無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的美就在身邊作文6篇，希望對大家有所幫助。
美就在身邊作文 篇1
美，無處不在，美就在我們身邊。只要你認真觀察，就會看到這個世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
一個夏天的早晨，我們一家人來到西湖遊玩。一來到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹叢中開滿了各種各樣的鮮花，有散發著幽香的菊花，有進口品種的石竹花……，各種花兒爭奇鬥豔，競相開放，好不熱鬧！最為出名當然是荷花了，“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫照！池塘裡，一條條可愛的魚兒歡快地游來游去，它們在荷葉下嬉戲、打鬧，玩著捉迷藏，說著悄悄話呢！荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑著，它們構成了一幅美麗的風景畫。
而旁邊的海棠花樹也令人駐足觀賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，那海棠樹呀，簡直是花樹、是玉樹！沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風吹來，滿樹的海棠花隨風飄落，好似下了一場花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩如畫的美景之中，卻看到了一個與這些美麗的景象極不和諧的畫面：遊客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會兒，地面上，花叢中便佈滿了垃圾，那樣的動作著實令人不齒。
看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹籤所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前！雖然心裡感到可惜，卻沒有伸手去撿拾垃圾，因為我認為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續朝前去。
傍晚時分，當我再次來到那“垃圾場”裡。我突然看見了一個老爺爺，他白白的鬍子，瘦骨如柴的身子穿著一件佈滿了破洞的衣服，頭上頂著一頂破草帽，腳上穿著一雙布鞋，正佝僂著身子，撿拾著那些垃圾，將它們扔進空空的垃圾箱。他應該已年過七旬，卻還是在保護著那些美麗的花兒和可愛的小草，看到這裡我的眼眶不禁被浸溼了，多麼質樸無華的老人！我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個老爺爺一起撿拾垃圾……
西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句。但是，在這美麗的環境下，老爺爺那樸實而又善良的面龐才是最美麗的！
美就在身邊作文 篇2
生活就像一杯白開水，清清淡淡，平平凡凡。
我曾抱怨生活平淡無趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎著燦爛的陽光哼著歌兒，開心的向教室走去。當走過轉角處的垃圾桶時，我看都沒看它，用手捂住鼻子打算快步走過去。不用看也知道，那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻。可是這時，我卻覺得不對勁兒。“呀，今天怎麼這麼幹淨，沒有臭味兒？”我詫異地看著那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀！早上好！”我回頭一看，只見新來的插班生芸芸正拿著一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊衝我笑著打招呼。
“這……是你乾的？”我語無倫次地問道。“嗯，是呀！我剛來這個學校，就看見這裡這麼髒亂，所以想給這個學校除除‘害’呀！”她歪著頭微微一笑。沒等我愣過神兒，她又衝我說：“對了，別告訴別人。”“什麼？你辛辛苦苦把這兒打掃乾淨，還讓我保密？”我懷疑她腦子壞掉了！“誒？我幫學校做點兒事，是應該的，幹嘛告別人呢？”她有點兒困惑地問我，但馬上又笑開了，“對吧？”我看著她在燦爛陽光下的笑臉，突然覺得，好美好美。
傍晚放學回家時，老師叫我把黑板報重出一遍，“什麼？”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考！我把黑板報出完，那要猴年馬月才能回家複習啊！我鬱悶地擦著黑板報上次的內容，邊擦邊嘟噥；“你們都回家好好複習吧，明天都考100分！本姑娘複習的大好青春就浪費在這破黑板上了！哼！”“嗨，嘟噥啥呢？”不知何時，好友文星已在我身後了。我對她把煩惱宣洩了一通。“哎！我還以為什麼事呢！我來搞定！”
文星卻一拍胸，說道。我驚訝的看著這個仗義、男孩子氣的朋友：“什麼？”她也不耽擱，馬上召集了五、六個班中的學習尖子，來幫我出黑板報。人多力量大，三下五除二就搞定啦。“謝謝！”我對文星她們感激地說。“謝什麼！”大家的笑聲環繞在學校上空。我聽著，嘴角也情不自禁的彎了起來。看著同學們歡樂的笑臉，我突然覺得，好美好美……
原來生活並不缺少美，美就在身邊……
美就在身邊作文 篇3
歲月的風吹不走記憶裡那馨香美好的回憶，你是否也會被身邊的美所觸動？
美·善舉
驕陽似火的一天，我和父親匆匆忙忙穿梭於大街小巷，我一邊吐露著種種埋怨，一邊揮灑著勞累的汗水。
聒噪的蟬鳴聲使人更加煩悶。走著走著，突然一股強光湧入眼中，我們停住了腳步。一抬頭，才發現我們這邊的綠燈已經滅了，可我們還沒有走到馬路對岸，然而那邊的綠燈已經亮起......再一轉頭，面對浩浩蕩蕩的即將向我們奔來的“馬群”，我慌了神，此時真的進不得也退不得。就在那一刻，一個陌生人地揮手讓我們順利通過了馬路——那就是在第一排的一位司機，在我們慌亂的時刻，沒有踩油門，只是向我們簡單地揮手示意讓我們繼續過馬路。
父親不禁地感嘆道：“中國現在哪裡還有什麼車讓人啊？今天我們還真是幸運。”是啊！雖然只是一個簡單的動作，比不上窈窕淑女在舞池中盪漾的美，但這種善舉在當今社會是多麼可貴，已經超越了所有的美，深深地烙印在我的心中。
美·善言
臨近期末考試，大家都在進行著周密的複習，班裡充滿了一種如同在戰場上的緊張氣氛，我的行為卻與之恰恰相反。
我懶洋洋的託著頭，望著窗外飄飄灑灑的雪花，思緒也禁不住跟著雪花的節奏飄動起來，腦海中浮現著種種玩樂的畫面......當我正想著昨天的漫畫看到哪了，一張滿是紅叉叉的試卷從天而降。唉，又要去辦公室找老師啊......
我掂著沉甸甸的試卷，無力地走在去辦公室的路上，望著這蒼白大地，打了個寒戰。冬天，似乎愈發的冷了......
推門而進，撲面而來的是一股空調的暖風，迅速溫暖了我的身體。然而在下一秒，我就要開始面對老師的訓斥了。“你最近的學習情況怎麼這麼差啊？整天心不在焉想什麼呢？眼看就要考試了，怎能鬆懈？我們不為考試而學習，也要為自己的未來而學習啊！對不對？......”雖說是批評，但老師的這一番話讓我深深感受到學習的意義，讓我有一種大病初癒的感覺。推門而去，那股暖風便一直跟隨我......
或許，這已經不算是什麼訓斥了，而是這世間最美的話語。這些善言，激勵著我在以後的日子裡更加努力學習，從不懈怠。
不管我身在何處，身處怎樣的境地，美，就在我的身邊。
美就在身邊作文 篇4
其實人們以為美是風花雪月，美是茶餘飯後的一種閒情。但其實這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。
讓我們保持一顆好奇的的.心，求知的心帶上發現美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態，發現動物的珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。
讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅持到底。學習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人。或許我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓美無處不在。
沒有完美的個人，卻有完美的團隊，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團隊合作，才能克服自我的不足，創造集體的跟諧美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學給你的一個微笑。
美需要一雙善於發現的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，時刻準備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發現了身邊的美，那麼請將這種美告訴你身邊的人。
美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅強。
美就在身邊作文 篇5
一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一句溫暖的話語是美，一次真誠的幫助是美……美就在身邊，我們要用善於發現美的眼睛去尋找身邊的美。
美，公園裡愛護環境
溫暖春日，走在公園裡，那嬌豔欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽，把一切煩惱拋開，來欣賞這美麗的景色，但卻總是忘記維護這樣舒適的環境。
陽光明媚的午後，我走在林蔭下，欣賞著白鴿起飛的美麗景色，沉醉於其中。也許是太忘乎所以，我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個系這紅領巾的小男孩看見後皺了皺眉，走過來對我說：“大姐姐，老師教我們要愛護環境，將垃圾扔進垃圾桶，不是嗎？你這樣做是不對的。”聽過這番話，我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧，同時明白了：保護環境，是每個公民應盡的責任。
那個小男孩愛護地球，保護環境，真美！
美，公車上尊敬老人
炎炎夏日，悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人，搖搖晃晃，十分顛簸。坐著的人都汗流浹背，更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰，治療不停地喊著熱，樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火，萬里晴空，一絲風也沒有。
到站了，上來一位步履蹣跚的老太太，老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位，那個不過是七八歲，扎著兩個小辮的小姑娘站起身來，甜甜地說：“奶奶，您坐我這兒吧！”說罷擠進人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服，同時我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧，紛紛賞心悅目地看著這個小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱，心中吹過一陣涼爽的風。
這個小女孩尊敬老人，助人為樂，真美！
美，大街上堅守崗位
凜冽冬晨，下著鵝毛般的大雪，飄飄揚揚，天地間成了一個銀白色的世界。我獨自一人走在上學的路上，天微微亮，路面結著冰，沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街，模模糊糊中我看見路邊有個人影。譁——譁——，我循著聲音望去，是他，一個我經常看到的清潔工。我看到一雙慈祥和善的眼睛，一張飽經風霜的臉。他並沒有注意到我，繼續專注地掃著雪，是那樣的仔細、那樣的認真。他把雪鏟起來，再步履蹣跚地倒進垃圾桶裡。直至清潔完路面上大部分的積雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我彷彿看見，這位清潔工的心靈比雪更潔白，更美麗。雪繼續下著，我的心卻不再寒冷。
這位老大爺不畏嚴寒，堅守崗位，真美！
美其實就在身邊，世界上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧！
美就在身邊作文 篇6
美麗的清晨，美麗的校園轉眼，我已經在校園度過了三個春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘記，校園清晨的美麗，成為我記憶中最亮麗的風景，把那美的一角展示出來，表達我對母校培育我三年的感謝與對她的祝福。當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍牆，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠至尊的淨地時，最早迎接黎明的是我們這些“八九點鐘的太陽”，清早鍛鍊的同學在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂章。校園早晨獨有的節奏之美，成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿的晶瑩剔透的珍珠，在晨風吹拂下像一個個水晶玻璃球在滾動。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡清晨的校園，清晨的夢。我的國中三年，就在這美麗的環境中度過。
年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。太陽把第三道霞光投向了教學樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔淨的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受著晨曦的青睞。閃爍著細碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們身上洋溢著綠色的生命活力。
