在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國中記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中記憶作文 篇1
每逢春節，家家戶戶都在準備年貨，大街上的人和車絡繹不絕 ，而我家這個一年一度的節日中喜悅著帶點憂愁。
春節是親人們團聚的好日子，人們聚集在一起談論這一年中的喜怒哀樂，到處都充滿著笑聲，我已經不記得這是第幾個年了，他們一家人不會來和我一起過年
他們一家人十幾年前就去了外地，姐姐也跟著他們走了，去那裡上學，大姑外是當兵的，一年也不回來幾次，那時單位正在分房子，他們非常幸運的分到了一套房子，從此就住在了那裡，大姑外一年沒什麼假可放，大姑和姐姐又暈車，只好等大姑外有空一起回來。
前年，我們一家人去那裡探望了他們，幾年沒見，有許多話想說，可到了那裡，一句話都說不出來，我們在那裡呆了兩天就回來了。現在一年多沒有見面了，每一個人都非常想念他們，他們每次有什麼好東西，都往家裡寄，我們很想知道他們過得好不好。
隨著時間一點一點的流逝，我們對他們的思念也越來越多了，我們很希望他們能回來看看我們，一家人聚在一起聊聊天，擁抱一下，不要只在視訊裡說說話，我們應該把思念轉為見面。
國中記憶作文 篇2
總有不少人歌頌母愛的偉大。唱著“世上只有媽媽好”的歌曲，呤著“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句……卻忽略了生命中另一個最重要的人——父親。其實父親一樣是無微不至，無私奉獻的。我的父親——一個僅一米五幾的教師，在人流中是那麼得不起眼。
每天早上，一個熟悉的身影給我送來早餐，同學們都會投來羨慕的眼光。“你真幸福啊！”一個同學的感悟盡在與此，而我僅勉強一笑，盡力掩飾著心中的那份尷尬與愧疚——曾經幾時，面對父親無微不至的關懷，我卻只留下了冷冰冰的話語；曾經幾時，面對父親循循善誘的教導，我卻拋下了不屑以顧的目光；曾經幾時，面對父親語重心長的話語，我卻不以為然！
我頓然感悟，翻開那已佈滿灰塵的記憶的相簿——
在那熟悉的小屋裡，那個僅幾十平米的小屋裡，一個熟悉的人影在燈光下靜靜地等待。等待著結束的那一刻，眼神中飽含了信任與堅定，一種無形的力量在空氣中日日不停地傳遞著——從二年級加入校乒乓球隊，總可以在那個熟悉的位置看見他，我的爸爸。每天放學後，我們都要訓練幾個小時，爸爸總在天快黑的時候出現，然後騎著那個輕盈的摩托車託著我回家，這種感覺真幸福啊！
四年級的時候，我離家到沙市去練球，雖然看不到那個並不高大的身影，但總能接到他的電話，一句句問候暖人心扉，一絲絲牽掛樸實無華，好似美麗的玫瑰，創造幸福的人生。
傷心時，您總會對我說：“快樂最重要！”；快樂時，您總會對我說：“這樣真好！”……您的愛，是黑暗中的一盞明燈！是病痛中的一碗良藥！是炎熱酷暑中的一片樹蔭！是一望無際沙漠中的一眼清泉！
我能不幸福麼？！
國中記憶作文 篇3
殘敗的葉子賴在窗櫺旁，乾癟、沒有生機，連同那驟起的冷風，我的思緒不由得飄向了那個，屬於生機，帶給我感動得日子……
“姥爺，快點”，我一腳門裡、一腳門外，靠在門框邊催促著姥爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提著一捆枯的發黃的細竹竿，左手拿著那略帶鏽跡的鐵鏟，出了門。
“多多，今兒我們才算給這葫蘆苗，找個長久生活的地兒。”我似懂非懂的應和著，點著頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬著兩條不利索的腿，輕輕蹲下，取過我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。
我拿過那幾只剩餘的竹竿，開始學起姥爺將竹竿插進土裡，姥爺輕輕蹲下，黝黑的手攥著竹竿緩緩下落，將竹竿插到土裡。姥爺拿著綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉過頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不捨。“臭小子，記住了，直溜的苗才有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊。”夕陽下，我和姥爺的身影越拉越長。抬眼看，葫蘆架上，向上竄長枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。
“姥爺，姥爺，葫蘆長出好多呢！”我衝進家裡說，“姥爺，快出來看葫蘆啊”我轉身衝出大門，跑到架子下面，頭頂上那令人嚮往的綠色映進我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細的葫蘆枝順著支好的枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下，彷彿也煥發了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有的彷彿是在尋找什麼轉了一圈繼續爬，有的在原地一圈圈痴痴的盤旋，是在等待著什麼，看著眼前的畫面，出了神……
寬廣的大地有它緊緊穩紮的根，頭頂的藍天是它永遠在追尋的高度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？原來，他是希望我，每一步的前行，都要有高在雲端的夢想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠方的自信啊！那隻只葫蘆不就是我今後成功的象徵嗎？
凝望窗前那片乾枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年裡，感恩曾遞給我的感動……
國中記憶作文 篇4
在我的記憶裡,充滿著童年的歡樂。其中我的第一次領獎鬧出的笑話,既有趣又緊張,令我至今難忘。
我有許多愛好,圍棋、游泳、滑冰、鋼琴……其中,圍棋是我的"拿手好戲"哦！我得了許多獎狀、證書,還曾得過上海市女子圍棋冠軍呢！那是我第一次上臺領獎,還記得當時的心情非常複雜------高興,光榮,緊張,還有……難為情。因為這第一次領獎還鬧出了洋相。
那天比賽結束,大家都緊張地聽獲獎名單。我在那裡聽半天也沒聽到自己的名字,心裡就像有面小鼓在敲。忽然,我好像隱隱約約聽到自己的名字,便豎起耳朵全神貫注的聽著,真的有我！還是第一名！這時,心裡的小鼓已經變成了大鼓,我的心隨著激越的鼓點跳動得更熱烈了。一聽到有人叫我上臺領獎,我就衝刺般地飛向領獎臺。哇！領獎臺可真漂亮啊！五彩繽紛的氣球,五顏六色的綵帶,還有一束束盛開的鮮花。領獎主持人宣佈:"請獲獎選手按順序領獎！"伴隨著悠揚的音樂,排在我前面的選手都一一領完獎,看著他們熟練而鎮定的樣子,我有些忐忑不安,心想,他們都是第幾次領獎了,可我呢?別出洋相啊！我尋找著臺下的媽媽,在那麼多的觀眾、那麼多的氣球、那麼多的綵帶中,我一下子看到了媽媽的眼睛,她的雙眼關切地看著我,好像在對我說:"別緊張,勇敢地走向領獎臺吧！你真棒！"我的心漸漸平靜下來,定了定神,我勇敢地上了樓梯,可是一不小心,我的左腳絆了右腳,一個趔趄,居然在領獎臺上摔了一跤！觀眾鬨堂大笑起來,我臉紅了,唉！真的出洋相了！我狼狽地爬了起來,媽媽的眼睛又及時地出現了,帶著笑意,也帶著安慰。當我終於平靜下來恭恭敬敬地接過冠軍證書時,觀眾給了我熱烈的掌聲,媽媽把手舉過頭頂,使勁地鼓掌,她的眼睛都笑成了月牙形了。我也發自內心地笑了。
領完獎,隊友們都熱烈地和我擁抱,同時投來讚美、羨慕的目光,老師也笑著一下子把我舉高,說:"咱們的劉傳第一次領獎也那麼別出心裁！"這下,所有的人笑得更歡了！唉！如此緊張、有趣還有些狼狽的第一次,在我的"記憶冊"中,怎麼可能不"全程記錄"呢?
國中記憶作文 篇5
文摘：在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮豔的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
五星紅旗這令人渴望觸控而又不敢觸控的中國國旗，影響著我的品質。
翻開記憶的相簿，一個畫面一躍而出。
姐姐坐在旁邊看畫的小妹妹高興地喊起來，這是什麼？
於是，我們的目光轉身了一面紅色旗幟。五星紅旗靠在椅子上的我答到。
為什麼是紅色她不解的看著我。
這是中國人民拯救處於困難之中的祖國而不屬於戰鬥時流下的生命之血液。而今祖國站起來了，為了紀念這些共產黨員的先軀，讓我們銘記在心，而用鮮血色染成我看著她好奇的眼神，開始正襟跪坐，一本正經的說。]
我笑了。是她的天真？是她的不同？總之，這句話好熟悉。翻翻相簿才知道，我也曾在學英語時說出了令人驚的志向。他們也笑了。
又一畫面湧上前來。我成了升旗手。是我，是我用充滿渴望的雙手與他近距離接觸，回送著他冉冉升起。頓時似乎感覺到戰士們的血液在心中流淌、翻騰：體會到祖國兒女正在為捍衛母親的自由於尊嚴而吶喊|努力與奮鬥他們鼓舞我要堅強，要勇敢。為母親的未來說一份力。因為他們付出過，奉獻過一切，包括生命
在記憶中，紅旗的身影在高處飛揚。是自豪！是驕傲！鮮豔的五星紅旗在《義勇進行軍》激昂的旋律中徐徐升起。回視那莊嚴、肅穆的場面，心中滿滿的敬佩之情油然而生。是為祖國！
而今我堅強、我勇敢。在回顧紅旗記憶中創新的篇章。
國中記憶作文 篇6
有一個容易迷失的女孩，迷失在風中；迷失在林黛玉“花謝花飛花滿天”的夢幻；迷失在李清照“這次第，怎一個愁字了得”的哀愁；迷失在李白“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放；迷失在蘇軾“千里孤墳，無處話淒涼”的惆悵；迷失在辛棄疾“生子當如孫仲謀”的自信......
一言以蔽之，她迷失在文學的世界裡，她想要用詩詞的唯美來填充自己的lonely。
她的名字叫Angel，Angel是夢幻的，是豪放的，是自信的，可是，她也是哀愁的。
Angel是班裡的尖子生，她經常受到老師的表揚，由於我們班的尖子生並不多，那些差生總被老師批評。當羨慕變成嫉妒。Angel站在深不可測的懸崖邊，下面總有些人向山上放荊棘。
Angel哭了。她很想退縮，但是，身前身後都是懸崖峭壁，Angel很害怕......
Angel是月亮的孩子，月亮的孩子是樂觀的，自信的。所以，她選擇了微笑。
她總是笑著說：“沒有人值得讓我哭，值得讓我去哭的人，不會讓我哭。我會捨得我的淚，但我的親人不會捨得我的淚，我總對自己說‘把眼淚嚥下去吧，把痛留在心裡，心殤無痕。’”
在當我受挫折想哭的時候。Angel總是笑這對我說：“把眼淚嚥下去吧，把痛留在心裡，心殤無痕。”
我的數學不是太好，遇到問題總找Angel幫忙，她總是微笑著為我講；在我遇到事情想不開時，她耐心地給我開導......
在某天，我聽到有人叫Angel為“掃把星”，但是，那個人卻忘了，“掃把星”還有一個美麗的名字叫“彗星”Angel，就像一顆彗星，一顆樂觀，自信，豪放的彗星。
Angel永遠是我記憶深處最耀眼的彗星！
國中記憶作文 篇7
有一個普通的班級叫八年級十班。這是一個溫暖的大家庭。同學們用愛做針，穿起一個個溫馨的故事，編織生活的酸甜苦辣，這便構成了我們的家。
五十八名同學不可代替，獨一無二，若缺了誰都不會完整。那這五十八名同學到底是怎樣的人呢？請聽我慢慢道來。
他是這個班的頭頭，是管頭管腳、什麼都管的頭頭。我們總喜歡叫他“祥哥”。他有超強的模仿能力。記憶中的一次，他看到了一場有趣的小車禍，便模仿給我們看：那個女的騎著電動車，撞上了一個老太太，老太哭了叫喊著，她的家人聞訊而來，指著那女的說：“你真行，我媽要有點什麼你擔著。”說著，“祥哥”惟妙惟肖的學起那女的來，手放在眼上，要哭似的辯解道：“你看，我車上的鏡子都歪了，我上哪說理去……周圍的同學都笑趴了，紛紛誇獎“祥哥”的演技，我相信若他有這方面的興趣，一定會有所成就的。還有他精湛的畫技，畫的龍被人搶著要留念，真苦了他，畫了這麼多。“隔三差五去開會，三天兩頭進辦公室”的.他，不免要向我抱怨不公平，那之後我們兩個班長便定下了規矩，用石頭剪刀布的方法公平裁決，聽天由命，誰都不準有怨言。瞧：可憐的他輸後不願承認事實，忿忿的等待下次的平反。
老韓是我班的“數學奇才”，一直被我們當神一樣的崇拜著。此君有很強的邏輯思維能力，不管怎樣刁鑽的題目，待他思考後好像都變得簡單了許多，每次考試的高分都被他攬獲，成為公認的數學高手。不過，此人的書寫實在不敢讓人恭維，英語老師拿他的作業當反面教材，他也是英語老師辦公室的常客，老師見了他不免會一頓說教：“咱把單詞背過，reading、3a讀熟，再好好寫寫，不愁及格優秀啊……”
除了上面所說的，還有我班的“運動健將”們：敏、秀、玲、鄒、哲、焦。他們是運動場上一道亮麗的風景線，為我班的運動成績添光添彩；老實巴交埋頭苦幹的“浩哥”；抑或者是為我們帶來歡樂的“國家的棟樑”、“阿寶”、“小龍”、“老虎隊”、還有各種小團體，小組織……
我忘不了每次我難過時的悉心照料；午睡時的片刻安靜；齊心協力認真跑操；老虎隊的激情演唱；晨讀時的勾心鬥角……我忘不了那些幸福的瞬間，我忘不了那些同仇敵愾的努力，我更忘不了五十八張開心的笑臉！
這就是讓我舍不了、忘不得的家。
國中記憶作文 篇8
“一天又一天，一年又一年…”哼著這首歌，我總能在心裡反覆地說一件事：我已經是六年級學生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活轉眼間就過去了。今天，我要迎接嶄新的學期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師！
別的俺姑且不提，就嘮嘮我們那語文老師：任老師。她可真是深藏不露啊！就像一個神祕人，讓人琢磨不透；有時又落落大方。講個笑話，說條諺語，不僅活躍了課堂氣氛，又幫助我們學習了知識。
她的臉圓圓的，像夜空中的一輪滿月，一雙大眼睛像藍寶石一樣閃閃發光。
說到這，我不得不提一下我們的前任班主任：鄭老師。她帶了我們五年，課講地很好，只有一點：缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒（負責任地說）。因為她知道在什麼時候需要玩笑，什麼時候不需要。
呃…回到正題。你知道她為什麼像個神祕人嗎？聽了下面的事，我想你會明白的。
這天任老師總結作業，從一摞本子中挑出一本說：“王—煒—平——你的作業寫得不錯啊！”王煒平一聽這話，立刻得意起來，向周圍的人翹起鼻子，好不得意！不料任老師接了下一句：“我說的是反語，反語這種修辭手法我們以後會碰到…”只見王煒平瞬間定格，緊接著一大片笑聲。
現在你會認為她不但神祕，而且多變，還很幽默！
我們和任老師相處的時間還不長，不是很瞭解她。不過我相信，我一定會和這“嶄新的老師”相處得很好！
這就是她給我的印象。一個漂亮、神祕又大方、多變、幽默的語文老師！
國中記憶作文 篇9
節逢端陽倍思親，又是一個傳統佳節，又是一個在外飄蕩的遊子的思鄉日子。這是記憶中在外的第六個端午節了，也許習慣了這樣的日子。這個端陽倍傷懷，或許有些自怨自艾的無病呻吟，不是，確是有病，因為感冒在宿舍宅著就沒有出去。這樣在宿舍呆的時間或許創了我上學以來的記錄。也許是因為有網路的緣故吧！
要想成就點事情的人不在這些東西上受到太多的羈絆。在寫下這些文字的時候庚寅年的端午節也悄然淹沒在夜色的光陰之中。思親固然是每個佳節不能少的一道情感大餐，或許悲傷，或許糾結，或許喜悅。不一樣的情感卻在同樣的日子裡湧上了遊子的心頭。思念的是故鄉的艾草，散發著童年的味道，兒時的嬉戲，五月裡的艾草擰成了草繩晒乾，晚上納涼的時候薰蚊子，這可是沒有汙染的滅蚊劑。艾香在夏夜飄蕩，火星子在晚風裡閃射著忽明忽暗。這樣的風景或許也淹沒在家鄉的變化之中了。同樣，端午節思念的還有那奶奶繡的香包，各色的香包掛在胸前，互相攀比著、炫耀著誰的好看，誰的別緻。小小的香包每一針、每一線都是連線著祖孫的情。香包中的中草藥香料可以退避害蟲。小小的香包活似胸前的護身符。端午節的記憶留在童年的歡樂之中。
歡快的莫過於在這個日子爬到樹上掏鳥窩，捉個“雄黃鳥”，年少無畏的緣故吧！多高的樹也能上的去，現在都不敢了。是看如今的孩子誰還敢幹這樣的事，不把家長嚇死，如是這樣把天性活潑的孩子變成了溫室的花朵，把本來陽剛的男兒變成了偽娘。兒時的生活遠遠不止於此，端午的活動亦遠遠如此。端午的記憶還有母親包的粽子，粽葉五月香，內包糯米甜。採來群蜂釀，香甜在兒心。插柳也是端午的習俗，而且是早上第一件要做的事。每逢端午節，一大早就要折柳插在自家的門楣之上，我們都會三五成群的去堤上折柳，折最好的、最新鮮的柳枝，插在門楣上消災避禍，祈福平安，編個柳梢冒戴在頭上祈求平安吉祥。折柳的過程中我們也順便完成了又一個端陽的習俗，“掃露水”。掃了端午節的露水，祈求來年風調雨順，五穀豐登。端午的娛樂隨著人們生活水平的提高而慢慢被人遺忘，但遺忘不了的是留在端午節的記憶，留在童年的端陽記憶。
我喜歡農村這樣純樸的習俗，喜歡尊重自然的習俗；我喜歡農村這塊生我養我的土地，也正是有了童年這樣的經歷，我比別人能夠承受生活的苦難和磨練。
