在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從前，有一片美麗的大森林，這裡綠樹成陰，生機勃勃，還有一些漂亮的花朵，還有一條清澈的小溪，動物大家族們就生活在這裡，它們過著歡樂、和平的生活。可是有一天，動物們卻全都莫名奇妙地消失了。就這樣，森林失去了從前的色彩：花草樹木開始枯黃了，小溪開始乾枯了，這究竟是為什麼呢？你一定想不到，禍害竟是一隻小小的螞蟻帶來的！
那天，螞蟻家族正在搬運東西，這時，樹上的蘋果掉了下來，撲通！一聲，可把一隻小螞蟻嚇壞了！它大叫起來，別的螞蟻還以為它喊的撲通是一隻大怪物呢！也跟著叫了起來。把老鼠吵醒了，它明白了它們尖叫的原因，嚇得魂不覆體，它通知了蛇、兔子、狗。一傳十，十傳百，連老虎、獅子、大象、都信以為真，到了傍晚，整個森林全亂了，動物們有的跑，有的吼，動物們全都衝了出去……
早上，森林裡靜悄悄的，空無一人，就這樣，沒有了生態平衡，森林就被毀滅了……
五年級的作文300字 篇2生活中處處有新鮮事，只要你善於觀察，樂於思考，就一定有小發現。
一天，我在看書。書上說在地上畫個圈，把螞蟻放進去，螞蟻就只會在圈內活動，不會踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫了一個圈，再抓幾隻螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈裡打轉。我想：“書上果然說得沒錯。”
為了進一步證實這個理論，我在外面放了些麵包屑和小碎糖。一分鐘過去了，螞蟻都向那裡圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點粉筆畫出的圈，螞蟻立刻湧向出口，你擠我，我擠你，一隻一隻地出去。
我把缺口補上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內活動。
我繼續觀察它們，過了好一陣時間，螞蟻們在圈線上遊蕩、試探，又過了二十分鐘，又幾隻膽大的試著踏出圈外。接下來的幾分鐘，螞蟻們陸陸續續地爬了出去。
我發現，螞蟻不是不會出去，而是需要很長的時間來思考和決策。在生命常規的召喚下，突破一切，衝出圈外。可見，書上的也不一定全對。
只要我們敢於懷疑一切，勤于思考，付出實踐，就一定能有不一般的發現，不一般的收穫。這時，你會知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發現和解決。
五年級的作文300字 篇3達爾文說：“衝動，是一個惡魔。”有人說“脾氣暴躁是人類最為卑劣的天性之一，人要是發脾氣，就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。” 記的有一次，在食堂裡我感到後面有人在捉弄我，這樣接二連三地捉弄了我好幾次，我都沒有看到他是誰。
最後，我再也忍不住了，只好拿出了我的“必殺技”，假裝吃飯，然後等。他來捉弄我的那一瞬間，我一怒之下，拳頭飛一般的打在了他的臉上。頓時，他向發瘋的獅子也控制不住自己的拳頭，向我打來。我痛苦連天，也不甘示弱，一下子抓破了他的臉，他傷心地哭起來。這可不得了，引來了一大群同學，可是他們都是來看熱鬧的。有一個人竟然在說：“打的好，打的妙。”一些同學衝上來阻止了這場激烈的戰鬥。有個同學說：“別打了，再打也是互相受到傷害。”我們停止了暴力行為。
當老師說到衝動是惡魔時，我的臉刷的一下紅了，也不敢抬頭。我這才後悔使出那一拳，那是多麼傷友誼的事啊！
我能不能挽回我們之間的友誼呢？
五年級的作文300字 篇4我和媽媽從電子琴學校回來的時候已經接近中午了，太陽像一個大火球掛在天空無情的烤著大地。人們有的.在樹蔭下乘涼，有的在打著遮陽傘匆匆趕路，還有的坐在樓陰下搖著扇子……路邊的小草被晒得彎下了腰，就連樹上的葉子也懶洋洋的躺在大樹媽媽的懷裡一動不動地睡覺，唉！好熱的天呀！
這時，我看見了一位修車子的老爺爺正在為一位阿姨修車子。只見他熟練地把車子翻了過來，然後從工具箱中拿出工具，蹲在地上把車子裡帶取了出來，用打氣筒打滿氣，把裡帶放在水中檢查漏氣的地方，找到漏氣的地方後，用筆做了一個記號，然後用乾布把水擦乾，塗上膠，晾了一會兒用補丁粘上，安裝完以後又把車子翻了過來打足氣，檢查完氣門芯也不漏氣後，老爺爺抬頭對阿姨說：“你的車閘也鬆了，必須緊一下，要不然太不安全了！”說著低下頭緊起了車閘。我趁機仔細的打量了一下這位老爺爺，只見他頭髮花白，黝黑的臉上爬滿皺紋，臉上始終掛著慈祥的笑容，脖子上搭著一條毛巾，身上那件退了色的藍色半袖已被汗水侵溼了。
老爺爺在這麼熱的天都能一絲不苟的為過路人修車子，我非常佩服他！
五年級的作文300字 篇5今天晚上從書包村裡傳來了一陣聲音，仔細一聽，原來是紙小弟問大家：“大家都睡了嗎？”這是筆小妹說：“我們都還沒睡呢！幹嘛呀？”“要不我們來聊天吧？”“好啊！說”大家齊聲
這時紙小弟最先說：“我可是小主人的得力助手，如果沒有我，要你們這些笨蛋也沒用……”沒等紙小弟說完，急性子筆小妹說：“哼！就憑你！要不是我用身子把字寫在你身上，你有什麼用。”磨大姐說：“沒有我你用什麼來寫字？”硯大哥也發言了：“我說就憑你們幾個恐怕主人早把你們丟了，要不是我把石墨磨化，有磨嗎？筆可以寫嗎？紙有了有什麼用呢？所以我才是小主人的得力助手！”吵來吵去，最後不歡而散了。
第二天小主人要給遠方表哥寫一封信，硯使出最大的力氣把石磨磨成了磨，筆也在紙上規規整整寫上了字。大家一起完成了一封信。
晚上硯大哥說：“昨天真是對不起了，原來只有讓我們一起合作，才能把一件事做好。”“硯大哥別這麼說，昨天我也有不對的地方。”磨大姐說。這時筆小妹和紙小弟一起說：“我們都有不對的地方，還請大哥大姐原諒。”“那我們就和諧相處，把每件事都做好！”
從此筆紙磨硯就開開心心的辦好了每一件事。
五年級的作文300字 篇6今天，風和日麗，陽光明媚。趁著大好時光，我決定與“勁敵”牆壁打一場乒乓球。
牆壁是個龐然大物，怎麼可能接不住？我自告奮勇地與它開始了乒乓球賽。
我輕聲低咕著：和牆壁打乒乓應該只有我接不住，沒有它接不住！我默默在心裡思索著。說時遲，那時快。我使了個“當頭炮”——削邊球，可是不出我所料，牆壁居然紋絲不動！哈！沒接著！我昂首挺胸，猶如一隻驕傲的公雞。這下我樂了，原來牆壁是這麼好對付！打敗它簡直不費吹灰之力！可是，我剛放鬆警惕，牆壁重重地還了這一球。乒乓球以迅雷不及掩耳之勢掠過身旁。“不好！輸了這一球！”我滿腔怒火，剛剛還敗了呢，現在怎麼反敗為勝了？說不盡的抱怨像一塊大石頭，重重地壓在我心頭……
我摩拳擦掌，準備迎戰。這次牆壁是被迫而戰吶！可不能佔了它的便宜！“啪！”知道是什麼球法嗎？對！是抽球，發抽球一般速度要快，要及時反應過來，這次，牆壁估計是佔下風了！果然！牆壁愣在原地不動，讓球這麼過去了！二比一大獲全勝……
別走，別走，下次比賽正精彩！
