在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
在我們學校的東面，有一座雨山。山上的樹木鬱鬱蔥蔥，樹下鮮花盛開，美麗極了！
站在山腳下，抬眼望去，就能看見一條寬闊平坦的山路，像一條絲帶，給翠綠的雨山增添了幾分俏麗。白瓦青牆在樹林中若影若現，點綴著山景。路旁開滿了鮮花，有欣然怒放的迎春花，有含苞待放的杜鵑，像一個個亭亭玉立的姑娘。草叢中，遍是五顏六色，叫不出名字的野花，有淺藍色，有米黃色，還有紅黃相間的，一朵一朵的，像一隻只小眼睛，朝我們眨呀眨。
地上很乾淨，為什麼呢？因為每隔幾米就有一個形似木樁的垃圾桶，上面還刻著“雨山公園”呢！我們都很自覺，有垃圾就隨手扔進桶裡，不能破壞環境。那要是我們走累了，怎麼辦？沒關係，道路兩邊安放著一條條長椅，你可以隨意休憩。那要是我們找不到去路呢？別擔心，登山小道的指示牌隨處可見，它可以幫助我們順利到達山頂。
媽媽說以前的雨山可不是這樣的，沒有寬闊平坦的馬路，只有一條條滿是碎石，被人踩出來的小路，一不小心就會滑到。路旁長滿了蒼耳，一不小心便沾得滿身都是，山邊還有許多破爛不堪的民房，垃圾隨處可見。可那個時候的雨山卻是媽媽玩耍的天堂。
啊，雨山的變化真大！我還是喜歡現在的雨山，因為它是我的天堂。
我們的作文500字 篇2
“丁零零……”清脆的上課另聲響了，我們飛快的進入教室。這時，我們的盛老師拿著這一個大袋子，裡面放著鐵絲、電池和鐵釘。我們大家丈二和尚摸不著頭腦地拿出老師課前要我們準備的材料。
老師在黑板上寫了一個字“電”。接著就叫了一位女生和一位男生上講臺。讓女生拿一支鋼筆，男生拿一把尺，然後使勁往頭髮上摩擦，再讓他們把各自所拿的東西伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間，奇蹟出現了：許多紙屑都自動粘在了尺上。正當我們看得目瞪口呆時，盛老師問道：“同學們，你們說是什麼力量使紙屑粘上去了？”
“是電，電！”同學們立即爭先恐後地回答。教室裡像油鍋裡落進了鹽似地炸開了鍋。她緊接著問：“哪來的電呢？”多數同學陷入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦唄。”
“對，是的，”老師高興地接過話茬，一字一板地說，“物體摩擦後能夠吸引小的東西，我們就說這物體的帶了電。”
“電池就是帶電的物體。”盛老師說著，便讓我們把課前準備的電池拿出來，並且用兩根鐵絲的一頭分別靠在電池的頭部和尾部，用手捏緊，並且把餘下的鐵絲繞在一起，然後試試吸小鐵釘。令同學們大吃一驚的是：電竟然能吸小鐵釘。我突然間明白了，電能產生磁力。接下來老師又為我們講解了什麼叫正電，什麼叫負電……
下課鈴響了，大家一個個不由自主地埋怨道：“嗨，這課也太快了。”
這種能夠親自實踐的課，我們喜歡。
我們的作文500字 篇3
“壞了，要遲到了。”
看到手機上顯示的時間——7：40我慌慌張張的穿上衣服，拿起書包就往學校方向跑。我邊跑邊在心裡想著：“這個杜小迪是怎麼回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平時她都來叫我一起去上學，所以我總是睡到她來，而今天媽媽不在家，杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲，所以我起晚了。
到了學校正巧年級老師在檢查，倒黴的我只好被記上名字。到了班裡。班主任正好在講課，看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡，淡淡的說：“進來吧，寫一千字檢討，下午放學之前交給我。”我回到座位上想著質問一下杜小迪，卻發現她今天沒來。
過了大約十分鐘，杜小迪氣喘吁吁的進來了，班主任同樣讓她進來了，待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣，還笑著對我說：“下課給你個東西。”我嘟著嘴哼了一聲。但其實很期待是什麼東西。
下課後，杜小迪從書包裡拿出一盒餅乾遞給我，笑著說：“你不是說喜歡吃我做的餅乾嗎？這是我今天給你做的。”我突然不生氣了，反而有些羞愧，原來今天早上沒來叫我是因為她在給我做餅乾，而且害的她也遲到了。其實我遲到根本不關她的事，都是因為我平常沒養成好習慣。
我跟杜小迪道了歉，她說沒關係，我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己：杜小迪這個朋友我交定了！
我們的作文500字 篇4
大自然的音樂家比比皆是，燕子呢喃，風吹樹梢，海水擊打沙灘，雨兒滴嗒，風兒呼呼這是多麼美妙的樂音啊！可是，隨著社會的發展，人們對經濟的需求與日俱增，這些歌唱家似乎已經銷聲匿跡了。
風兒再也無法撫摸樹了，因為諸多的樹木被人造成了一件件精美的傢俱。傢俱越來越高檔，傢俬店裡生意越來越興隆。風兒去卻越來越失落，沒有了樹兒的陪伴，再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了，原來那些隨處可見的小動物都成為餐桌上那豐盛的野味。
我們再也聽不到美妙的音樂盛會了。相反，我們能聽到的更多的是電鋸聲。
是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動物的慘叫聲……
誰不喜歡優美的歌聲，給人帶來心靈的陶冶，靈魂的享受？並不是任何事物都能用金錢衡量的。一味地追求更高層次的物質生活，給人類帶來的收益不可否認。可是，回過頭來，仔細想想，我們失去的與得到的似乎無法比較！
天空不再像以前那麼藍了，河水也沒有那麼清澈了，生活垃圾、工業“三廢”……這對環境造成的影響是無法用金錢來衡量的。
大自然是我們賴以生存的家園，我們必須善待她。她給我們提供的資源並不是取之不盡，用之不竭的。我們不能一味的索取。
我個人的呼籲，當然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當前的形式，發展經濟的同時，我們不能不重視環境問題！
我相信，有我們的保護，大自然的樂音不會停止，讓我們共同努力，共同呼籲，讓我們賴以生存的家園更加美好！我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來，重新湊響大自然的樂章，開始新的音樂盛會！
我們的作文500字 篇5
我們剛學完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時候，還以為他的兒子是一個好吃懶做的人。當讀到第三自然段時，才知道原來是一個很知道孝順的人。僅來到爸爸身邊以後，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出。看來，不是隻看父親或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級的同學都讀過這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的乾點家務活。和在學校尊敬老師，按時完成作業，儘可能的讓老師多一點休息時間。然而，最重要的是：要珍惜現在的時間，好好學習，打好基礎，為將來考個好大學，出來工作掙錢，給老師一個喜訊，給父母一個滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。“給”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的'快樂在於付出，而不是索取；希望她的兒子做一個有益於社會的人，一個，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
我們的作文500字 篇6
清晨，一陣陣悅耳動聽的鳥叫聲把我從睡夢中驚醒。是誰家的鳥兒唱出這樣婉轉動聽的歌呢？哦！原來是居住在我們樓下的舒伯伯家，他家有種類頗多的鳥兒。
舒伯伯近五十歲了，彎彎的眉毛下有兩隻黑黑的大眼睛。他待人挺和善，這也許和他喜歡養鳥的習性有關。舒伯伯嗜好養鳥，為此，他還花了許多心血給鳥兒們做了一個大籠子，並在周圍的空閒之處擺放上了許多花草，院子裡只留下了一條窄窄的小道。每天清晨，他都給鳥兒們餵食，真像是個護鳥使者。
他家的鳥兒顏色各異，形象不一：紅的、綠的、黃的，有的像雄姿英發的邊疆衛士，有的像精神飽滿的歌唱家，還有的像俏皮可愛的孩子。哦！對了！我聽媽媽說，他家還有一隻鷹呢！
時間一久，鳥兒們便和舒伯伯產生了一種難捨難分之情意。有時，鳥兒們一見舒伯伯來啦，便呼呼的齊齊飛到舒伯伯身上，而舒伯伯則像是關愛嬰孩一樣，任意讓它們踩來踩去。
這不，今天，舒伯伯的一些好友來他家看鳥。我忽然聽到一陣陣爽朗的笑聲，便忍不住往下望了望。原來，一隻淘氣的鳥兒趁舒伯伯不注意，悄悄地落在了舒伯伯的頭上。
每天清晨，只要我從舒伯伯家門口經過時，總會忍不住地望上幾眼，聽上幾聲婉轉動聽的鳥鳴，豔羨著他的生活，也默默地祝願著這位養鳥人。
我們的作文500字 篇7
看著一本又一本的作業堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會有一個什麼樣的變化？揉著發痛的太陽穴，一個聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”
在國小，我可以風趣的說一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重擔正一點一點地加重著。
從以前每天8點就進入夢鄉，一下子蹦到每天10點才沾到枕邊，這簡直就是在玩笨豬跳嘛！任何人一下子都無法適應。有時，望著桌上的那堆作業，我只是在想：“睡一下，馬上就起來。”可是，剛剛閉上眼睛，腦海就會浮現出老師那嚴肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。
其實，不僅僅是在學校有壓力，在家裡也是。“坐好，快點寫作業！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢神那揪了回來。想發火吧，想想有對不起他們，他們也是關心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的苦水犬往肚子裡咽。
雖說我們都是90後，生活條件相對來說都會好許多，但是，唯一與以前不同的是，學習的擔子更重了。也許吧！正是現在的條件好了，才對我們的學習要求也提高了吧！
有時，我真的很懷疑，當初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當初那個信心滿滿的國中新生又到哪去了？看看現在如此狼狽的我，我的心裡有一種說不出的感覺。是愧疚感，還是？
15歲，又長大了。在我的心裡，這個年齡正是壓力的昇華期。不過壓力，壓力是我前進的動力，勇於克服困難才是我現在最應該做的。
我們的作文500字 篇8
開啟窗戶看風景的時候，那高出其他建築物的煙囪冒著煙，馬路上各種各樣的車來來往往，人行道旁矮小的長勢不良的樹幹上寫滿悲哀。
想起走在路上時偶然聽到一段對話。“媽媽，為什麼要有植樹節啊？”“因為保護環境啊。”“為什麼要保護環境啊？”“因為環境不好了呀？”“為什麼聽電視裡說保護環境，環境還是不好啊？”小女孩又仰起頭，年輕的母親一時竟無法回答。
人類已經活了那麼久了，地球活了更久了。那麼那麼久過去了，我們還剩下多少時間？
在各種各樣的書上看到數不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得，如果這樣的民族還存在並發展著，那麼現在的先進文明也不過是小兒科。因為環境的問題，也還是說毀滅毀滅了。
唐朝強大的軍隊都不能奈何的樓蘭，卻因為樓蘭人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現在還流傳著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的詩句，想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭，還是有一絲悲哀。
羅布泊的水乾了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫早就是歷史了。；羅布泊本來應該是一個美麗的詞語，是讓人想把任何美好的詞語都用上去的地方。現在呢？唔。是彭家木、餘純順遇難的地方，是“恐怖”、“神祕”之類的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時候，就會覺得如果人類沒有任何拯救行動的話，世界的未來是可以預見的。
其實，我也就是想到在街上飄來飄去的垃圾，隨便說說而已，我們又能改變什麼呢？
我們的作文500字 篇9
地球，水和我們很難想象地球上如果沒有了水會是怎樣?自從盤古開天地以來，是凡有生命的哪一個能離開水的滋養呢?隨全球變暖，北極、南極的冰川面積融化的越來越少，許多動物、植物已經滅絕或已瀕臨滅絕，是誰造成的後果，知道人類心裡是否有數，但每滴水的心裡可都有數，我在網上查找了很多與水有關的資料，截至20xx年3月22日，貴州黔西南州已經連續227天干旱，旱情達到特重級。全國2212萬人因乾旱而飲水困難，其中79%的人無正常日用水。聯合國曾警告說，如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到20xx年，將有27億人面臨嚴重的水短缺，如今已有近10倔人無法獲得安全的飲用水，1/3人口生活在水荒地區。在許多地方，因為管道和運河洩露以及非法開採，損失了30%—40%甚至更多的水……
人類該覺醒了，為了自己的一點私利，損害的不只是別人，也是你和你子孫的未來。我們要努力的從自己做起，低碳生活，節約每一滴水，比如說：隨手關掉水龍頭，用洗完澡的水沖洗馬桶，儘量用低泡沫的洗衣粉洗衣服，這樣就不需要用大量的清水漂洗，洗乾淨同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8，洗澡的時候儘量用浴缸，因為一個人5分鐘淋浴用的水，比發展中國貧民一整天的生活用水還多……
我們的地球已經在人類的無意識的破壞下千瘡百孔，我們賴以生存的環境越來越糟糕，生命體離不開的水源越來越少，如果再不行動起來，人類將走向滅亡。
我們的作文500字 篇10
20xx年的4月22日，又一個世界地球日，從太空向地球望，地球是一顆白，藍，綠相間的美麗星球，真是一副令人驚歎的油畫，湛藍的海洋、碧綠的大地、潔白的雲朵簡直是一顆絕世寶石。
月球妹妹驚歎的問地球：“你的面板湛藍湛藍的，頭髮茂密蔥鬱，真好看，12年前你的面板上還漂滿垃圾，頭髮乾枯稀少，那時你的狀態簡直讓我啞口無言，現在的你又健康又有活力，連消失幾億年的恐龍都回來了，感覺年輕了10億歲呀！”
地球自豪的對月球說：“這都是因為大家的環保意識越來越強，科技也越來越發達，大家都很愛護我，為我做了很多事情，瞧！今天正好是世界地球日，大家都在為我的健康更加努力。人類為了讓我的面板變得乾淨，建造了成百上千個海水淨化廠，還製造了一種叫海上垃圾車的無人駕駛潛水艇，它們會在大海里打撈垃圾，送到陸地上的垃圾處理廠。“
地球指著自己的頭髮說：“你看，植樹機器人大面積的種樹造林，這種機器人會根據不同的環境不同的土質，選擇不同的樹苗，這樣樹的成活率就會很高。比如在草原上種無花果樹，在邊疆區域種橡樹。而且還有專門施肥澆水，保護樹苗的機器人，所以我的頭髮越長越好了啦！”
地球還開心的向月亮妹妹介紹，為了還原生態環境，科學家破解了恐龍的基因，並且成功複製出了活恐龍，已經建立起了恐龍家園。
這就是20xx年的地球，人人環保，善待地球，地球變得越來越可愛，乾淨。
