在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝同學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝同學的作文 篇1
雨在“滴滴答答”地下著，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎麼還不來接我？”我含著淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個人親暱地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對頭——劉佳，我理都沒理她。她問我：“怎麼了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對我說：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟著她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻溼了大半。到了我家，我感激地對她說：“進來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進屋吧！”我很感動，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天，我聽劉佳的媽媽說，劉佳得了重感冒，正在醫院打點滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時，一股愧疚之情湧上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學劉佳，你一定會原諒我以前做過的傻事的，對嗎？
謝謝同學的作文 篇2
六年的小教生涯要停止了爾還記得一位讓我感激的佳同窗他可是我的鐵哥們兒咱們倆的關係惡得很。說伏感謝，有這麼一件事兒實讓我難以忘記。
那一地是日曜日，我們多少個同學在一起踢球，所有我皆齊力發揮本人的球技，本事。我們都很愉快，踢得很興奮，踢得正訖勁時，意想不到的事產生了，在我帶球衝向球門時，因為我的鞋帶啟了，足一絆，摔了一個大跟頭，膝蓋先摔到地上褲子破了，我倒在地上，痛苦悲傷難忍，蓋開褲腿一望，那麼大的傷口，血淌不起，這時候，他走過去，看看我傷心，覓答我的情形，瞅我走不動了，他立即扶我起來，扶我到一邊勞動，又交著跑到商店，購了一瓶礦泉水助我盪滌傷口，我登時心裡覺得萬分衝動，可是再看那邊，這些共學們沒己理我，他們還在玩他們的，就他在幫我，我口面有說不沒去的味道。
從此，我們的友情更深了，他有艱苦我幫他，我有難題，他幫我，我感到他是值得我感謝的人，能有這麼一位賴同學，我很自豪，很高興。
謝謝同學的作文 篇3
謝謝你，向龍！
我要謝謝我的同學——向龍。因為，他教會了我做一個寬容大度的人。
開學以來，我一直覺得向龍是一個無私奉獻，任勞任怨的好學生。每次幹活，他都懷著一顆為班級服務的心。即使有人在背後埋怨他，他也從不計較，總是微笑著。所以，我和他漸漸成了好朋友。
但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹上叫著，太陽像火球一樣炙烤著大地，腳往地上一踩，就會冒起一串白煙。我這個七品芝麻官——美術課代表抱著一大疊美術書，吃力地向學校辦公室走去。剛剛來到樓梯的轉角處，向龍直衝過來，一下子將我的書撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。向龍氣喘吁吁，滿臉通紅，汗珠順著他的臉頰往下掉。他趕緊走了過來，幫我撿書：“對不起！對不起！”“你看你！大熱天的！你跑什麼呀？我的書全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那麼多的灰！我可怎麼向老師交差呀!”我急得直跺腳。“對不起！對不起！”向龍一個勁兒地說。可是無論他如何道歉，我都覺得不滿意。就連他幫我把所有的書撿起來、又一起送到了美術老師那裡，我也覺得那是應該的，對他依然沒有好臉色……
可是不久之後發生的一件事兒，讓我羞愧難當。那一天上書法課，向龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的墨汁滴撒到了向龍的新羽絨服上。看著那新衣服上刺眼的墨跡，整節課，我都無法安心……下課後，我不好意思地小聲說：“向龍，對不起，我上課的時候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責我，可沒想到他卻擺擺手說：“沒事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望著他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……
謝謝你，向龍。你讓我懂得——有時候，寬容大度一點。退一步，海闊天空！
謝謝同學的作文 篇4
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找夥伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴裡還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小夥伴所住的小區裡。走著走著，我看見一個寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人說過浪費時間等於謀才害命嘛！於是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象夥伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應該踩草坪。”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝同學的作文 篇5
愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裡.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室裡,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.
我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.
謝謝同學的作文 篇6
在人們眼中，熱心人總是警察、醫護人員、消防隊員……人們往往會忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個熱心人，他並不是什麼大人物，而是一個和我一樣大的孩子——我的同班同學小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假裡，我的心裡一直想到他。
這個學期，我的數學成績總是不容樂觀，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績便一次比一次不堪入目。這時我的“救星”出現了，他是班裡的數學大王小曄。
有一天，小曄看見我為一次數學成績而憂傷的時候，便主動對我說：“小梵，怎麼啦？又考砸了？要不要我幫你？”“好啊！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數學大王。他告訴我，考試時一定要認真審題，一行一行地看，才不會漏題，然後做題時不用太急，速度適中即可；最後，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，並在以後的考試中更加用心對待。 平時碰到了難題，我也就從小曄那裡得到幫助。
真是“一分辛勞一分收穫”，我的期末考試成績竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心裡對他充滿了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫著：小曄，謝謝你！
謝謝同學的作文 篇7
雖然時光會讓美好成為彼岸的花朵，但隔著歲月，風兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與溫馨。憑欄眺望，雪飄花放……
皎潔的月亮當空掛起，洇開一圈淡淡的光暈。天空上的白雲都攏在了一起，月亮透過一層薄薄的雲紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪坡上蟬翼般的`銀紗。今夜，月光似水，多麼的柔情。可是，我卻如此不安——做夢都沒想到，六一晚會，竟要登臺演出！第一次，第一次去登臺，心裡是滿滿的恐懼。如同那垂落下來的枝葉，對自己的前途，一片渺茫。
“怎麼了，害怕了？”耳旁傳來一聲問探。我輕輕地吐出兩個字：“是啊。”“有什麼好怕的，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢一場，醒來後，什麼都不復存在了。”是的，她就是這樣的女孩，對什麼事都若無其事，但卻會在身後默默地去讚許你。
為了不辜負，不辜負她對我的信任，我拼命地去練習，去付出。我相信，我的努力和她的打氣會讓我造就奇蹟。我也相信，付出與回報是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對我說：“加油哦！不要害怕，珍惜你在臺上的機會，一定會有意想不到的收穫！”那眼眸裡是滿滿的讚許。
華麗的舞臺，耀眼的燈光。站在臺中央的我，望見了在臺下緊皺眉頭的她，我想，現在她比我更緊張吧。我用餘光不自然的滑過她，奏起了這首輕柔的曲子。我彷彿看到了希望的曙光。如同她的眼眸，溫暖而細膩。如夢如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收穫了，收穫了同學之間的情。
張開五指，陽光絲絲縷縷地從細縫中灑落到肩頭，在肩頭開起了大朵美麗而透明的花。
沒有不滅的煙花，沒有不落的流星。在我的世界裡，永遠有一塊最耀眼的風景，永遠有一處最繁華的春暖花開。憑欄眺望，雪飄花放……
同學，謝謝你給我的所有。心，頓時開花。
謝謝同學的作文 篇8
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上佈置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最後一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎麼甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。
講臺上，老師笑眯眯地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒黴，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘後，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在牆角的野百合，多麼不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最後，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都願意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！
謝謝同學的作文 篇9
“咦？我的蓋子呢？”桌上本來有一個小巧的蓋子，現在卻沒有了，我急忙往抽屜裡翻了幾圈卻依然沒見我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰，該死的把我東西藏起來？都快放學了！我的眼神依然各處地方看著，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見我的蓋子了呢？”我拋著一絲生機，“沒有啊！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過我好像看見姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。
“姜銳是不是你把我蓋子藏起來了？”我火氣急大的質問他，心想：肯定是來報復我。面對我突然的質問，他有些不知所措，卻很快的說：“不是我！”“肯定是你！”快點把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個小小的決定。“真的不是我！”他站了起來，臉色顯的十分蒼白。我沒有搭理他，只是走的每個抽屜看一遍，“我也來幫你找！”他的口氣十分堅定，彷彿真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續找著。翻了一圈還是沒找到，拿起書包就走了。看了一眼彷彿比我還要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來的！
“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時候已經是星期一了，看見他高興卻完全沒有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的，卻因為我的誤會而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。
我佩服他的勇氣，他能夠沒有因為我的誤會而沒有幫我，我要學習他。
