在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小生春遊作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生春遊作文 篇1
今天，老師組織了我們班的同學去春遊，同學們都興高采烈的背起了自己的書包，高興地排著對向我們這的公園走去。
到了公園，看著這裡得花花草草，呼吸著這裡的新鮮空氣心情一下子好了許多。這時老師對我們說不要跑太遠了，在這附近玩就可以了。我們聽了高興得放下了書包和自己的同學去做遊戲了。我們幾個是在一起玩跳山羊，誰輸了誰取當柱子，我們玩的不亦樂乎。正當我們玩的高興得時候忽然聽見老師那裡傳來一聲聲的笑聲，我們也注意到了都看向哪裡，原來他們在玩老鷹捉小雞啊！於是我們也都過去加入了她們，老師當老鷹，我們是被她捉的物件。就這樣我們玩的很是開心，雖然中間有同學摔倒了，但是這依然不能影響我們什麼，等我們玩累了，同學們都灰頭灰臉的，我們都高興的看著對方的臉笑了。
活動結束了，我們吃過東西開始收拾東西準備走了，可我依然很捨不得，因為在在這裡有我們大家美好的回憶，希望我們能在來一次。“多麼愉快的一次春遊啊！”我感嘆道。
國小生春遊作文 篇2
四月二日，星期三，上午我早早地來到了班級．因為，今天我們要去吳江的格林公園春遊，我心裡無比激動．
上了大巴車，我拆開署片分給同學們吃．我又開啟飲料咕嚕咕嚕的喝了起來．
到了吳江的格林公園我們玩了很多遊樂設施：海盜船、咖啡杯、搖頭飛椅```````
我和同學一起進了鬼城．還沒走到一半兒我就嗚嗚的哭了起來．
然後，我們又去了遊樂園附近的滑滑梯玩兒．呀！玩的人可真多！一看就是大型的滑滑梯，怪不得有這麼多國小生呀！
最後，我們去了馬棚裡看馬，有咖啡色，白色，黃色`````真可愛呀！
時間過的真快，轉眼間就要回校園了，我對這裡的風景念念不捨，我下定決心下次要讓媽媽再帶我來玩。
真是一個歡快的一天！
國小生春遊作文 篇3
今天我早早地來到學校，參加期盼已久，朝思暮想的活動——春遊。坐上大巴車，沿途的花花草草成了最靚麗的風景。
剛進入植物園，就感覺香氣撲鼻，“哦！原來是朵朵花開後釋放出來的味道呀！”我貪婪地嗅著。
到了“大本營”，我便感覺渾身輕鬆，撲通一下，我在“綠毯”上來了個四腳朝天。燦爛的陽光，慵懶的微風，墊子下面的石頭和草就好像在給我按摩，樹蔭一晃一晃的，看著看著，我入迷了，不禁想到:這種自然景觀，在煙氣瀰漫的城市中又何曾見得到呢？
隨後，到了我最期盼的遊戲——撕名牌了。剛上場，我好像猴子一樣蹦來蹦去，貌似在彰顯我心中的愉悅。很快我成為了其他同學必將除掉的“眼中釘”，但我反應過來時，發現他們早已向我走來，無奈之下，我左躲右閃，奮力拼搏。儘管這樣也擺脫不了我下場的命運，伴著裁判同學的一聲“out”，我便離開了“戰場。”
遊戲過後，老師帶領我們參觀植物園中的一草一木，園中的花品種不同，顏色也不同:各色的鬱金香，火紅的玫瑰，淡紫色的薰衣草……彷彿走進了花的海洋。欣賞完這些風景，我們戀戀不捨的離開了植物園。
坐在大巴車上，我不禁陷入了沉思……
國小生春遊作文 篇4
這幾天，陽光總是特別好，天氣總是晴，同學們的心情也像陽光一樣燦爛，像鳥兒一樣歡快。原來，咱們學校在這個星期四春遊，咱們三年級安排在崇明東平森林公園。
經過一個多小時的車程，咱們穿越了悠長的隧道，終於到達了景色秀麗的森林公園。老師先給咱們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛的食物，和自己的朋友開始分享。有著樹蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調，導遊還主動給咱們拍照呢。
吃完午飯，導遊帶咱們到了一塊大草坪，老師給了咱們每人一個風箏，讓咱們放風箏。一個個拿著自己的風箏，同學們有的用兩隻手高高舉起風箏，風箏像一隻“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學兩手握著線軸，一邊迎著風跑一邊慢慢地放線；有的同學抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，彷彿隨時要墜落一樣；有的同學很掃興，因為他的風箏不是掛在樹上就是風箏線斷了。我也不甘勢落，腳下像踩著風似的跑，跑了一程趕緊回來，就這樣我來回跑，風箏終於飛起來了。
“哈哈~~”到處傳來咱們的歡聲笑語，在老師的叫喊聲中結束了本次快樂的春遊。我真是太喜歡春遊了，真希望時間還能倒流啊！
國小生春遊作文 篇5
踏青是我們偉大的中華民族自古到今的民風、民俗和文化傳統，也就是我們的春遊。人們通過春遊踏青，可以領略暖春的資訊，飽覽春天大好河山的美景。
正當春風和麗、柳絲飄蕩的時候，也迎來了我們的春遊活動，早上八點半我們就開始了這趟旅行！同學們歡呼雀躍，有說有笑，一路上充斥著大家的朗誦聲、歌唱聲、談話聲，當然，還有老師的叮囑聲。負責的老師和家長都在叮囑同學們要注意安全！
在這短暫的時間裡，不知不覺地就靠近了目的地，在這一望無際的藍天上，出現了這裡的“主人”——鳥群。鳥群在天空上嘰嘰喳喳地叫著。彷彿在說“嘿，小朋友們，你們好，歡迎你們到我們的‘家’——大自然！”在這綠油油的土地上還出現了羊群，同學們見了都興高采烈，不知是哪個小羊羔“咩咩”地叫了起來，同學們都被感染了，也“咩咩”地叫了起來，在這一望無垠的土地上，不僅有羊群的蹤跡，還有牛群的蹤跡，在這草地上有著牛的糞便，其實，那些牛群有預感，它們感覺到我們要來，就用糞便為我們留下了記號，
走著走著，我們若隱若現的看見了幾座蒙古包。不過，我們還得去參觀博物館，裡面都是先人留下的東西，珍貴的很！參觀後，我們便回到了我們的營寨。
接著，我們又迎來了拔河比賽，我們班的隊友都很有氣勢，高喊了一聲：“我們有實力，不怕他！”果然不負眾望，我們取得了勝利！同學們都已經筋疲力盡了，所以老師選擇先吃飯，我們班家長做的飯，嘿，那叫個倍兒棒，吃的我們那是倍兒爽！吃完這美味佳餚！就到了我們“Game time”遊戲時間，同學們玩得不亦樂乎！但由於風太大，所以我們不得不回去了。
期待下一次春遊！希望明年的這時候快快來到我的身邊！感謝我們的老師！感謝我們的.家長！是你們，讓我們有了這快樂的一天！謝謝你們！
國小生春遊作文 篇6
“春天季節在哪裡呀？春天季節在哪裡呀？春天季節在那青翠的山林裡，這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當我唱著小時候老師教給我們的小兒歌《春天在哪裡》時，我感覺到新一年的春天季節已經到來，我們可以踏春，去尋找春天季節的足跡。
開啟窗戶，一眼望去，“哇……”，在這春暖花開的日子裡，自然幾乎成了花的世界，各種花兒爭先開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩……土地上，麥苗已經翠綠，河中，小魚快樂游來游去，打破了河裡常年的“寂靜”，而我們呢，脫下了棉衣，有換上了春裝，去尋找春天季節的足跡……
窗外洋溢著生機勃勃的氣息，我們一家人決定去春遊。乘坐著開往綠島的中巴，我們一路上有說有笑。當到了綠島之後，這裡已是人山人海，彷彿進入了花的海洋，我不時興奮的說道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹藍天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團團綵球，小的又像盞盞精巧的花燈，構成了一幅漂亮的畫卷。
……
時間過的真快，一次簡單而又輕鬆的春遊很快結束，希望下次再來春遊。
