在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的父母伴我成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母伴我成長作文 篇1
人人都說母愛是無私奉獻、無法代替的，我也這麼認為。
就拿吃飯的時候來說吧，每一次吃飯的時候媽媽都會把好吃的菜夾到我的碗裡，而且還不停地嘮叨：“慢點吃，別狼吞虎嚥的，沒人和你搶。”
還有一次，媽媽送我去學校，這時外面下起了毛毛細雨，媽媽趕緊拿雨傘給我撐著，自己卻淋著雨走。瞧，媽媽每一天來回接送我，早上起床時還不停地說：“快起床，要遲到了。”可我卻不想從熱乎乎的被子裡一下子起來，還想再躺一會兒。這樣弄得媽媽肯定很累。每一天提早起床為我準備早飯。
從這天起，我不再讓媽媽勞累，每一天早上鬧鐘一響就起床。雙休日時，寫好作業，幫媽媽洗衣服、洗碗等。似乎變了一個人似的。媽媽還說我長大了。
母愛確實是一把大傘，為我們遮陽避雨，還是《世上只有媽媽好》那首歌唱得好呀！世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……
父母伴我成長作文 篇2
每個人的成長都離不開父母的關心和照顧。人生中， 如果沒有父母的陪伴和關注，我想，我的成長的路會更感覺寂寞和淒涼。 我在文化課的學習上，之所以取得叫好成績，我想，和父母的關心和照顧分不開的。我在跆拳道方面取得的可喜成績，也是和父母的陪伴和關注分不開的。
現在，很多同學只知道我的數學成績在班上名列前茅，卻不知道我父母對我數學學習的影響。記得幼兒大班時，我父母就教我了乘法口決，父親教一遍，我就會了，對於那無味的復讀我沒有一點興趣。於是，爸爸和媽媽就和我一起讀，並講乘法的意義。我在學習上達到要求，就讓我玩遊戲。我覺得這樣學習很好玩，因為有父母的對數學啟蒙和我們快樂學習，因此，我很喜歡數學。
我的英語成績，目前，在班上也是名列前茅的。 一個只是在課堂上認真聽講外，稍微做點作業，課外時間一直是玩的我，也會考得這麼好，可能讓很多同學想不通。其實，這裡有一個祕密，我在三年級時，進過英語學前班。那時，我除了在學校讀英語外，還在家裡的和父母一起讀幼兒英語，我是I, 你是you,點頭yes 搖頭no.很好玩的。
我的語文成績不算太好，也和父母的陪讀有關係，他目前天天要我寫字，佔用我讀書的時間。還有，他總 是讓我死記，我煩極了。我認為，學習主要要動腦，不肯死記。然而，我的基礎知識還學得好，但遇到作文我就無法了，每次都考得不理想。爸爸知道後，就讓我去玩，讓我一些名勝古蹟去遊玩，並一路陪同，說來也怪，我似乎比原來會寫多了，這不，我前次作文考得80分呢。
我星期六、星期天都到跆拳道館練習跆拳道。我爸爸每次都來看，煩極了，原因是我長大了，我想獨立和有自由的空間。我不想讓爸爸看笑話，又不得不更努力。功夫不負有心人，我在跆拳道比賽中取得好成績。
當然，我成績的取得主要是老師的功勞。但仔細一想，我認為也有父母的心血和汗水。
如果，沒有父母的陪伴，我想，至少在學習中會缺少樂趣。
說真的，今天我終於理解父母的心情，如果沒有父母的陪伴和指導，儘管會取得成績，但不會取得如此好的成績。
爸爸，媽媽：在我的成長的路上，你們是我的第一位老師，不僅教我怎樣文化，還教我怎樣做事，教我怎樣為人。
你們的教導，將永遠陪伴健康成長。
我謝謝你們。
父母伴我成長作文 篇3
愛，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無私的愛：天冷時，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我帶來溫暖；天熱時，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風。我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽精心地呵護下茁壯成長，日復一日，年復一年，我漸漸長大，成為一年級的國小生。爸爸不放心我的學習，經常日夜思索著巧妙而又易懂的學習方法，讓我藉助它們有效地提高學習效率。但是培養孩子的智慧是需要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經常在睡覺時想出令人出乎意料的學習方式。當他給我講解題目時，是那麼的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結果。
父愛如山，母愛似海。他們的愛是令我最快樂的，因為在他們的心目中，我是一個希望的種子，父愛是一縷溫暖的陽光，而母愛則是寬闊的土壤，讓我在優美的環境中健康茁壯的成長！他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個蠟燭，無私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國的花朵······
我愛自己無私奉獻的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的'把我們撫養成人呢？
父母伴我成長作文 篇4
這學期已經進入尾聲了。在老師的教導下。父母的陪伴下我已順利地從國小生活過渡到國中生活了。
在我們家裡爸爸媽媽分工明確：爸爸主管我的學習，媽媽操勞我的生活起居。只要在我做作業的時候，爸爸媽媽便會安靜地坐在旁邊。看他們的專業書，或是寫他們的論文，家裡靜悄悄的。
檢查作業是我爸爸每天的必備工作之一。他會把我的《家校本》拿出來，將我的作業與上面記載的內容逐一檢查。每完成一項就在那一項後面打一個鉤，再將完成時間寫在上面。如果我遇到難題時，他會放下手頭的事情，耐心為我講解，直到我弄懂。但這並沒有結束，爸爸會讓我第二天再去請教老師，再把老師的方法與他的對照，學習兩種方法的長短處。查完作業後，爸爸會檢查我的書包看書包裡的書是否裝好了次日的課程。並收拾整齊。爸爸把檢查情況彙報給媽媽，然後媽媽會根據反饋的情報在作業和《家校本》上簽字。
週末的時候，爸爸媽媽總會抽出一個人來倍我。如果運氣好，爸爸媽媽一起休息，那我們一家會出去活動。這時候，爸爸媽媽總會和我談心，我也會把學校的趣事與他們分享。
如果沒有了父母的陪伴就沒有這麼優秀的我。正因為父母的努力，我才能取得班級前20名。我要用我的成績來回報他們，爭取在期末考試中獲得更優秀的成績。
