到心飛上了天！好開心！我絕對不能辜負老師的一番栽培。
苦：進入九年級，補課是少不了的拉，更可怕的是補習班越上越多，作業越來越多，主課越來越多，書包越來越重，管理越來越嚴，休息時間越來越少，我快累死了！
辣：教室裡越來越恐怖，電燈開關是壞的，電線裸露在外面，多媒體的主機被盜，班裡時不時來只老鼠光顧，前不久一個男生小宋開玩笑地說：“馬上那個燈掉下來。”坐在燈下草包同學立刻往後走了兩步，此時預備鈴已經打過，學校一片寂靜，那個燈真的就這麼掉了下來，“啊”全班一陣尖叫，把校長引來了，校長來了一看，馬上叫人來我們班檢查，33人（本來是34人，一個足球隊的比賽去了）個個驚魂未定地坐在座位上，草包同學對小宋說：“謝謝啊，你救了我一命！”我回頭對小宋說：“你今天什麼話都不許說！”不過這件事之後我們教室所有的安全隱患都沒有了。
