無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛讀書的作文1
我是個如假包換的“小書蟲”，只要跟書打上交道，那準是“一書既看，駟馬難追。”特別是媽媽給我買的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁，可媽媽為了保證我的睡眠時間，總是催我早點休息，每次我都讀不痛快。
有一天晚上，媽媽又逼著我早早睡覺，我在床上翻來覆去總也睡不著，腦海中不是《澠池會盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負荊請罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動魄，讓我的心像踹了一隻小兔子似的怦怦直跳，怎麼也平靜不下來。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個鯉魚打挺鑽進被窩，然後拿起手電筒看了起來。一頁，二頁……我像一匹貪婪的餓狼，如飢似渴地讀著。書中的情節跌宕起伏，令我也身臨其中。恍然間，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著大軍討伐商軍，幫武王一統天下；一會兒，我又成了臥薪嚐膽的越王勾踐，經過十年沉澱，忍辱負重，最終消滅了吳國；一會兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰楚王，誓不受辱，捍衛了齊國的國格和國威……
正當我看得津津有味、如痴如醉時，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進來，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺，但是這怎麼能騙得過媽媽呢？我只能無奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……
在我的書櫃中，至今已收藏了足足上百本書，它們見證了我的成長曆程。書，天賜的嚮導，使我置身於歷代偉人之間，聞其聲，觀其行，見其人；書，忠實的夥伴，在我遇到困難、挫折時，給予安慰和勉勵；書，一葉小舟，帶我駛向知識的彼岸。書，讓我學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。讓我們一起愛書吧！
我愛讀書的作文2
耶！終於寫完作業了，我一陣風似的跑到書櫃前開心地取出一本書，津津有味地讀了起來呀，裡面的小人跳出來了！我們再一起玩，一起說話，別提多開心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開心地讀著，突然聽見媽媽叫我。我抱著書一邊看，一邊往過走，聽見媽媽說，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這麼個東西。“哦”，我回了一聲，仍舊抱著書，一邊看一邊找，可我找了半天都沒找見。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點菜要糊了！”“媽媽，沒有！”“啥？沒有？不可能！”媽媽快步走了出來，從袋子裡取出兩個柿子，說“這是啥？”我還沒楞過神來，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書來，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽見是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒聽清楚，哎！
因為愛看書，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒了，叫我給它倒一點。我捧著書，拎著一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道。看書的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這裡，我大笑了起來。媽媽跑過來一邊收拾，一邊說我乾點活還要工錢，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來。
我愛讀書。媽媽常說，遇上我這個小書蟲，做什麼事都心不在焉的，無藥可醫啦！唉，誰讓我是小書迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書嘍！
我愛讀書的作文3
每個人都有自己最愛做的事，比如我的最愛就是看書，簡直就是一個“小書蟲”。只要我沉浸在書的海洋裡，不管外面發生了什麼事，我都會渾然不覺。
記得有一次，媽媽在外屋喊我，叫了好幾遍我都沒有聽到，因為我已經被書中的精彩內容所吸引，正在津津有味地讀呢。直到媽媽進屋把書收走，我才發覺。
我在讀書時還有一個小毛病，就是喜歡邊吃東西邊讀書，吃著零食讀書對我來說真是一種享受！雖然偶爾會有食物掉在書上，不小心把書弄髒，但這個“小怪癖”我還真是捨不得放棄呵！
既然提到了讀書，那就不得不提起我喜歡的作家——楊紅櫻了。從《淘氣寶馬小跳》到《笑貓》，只要看到楊紅櫻的作品我都會如飢似渴地一口氣把它讀完。尤其是她寫的“校園小說”系列，更是我的最愛。她寫的每本書都是那麼輕鬆幽默，同時也會令我深深思考，楊紅櫻阿姨是一位擁有童心的作家，她是那麼的懂我們！
讀書給我帶來了無窮的樂趣，可多少也產生了一些不太好的後果。其一，因為我幾乎無時不刻地捧著書，甚至晚上睡覺前不看上幾頁就無法安然入睡，所以我的視力越來越差，只好小小年紀就配上了一副近視眼鏡。其二，如果你來我的房間，真不好意思，你可能連下腳的地方都沒有，因為到處堆滿了書。說我的房間“一片狼籍”也不為過，地板上，地毯上，桌子上，床上，沙發上，到處都是書，想看書了，隨手就取，多方便，所以更不願收拾了，為此媽媽總和我生氣，每當這時我就把書胡亂塞到櫃子裡，可過不了幾天它們又都“離家出走”四散各處了。
書帶給了我許多許多樂趣，我會永遠愛這個不會說話的朋友。
我愛讀書的作文4
書和我是一對形影不離的好朋友，他一直伴隨著我成長。
小時候，爸爸常讓我多讀點課外書，說讀書要從小打好基礎。慢慢地我開始接觸了書，在上幼兒園的時候，我常看一些印著童話人物的畫冊，每到週末，爸爸都會給我買一本畫冊回來，我就津津有味的讀了起來。看著裡面那些古怪的童話人物，讀著那密密麻麻的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時間一天天的過去，我漸漸上了國小，慢慢的對小畫冊沒有了興趣。
在我上國小三年級的時候，我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇，瞧他說出來的話，真讓人浮想聯翩。後來，我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》……我讀這些書時，我就忘了吃，忘了睡。
在我上五年級的時候，我逐漸發現爸爸每天都是手不釋卷的樣子，我就問爸爸：“爸爸，您你為什麼每天都有這麼多書看，快說，這些書是從哪裡來的。””天上是不會掉數的，可有的地方有的是書。“爸爸笑著說：”這些書當然是從博物館借來的了。“我一下大喜過望，要求爸爸為我借些書，爸爸答應了。
到了第二天，我發現爸爸抱回了幾本關於名人故事的書，這些名人分別是周恩來，侯寶林等等。當我翻開看了好幾頁後，終於知道周恩來小的時候，每天都為一日三餐傷腦筋，但是他從來沒有忘記讀書，侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水品達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
讀完這些書時，我深受啟發：過去的名人在生活條件下是那麼艱苦，生活條件那麼貧窮，他們都能夠堅持讀書。而現在我們的學習條件越來越好，我一定要發奮讀書，提升我的學習能力。就更讓我們喂中華之騰飛而讀書吧！
我愛讀書的作文5
我很愛讀書，家裡的櫥櫃裡全都是我心愛的書。每次，讀書的時候，我都會有同一個煩惱，那就是：書櫥裡的書我都很喜歡看，那看那一本好呢？
我放書可都是很有秩序的,我已經看完的書有103本，放在三個紙箱子裡；我最最心愛的書有35本，放在我的“藏寶處（是我的床底下）”；我比較喜愛的書有78本，放在書櫥裡。
每天放學回家，一進家門我就要問媽媽一句話：媽媽，你和爸爸今天晚上出去嗎？帶我嗎？如果他們出去，又不帶著我，那我就會歡天喜地，如果不出去，我就會垂頭喪氣。因為，在家裡，媽媽給我制訂了三條“家規”。1.每天看書不能超過3個小時；2.每次看書不能超過30分鐘；3.每個星期買數量不能超過5本。這三條家規，就像是警察給我判的三條罪行一樣，讓人跟們無發接受。
每天，我都會盡量的把課間全都用來讀書，只要聽見老師說這節課是閱讀課，我就會欣喜若狂，因為我太喜歡讀書了！
我最喜歡看冒險、偵探、破案這一系列的書，有時候會看點童話和小說。
有一次去書店，媽媽給我買了三本書，一本是《藍色的海豚島》、另一本是《小男孩的故事》、還有一本是《烈日下的太陽》。這三本書中，我最喜歡的是《藍色的海豚島》和《烈日下的太陽》。這兩本書看完以後，我才看起了《小男孩的故事》。我沒想到這本書竟然這麼好看，我看得津津有味，愛不釋手。這本書講述了：一個小男孩和他的爸爸媽媽去商店裡買東西，出來以後，這個小男孩走丟了。一走就是二十多年，他的爸爸媽媽老了，他也長大了。在二十年後的某一天裡，這個男孩有和他的爸爸媽媽偶然相遇了！
哎！書，是人類進步的階梯，沒有書，就等於一個人丟失了一輛者一樣，書是最寶貴的東西！
我愛讀書的作文6
"書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉"等的一些話說得一點也沒錯我愛書，書帶給我快樂，帶給我啟迪。
小時候，儘管我不識字，但是我很愛讀那些文字少的連環畫，這些書中的圖畫，在大人眼裡，是幼稚極了的、沒用的一些色彩而已，但是在小孩子眼裡，那些畫可以變成他們的理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環畫，他讓我明白了不管是什麼事情，我們都要試一試，不論是結果註定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒有開始就自己沒有了信心，那註定是要輸的。所以我們不論是做什麼事情，不論是我們的實力比對方弱多少，我們都要試一試。
後來，也就是長大以後，書豐富了我的生活，我常與書中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運，甚至有事還把書中的事或人當作了現實生活中的，而將許許多多的事情判斷錯了。書，還讓我瞭解到了中華民族的屈辱近代史，多麼雄壯的一個國家啊，居然被連他十分之一都不到的英國，日本，法國等國欺凌。但是在看到中國第一顆原子彈爆炸後，中國終於從任人宰割的時代站了起來。這將近一個世紀的近代史是多麼的屈辱啊。
書，還是一位老師，它指導著我取得優異的成績後不能驕傲，自滿；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。
書，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養育是偉大的，讓我明白了不能自滿，驕傲……
相信這句話，書，永遠是人類進步的階梯，人類智慧的源泉。
我愛讀書的作文7
一日無書，百事荒廢。書，為什麼這麼吸引人，讓我著迷？請看。
鏡頭1：午夜閱讀
“滴答滴答……”指標無情地指向10點。“女兒，去睡覺吧！別看！”書中：“宋武‘哦！’大叫一聲，閃到青石上，酒成冷汗流了出來。又餓又渴，老虎撲向宋武……”現實：“天哪！媽媽，讓我看一會兒。”“廢話少說！馬上睡覺！“真是個程！無奈，放棄“投降”。
我靈機一動，衝進房間，藏了一件“祕密武器”。躺在床上。（已安裝！）眯著眼睛，我媽把前腳留下了，我露出了真面目，嘿嘿嘿！我左手拿出一份備用的《水滸傳》，右手從床上拿出一個“祕密武器”——手電筒，然後鑽進了被窩。嘿嘿嘿…
第二天，不用說，一隻“國寶”——“熊貓”誕生了！
鏡頭二：上課看書
我“專注地”（表面上）聽著數學老師講課，在老師回頭的同時，0。1秒內迅速拿出一本《三國演義》的書。不一會兒，他津津有味地抬起頭來。突然，同桌踢我，拼命擠眼睛看我。哎呀！這是3級“警戒”！我看到老師帶著“蒙娜麗莎的微笑”向我走來，“救了我”，即將“淹沒”在書海中。我同桌，下次早點提醒我好嗎？
鏡頭3：課後閱讀
上完最後一節“可怕”的課，我就不再上課看書了。下課後我很有魅力的對《十萬個為什麼》笑了笑，嘿嘿嘿！親愛的書，我來了！愛虎油！（我愛你）…
鏡頭4：
“我愛你，就像老鼠愛大米一樣……”燈光下，我抱著書跳舞，忍不住唱歌。書，你是我精神的食糧，我一直瘋狂地愛著你！
我愛讀書的作文8
爺爺是棋迷、奶奶是戲迷、爸爸是球迷，而我是個“小書迷”。我喜歡獨自一個人在角落裡津津有味地看著我心愛的書。
小時候，在幼兒園裡聽老師講故事，在家我便纏著媽媽給我講故事。學會了識拼音認字我便又總是纏著媽媽，給我買童話書。還沒上國小，我就看了許多的童話書。那一則則的童話是我童年最好的夥伴。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧復古花費更多腹大笑；我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠的朋友；我看《賣火柴的小女孩》，為她悲傷她殘酷的厄運。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，是因為讀書能幫助我的學習，學作品，不再滿足於童話故事書，就這樣書成了我最親密的夥伴。
書豐富我的知識。每當讀到一本好書入迷時，我彷彿進入了書的世界，當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我會悄然淚下……
記得有一次，我在樓上看《感動國小生全集》，我正在細細品味，“什麼才是真正的友誼，什麼才是真正的人間真情。”這時，媽媽在樓下喊道：“吃飯了！”“來了，來了。”我胡亂說道。過了好久，媽媽見我沒有動靜，便生氣的說：“你到底還想不想吃飯了，飯菜都涼了。”這時我才極不情願地下樓，手裡還拿著書，一邊走一邊看，走到最後兩級臺階，一不小心，腳一踩空，摔了一個大跟頭。我還故作堅強，對媽媽笑著說：“沒事，沒事
現在幾乎每個星期天，媽媽總要帶我去圖書館借書看。我一頭扎進這書的海洋，不停的徜徉在書的海洋裡。圖書館規定每次只能借兩本書，但我恨不得一下子借個十幾本，回到家如飢似渴的把他們讀完。
我愛讀書。書，給我知識；書，給我快樂；書，永遠是我最好的朋友。
我愛讀書的作文9
童年的我很愛讀書，有時愛不釋手。讀書的時光總是美好的。
我認為書籍是人類最好的夥伴，讀書是獲取知識的渠道，是豐富人生積澱的好途徑。讀書是一種品位，可以從書中感到香氣。《穆斯林的葬禮》曲中掩卷，蕩氣迴腸，含蓄蘊藉，如泣如訴，能觸動讀者的味蕾。
讀書是一種愛好，可以從書中感受到哲理。《謎語大全》歷史悠久，源遠流長，每則謎語短小精悍，構思巧妙，趣味濃郁，給人以精神振奮。
我能從書中感到書的韻味：“落花有意，流水無情。君住在長江頭，我住在長江尾。日月思君不見君，共飲長江水。君當作軸磐石，妾當作蒲葦，蒲韌如絲，磐石無轉移。山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫！“雖然這些話是出自一篇愛情詩，我這個年齡段有點不適合，但為了以後嘛，很定是有好處的啦！
我能從書中看到一些改變你一生的名人名言，真的，真的可以改變以你的一生，有許多都是我的座右銘。像三毛：“生活，是一種緩緩如夏日流水般前進，我們不要著急我們三十歲的時候，不應該去急五十歲的事情，我們生的時候，不必去期望死的來臨，這一切，總會來的”。《三毛流浪記》因此被我設為《我的哲理，座右銘記》。
愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人幾乎都是讀書的人。讀書，使人思維活躍聰疑智慧。讀書，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書，使人博學識，學窗陣。讀書使人無憂無慮，回味無窮。讀書，使人插上翅膀，飛向美好藍天！
以書為友，能陶冶我們的情操；以書為友，能汲取滋補我們的營養；以書為友，能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。
讀書長智，讀書達理，讀書明德。讀書應該成為我們青少年永遠追求的時尚。讓我們珍惜大好時光，發奮讀書吧！
我愛讀書的作文10
童年時代，許多人在玩耍中度過，收穫的是一份自在的快樂；而我，是在閱讀中度過，收穫的是一份滿滿的快樂。
爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜裡儲存了很多小故事，從中認識了可愛的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……於是，和媽媽一起看書的時光，我悅！
到了五歲那年，我已經認識上千個漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的新聞。爺爺呢？總會時不時地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂融融的相處時光，我悅！
時間過得很快，轉眼間我已八歲，到了上國小的年紀，在長輩們潤物無聲的薰陶下，我迷上了看書。因為看書，課本上的生字難不倒我了；因為看書，老師欽點我為教學小助手了；因為看書，同學們稱我為“識字大王”了……在同學們崇拜的目光中學習，我悅！
隨著年齡的增長，書，在不知不覺中就成了我最要好的夥伴。古代名著也好，外國文學也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個人物。隨手拿起一本《愛的教育》細細品嚐，安利柯可真是我們學習的榜樣，既大方，又善良。“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說起書中的人物來，我簡直是如數家珍。與夥伴們一起玩耍時，交流的話題增多了，我悅！
前段時間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見了，就給我找來了小說，我看得如痴如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執的摩嚴。陪著小骨一起傷心，一起快樂，我悅！
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯重要，讀書也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長。成長中有書相伴，真好！
我愛讀書的作文11
老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀課外書，可以增長我們的課外知識，提高寫作水平。但是以前我一直對看書沒有興趣，覺得看書花費的時間太長，很枯燥。
我不明白為什麼有那麼多人愛讀書，整天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書後要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業，然後想站起來放鬆放鬆，只見周圍的同學都在看書，什麼《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學借了一本《水滸傳》。
此時，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎麼啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點猶豫不決，我頭腦中進行著激烈地思想鬥爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。於是我告訴自己必須靜下心來看書。
我輕輕地開啟書面，慢慢地讀來，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中迴盪。
“好看，真是太誘人了！難怪有個同學已經看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會這麼好看，這麼誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄雲外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養成了愛看書的習慣。每天只要做完功課，我就會捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會覺得心裡空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個習慣自豪，也會一直保持這個習慣。我想：“這個習慣會令我今生今世都受益無窮的！”
我愛讀書的作文12
每天晚上，我就像一隻貪婪的小老鼠，躺在“大米山”裡，沒有盡頭的吸著書的精華。
就如西頓動物記裡寫的，阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一隻優秀的信鴿，翅膀上有三個代表出色完成任務的印記。一天，阿諾夫去送一個重要的信件，可是，阿諾夫全然不知自己已經被瞄準，只聽“砰”的一聲，一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進了阿諾夫的胸脯，阿諾夫頓時感覺有一股鑽心般的痛。突然，從空中摔了下來，拼上了它年輕的生命。
讀到這裡，我彷彿想象到阿諾夫那豐滿的翅膀多麼的光輝，多麼的'搶眼，它飛的有多麼的快，好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無情的子彈。
我多麼想穿越到書中，去觀看阿諾夫那英勇的身影呀！還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯，可是我卻不能，我卻不能去書中看到阿諾夫，還有阿諾克斯它們發生過的英雄事蹟。我真為此而感到無限的惋惜啊！
我長大以後想像旅行家一樣走遍全世界，然後拿起手中的紙、筆，畫下一幅幅動人的畫面……與別人分享。
我還想長大以後去西頓動物記裡寫的一個個動人，一個個驚心動魄的地方，領略那裡無限的風光，就如西頓動物記中描寫的一樣，其中，有一段令我印象十分深刻，這一段就是出自西頓動物記中的永遠的領袖銀斑中的。這一天晚上，銀斑突然聽見貓頭鷹的聲音，銀斑頓時毛骨悚然，就在這時，銀斑又聽見了貓頭鷹那恐怖的聲音，就在這時，銀斑還是放不下心，於是衝了出去，突然，銀斑發現了一隻貓頭鷹，於是，銀斑將貓頭鷹引開了，可最終還是死在了貓頭鷹的手中。
讀到這兒，我渴望化為一隻烏鴉去營救銀斑，即使死了，也不會留下半點遺憾，因為，這是一種多麼高尚的情懷呀！
這本就是我最喜愛看的一本書，它讓我懂得了許許多多的知識。
我愛讀書的作文13
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。
小的時候，我喜歡看一些童書在裡面找點樂子。但是，很快我發現：家裡的那些圖畫書已經滿足不了我的求知慾。於是，我便搭公交車去書店看書，雖然路途很遙遠，但我還是樂此不疲，因為書對我的吸引力實在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛讀書，每本書都具有自己獨特的優點。例如：從《假如給我三天光明》中我體會到做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永遠地依賴別人。從《駱駝祥子》中我體會到了舊社會的黑暗，現在的社會是多麼的美好幸福。從《八十天環遊地球》中體會到做事要有計劃做到“今日事，今日畢”不拖拉，學會克服困難。這些都是我在書中學會的。
我覺得書是陽光，溫暖我受傷的心靈；我覺得書是小船，讓我在漫漫書海中玩耍探險；我覺得書是翅膀，讓我在蔚藍的天空中自由的翱翔；我覺得書是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺得書就好像是給如飢似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵的安慰，給傷心流淚的人一個溫暖的擁抱。真是照應了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句話。
讀書可以讓我穿越時空走進書的世界。走進《紅樓夢》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛情，走進《西遊記》我看到了唐僧四人西天取經的種種遭遇，走進《草房子》我看到了油麻地孩子所發生的各種事情。看書不僅提高了我的文化修養和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來，真所謂是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書使我成長，也使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以我以後一定要多讀書，正如古人所說：“好讀書，讀好書。”以讀書為榮，以讀書為樂。
我愛讀書的作文14
我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨遊；書是知識的天空，我就像天空中的一隻小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會到讀書的樂趣。
小時候我愛讀童話，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動著我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時流連於“明月鬆間照，清泉石上流”的意境，有時發生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語感。閱讀，可以鍛鍊你的瀏覽速度。好書要反覆讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會有一個比大海更為廣闊的心靈空間！
我愛讀書的作文15
在我的書櫃上，有著各種各樣的書，比如：童話書、古今名著、故事書、有科幻書、有動漫書……我經常會去閱讀這些已經被我整成褶皺不堪的讀過很多遍的書，現在依然愛不釋手。
陪伴我最久的是那本似乎落滿灰塵的《安徒生童話》，它放在我書櫃的最上層，雖然被時光塵封許久，但每天看到這本書，我就會聯想起它帶給我的美好時光……記得小時候，媽媽每天都會講故事哄我入睡。其中我百聽不厭的一個故事就是《海的女兒》，我被美人魚的美麗、善良、能為愛付出一切的精神深深感動了。當聽到媽媽讀到美人魚化作泡沫時，我難過的快要落淚了。我的腦海裡浮現出了美麗的泡沫，我想，就算是美人魚化作了泡沫，那也是世界上最美麗的景象，最無暇的泡沫。還有一篇童話令我深有感觸，那就是《醜小鴨》。醜小鴨出生之後，人人都嫌棄它，經過時間的打磨，自己的頑強努力，豐富自己的內在。終於變成了一隻美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的，只要真誠、善良一樣可以光彩奪目、美麗動人。如果你的心靈不美，那你就是一個醜陋的人。
在眾多圖書之中，最霸氣的要數書櫃中間那重量級的“四大名著”啦！其中我最喜歡的就是《三國演義》，雖然這本書是文言文，讀起來有有些生澀難懂，但是我藉助工具書逐字逐句把解釋串起來，這樣一遍讀下來感覺內容實在是精彩！從中我認識到了神機妙算的諸葛亮，驍勇善戰的趙雲、重情重義的關羽、疑心重的曹操……
書是人類寶貴的財富，在知識的海洋裡，豐富著我們的閱歷，開闊我們的眼界，充實我們的精神儲備，他像一盞指明燈，照亮我們前進的路，他是一架進步的階梯，讓我們走向知識的殿堂。
我愛讀書，我願與書終生為伴。
