在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小生狀物作文：我喜歡的小物件，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家有一盞漂亮的小檯燈，遠看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。燈罩上有四幅畫。第一幅有兩隻丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔淨的羽毛。第二幅有兩隻畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭高歌。第三幅畫著一隻頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉一隻蝴蝶。第四幅畫著一隻胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢!能工巧匠們用多彩的畫筆把燈罩裝飾得生機勃勃。
多少個夜晚，小檯燈閃閃發光，伴隨著媽媽備課和批改作業;陪伴著我複習功課，預習第二天的學習內容。小檯燈成了我們家忠實的`服務員，默默地貢獻著它的青春年華。小檯燈是我們一家人辛勤學習、工作的見證者，它也分享著我們一家人的幸福和歡樂。
啊，美麗的小檯燈呀，我喜愛你!
國小生狀物作文：我喜歡的小物件2我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不誇張。
透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈鋥光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩隻細小的腿託著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑!而最辛苦的是錶盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的執行軌道準確地走著。看!墨綠的秒針走得多麼急促，像是有什麼東西在追趕著它;漆黑的分針走得又那麼穩健，像是在無憂無慮地散步;時針呢?別看它像停著不走，其實它也和夥伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的夥伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛鍊、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎麼?你要偷懶了?”於是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
