在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優秀的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀的老師作文 篇1
他上課幽默風趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個字“輕鬆”。曾有人認為他是“一介武夫”，可如今我卻不這麼認為，我覺得他更是一位優秀的班主任，一位上課幽默風趣的語 文 老師。
何 老師非常關心自己的學生，有一次我們去北校洗澡，我們同學非常口渴， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最後只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅。”可如今我卻不這麼想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
優秀的老師作文 篇2
我的老師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放鬆，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一起時，那句話就會在我耳邊迴響。
最近，老師發現我的字歪歪扭扭的，老師便來到我的身邊看我是怎麼寫字的，後來發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說我的字有了很大進步。
她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”我每次寫作文都寫不長，於是我便問老師：“為什麼我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有心情描寫，所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
優秀的老師作文 篇3
秋風習習，一年一度的教師節就要到了，在這裡我祝全體老師教師節快樂。
在我五年的學習生活中，所有的老師都像慈母一樣關愛我，其中給我印象最深的就是我的數學老師——劉巧英老師。
劉老師有一頭烏黑農亮的秀髮，一雙濃眉大眼。她每天都會穿不同的衣服，給學生一種全新的感覺。
劉老師不但長得好看，講課也很生動。別看她平時上課很嚴肅，但嚴肅中也帶著一種風趣，她會舉一些好笑的例子給我們講數學題，使我們笑過之後又記住了有關這道題的知識。記得五年級的時候，每次我們做解方程題時都不寫解字，她說“你們不寫解字就好比上廁所小便不解褲子，到時候都尿在褲子裡了，所以你們解方程一定要寫解字。”之後我們為了不被人說尿褲子便記住了劉老師的話，解方程時也不會再犯老毛病了。
劉老師平常對我們很好，但如果你不按她的要求去做她會狠狠地罰你，讓你記住教訓。但在我們心裡並沒有一絲不樂意反而更加喜歡她，她身上就像有魔力一樣吸引著我們，讓我們既怕她又喜歡她。
我數學成績不好，一考試就緊張，原本會做的題也不會做了，因此我很怕上數學課更怕數學考試。後來劉老師發現我這個毛病，她對我說：“你基礎很好，就是太緊張了，其實考試就像平時做作業一樣，只不過把作業本換成了試卷，只要你考試時放鬆心態，你一定比其他同學還要棒！”我點點頭。從此我按照劉老師說的去做，即使我考試考的不好她也不會責怪我，反而鼓勵我，漸漸的.我就喜歡上了數學這門科目，現在考試也沒有以前那麼緊張了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”劉老師——她就像一盞燈為我們照亮前進的路。在她眼裡永遠沒有笨學生，當我們向她請教問題時，她總是不厭其煩地為我們講解；當我們犯錯時，她嚴厲地批評我們；當我們遇到問題時，她就像慈母一樣百般呵護我們……
教師節就要到了，在這裡我要對劉老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
優秀的老師作文 篇4
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發起紅花綠草，老師，您又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!忘不了您為我取得好成績時高興的樣子;忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節日來臨之際我只想發自內心地對您說一句：“謝謝您，親愛的老師。”一天天過去了，老師的頭髮白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，願老師愛護好自己的身體。祝老師節日快樂!
石鼓區五一路國小五年級:眺望塔下的人
