他_了五年級作文500字10篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的他_了五年級作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
他_了五年級作文500字10篇1
又到了村裡一年一度的電影放映日。
白天裡村民們都接到通知，興致勃勃，紛紛表示要去看。誰知半下午開始颳起的風禁錮了大家的雙腿，誰都不願頂著大風在敞著的村委會裡看壩壩電影。晚飯之後，我“奉命”出門詢問放什麼片子，以此決定全家看否。
走出門，風從四面八方灌入我的衣服內，我抱緊雙臂，縮著頭艱難地移動。路上的住戶大多將門緊閉，毫無出來的意思。
走進村委會，那裡已經有一個叔叔在除錯裝置。他一個人，個子比較矮小，大概三四十歲，穿著春秋適用的單衣。我詢問他放映內容，他十分熱情地介紹各種科教片、戰爭片、紀錄片，末了，又悻悻地說我們這樣的小孩子不會喜歡的。
不知怎的，我覺得我聽到了他言語中一份落寞。但是沒辦法，我貪圖安逸，眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的時候勸說他，沒人的話就收拾收拾回家去吧。
我記憶猶新，他搖搖頭：“我放我的，我盡到了我的本分。他們不來看也是他們的損失呢！”過了一會兒，他加上一句：“記著給你家長說放的內容哈！”說罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。
我並沒有立刻走，而是從村委會柵欄縫中看他專心的身影。風仍是很大，他也不緊緊衣服。沒有一個觀眾，他仍放著他的電影。
回到我的小房子，我立刻投身於溫暖的被窩，準備開始擱置一天的作業。
突然就想起這個男人。
瑟瑟寒風中，他是他的觀眾。
他_了五年級作文500字10篇2
“就是你，一定是你做的壞事!”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室裡傳來，吸引了我的注意。
咦?這到底是發生什麼事了?我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子。可小李是班裡最不會去惹麻煩的人，這次怎麼會……
小李已經滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶裡打轉著淚水嘴裡唸叨著：“不是問我，不，不是我。”急地搖著身子我，又轉過身子看著我們，彷彿在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。
他無奈了，只好咬著嘴脣，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低著頭，手無力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子裡，有人去碰了他一下，他就如同一隻發了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到後來，我們調查才發現他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。
他_了五年級作文500字10篇3
這個星期四下午，我們上作文課的時候，王佳俊哭了。
星期四下午作文課上，秦老師要求我們講述自己成長過程中一個令人印象深刻的故事。同學們一個接一個地站起來講述了各自的故事。
王佳俊站起來講他的小故事。他說有一天，外公有事要去磚廠，他不顧媽媽的阻攔，吵著鬧著非要跟著外公去不可。最終他跟著外公去了磚廠。王佳俊一到磚廠，看到這麼大的地方，心想：可以痛痛快快地玩了。他玩得起勁時，不知道危險正悄悄地逼近他——頭上的磚頭搖搖欲墜。在千鈞一髮之際，旁邊的外公看見了，他不顧自己的安危，一個箭步衝上去，一把推開王佳俊，而自己的腿卻被倒下的磚塊壓得骨折了。
當王佳俊講到這裡的時候，他停了下來，眼睛變紅了，聲音嗚咽了，接著，他的眼淚就不聽話地流了下來。他很後悔，不該不聽媽媽的話，害得疼愛他的外公受了傷……
當我聽到這裡，我的鼻子也酸酸了，眼睛也溼溼的。是啊!在我們的成長過程中，父母們為我們付出了多少心血呀!他們無私的奉獻，只為了我們健康的成長。我想：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們應該好好學習，來回報父母的養育之恩。
他_了五年級作文500字10篇4
在人生的旅途中，我們會經歷無數的事情，這些事情總會讓我們明白一些事情，感謝一些事情，讓我們無比地懷念那些事情。在我的印象中，他曾經給我留下過一些美好的東西，一段難忘的時光，一些珍貴的回憶，還有很多值得珍惜和銘記的東西。
他給我帶來了快樂的童年，讓我感受到了童年的甜蜜。他帶給我深刻的東西，讓我體驗生活的酸；他給我帶來了失敗，讓我感受到了失敗的痛苦。在我困難的時候，他給我帶來了困難。是他給我帶來了很多東西，讓我感受到了生活的酸甜苦辣。
他，從不偏心，把他平均分配給每個人，讓那些人自由使用他，用不合適的人來償還壞賬；他很無情。想留住他的人什麼都留不住，但想讓他離開的人，他很堅決的留在那裡；他很多變，有時人們覺得他很長，有時人們覺得他很短。
他有至高無上的能力，連上帝都受不了他。他能使一切有生命、無生命；他能使人死或活很久；他能讓人明白“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”，他也能讓人明白“光陰似箭，日月如梭”。
我感謝他，因為他讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。他讓我明白了“堅持就是勝利”。他讓我明白了“失敗是成功之母”。他讓我明白了“歲月無情”.
我感謝他，敬佩他。他匆匆去世，一去不復返。他是“時間”。
他_了五年級作文500字10篇5
從南京回上海，在高鐵站候車，閒著無聊就看來來往往的陌生人解悶。有人揹著公文包快步疾走，有人帶著一家子說說笑笑。不經意間，一箇中年男子出現在我的視野裡，他靜靜地站在那裡，身邊是大大小小的行李，最奪目的是他懷裡一大捧淡黃色的花，每一支都開得清新脫俗，極為悅目，讓人看了心情不自覺地愉悅起來。不一會，他開始向我們這個方向走來，拖著大包小包的行李慢慢向前挪動，樣子有點可笑。
上次回上海，媽媽也帶著別人送的一大捧鮮花，這樣的禮物是一種美麗的麻煩，你要時時刻刻注意大包小包的行李，又不得不小心翼翼地把花捧在懷裡。當我們狼狽地回到家時，鮮花也已經不再嬌豔了。“可惜啊！”最後媽媽嘆了聲氣，搖了搖頭，還是把花扔進了垃圾桶。
有過這樣的經歷，我帶著嘲笑般的心態看那個男人究竟會如何處置這些嬌嫩的主子。
只見他緩緩走到人群的一端，臉上顯出些猶豫，躊躇了片刻，他撕開花束外面的紙，微笑著，將花朵輕輕遞給每一個人，同時，對每一個人說著謝謝，這讓大家更不好意思。人群中微微有了波瀾，快到我了，我竟有一些緊張，像是小孩在等待將要分到的甜甜的糖果。
我一直覺得鮮花是世上最虛妄不過的東西了，收到的時候心情是喜悅的，照相的時候抱著是嬌美的，在房間裡插著的時候是芬芳的，但即使它再美麗芬芳，也很快會枯萎，然後被扔進垃圾桶，結局頹然。如同太多稍縱即逝的美好，甚至如同人生。
而眼前這個男人，他不僅看透了虛妄，而且即使這樣，依舊有分享的誠意和贈送的熱情。這美麗的花朵，也託他的福，幸福地作為花朵，綻放到了人生的最後一刻。
他_了五年級作文500字10篇6
下課了，我們班平時最活潑、最調皮的謝明澤，這次竟然安安靜靜地坐在位子上。
以前鈴聲一響，他準是第一個衝出教室的。今天的他雙眼無神，眼睛慢慢地閉上，又快速地睜開，看來眼皮正在打架啊！只見他的腦袋也隨著眼睛一開一關的節奏，一上一下。他彎著腰，雙手有氣無力地放在桌子上，一動也不動，好像在享受桌子帶來的舒適。這謝明澤看來已經把桌子當成床，椅子當作被子，躺在那兒，舒服地享受呢！
再看，此刻的謝明澤已經完全閉上了眼睛，趴在那裡安靜地睡著了。就連他最要好的朋友來找他踢足球，他都沒聽見，時不時還發出“呼呼”的聲音，嘴裡還在不停地說著夢話：“我要吃雞腿，火鍋，可樂……”
快要上課了，大家都從熱鬧的操場跑回了安靜的教室，拿出書本準備上課時，謝明澤還在睡覺。剛開始，他的同桌輕微拍了拍他的胳膊，提醒他要上課了，可他沒有聽見，同桌只好大聲喊，但也無濟於事。直到最後，我們全班以200分貝的聲音喊：“謝明澤，起床了！”他才動動手指，摸摸頭髮，迷迷糊糊地從夢裡走出來，不緊不慢地從桌肚裡拿出課本放在桌面上。謝明澤非常生氣，可又無奈地說：“幹什麼這麼早叫我起來，到上課了再叫我不行嗎？我還想再多睡一會兒呢！”
直到上課了，他還在那小聲地說我們的壞話……
他_了五年級作文500字10篇7
“學會關心”是聯合國教科文組織為迎接新世界而提出的'口號。我們在乎身邊的人嗎？
學會關心：在公交車上，有些老人沒有座位，我們就讓座；一起坐車的同學吐了。我們上前幫他(她)清理嘔吐物，問他感覺好點了嗎……那次，我也學會了關心別人。
今年是母親節。我早早起床，躡手躡腳的洗漱，去廚房把米放進鍋裡，洗洗米。我小心翼翼，生怕吵醒熟睡的父母。我關上他們的門，跑回廚房，開了火，煮了粥。粥煮好之後，我在父母的碗裡一個一個的冷卻。大概過了半個小時，我爸媽就起來看著我忙忙碌碌，當我還沒做早飯的時候。我媽抱著我，一直誇我“還不錯，女兒長大了。”聽完我的心比蜂蜜還甜，因為我知道怎麼去關心父母和別人。
在生活中，我們可以從小事做起，學會關心他人。舉個例子，如果你在同桌那裡聽不懂什麼，那我們就幫他(她)理解一個問題，這也是一個關心的問題，不是嗎？
有句話說得好：“如果你有一壺炭火，別忘了給那些冷得發抖的人。如果你有泉水，不要吝嗇給長途跋涉的人一壺清水。”是的，如果你給別人炭火，你的心會比火更溫暖；如果你給一壺清泉，你的心會比春風更舒服。你給別人關心，別人當然會關心你。
同學們，趕快行動吧，讓我們關愛他人，做一個優秀的小公民！
他_了五年級作文500字10篇8
我記得有一次打響上課鈴三十秒後，老師都還沒有來。那時，我們班裡早已經亂成一鍋粥。有的在傳紙條;有的在拿著筆在本子上畫小人;有的還在小聲說話;還有的一個在玩王者榮耀遊戲。這時聽到門旁傳來了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶外一看，啊，糟了，我們李老師來了。我想，這下我們班死定了。
李老師走進來後，看到班裡亂成了菜市場。李老師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都氣得發青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然後，手用力往桌子上一拍，大聲地說：“你們班還有沒有紀律了，啊?”同學們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，還有一位同學還在拿著手機玩“王者榮耀”，李老師走上去，一把奪走了這位同學得手機，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學摔得四腳朝天。教室裡一片死寂，安靜得連同學得呼吸聲都聽得見。
這時，我看了看窗外。外面陽光明媚，有人在操場上打籃球，蝴蝶在外面飛來飛去。現在外面是天堂，外面教室裡就是地獄啊!
在這一次課後，我們都再也不敢惹老師發火了，因為我們已經知道了惹老師發火的後果。
他_了五年級作文500字10篇9
今天，老師非常氣憤的推開門，接著把門“嘭”的一摔，邁著重重的大步走了進來，簡直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語的小華老師。只見老師快速走到桌前，一言不發的看著我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點把我從椅子上拍下來。我不禁打了一個寒顫。看著窗外，雖已到了下午，可太陽炙烤著大地，孩子手裡拿著冰棍，邊吃邊玩;老人們正熱火朝天的跳著廣場舞，滿頭大汗。可我們的教室卻像冰窖般透心涼。
看看老師，我發現她的頭髮彷彿快要著火，眼神冷得要殺人似的，眉毛快要皺成一個“川”字。再看看同學們，老師沒進教室的時候，有說有笑;老師進來之後，鴉雀無聲。安安靜靜的坐著，生怕自己弄出點動靜，惹禍上身。這時掉塊橡皮都會變成刺耳的聲音。
老師板著臉，突然惡狠狠地說：“給我看黑板!”我趕緊看向黑板，還用用餘光偷偷地打量著她，她的眼裡分明有兩團好似什麼也不能撲滅的火在燃燒。掃視一週之後，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語氣，完全不像以前那個安靜溫柔的小華老師，老師到底怎麼了?
他_了五年級作文500字10篇10
普通的一天，我們班卻非常不普通，因為老師生氣了。
那一天我們班的同學正認真上著語文課，一個嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵裡，我同桌正在吹牛。“啪”一聲，一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。
全班同學哈哈大笑起來。我們的語文老師大喊：“肅靜!誰再笑我請家長!”把我們嚇得頓時一點聲音都沒有。
這時老師發話了，老師疑惑地說：“什麼東西這麼臭?”我同桌趕快說：“是鳥屎的臭味，而且在我的新衣服裡面。”
老師捏著鼻子，捂著嘴巴說：“快去!快去!快去!給我把那坨鳥屎洗掉。”老師還讓我幫他洗。
等我和同桌洗好進了教室，老師正發怒。他把筆一下摔到地上說：“這種事，搞笑嗎?再笑，下次半個人也不許笑!”
我後面的人說：“不是吧?”於是我們全班又大笑起來。
我們老師又大喊道：“全班下課後在教室裡靜坐。說‘不是吧’的，我不讓你說，讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看!”說完老師就鼓著腮幫子去了辦公室。
啊呀，我們全班唉聲嘆氣，老師你生氣了，也不應該耽誤我們的課間嘛。
