在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的彩虹四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業時也是這樣。午後的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。
我轉身對她笑。媽，你看……
可是我沒有繼續說下去，因為那道彩虹已經消失了。
怎麼了？母親關切地問。
沒，沒什麼。我有一些倉皇。
這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經意地出現在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然後跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務。
又看見彩虹時我比前兩次還要激動。我喊著母親時屋裡卻只有我空蕩蕩的迴音。我忘了，母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹，我心裡空落落的，這一次它不會消失了，可是，我該告訴誰呢？
隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。
後來一連下了好幾天雨，我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽光出現在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來，一支一支在陽光下試過。空蕩蕩的桌面映在我空蕩蕩的瞳孔中。我握著筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。
彩虹四年級作文2那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。
教室裡鴉雀無聲，今天是一個神聖而又莊嚴的日子——一學期一度的中隊長競選。
主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優秀的演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想裡：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個的人不會很多，這是個容易得罪人的職位——紀律委員，我當過好幾次了，幾個學期了？不記得了。不上的話，連當中隊長的機會都沒有了……“下面，請競選紀律委員的同學上來演講。”這麼一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心，我結束了演講。
競選紀律委員的除了一個每年都在和我競爭的男同學，還上來了好幾個女同學。他們都想擁有這“至高無上”的權力嗎？
競選結果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內的結果，但聽到的時候，我還是忍不住要哭，我連當了好幾個學期的中隊長，到這學期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心裡埋怨自己：明明說好要堅強的，怎麼那麼不給力！好友過來安慰我，我勉強擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風把沙子吹進了眼睛。”
雖然說過會堅強，但事情真正來到時，卻有些不能接受，雨過天晴後，會有彩虹嗎？
彩虹四年級作文3太陽從雲朵中探出了頭,我站在陽臺上呼吸著雨後清新的空氣。一陣微風輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……
這難道是傳說中女蝸補天的五色石發出的彩光嗎?我仔細端詳了一會兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什麼彩虹總是出現在雨後呢?為什麼紅色光波最長呢?又為什麼一會兒就消失不見呢?
我懷著好奇的心情問爸爸：“為什麼彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以後會學到的，你可以上網查查資料!”聽完後我似懂非懂，於是我馬上上網查詢資料。原來夏天經常出現雷陣雨，空氣潮溼，所以很容易出現彩虹。彩虹的鮮亮度取決於空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨後的陽光會把空氣中小水滴蒸發掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!
於是，我決定驗證一下：我在噴霧器裡裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經歷風雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實!學習就應該博覽群書，善於鑽研，這才能學有所成!”
是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你開啟知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鑽研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。
鑽研，這顆種子已在我心裡萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收穫累累碩果!
彩虹四年級作文4我喜歡各種各樣的顏色，天藍、淡紫、粉紅、濃黑、金黃、淺綠&& 純潔的天藍色，是茫茫的大海的顏色，是無邊無際的天空的顏色。我喜歡天空，想像小鳥一樣在天空上自由自在地翱翔。我喜歡大海，想像魚兒一樣在水裡游來游去，仰望星空。
夢幻的淡紫色，是香噴噴的薰衣草的顏色，是酸甜的葡萄的顏色。我喜歡葡萄，酸酸甜甜的味道像人生的味道。我喜歡薰衣草，想在美麗的草原上尋找五顏六色的花兒，尋找薰衣草。 公主般的粉紅，是閃爍的公主裙的顏色，是真誠的童話世界的顏色。我喜歡公主裙，穿在身上就像一位名副其實的公主。我喜歡童話世界，引人注目的主角和純真的童話討人喜愛。 浪漫的濃黑色，是人們的頭髮的顏色，是有營養的芝麻的顏色。我喜歡頭髮，就像一條條又細又長的絲帶戴在頭上。
我喜歡芝麻，和核桃一起榨就會變成米黃色的好喝的豆漿。 閃耀的金黃，是農村的稻田的顏色，是金光閃閃的星星的顏色。我喜歡稻田，是它給予我們米飯，讓我們有糧食吃。我喜歡星星，用望遠鏡看夜晚的星空，可以看到星星一閃一閃眨眼睛。 可愛的淺綠，是每一棵還沒有長大的樹的顏色，是原野上的青草的顏色。我喜歡未長大的樹，是它身上結出了一片片綠葉。我喜歡青草，它是小羊和兔子都愛吃的美味的食物。 應有盡有的顏色，最終組成了美麗的彩虹。彩虹是人類美好的希望，是孩子們夢寐以求的夢想。
它出現的時候，是一顆顆愛心擴大的那一刻，是每個人實現理想的時候！
彩虹四年級作文5雨過天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹的後面不時地探出幾個圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說個不停……
“看，彩虹。”不知道是誰喊了一聲。“哎喲，海棠你輕點兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個男孩說。“別吵了，咱們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰”被一個隊長模樣的姐姐制止了。
他們幾個小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什麼”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說：“哇，你成功啦。”海棠樂滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟與金桔姐姐，拉著小夥伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個叫彩兒的精靈飛了過來。
“哇！我看見了一個警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說。“那就是你”。彩兒笑著說。申克吃了一驚，“當警察是我以前的夢想……”。看到未來的自己，申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個在做人工呼吸的醫生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴脣，不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神祕的說。金桔霎時耳根都紅透了，後悔不該放棄自己的夢想。
遠遠的一位辛勤的.園丁在花園裡澆花……。小夥伴不約而同的把目光投向海棠。“對啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也對當初放棄這個夢想後悔。
彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會實現！
彩虹四年級作文6雨後的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心裡樂開了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”
石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”
沒等石橋說完，彩虹就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那和我比顯得太難看了。怎麼，你有什麼話嗎，快點說，我還要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表並不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什麼頂大用處，而內心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心裡是實的，不會象你一樣心裡什麼也沒有，是虛的。”彩虹又問：“那我們：“誰好呢？”石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。不錯哦
彩虹頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。
彩虹四年級作文7雨後的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”
誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心裡樂開了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”
石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”
沒等石橋說完，彩虹就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表並不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什麼頂大用處，而內心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心裡是實的，不會象你一樣心裡什麼也沒有，是虛的。”
彩虹又問：“那我們：“誰好呢？”
石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。”
彩虹頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。
彩虹四年級作文8今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發現了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當魔術師，表演魔術呢！
我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結隊。這時媽媽叫我看一下橋對岸的婺劇院，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。
我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現在的科技太發達了。
這時人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見裡面有人，原來他們在夜遊婺江。
等船走遠了後，突然水面射出了五顏六色的水柱，然後又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而後在由外而內的落下，這樣形成了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然後左邊落下的同時右邊升了上來，最後右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反覆迴圈。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的，第二回是藍的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術師，它一會兒把自己變綠，一會兒變藍……真讓我們感到神奇。
我再往江邊的遠處看，發現那裡燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠，彷彿是通往天上的道路。
聽媽媽說，這座橋獲得了世界建築史上最重要的大獎——最佳景觀獎。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊！
彩虹四年級作文9點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養了她。《我可以抱你嗎，寶貝》一書，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉症，被醫生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家裡所有的積蓄；為了保保，她風餐露宿；為了保保，她拋家舍業。最終，媽媽的努力得到了上帝的迴應，保保終於開口叫了聲“媽媽”。
在我們為這位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎麼付出都願意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導師。
去年暑假，為了治療我的眼睛，媽媽在尋找醫院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市裡穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經完全溼透，貼在背上。媽媽每天風塵僕僕，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數支無形的箭。
後來，我又建立了部落格。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經營她的部落格，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。
扛過了風雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？
