在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍惜友情作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。
姜鈺佳是我的好朋友，可以稱得上是知己。雖說是好朋友，但是，我和她也總是吵吵鬧鬧的，可這點小吵鬧也絲毫傷害不了我們友誼。
記得有一天，我把姜鈺佳邀請到我家玩，我說：“我們來比賽看誰知道的歌名多。”“好”我們開始寫了，因為她寫的歌名多，我生氣了，就查書了。她看到我查書了，她也查了，但她還是寫的比我多，我大發雷霆，就和她打起來了。打完我立刻後悔起來，我不應該和她吵架，應和她好好的玩，現在後悔也來不及，她已被我氣跑了。但就算這樣，我們的友誼仍然不變。
後來，我懂得了珍惜友誼。
珍惜友情作文 篇2世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
——題記
大街上，人來人往，而我的耳邊全部都是你囉囉嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心裡卻甜甜的。
帶著甜蜜，我們一天一天地長大。
還記得：我生病時，你總會帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時，你會陪在我身邊，在你的安慰中笑起來；我委屈時，你會為我強出頭，在你的話語中擦乾淚。
這點點滴滴我都收集著，它見證了你對我的好，它也見證了我們的友情，它更加見證了溫暖、甜蜜。
當然，我也記得你調皮時的場景。
“你就是我心中的`棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來，這時我會說“知道你對我好，不要鬧了。”然後你會裝出一副委屈的樣子等著我“安慰”，最後，我們兩個會笑翻在草地上……
溫暖、調皮、甜蜜充滿我們的友情，我們的友情能永遠繼續嗎……
大街上，還是人來人往，不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心裡卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜，遠離現在的悲傷。
在我生病時不再有你的藥，我傷心時不再有你安慰，我委屈時不再有你強出頭。
這點點滴滴我也收集著，它見證了你的變，它也見證了我們破碎的友情，它更加見證了悲傷、孤單。
當然現在我的生活中不會再有你的調皮的場景。
“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反覆，心情也是如此的悲傷。
夜，降臨了。
一個人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現在的孤單對比著。
悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了麼……
大街上，依舊人來人往，我還希望我的耳邊重新聽到你的擔心與八卦。臉上掛著若無其事的表情，心裡卻是希望著的。
真的希望，我們的友情能回來。溫暖、調皮、甜蜜……
真的希望：我生病時有你的藥，我傷心時有你的安慰，我委屈時有你的強出頭。
這點點滴滴我珍惜著，它說明了我的後悔，它也說明了我希望我們的友情，它更加說明了我對你的調皮的渴望。
“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來麼……
友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個人好好的培養與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養與珍惜，到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養與珍惜它吧。
珍惜友情作文 篇3友情好像一根甜美的棒棒糖，只有你去珍惜它，愛護它，才會懂得那份友情。
小時候我獨自坐在院子裡銀杏樹下的鞦韆孤獨的在盪鞦韆，這時一個小女孩出現在我眼前，也就是那時我與文相識了，我與他手牽手一同跑，一同笑……
我與文天生是一對好夥伴，我倆天天在一起，一起玩，一起上學，一起回家，一同散步，一起聊天，天天總是在一起好像永遠不會分開是的。
但就在那年夏天我終於嚐到了友情的苦悶。
那天，都七點四十了文還沒下來，突然一輛搬家公司的車從我眼前過駛過，我不禁打了一個寒噤，我沒有太在意，繼續等她，又等了一個小時還沒下來，這是媽媽對我說：“咱們回家吧！”我還是不死心繼續等她，時間一分一秒的過去了他依然沒下來。一種委屈湧上心頭，眼淚從眼角湧了出來，順著臉頰滴到褲子上。我邊擦著眼淚邊跑回了家。
從那以後我在也沒見到文。又是一個普通晚上，我收到了一封來信，原來是文寄來的，上面寫道：真對不起，那天讓你等久了，其實我搬家了，因為太忙，所以沒來得及告訴你，你不要太傷心，有緣我們一定會相見。讀到這淚水又一次流下。
經過這次事，我懂得了友誼的艱辛，我要學珍惜友誼。是那一片片銀杏葉載著我與文真摯的友情。
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。
林展鵬是我的好朋友，可以稱得上是知己。雖說是好朋友，但是，我和他也總是吵吵鬧鬧的，可這點小吵鬧也絲毫傷害不了我們之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，林展鵬走過來想問我一個問題：“凌秀峰，我想問你……”還沒等他說完，我沒好氣地對他說：“有什麼問題自己想，我正煩著呢！”我本想他聽了會調頭就走，沒想到，他反過來安慰我：“呀，你這是怎麼了，像吃了炮彈似的。誰惹你生氣啦？”我對他吼道：“不關你的事，你別管！”他先是一楞，然後卻自我怪罪起來：“是不是我惹你生氣啦？對不起哦，你別生氣了。”說著，他走開了。
後來，我的氣消了，冷靜下來仔細一想：“我這是怎麼啦，自己生氣，關他什麼事，幹嘛吼他，真糊塗。對，應該向他道歉。”我起身向他走去。但是出乎我的意料，他絲毫沒有怪我，卻怪自己沒有和我好好交流。這件事過後我們的友誼更深了。
從此以後，我不再那麼任性了，我懂得了關心他人，懂得了珍惜友誼。
珍惜友情作文 篇4在這六年的光陰中，有喜，有悲，有哭，有笑，這些如一條緩緩流淌的小河般細水長流向遠方走去，在這期間陪我走過這些的，是那個人——小淇。
小淇她是一個畫畫能力很強的女孩，個子大不高，但待人熱情。她是一個極其珍惜友情的人。
記得在五年級的一節體育課上，老師準備讓我們比賽跑步。老師分好組，就開始比賽。同學們為了給自己的組爭光，都跑得特別快。不知不覺就輪到我了，我和小淇是一組，當時，我特別緊張，腿有點抖，生怕跑得慢，害我們組名次落後。想著想著就聽到體育老師的口哨聲，我不由得使盡全身得力氣向前跑，我比小淇快一點點，跑到一半，我踩到一塊小石頭，一拐，腳扭傷了，摔在地上，小淇跑過來問我：“鍶，你沒事吧？”我說：“我的腳扭傷了。”同學們急忙把我扶到辦公室去擦點藥。其餘的同學都下樓去了，只有小淇沒有下樓。等老師幫我把藥擦好後。小淇扶我回到教室，我問小淇：“你剛才為什麼要停下來，如果你不停下來，那你就是第一名了。”小淇不緊不慢地說：“老師說過‘安全第一，比賽第二’你受傷了，我哪能繼續跑？”聽了小淇的話，我有一種說也說不出來的味道，我想這就是友誼吧！
我與小淇之間的友情深厚，我非常珍惜與她的這份友情，希望我們的友情能夠地久天長！
