在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的溫暖優秀作文，希望對大家有所幫助。
在這酷熱的夏天裡，知了不停的叫著，大樹低下了頭，小草被太陽晒彎了腰，池塘裡的水都快被蒸發幹了，就連不知名的蟲子也都鑽進了草叢中。
媽媽就在這燥熱的夏日裡，為我準備冬日裡要穿的毛衣。她身著短袖短裙，吹著電扇，斜靠在沙發上織毛衣，地上放著一個網眼布袋，裡面有一團毛線，時而翻滾著。這團毛線是火紅的，我沿著一根毛線往上看，看到了媽媽織成的半成品。只見針在她手中跳著舞，線在她手中傳遞，媽媽飛針走線，我看得眼花繚亂。此時讓我想起了《遊子吟》中的“慈母手中線，遊子身上衣。”我好奇地問媽媽：“天氣這麼炎熱，現在不需要穿，為什麼還為我織毛衣?”媽媽一邊織毛衣，一邊回答：“你的個子長高了，以前的毛衣穿不了了，為了能夠讓你在冬天穿得舒舒服服地，我要抓緊時間，為你織件毛衣。”媽媽十分專注地織著毛衣，那一針針，一線線是多麼不容易啊!線團在一點一點變小，衣服在慢慢長長，這些都凝結著媽媽對我的愛……媽媽腰痠了，脖子累了，辛辛苦苦一天又一天一件毛衣終於織成了。
記得完工的那天晚上，我洗完澡，媽媽便叫我到房間裡去試一試毛衣。夏天裡，我穿上媽媽織的毛衣，雖然感覺怪怪的，身上一下子發起燥來，但心裡卻是甜甜的。媽媽的愛伴隨著我走過春、夏、秋、冬，伴隨著我一天天長大。
夏天的溫暖優秀作文2大概是從國小二年級時，我便被父母送到了老師家補習，那時多小啊，很懵懂，與同班的幾個同學一起去。不知道算不算，除去班主任，夏老師也應該是我的第一位數學老師加補習老師，姑且稱之為啟蒙老師吧。
在印象裡，夏老師是一位很溫柔的`老師，雖然數學只教了一年，就成為了退休教師，說起來，還是有點怕的。
因為那段時間在教看鐘，而我對數字又很沒有概念，導致夏老師教了一個月，我還是半懂半不懂的。最終，在夏老師和她她家人的努力下，我才好不容易理解了。
雖然說我反映慢，理解慢，不過夏老師也從沒有放棄過我。每次在她家受欺負，老師就會來說教。數學不懂，就算很遲，她還是會很耐心的教我，直到我弄懂為止。
每次的運動會，雖然老師家沒有幾個人參加比賽，但是那天，她還是會給大家每人一份的準備一袋的食品，然後叮囑我們在空餘時間多學習，也多休息。
其實，我一直都不知道該用什麼樣的形容詞去形容她，“溫柔”?不全面，“耐心”?不具體，“人好”太俗氣。
那麼，我想這樣吧，夏老師，您是我心目中一個很受尊敬的人，很溫柔，很有耐心，人很好的一位老師，或許還要加些省略號。
您教會了我不管遇到什麼事情，都要自己堅持過來。每次遇到難題不要自己死想，要多動腦後才有資格去向老師多請教，與同學們討論，動作要快。
還有知恩圖報。這是我以後要為您做的，但別的老師說起來時，我就很自然的想到了您。
學生一定會以美好的將來報答您的。那時夏天裡的溫暖我一直都記得，親愛的夏老師。
